幸福小學(xué)六年級優(yōu)秀記敘文
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家收集的幸福小學(xué)六年級優(yōu)秀記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福小學(xué)六年級優(yōu)秀記敘文1
我小時(shí)候曾這樣天真地問過媽媽。媽媽拍拍我的小腦袋，說：“媽媽的幸福就是你呀!和你在一起就是媽媽最大的幸福!”我燦爛地笑，媽媽也燦爛地笑。而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)越來越緊張，和媽媽在一起的時(shí)間變少了。早出晚歸的媽媽，變成了早出晚歸的我。
晚上，作業(yè)總是做到很遲。媽媽總會在廚房沖我的房間喊：“你要不要喝水?”其實(shí)她并不用喊，我的房間離廚房挺近的，要喝水也可以自已倒，媽媽的關(guān)心我又不忍心拒絕，也學(xué)著媽媽喊：“要!”
深夜降臨，我疲憊地上床睡覺。被子，媽媽早幫我曬過整理好，上面有淡淡的陽光的味道，還有媽媽濃濃的愛。
我剛?cè)胨瘯r(shí)并不會睡得很沉，能感覺得到在我身邊發(fā)生的事情。這幾天，我有些感冒，媽媽總在我睡覺前，在我的脖子上系一條絲巾。
就在我半夢半醒的時(shí)候，忽然聽到“咔嚓”的開門聲。我瞇縫著眼，盯著我房間的門。只見媽媽輕輕將門推開一點(diǎn)點(diǎn)，走得很慢，沒有聲響，她來到我身邊，湊近看了看我，我急忙把眼睛閉上，她才沒有發(fā)現(xiàn)。媽媽輕輕抓住被角，慢慢往上拽，仿佛手上拿的是一根易斷的絲線。我平靜地躺在那兒，享受著媽媽給我的溫暖。媽媽又將我枕在腦袋下的手輕輕抽出來，小心翼翼地塞進(jìn)被子里。媽媽慢慢起身，生怕木板床發(fā)出聲響。這時(shí)，媽媽看到我露在外面的淘氣的小腳，她便俯下身子，托著我的腳腕，往被子里移了移。媽媽的手不大，卻非常溫暖，雖然不那么光滑，卻很溫柔。雖然我整個人都已經(jīng)被包得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的了，可媽媽還是不“善罷干休”怕我著涼，媽媽又抱來一床薄被，將我裹在里頭，才放心地離開，媽媽關(guān)門時(shí)，我感到不舍，很想跳起來叫住她�？蓩寢寘s慢慢擰動門把手，退出了房間。
那個晚上，我?guī)е鴾I水和嘴角的一絲笑容度過，還做了一個很美很美的夢。
幸福是什么?幸福就是簡單、快樂的活在愛的世界里。并不用去奢求完美，也不用沉浸在不快樂中，只要帶著愛——對大家的愛上路，就一定會找到屬于你自已的幸福!
人們總說，找到了四葉草，就找到了幸福。
我便十分希望得到它。哪天，遇到一片草地，我便彎下身子，報(bào)著一線希望，低頭尋找，可最后還是失望而歸。
現(xiàn)在，我才明白。其實(shí)，我不需要這所謂幸福的四葉草，因?yàn)�，我很幸�！?/p>
幸福小學(xué)六年級優(yōu)秀記敘文2
病人說：“幸福就是擁有一個健康的身體�！鞭r(nóng)民說：“幸福是每一年的大豐收�！毙『⒆诱f：“幸福是擁有很多自己喜歡的玩具�！闭谧蔚娜苏f：“幸福就是自由�！蔽艺f：“幸福是一家人團(tuán)圓美滿，沒一個人平平安安�！�
四川8.0級的地震，使許多原本幸福的家庭支離破碎，很多的父母失去了自己疼愛的孩子，很多孩子成了孤兒，在電視上看到一個個哭得泣不成聲的人，在廣播里聽到一聲聲撕心裂肺的哭聲，這些都讓我懂得，我們應(yīng)該更加珍惜眼前擁有的幸福。
一家人在一起生活久了，在自己眼里平凡的家庭更顯平凡了，爸爸的沉默寡言，媽媽的一句“你回來了，餓了嗎?”晚上看電視，也不會有人跟你說：“別看那么晚，對身體不好�！痹诳蛷d里，不再聞到爸爸抽煙時(shí)淡淡的煙味，在廚房里，不再聞到媽媽下廚時(shí)濃濃的香味。這時(shí)，就會深深地感覺到一家人團(tuán)圓是幸福。
上了中學(xué)，我們開始離開家到學(xué)校住宿，剛開始的時(shí)候，自己心里還很高興，終于擺脫了父母，離開家這個“牢籠”出來自己飛，但久而久之，我們就情不自禁地開始想家了，想念父母的嘮叨。每個月只能回一次家，每次要回家，我們都會提前把東西收拾好，只等時(shí)間一到，就馬上沖出校門，跳上車，自己也不知道是想父母還是想家，心里那種幸福感油然而生，嘴角也情不自禁地往上翹。
家的定義實(shí)在太大，它可以指一個普通的家庭，可以指一個國家，也可以指全世界。四川地震牽動了全世界人民的心，我們國家各個地區(qū)都在搞募捐，把食品，水之類的救濟(jì)物品運(yùn)往災(zāi)區(qū)。有些國家也打電話來慰問并送來了救濟(jì)物資。我們不能做什么大事，我們只能給受災(zāi)的人民送去自己的祝福，讓他們明白“地震無情人有情”，讓他們在地震過后還能體會到“家”的幸福。
幸福是一家人團(tuán)聚，是平安，讓我們更加珍惜眼前的幸福吧!
幸福小學(xué)六年級優(yōu)秀記敘文3
相傳幸福是個美麗的玻璃球，破碎散落在世間的每個角落。隨處撿拾，便是幸福。
——題記
早上起來，打開窗戶，就聞到了太陽的味道，清新的風(fēng)兒吹進(jìn)窗子。深呼吸，聞到的是慢慢的幸福。又是一個新的周末，又是新的一天，又能開始撿拾屬于自己的幸福碎片。
整理好著裝，收拾好心情，一個背包，一壺水，奔向目的地——操場。校園的這角，有我們這群摯愛英語的學(xué)子。晨風(fēng)中，回蕩著朗朗讀書聲。心中有種久違的感動瞬時(shí)產(chǎn)生。從前，總是斷斷續(xù)續(xù)的去做一件事。從未想過，會有這么一天，會有這么一件事，讓我們堅(jiān)持這么久。幸福感在新湖蕩漾開來。是的，擁有一群這么勤奮的朋友，是我的幸福。戰(zhàn)勝自己的懶惰，是我的幸福。
很想說，關(guān)于幸福，原來我一直在路上。林蔭道旁，枝椏搖曳;林間，蟲鳥與我同歌;路上，迎來熟絡(luò)朋友的燦爛笑臉;食堂，叔叔阿姨捧上熱火飯菜……一路撿拾，一路幸福!
重返寢室，回到這個溫馨的小家。室友已退去，平時(shí)的喧囂恢復(fù)寧靜。閑適的周末，大家都去追求屬于自己的生活，撿拾屬于自己的幸福碎片了吧?而我，獨(dú)自呆在小寢，打開喜歡的雜志，讀讀美文，從字里行間感受輕松和愉悅，累了時(shí)，聽著喜歡的音樂，收拾雜亂的衣物。讓自己沉浸在這種忙的喜悅，動的幸福之中。朋友問過我，怎么這么耐得住寂寞。其實(shí)我想說，只要心凈了，一切都會凈;只要心自在了，一切都會自在。這樣的生活，沒有爛漫，沒有浮躁，一個人安靜體會生命的成熟和深沉，亦是一種幸福。
眨眼就到黃昏了，長沙的秋天不見夕陽，卻有著其獨(dú)特的美麗。幸福如秋葉，飄落滿地，隨處撿拾，便是金黃。生活就是一個節(jié)日，是一場盛大的慶典。因?yàn)樯钍牵矁H僅是我們現(xiàn)在經(jīng)歷的這一刻。把握好每一次撿拾的機(jī)會，便是對幸福最好的珍惜。
幸福小學(xué)六年級優(yōu)秀記敘文4
我們守望幸福，就是每天都能看到我們的父母。每次看到他們，總覺得心里是那么的踏實(shí)，心里是那么的溫暖。看著他們很高興的樣子，你也會心情很好。每天總得到父母家里坐一會兒，才覺得心里會舒服一些，這已成了我的一種習(xí)慣。每次坐到父母身邊，仿佛又回到了小時(shí)候。靜靜地坐著，聽母親講著小時(shí)候的事情，深深體會到母親的艱辛。
我們一天天在長大，結(jié)婚生子，展開了新的旅程。我們的父母們卻在一天天的衰老，變得孤單。每次想到這些，總讓人心酸，讓人恐懼。我們的父母們依然在默默地奉獻(xiàn)著，他們依舊把所有的愛傾注在自己的子女身上，傾注在自己的孫子、孫女、外孫、外孫女身上，這就是我們的`父母們，平凡而偉大的父母，永遠(yuǎn)想著自己的子女。
讓我們珍惜這份來之不易的幸福，孝順我們的父母，從身邊的點(diǎn)滴做起。每天那怕是陪自己的父母坐一會兒也好，不要借故工作忙，沒有時(shí)間。其實(shí)你從什么地方都能擠出時(shí)間，少上一會兒網(wǎng)，少出去吃一頓飯，少玩一會兒，這都是時(shí)間。我們也做了父母，更能明白父母的苦心，父母的不容易。一生最浪漫的事是陪著我們的父母慢慢變老，父母永遠(yuǎn)是我們心中的寶，是我們精神的歸宿。
每當(dāng)自己在外面被人欺負(fù)，在異鄉(xiāng)感到孤單無助，在自己煩惱的時(shí)候，總會想起自己的父母，想著要是他們在這兒就好了，能抱著父母流淚也好。
讓我們牢牢守望著我們的幸福吧!
幸福小學(xué)六年級優(yōu)秀記敘文5
什么是幸福的家庭?我認(rèn)為賈里的一家就是幸福的家庭�！赌猩Z里》中賈里的家庭、學(xué)校生活，是五味瓶打亂的味道，甜甜的，澀澀的，充滿著幸福的味道。從為妹妹著想未來，卻害了妹妹、到草人的出現(xiàn)、時(shí)光叔叔的逝世……賈里做的事有好的、也有壞的，但有他這樣一個人的家是幸福的。
我最喜歡的片段是李時(shí)光叔叔的那篇。李時(shí)光叔叔在兒童節(jié)前一天在珠穆拉馬峰勘測，出了的事故逝世了。賈里為了他女兒圓圓過好節(jié)日沒有告訴她事實(shí)。賈里與爸爸發(fā)生了分歧。賈里拿出男孩的拽樣，和爸爸評理，但氣氛是尷尬的。后來賈里，改變了策略，與爸爸徹底地溝通。從此，賈里家里又充滿了幸福的味道。
家長與孩子有代溝已經(jīng)不是新鮮事了。雙方的不理解，不溝通讓孩子覺得“家”是不幸福的代名詞。
誰又何嘗不是呢?父女之間應(yīng)該有代溝吧，我看見爸爸怕怕的，總是感覺好像在爸爸面前膽就沒有了。記得那一次，爸爸心情不是很好，爸爸帶我去街上(我并沒有去的意愿，但看到爸爸的臉色，我就沒有在說話)上了車。爸爸臉色冷冷的，買完菜，讓我等他取車。在原地等他，我在那等了一會，看見爸爸騎著這就走，沒有在我面前停下來的任何意思，我急了，也不敢喊我那“冰山”爸爸。后來，我熬不住了，就去超市打了個電話，爸爸接到電話就罵我，說了一些指責(zé)我的話，我在電話的那頭哭，眼淚無止境的流，爸爸那頭的聲音沒了，我就在那邊抽泣，說：“我看見爸爸你的，沒敢喊你!!”爸爸在那邊笑笑，雖然那時(shí)已經(jīng)六年級了，但是我像個三歲小孩一樣，不停的哭，不停的數(shù)落自己。爸爸來了后，我也沒說話，就上了車，一聲不吭的低著頭。
其實(shí)，我知道，不管是爸爸還是媽媽，每個人都會有寬廣的胸懷，容納孩子的一切，好的、壞的。而作子女卻只想父母理解自己，卻不想自己理解父母。如果，我們做子女的能設(shè)身處地的理解父母的難處，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，那么，父母也會開心，那么，家就是更加幸福的家。
【幸福小學(xué)六年級優(yōu)秀記敘文】相關(guān)文章：
幸福-六年級-記敘文01-07
幸福成長-六年級-記敘文01-07
幸福密碼-六年級-記敘文01-07
家庭·親情·幸福-六年級-記敘文01-07
幸福，藏在雞湯里-六年級-記敘文01-07
幸福記敘文的作文01-30
幸福就在你我左右-六年級-記敘文01-07
我們的幸福生活-六年級-記敘文01-07
幸福作文450字記敘文01-06
品嘗幸福優(yōu)秀作文01-08