心聲_作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的心聲_作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
上小學(xué)的我如同一只小鳥，一只羽翼未豐的小鳥.在您的呵護(hù)關(guān)懷下才逐漸長(zhǎng)為一個(gè)羽翼豐滿的小鳥.
那是一個(gè)秋高氣爽的九月，一個(gè)年輕瀟灑的男老師走進(jìn)了我們的語(yǔ)文課堂，他就是您.“同學(xué)們，從今天開(kāi)始我們將一起學(xué)習(xí)本學(xué)期的語(yǔ)文，你們知道我為什么喜歡教語(yǔ)文嗎？”您把語(yǔ)文書高舉頭頂，環(huán)視著全班同學(xué)，“因?yàn)檫@里面的篇篇文章，都是作者心靈的寫照呀！”酷！大哥哥般的形象，漂亮的開(kāi)場(chǎng)白，立刻把全班同學(xué)吸引住了，我也不例外。
很快，您的課成了我們最愛(ài)上的課，尤其是課堂上的討論，更讓人激動(dòng)。而您就像一位普通的學(xué)生，和我們一起參與其中，在不知不覺(jué)中把知識(shí)傳授給大家。看著大家踴躍舉手發(fā)言，我卻不敢，我怕聽(tīng)到那近似挖苦的諷刺聲和哄笑聲。
一次課文分析層次，幾位同學(xué)的看法我都不贊同，但又不敢說(shuō)。也許是您看出了我的心思，點(diǎn)名讓我回答，我站起來(lái)支支吾吾了半天，才從牙縫中擠出幾個(gè)字：“我認(rèn)為一......一、二、三......三節(jié)應(yīng)為一段......”哄笑聲響起來(lái)了，您該說(shuō)什么呢？出乎我意料的是，您竟笑盈盈地說(shuō)：“很好，有獨(dú)特見(jiàn)解，能給我們講講你的依據(jù)嗎？”我猛地抬起頭，心里充滿了驚喜，這是我上小學(xué)以來(lái)第一次受到老師的表?yè)P(yáng)�。∧隳蔷湓捰腥绺嗜粯鱼殂榱鬟M(jìn)了我的心田，滋潤(rùn)著我干枯的.心靈，增強(qiáng)著我的自信心。沉重的心鎖被無(wú)形的鑰匙打開(kāi)，沉睡已久的靈魂慢慢蘇醒。我挺起胸，抬起頭，從容不迫地?cái)⑹?/p>
著我的依據(jù)。聽(tīng)了我的一番講解，同學(xué)們都向我投來(lái)敬佩的目光，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
老師啊老師，是您的鼓勵(lì)，給了我勇氣；是您的信任，給了我信心；是您的力排眾議，點(diǎn)燃了我的生命之火......
老師啊老師，在我心中，您是綠葉，我是花朵，有了您的襯托我才顯得更加?jì)善G；您是泥土，我是小草，有了您的滋潤(rùn)我才能健康成長(zhǎng)；您是烈火，我是生鐵，有了您的鑄煉我才能脫胎換骨；您是藍(lán)天，我是雄鷹，有了您的蒼穹我才能翱翔天宇......
浩瀚的蒼穹下，永遠(yuǎn)回蕩著我赤誠(chéng)的心聲：“老師，謝謝您！”
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