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防震作文600字

時間:2021-07-19 15:09:44 敘事 我要投稿

【精品】防震作文600字3篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占姆勒鹱魑600字4篇,歡迎大家分享。

【精品】防震作文600字3篇

防震作文600字 篇1

  上午第二節(jié)課總復(fù)習(xí)時,一陣警報聲打破了學(xué)校的寧靜,我們班的同學(xué)慌張地躲在自己的課桌下。早上升旗時校長講了說要進行一場地震演練。因為這不過是一場演練,看著他們裝的很害怕的表情,我卻有些漫不經(jīng)心,總覺得他們無病呻吟的樣子很好笑,本想笑出聲來,但“5.12”大地震的悲慘場面不禁一幕幕涌現(xiàn)在腦海,使我笑不出來。

  這時,第二聲警報響了,在老師的帶領(lǐng)下,我們所有班級的同學(xué)井然有序的下樓,盡管人山人海,真的象發(fā)生地震似的,卻沒有推搡的現(xiàn)象出現(xiàn)。在老師的帶領(lǐng)下,我們來到空曠的操場上并坐下。因為覺得這不過是場演習(xí),我開始和旁邊的同學(xué)說起話來了,老師批評說:難道地震來時,你們還有閑心在這里說笑嗎?聽到老師的批評,我們立刻意識到自己不好的行為而安靜了下來。

  不一會兒,救護車也來到操場了,下來幾位醫(yī)生和護士,對可能受傷的同學(xué)進行檢查。幾分鐘后,校長面帶笑容出現(xiàn)在我們面前,說:“這次演練非常不錯,尤其是五、六年級的同學(xué),真正起到了大哥哥大姐姐的帶頭作用。但有個別同學(xué)卻不重視這次的演練,你們想想:平時都不好好練習(xí),真發(fā)生地震的時候,又怎么逃生呢?

  通過這次演練,讓我知道了在任何危急時刻,都不應(yīng)慌亂,否則,可能出現(xiàn)更加嚴(yán)重的`后果和更大的傷亡。另外我還明白了一個道理:就是任何事情要想作好,都和平時的努力是密不可分的,在有的時候,它關(guān)乎的甚至是一個人的生命!

  “5.12”大地震雖然過去了快3年了,但我們?nèi)匀灰斡涍@慘痛的教訓(xùn),希望災(zāi)區(qū)的人們從地震的陰影中走出來,并在地震中站起,去創(chuàng)造一個更美好的明天!

防震作文600字 篇2

  今天,我和哥哥一起去紹興科技館參觀了“防震減災(zāi)”主題科普展。這次展覽主要以直觀的形式給我們介紹了有關(guān)地震、火災(zāi)的知識、防震減災(zāi)相關(guān)的內(nèi)容,以及應(yīng)付其他自然災(zāi)害的正確方法。我們還看了一場免費的立體電影。這次參觀給了我很多很多關(guān)于“防震減災(zāi)”的知識,收獲真不小。

  地震給我們帶來了許多傷害。比如,生命線破壞、人員傷亡、火災(zāi)、地表破壞、房子倒塌。地震最大的傷害就是人員傷亡,1558年,由于地震,傷亡人數(shù)83萬余人,是世界上傷亡人數(shù)最多的一年;唐山大地震死亡了24.2萬余人,是20世紀(jì)死亡人數(shù)最多的一次地震。地震還會對鐵路和管道等生命造成巨大的破壞。記得1976年7月28日,河北省唐山市發(fā)生了7.8級地震。頃刻之間,一個百萬人口的城市變成了一片瓦礫,造成24.2萬傷亡,16.4萬余人受重傷,給人類的日常生活和經(jīng)濟發(fā)展帶來了巨大的損失,使世界大吃一驚。但是,沒有地球的運動變化,就沒有我們這個美麗多彩的世界。。〉卣鹬蟮膸r石是記載歷史的書籍,有一種巖石叫做堿流質(zhì)孚巖,生產(chǎn)在吉林天池,成因是火山爆發(fā)時巖漿中分離出的火山氣體被‘凍結(jié)’在浮巖中,氣泡約占巖石總體的百分之七十以上,因而可以浮于水面之上,故被稱作浮巖。

  參觀了這次科普展,我明白了一個道理,面對災(zāi)害,科學(xué)認(rèn)識,正確面對,是我們每個人都應(yīng)該具備的能力。很多時候,多一點常識,就可以挽救一個生命。地震的難民是多么的勇敢,他們沖向自己的生命,保護家人,獲得一個完整美滿的家庭,我們也應(yīng)該伸出援手,去幫助受難的人,在這里,我還想大聲說:“地震面前,我會是一名小勇士”。

防震作文600字 篇3

  “嗚——”“快趴在桌子底下”“!桌子小了……”咦?為什么會有這種聲音,為什么要說這樣的話?哦!是因為我們?nèi)Re行防震減災(zāi)的演練。

  早上,我們大家都在教室里等待,突然,我想起我沒帶演練用的毛巾,錢又不夠買,怎么辦呢?我就想起了一個辦法,可以用紅領(lǐng)巾來當(dāng)做毛巾,就沒再發(fā)愁了。當(dāng)然,不止我一個人沒帶,還有其他人沒帶。第一節(jié)課時,老師讓我們認(rèn)真聽好廣播,廣播里說:“防震演練有三個聲音,一是預(yù)先警報鈴,二是防空警報鈴,三四解除警報鈴,”還特意給我們聽了一遍,發(fā)完這三個鈴聲后,就沒了聲音,正當(dāng)老師給我們說一些關(guān)于防震的知識的時候,突然,第一個鈴聲響起,我們慌慌忙忙的鉆到桌子底下去,可我的身軀太大了,好難鉆進去,只好用書包擋著頭,連桌子都歪了。

  我用書包擋著頭,紅領(lǐng)巾捂著鼻子,等警報解除后,我們都從桌子底下鉆出來了,過了一會兒,警報聲又來了,我們又立刻鉆到桌子底下,可笑的是這次不是鉆到桌子底下,而是第二次鈴聲了,要跑出去,我媽又麻煩的站起來,拿著紅領(lǐng)巾捂著鼻子,跟著前面的人跑出教室門,剛到三樓的樓梯口,前面就被堵死了,走都走不動了,有的人說:“如果這次是真的,我們我們都已經(jīng)被埋在這里了,”過了一會兒,終于通了,我們趕快跑下去,在二樓看到了黃色的煙霧彈,好多,有一股不好聞的味道。我們跑到操場,抱著頭,蹲下來,捂著鼻子等待警報解除。

  警報聲解除了,我們有序的回到教室,廣播里說這次演練還可以。最后老師就給我們總結(jié)了一下。

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