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防震作文600字

時間:2021-08-12 12:03:21 敘事 我要投稿

防震作文600字九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的防震作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

防震作文600字九篇

防震作文600字 篇1

  還記得5·12嗎?四川汶川8.0級地震,還記得青海玉樹地震嗎?災(zāi)情十分慘重。

  往事仍歷歷在目:在地震中,有許多城鎮(zhèn)樓房都倒塌了,大橋也塌了。因為地震太厲害,造成了山體滑坡,泥石流等災(zāi)害。在這場地震中,死亡將近兩萬人,許多人都眼睜睜地看著自己的親人悲慘地死去卻無能為力,只能悲傷地哭。在四川災(zāi)區(qū)的中小學(xué),一座座教學(xué)樓倒塌了,很多中小學(xué)生都因為地震而被困在教學(xué)樓里,幸存者寥寥無幾。

  在這場地震中,受災(zāi)最為嚴(yán)重的地方就是四川青川縣,那里房屋倒塌,人們流離失所,沒有食物吃,只能靠政府救援。青川縣是四川省最偏僻的地方,因為那里四周有許多山坡懸崖,所以與外界沒有多少聯(lián)系因為道路殘缺,很難進去,所以至今不出,得靠飛機運送物資。

  天災(zāi)無情人有情,雖然四川地震后傷亡慘重,但中央政府、當(dāng)?shù)卣寂扇诉M行救援,解放軍戰(zhàn)士冒著生命危險進入倒塌的房屋挖掘救人,因此有許多人得救,在被困的人中,有本地人也有游客,他們得救以后都被送入醫(yī)院進行救治,醫(yī)院的白衣天使都夜以繼日地工作,對受傷災(zāi)民進行救治,他們?yōu)榱俗屖軅娜藗冊缛栈謴?fù)健康,一刻都不休息,他們真是太偉大了!政府還給災(zāi)民送去棉被、食品、帳篷,使他們能有穩(wěn)定的生活,努力工作,重建家園,而游客都被送到四川首府成都,在賓館受到很好的照料,然后再從成都搭乘飛機回到

  自己的家鄉(xiāng)。可見國家對這次地震多么關(guān)注與重視啊!此時其他國家也向我國災(zāi)區(qū)人民表示慰問,并為災(zāi)區(qū)人民捐款。一場地震引起了這么多人的關(guān)注,都對災(zāi)區(qū)人民進行支援慰問。

  這就叫“一方有難。八方支援”。這正好應(yīng)了這句話:天災(zāi)無情人有情。

防震作文600字 篇2

  今天,我和哥哥一起去紹興科技館參觀了“防震減災(zāi)”主題科普展。這次展覽主要以直觀的形式給我們介紹了有關(guān)地震、火災(zāi)的知識、防震減災(zāi)相關(guān)的內(nèi)容,以及應(yīng)付其他自然災(zāi)害的正確方法。我們還看了一場免費的立體電影。這次參觀給了我很多很多關(guān)于“防震減災(zāi)”的知識,收獲真不小啊!

  地震給我們帶來了許多傷害。比如,生命線破壞、人員傷亡、火災(zāi)、地表破壞、房子倒塌。地震最大的傷害就是人員傷亡,1558年,由于地震,傷亡人數(shù)83萬余人,是世界上傷亡人數(shù)最多的一年;唐山大地震死亡了24.2萬余人,是20世紀(jì)死亡人數(shù)最多的一次地震。地震還會對鐵路和管道等生命造成巨大的破壞。記得1976年7月28日,河北省唐山市發(fā)生了7.8級地震。頃刻之間,一個百萬人口的城市變成了一片瓦礫,造成24.2萬傷亡,16.4萬余人受重傷,給人類的日常生活和經(jīng)濟發(fā)展帶來了巨大的損失,使世界大吃一驚。但是,沒有地球的運動變化,就沒有我們這個美麗多彩的世界。。〉卣鹬蟮膸r石是記載歷史的書籍,有一種巖石叫做堿流質(zhì)孚巖,生產(chǎn)在吉林天池,成因是火山爆發(fā)時巖漿中分離出的火山氣體被‘凍結(jié)’在浮巖中,氣泡約占巖石總體的百分之七十以上,因而可以浮于水面之上,故被稱作浮巖。

  參觀了這次科普展,我明白了一個道理,面對災(zāi)害,科學(xué)認(rèn)識,正確面對,是我們每個人都應(yīng)該具備的能力。很多時候,多一點常識,就可以挽救一個生命。地震的難民是多么的勇敢,他們沖向自己的生命,保護家人,獲得一個完整美滿的家庭,我們也應(yīng)該伸出援手,去幫助受難的人,在這里,我還想大聲說:“地震面前,我會是一名小勇士”。

防震作文600字 篇3

  還記得5·12嗎?四川汶川8.0級地震,還記得青海玉樹地震嗎?災(zāi)情十分慘重。

  往事仍歷歷在目:在地震中,有許多城鎮(zhèn)樓房都倒塌了,大橋也塌了。因為地震太厲害,造成了山體滑坡,泥石流等災(zāi)害。在這場地震中,死亡將近兩萬人。許多人都眼睜睜地看著自己的親人悲慘地死去卻無能為力,只能悲傷地哭。在四川災(zāi)區(qū)的中小學(xué),一座座教學(xué)樓倒塌了,很多中小學(xué)生都因為地震而被困在教學(xué)樓里,幸存者寥寥無幾。

  在這場地震中,受災(zāi)最為嚴(yán)重的地方就是四川青川縣。那里房屋倒塌,人們流離失所,沒有食物吃,只能靠政府救援。青川縣是四川省最偏僻的地方,因為那里四周有許多山坡懸崖,所以與外界沒有多少聯(lián)系因為道路殘缺,很難進去,所以至今不出,得靠飛機運送物資。

  天災(zāi)無情人有情,雖然四川地震后傷亡慘重,但中央政府、當(dāng)?shù)卣寂扇诉M行救援。解放軍戰(zhàn)士冒著生命危險進入倒塌的房屋挖掘救人,因此有許多人得救,在被困的人中,有本地人也有游客。他們得救以后都被送入醫(yī)院進行救治,醫(yī)院的白衣天使都夜以繼日地工作,對受傷災(zāi)民進行救治。他們?yōu)榱俗屖軅娜藗冊缛栈謴?fù)健康,一刻都不休息,他們真是太偉大了!政府還給災(zāi)民送去棉被、食品、帳篷,使他們能有穩(wěn)定的生活,努力工作,重建家園。而游客都被送到四川首府成都,在賓館受到很好的照料,然后再從成都搭乘飛機回到

  自己的家鄉(xiāng)?梢妵覍@次地震多么關(guān)注與重視啊!此時其他國家也向我國災(zāi)區(qū)人民表示慰問,并為災(zāi)區(qū)人民捐款。一場地震引起了這么多人的關(guān)注,都對災(zāi)區(qū)人民進行支援慰問。

  這就叫“一方有難。八方支援”。這正好應(yīng)了這句話:天災(zāi)無情人有情。

防震作文600字 篇4

  生命對于一個人來說十分寶貴,失去了就沒有第二次了,日本大地震只是一個莫名的瞬間,就讓許多鮮活的生命消失了,讓許多人無家可歸,但他們并沒有驚慌,而是十分鎮(zhèn)靜。這一切都說明了。他們毫不畏懼大災(zāi)大難,因為他們的防震意識比我們強。在3月2日,學(xué)校舉行了放在防震演習(xí),為的就是讓我們珍愛生命,學(xué)會保護自己。

  到了教室,老師教給我們一些防災(zāi)知識,便分組練習(xí),在練習(xí)時,同學(xué)們都嘻嘻哈哈,有說有笑,我不禁思索道:這很好笑么?不,一點也不好笑。我可以很嚴(yán)肅的告訴你:“當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砹,這就是拿自己的生命開玩笑!睍r間一分一秒過去了,正當(dāng)9:28時,“烏拉……烏拉……烏……”第一聲警報突然拉響,同學(xué)們反應(yīng)都很及時,有的鉆到課桌下,有的躲到墻角,我意迅雷不及之勢靠好板凳,沖到門后,一扭門把手,將門打開,之后便雙手抱頭,身子緊緊蜷縮在一塊。整套動作一氣呵成。后面的同學(xué)也緊跟著跑了過來,雙手抱頭,大家不再像演習(xí)時那么放松了,大家都嚴(yán)肅了起來,可其他班的卻大呼小叫,毫無次序。警報再次響起,同學(xué)們毫不猶豫地沖出門外,往樓梯口跑去,樓梯口有老師疏散我們,同學(xué)們都緊靠著樓梯右邊走,下了樓梯,同學(xué)們都往操場沖去,整個校園全是急促的腳步聲與老師在主席臺指揮的聲音。幾分鐘后,大家都有序的撤離到安全地帶。我們坐在操場上,雙手抱頭。當(dāng)老師將每個年級的應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)匯報完后,我身旁的同學(xué)紛紛開始議論起來。六年級整整少了10人啊!所以地震來臨,應(yīng)隨著人群行動,以免走丟。操場上,雖然還有小小的議論聲,但都聽從老師統(tǒng)一指揮,雙手仍舊緊緊護著頭部……這次演習(xí)十分成功,不僅讓我們增長了個人保護意識,更讓我們懂得了珍惜生命。

  通過這次活動,我收獲到了:在大災(zāi)面前,我們千萬不能驚慌,而是更從容的面對,要冷靜,有次序的逃生。并且要愛護生命,尊重生命,它看似堅強,實際上十分脆弱,稍不留心,它可能就會逃走……

防震作文600字 篇5

  今天我們都發(fā)紅小學(xué)進行了一次防震減災(zāi)應(yīng)急演練!

  演練開始了,這時從廣播中傳出了“哦——嗚——”,我們班的同學(xué),如同世界末日來了似的,狗王的右手一邊捂著頭一邊用毛巾捂著鼻子和嘴部,躲在桌子下,以發(fā)出了乒乒乓乓的響聲,教室中充滿了同學(xué)們的恐慌聲!我多好了!過了一會兒“空襲警報”響起了。我們紛紛起立,已經(jīng)發(fā)出了,刺耳的尖叫,我們像趕急事似的一快步走到了走廊上。一個接一個的,井然有序的,排好隊走進樓梯間,樓梯間上堵的水泄不通!我往前看,我往前看,哇!那叫一個壯觀,前面黑壓壓的一片,就像一塊大黑布,同學(xué)們都十分恐慌的,用手捂著鼻子,等待著“通車”過了三四秒,在老師的指導(dǎo)下,我們終于“通車”了!我們都快步下樓,一點都不敢怠慢!

  到了樓下,我們發(fā)現(xiàn)操場已被橙色的煙給籠罩了,就像蓋上了橙色的紗罩一般,操場上滿是人,都加班都蹲著用毛巾捂著鼻子,我們穿過擁擠的人群,來到了我們的區(qū)域。圍成的一個大圓形,大班長,劉量榮開始,認(rèn)真的點數(shù),而我們都蹲著,等待著“解除警報”的響起。同學(xué)們,開始議論紛紛,操場上人山人海,議論聲傳遍了滿個操場!老師也不知道發(fā)出“蹲下!”我想起剛才樓梯間真險了,還好有老師的指導(dǎo),不然在真正地震的時候我們早已受傷了!唉,以后還是要多多學(xué)習(xí)防震知識呀!不然在真正的災(zāi)難中,我們?nèi)祟愂秋@得那么渺!

  我正想著,這時“解除警報”想起了。我們排著整齊的兩隊,冒著蒙蒙的細(xì)雨,準(zhǔn)備回教室。這次演練真有意義啊!我覺得以后要多多學(xué)習(xí)防震知識,否則在災(zāi)難中不能保護自己。

防震作文600字 篇6

  地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強對地震科普知識的學(xué)習(xí),正確地掌握避震和自救、互救的方法。

  我們要聽地震預(yù)告,學(xué)會看地震發(fā)生前的預(yù)兆,比如:動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等,也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,以防在先及早報告、撤離。

  當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方,還有不易倒塌的空間、墻角

  。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部,不要盲目跳樓,使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來保護好自己和家園,共同防止災(zāi)害的發(fā)生。

  今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子,全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個同學(xué).“地震來了”廣播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄,每個同學(xué)都不想落后,發(fā)瘋似的往操場上跑去,老師則在一旁有條不紊地維

  持秩序和疏散學(xué)生們。全校師生在規(guī)定的時間全部撤離,我們一定要學(xué)會自救。

  我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識告訴身邊的每一個人,讓這些知識一傳十、十傳百,讓每個人都知道在地震來到時,人人都知道如何保護自己,減少地震給我們帶來的災(zāi)害。讓這些知識伴隨我們每一個人,讓我們每個人都有防震意識。

  我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者,讓我們快快行動起來,共同防止災(zāi)害的發(fā)生。“防震減災(zāi),人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明,更加燦爛!

防震作文600字 篇7

  “快跑!快跑!”伴隨著驚慌失措的叫喊聲,班里同學(xué)一窩蜂似的涌下樓梯,奔向操場,頃刻,教室里已經(jīng)空空如也。這是做什么呢,原來,是我班的防震演練課。

  早晨一上課,班主任老師就神秘的說:“幾天我們要上一節(jié)特殊的課,大家做好準(zhǔn)備:”

  “什么特殊的課?”同學(xué)們議論紛紛,交頭接耳著。

  “好啦,開始上課”,老師鋪開課本,開始講昨天的習(xí)題,好難理解啊,同學(xué)們也安靜下來,認(rèn)真的聽起來,一晃就講了四五道習(xí)題。

  同學(xué)們正聽得入神,忽然老師喊”地震了,快躲“

  “?”同學(xué)們驚慌失措,有的不知所以,呆住了,有的慌忙往桌子底下鉆,我和同桌同時低頭,“咚”的撞在一起,顧不得疼痛,總算萬幸躲到了桌子底下。耳邊傳來老師的大喊:”快往樓下撤“我們又慌忙鉆出桌子,站起來,看到教室門已經(jīng)被打開了,頓時大家你推我搡,換不擇路的往門外跑,結(jié)果,你踩了我餓腳,我踩掉了他的鞋,大家卡在門口,誰也出不去,好容易出了門口,老師卻大喊,”停“,大家不由得愣住了,

  ”演習(xí)“,老師輕描淡寫的說道。

  ”哎“,我的媽呀,同學(xué)們頓時松了一口氣,我和同桌摸摸頭上的包,這是才感到火辣辣的疼。

  返回教室,看著遍地狼籍的書本,我們不由得埋怨起老師來。

  “這就是今天的特殊課“老師一板一眼的說道:”反應(yīng)很快,速度太慢,而且很亂,沒有秩序,要真的是地震就麻煩了,下面我們從新開始“老師邊說邊給我們示范遭遇地震時正確的躲避方法。

  第二次演戲開始了,老師一拍桌子,我們就迅速拉開椅子,躲到桌子底下,隨著老師下達下樓的命令,我們有秩序的奔出門口,跑向操場——文章開始的場景,一路上,大家你幫助我,我攙扶他,很快撤到了操場。

  在整齊的.隊列前,老師語重心長的說:“這是一次地震演習(xí),增加了我們的逃生知識,也增進了我們同學(xué)互相幫助的友誼,記住,只有互相幫助,才能取得好的結(jié)果“這真是一堂令人難忘的演習(xí)課啊。

防震作文600字 篇8

  地震,有人一聽到這兩個字就會感到無比恐懼——它摧毀我們美麗的家園、奪去我們寶貴的生命,給人類帶來了太多的災(zāi)難。

  防震,就是防止地震發(fā)生。然而,目前我們沒有這個能力。我們能做的只是減災(zāi),也就是減少、減輕地震給我們帶來的災(zāi)害。家長、老師、學(xué)校為了不讓我們這些祖國的花朵遭到地震的摧殘,為我們做各種相關(guān)的講解、宣傳與培訓(xùn)。作為建筑工程師的爸爸告訴我,現(xiàn)在人們建造房屋的時候會采用更加抗震的結(jié)構(gòu)、使用更多的鋼材,讓房屋更加堅固,在地震時不倒塌、少倒塌、慢倒塌,在地震時一定要鎮(zhèn)靜,千萬不要驚慌失措去跳樓。老師還繪聲繪色地告訴我們很多動物的震前預(yù)兆:老鼠搬家往外逃,雞飛上樹豬拱圈,鴨不下水狗狂叫,冬眠麻蛇早出洞,魚兒驚慌水面跳,等等。如果看到有這些現(xiàn)象發(fā)生,就要迅速往最近的廣場、公園等應(yīng)急避難場躲避。學(xué)校還請來消防戰(zhàn)士,為我們做臨震培訓(xùn):發(fā)生地震時,如果在家,可以躲到床或者桌子下面;如果在飯店、影院,可以躲到座位下面;如果在教室里,就躲到課桌下面,并用書、書包或雙手護住頭部,別使頭部受到傷害。地震大約有10秒鐘的持續(xù)時間,強震過后,要往沒有樓房的地方撤離,以免發(fā)生余震時造成傷害。

  地震這個惡魔,會讓我們防不勝防。當(dāng)它降臨時,人們經(jīng)常是難以逃出它的魔爪。20xx年的汶川大地震,在頃刻間埋葬了幾萬余鮮活的生命。然而在地震發(fā)生后,全國人民讓眾志成城?拐鹁葹(zāi),讓多少絕望的生命又重現(xiàn)陽光。地震,在帶給我們苦難的時候,也磨練了我們的意志、激起了我們的斗志,讓我們在困難面前昂起頭、向前沖,斬掉荊棘,留下芬芳!

  生命,至高無上,生命,需精心呵護、無限關(guān)愛!

防震作文600字 篇9

  許多東西失去了可以再來,唯有一件東西例外,這就是寶貴而脆弱的生命。20xx年5月12日,人們都沉浸在奧運圣火傳遞的歡喜中,就在14時28分,四川省汶川發(fā)生了8.0級的大地震,頃刻間三崩地裂,房屋倒塌,摧毀了一座又一座的城市,人們的生死安危都定格了這一瞬間。此時的四川已經(jīng)面目全非,四川的川,汶川的川,北川的川,再也不是以前的大好山河,而是人們遍體鱗傷的鮮血和哭天喊地的淚水。

  生命是寶貴的,這個道理誰都明白,但是就在地震的那一瞬間,有的人卻將生的希望留給別人,將死亡的威脅留給自己。德陽市東汽中學(xué)的老師潭千秋,在地震的那一刻,他張開如同鋼鐵的手臂護住了四個學(xué)生,就是那雙曾傳播無數(shù)知識的手臂,從死神手中奪回了四個年輕的生命。這種無私的愛,已經(jīng)超越了師愛,而是一種人間的大愛。

  還有一個偉大的母親,在地震來臨之際,用自己的身體守護著熟睡的小寶寶,一心一意為他承當(dāng)痛苦。就在她生命中的最后一刻,用手機寫下了一條短信:“寶貝,如果你還活著,一定要記住,媽媽愛你!碑(dāng)人們救出這對母子時,那孩子還在媽媽的懷里熟睡,但是他的媽媽卻永遠的離開了他,再也見不到她的小寶寶了。就是這位母親,為了自己的孩子而付出了寶貴的生命。在天堂的母親一定也無怨無悔,因為她愛她的孩子。那條愛的短信會一直陪伴著她的孩子,直到永遠……

  在大災(zāi)面前,在那感人的一幕幕,顯示出的是人間的大愛。

  安然的我們,只是能珍惜生命,珍惜每一分每一秒。但我們還可以盡自己的綿薄之力去支援災(zāi)區(qū)。不要小看這一份力量,積攢在一起一樣可以改變世界,改變明天!讓我們伸出援助之手一起與受災(zāi)的同胞們共度難關(guān),讓那些脆弱的生命變得更加堅強,變得更有希望!

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