描寫(xiě)人類(lèi)的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的描寫(xiě)人類(lèi)的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)人類(lèi)的作文1
魚(yú)兒能在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇；青蛙的眼睛看活動(dòng)的東西十分敏銳，可是對(duì)靜止的東西，它卻“視而不見(jiàn)”，人們研究了它的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼；魯班的手被草劃破了，結(jié)果他造出了鋸；蝙蝠能在夜里靈敏飛行，科學(xué)家受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)；海豚頭前部的脂肪瘤能把回聲定位脈沖束聚集后再定向發(fā)射出去�？茖W(xué)家模仿海豚，制造了回聲探測(cè)器。它能幫助輪船繞過(guò)淺灘和暗礁，探測(cè)海底深度，導(dǎo)航，探測(cè)魚(yú)群，打撈沉船和搜索潛艇等……
我在大自然中也得到了一個(gè)小啟示呢!大家都知道蛇吧!蛇有上千個(gè)種類(lèi)，其中蟒蛇是蛇類(lèi)中最大的。蟒蛇進(jìn)一次食后，10天都不用再吃東西了，等到消化后，再進(jìn)一次食就可以了。如果我們?nèi)祟?lèi)也像蟒蛇一樣，一連好多天不吃飯也不會(huì)感到餓，那就可以省好多事了。我想到了：如果有一種綠豆大小的，有甜味的東西，他能像蟒蛇一樣，讓人一連七天都不會(huì)感到饑餓和口渴。我想像到這樣一個(gè)畫(huà)面：地震了，一個(gè)小女孩被倒下的樓房壓著了，不能動(dòng)了。她突然想起自己上衣口袋里有一粒“防餓丸”，馬上把它拿出來(lái)，含在嘴里。6天以后，搜救隊(duì)員把她救走了。我長(zhǎng)大，一定要發(fā)明出來(lái)這種“防餓丸”!
生物，真是人類(lèi)的好老師啊!
描寫(xiě)人類(lèi)的作文2
我們學(xué)習(xí)了第三單元《大自然的啟示》。我懂得了：大自然是人類(lèi)的老師，我們要愛(ài)護(hù)大自然。
我們小組的四個(gè)人組成了一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)小組。僅過(guò)了一次又一次的研究，我們組決定拜松樹(shù)為師。通過(guò)上網(wǎng)查資料和自己親自觀(guān)察，我們組發(fā)現(xiàn)松樹(shù)老師的樣子很特別。松樹(shù)為輪狀分枝，節(jié)間長(zhǎng)，小枝比較細(xì)弱平直或略向下彎曲，針葉細(xì)長(zhǎng)成束。松樹(shù)堅(jiān)固，而且常年不死。這就是松樹(shù)老師的樣子。我們還發(fā)現(xiàn)松樹(shù)也叫常綠樹(shù)，他叫松樹(shù)的原因是因?yàn)樗臉?shù)冠蓬松不緊湊，所以它也叫松樹(shù)。叫常綠樹(shù)的原因是因?yàn)樗鼔勖L(zhǎng)。而且葉子很綠，所以松樹(shù)也叫常綠樹(shù)。
通過(guò)細(xì)心觀(guān)察，我們組發(fā)現(xiàn)：松樹(shù)的葉子上有一種蠟。這種蠟可以讓松樹(shù)在冬天不怕冷、夏天不怕熱。啊，原來(lái)我們的松樹(shù)老師這么厲害啊!就在這時(shí)我有了一個(gè)奇思妙想：我想把松樹(shù)葉子上的蠟涂在盒子上。有了這樣的盒子，冬天把飯放進(jìn)去，就不怕涼。這叫不怕涼的盒子。夏天把冰棍放進(jìn)去。冰棍也不會(huì)化。它又叫不怕熱的`盒子。這樣的盒子真是一舉兩得。
松樹(shù)還有堅(jiān)韌不拔，不屈不饒的精神，我們古今中外的人也有這樣的精神。松樹(shù)可真是人類(lèi)的好老師!
描寫(xiě)人類(lèi)的作文3
每當(dāng)一縷清晨的陽(yáng)光照到你臉上時(shí)，山谷里就會(huì)響起一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌聲，久久在山谷中回蕩，那就是早上第一個(gè)醒來(lái)用歌聲叫醒我們的小鳥(niǎo)。
幾百年前，鳥(niǎo)兒的種類(lèi)是那么的多，歌聲是多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，可是由于人類(lèi)經(jīng)常捕殺他們，鳥(niǎo)兒的種類(lèi)越來(lái)越少了，現(xiàn)在只有兩千多種了。
很久以前鳥(niǎo)兒和人類(lèi)是朋友，有很多鳥(niǎo)是益鳥(niǎo)，比如啄木鳥(niǎo)是大樹(shù)的醫(yī)生，當(dāng)樹(shù)木生病了它就會(huì)給他治病，這樣我們才會(huì)有綠色的森林，還有些小鳥(niǎo)還是農(nóng)民伯伯的好幫手呢！莊稼生病了小鳥(niǎo)們也會(huì)來(lái)幫忙，使農(nóng)民伯伯每年有個(gè)好收成。可是現(xiàn)在的人們并不珍惜大自然的和諧相處，經(jīng)常捕殺它們，有的把它們烤了吃，有的利用它們的毛來(lái)制衣服，有的捕捉它們之后放入籠子里玩耍，不給鳥(niǎo)兒們自由，現(xiàn)在的人們對(duì)小鳥(niǎo)們的傷害太大了。
如果清晨醒來(lái)，沒(méi)有鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲，那整個(gè)早上都會(huì)無(wú)趣；如果野餐時(shí)沒(méi)有鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，那野餐也會(huì)變的沒(méi)有歡樂(lè)；如果這個(gè)世界沒(méi)有了飛舞歡唱的小鳥(niǎo)，那世界會(huì)變的死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)身邊的小動(dòng)物們，讓他們不再受到傷害，讓我們的地球更加美麗。
描寫(xiě)人類(lèi)的作文4
人類(lèi)到現(xiàn)在之所以這么多的成就，有一半可歸功于生物。
例如，有仿照蒼蠅制成的小型氣體分析儀，用來(lái)測(cè)量宇宙飛船坐倉(cāng)內(nèi)氣體分析儀，用來(lái)測(cè)量宇宙飛船坐倉(cāng)內(nèi)氣體成分；有模仿魚(yú)的機(jī)制成船槳；有模仿動(dòng)物的鱗甲制成屋頂瓦楞等，但最讓我好奇的還是水母耳風(fēng)暴探測(cè)儀。
這種探測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全有著非常重要的意義。水母是一種古老的腔腸動(dòng)物，每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)，它就向大海避難了�？伤笧槭裁茨鼙荛_(kāi)風(fēng)暴呢？經(jīng)過(guò)科學(xué)家的反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了秘密。原來(lái)，在海洋上，由空氣和波浪摩擦產(chǎn)生的次聲波，總是風(fēng)暴來(lái)臨的前奏曲。這種聲音人的耳朵無(wú)法聽(tīng)到，水母卻可以。原來(lái)，水母耳朵里的共振腔里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有小球，球內(nèi)有塊小小的聽(tīng)石，聽(tīng)石就刺激球壁上的神經(jīng)感受器，于是水母就聽(tīng)到了正在來(lái)臨的風(fēng)暴的隆隆聲。能夠讓我們知道得那么清楚，也歸功于辛勤的科學(xué)家們和仿生學(xué)家們。他們身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，他們善于發(fā)現(xiàn)，觀(guān)察。這樣。要耗費(fèi)多少經(jīng)力和汗水啊!
生物是人類(lèi)的好老師。
【描寫(xiě)人類(lèi)的作文4篇】相關(guān)文章：
人類(lèi)的醒悟作文08-31
人類(lèi)與自然的作文08-28
人類(lèi)的朋友英語(yǔ)作文03-26
人類(lèi)醒悟吧的作文10-19
醒悟吧，人類(lèi)的作文07-16
書(shū)，人類(lèi)的好朋友作文03-04
醒悟吧人類(lèi)的小學(xué)作文09-18
人類(lèi)啊醒悟吧的作文05-23