大掃除是技術(shù)活作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的大掃除是技術(shù)活作文,歡迎大家分享。
大掃除是技術(shù)活作文1
今天下午,老師召集大家來一次大掃除。我好久都沒做過大掃除了,這次大掃除一定會讓教室變得一干二凈,桌子、椅子、黑板也會煥然一新。
開始大掃除了!開始大掃除了!有些同學(xué)高興地歡呼起來。大家拿起抹布,走向陽臺上的水龍頭,大家一個接一個地排著隊,等待用水。去接水的過程中,大量的水都流到了陽臺上,如果我們是小螞蟻的話,就是發(fā)洪水了!
接完水后,大家依次回到了自己的座位上,等待著陳俊橋給我們澆點水,也等待著鄧國揚給我們?yōu)⑾匆路。?dāng)鄧國揚給我灑洗衣粉時,故意把洗衣粉灑到了我的腳上,還說我是白雪公主。大家開始洗地了。我把抹布放在地上,上上下下的擦來擦去。我的同桌李政霖不停地去接水,灑在了我們的桌子下。呀!水澆得太多了,這些水真像馬靜雯說的浸泡在牛奶里一樣!我和李政霖蹲在地上,用抹布擦擦擦,就像在“牛奶”里面奔馳地“汽車”一樣。給地面洗完澡后,我們用另一塊抹布把地面給擦干凈了身子。這些事情都做完后,老師又把大家分成了8個小組,叫每一個小組去做其它地方的清潔。我和第一小組的同學(xué)被安排擦教室外面的磁磚。
開始擦磁磚了。聽到有人說教室停水了,我就想到其他的地方還有水嗎?對了,廁所!我召集一小組的小伙伴們一起到廁所接水。結(jié)果廁所真的有水,我們高興地洗完了抹布,繼續(xù)擦磁磚。
擦完磁磚后,老師就叫大家可以排隊回家了。我就收拾好書包,明天上課的時候教室一定像我說的那樣變得煥然一新,在這樣又干凈又明亮的教室上課,感覺可真好呀!
大掃除是技術(shù)活作文2
星期五學(xué)校對外公開課,五(4)班承擔(dān)其中的兩節(jié):第二節(jié)課黃猛教師的歷史和第三節(jié)蔣云龍教師的生物。我覺得這是鼓舞全班學(xué)生士氣的好機會,所以比較重視。
既然有人來聽課,打掃干凈教室肯定的必要的,就像家里來了貴客,總得掃掃屋子一樣。學(xué)校要求各班下午上課之前一個小時打掃教室,但我以為這樣會影響學(xué)生的午休,而且有的路遠(yuǎn)的學(xué)生時間比較緊等,所以決定早讀課大掃除。
早晨來了以后,作了短暫的`動員后,我首先讓學(xué)生將所有的桌凳搬出教室,然后拎水來澆地,灑洗衣粉,再用清潔球刷地面,最后用水沖洗并將水掃出教室,等地面基本干了以后再將桌凳搬回教室。事情說起來雖然簡單,但做起來卻并不是那么容易。
首先,這是一個技術(shù)活兒。比如,洗衣粉的用量要控制好,少了地面刷不干凈,多了就會增加沖洗地面的難度,浪費時間浪費水。再如,用清潔球刷地面,要將清潔球展開放在腳掌下,用力均勻,速度適當(dāng),這樣才能堅持比較長的時間。
其次,這也是體力活兒。就像剛才說的,刷地面是要體力的,拎水、沖地面、掃水,哪樣不要體力呢。不過,雖然有不少學(xué)生最近感冒發(fā)燒,這次大掃除總體質(zhì)量還是好的,教室確實有煥然一新的感覺。
當(dāng)然,大掃除的過程中,我也發(fā)現(xiàn)存在著一些的問題。首先是有的學(xué)生搶著干,有的學(xué)生輪著干,有的學(xué)生不想干。從頭至尾有的學(xué)生勞動很積極,很認(rèn)真,如陳鋆、谷文宵、楊小青等學(xué)生,而有的學(xué)生扎推聊天,形成了強烈的對比。其次,勞動的組織不是很好,因為事先沒有十分明確的分工,出現(xiàn)了有的活沒人干,有的活擠在一起干的情況。這說明今天的大掃除還是要事先分一下工。
大掃除結(jié)束了,就等著星期五公開課了。
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