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描寫風(fēng)鈴的作文（精選39篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的描寫風(fēng)鈴的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫風(fēng)鈴的作文 1
我的風(fēng)鈴是粉紅色的，連在我房間的燈上，小小的、紅色的櫻桃和風(fēng)鈴，掛在螺旋形的繩子上面，繩子上還圍了一圈綠葉。中間有三根連著風(fēng)鈴的繩子，再加上我那漂亮的燈，小風(fēng)玲顯得更加美麗了。
小風(fēng)鈴和我之間發(fā)生的事像天上的星星一樣多，也像星星一樣明亮，現(xiàn)在，我要把這份屬于我的快樂和大家分享。
我第一次看見小風(fēng)玲時(shí)，才剛剛七歲，走進(jìn)房間，那美麗的、引人注目的小風(fēng)鈴立刻映入了我的眼簾，風(fēng)吹著它，發(fā)出清脆的響聲，我的煩惱被它給凈化了。
以后，它就像只小動物一樣，永遠(yuǎn)地陪在我的身邊。
每天早上，風(fēng)就會使風(fēng)鈴輕輕搖擺著，發(fā)出清脆的`聲音，我被這聲音叫醒了，小風(fēng)鈴好像一邊搖擺著，一邊對我說：“小主人，新的一天到來了，您一定要以新的面貌來迎接這一天。”每當(dāng)這時(shí)，我就會以燦爛的笑容來面對陽光。
“菁菁”媽媽又在叫我了，我說道：“什么事？”原來是讓我去買菜呀！原本不想去的我，又好像聽到小風(fēng)鈴在說話：“親愛的小主人，為媽媽做點(diǎn)兒事吧！”于是，我立刻拿起媽媽手中的錢，把菜買回來，媽媽夸我真能干，我真想說：“媽媽，這不是我的功勞，是小風(fēng)鈴的功勞呀！”
每天晚上，當(dāng)我拖著疲憊的身軀來到床上時(shí)，小風(fēng)鈴就搖擺著身體對我說：“小主人，祝你做個(gè)好夢�！倍６＿诉说穆曇艟拖翊呙咔�，為我緩解疲勞。
我考試好時(shí)，小風(fēng)鈴就好像對我說：“小主人，不要驕傲�！毕喾�，如果我考得不太好，小風(fēng)鈴又好像在說：“小主人，不要灰心喪氣�！�
如今，小風(fēng)鈴已經(jīng)陪伴我許多年了，我很喜歡它，不僅是喜歡它的樣子，更喜歡它為我?guī)淼目鞓贰?/p>
描寫風(fēng)鈴的作文 2
“牽系著雙手聆聽幸福的聲音，風(fēng)鈴演繹著一個(gè)美麗的故事，藍(lán)天下，與你牽手奔跑向遠(yuǎn)方，友情的誓言永遠(yuǎn)不變……”
——題記
清風(fēng)微動，紅葉生根，窗邊的風(fēng)鈴又在響起“叮零……叮零”，它好像又在提醒我，不要忘了她。
那年，去到那座城市旅游，晚飯過后，一個(gè)人閑逛在一條老街上，一家店窗邊的風(fēng)鈴吸引住了我，進(jìn)入店門，打探著，這是一家風(fēng)鈴店，店面的設(shè)計(jì)優(yōu)雅、高調(diào)，與這古色古香的老街格格不入。順手摘下了那串藍(lán)色的風(fēng)鈴，仔細(xì)端詳著。這時(shí)，一位女孩來到我身邊，問我道：“你喜歡藍(lán)色的風(fēng)鈴嗎？”我抬頭看她，才發(fā)現(xiàn)她與我年齡相仿，臉上的笑容讓人感到溫暖�！笆前 Ｋ{(lán)色是大海與天空的.顏色，清澈、明亮，讓人感到安靜。”“但是，單數(shù)的藍(lán)復(fù)數(shù)的憂傷。你好！我與你同一個(gè)城市同一個(gè)學(xué)校。”她介紹了自己。我當(dāng)時(shí)非常驚嘆，我沒有想象到來這里旅游可以碰見自己的校友，也許是緣分吧。
就是這樣機(jī)遇巧合相識的我們，成為了朋友。與她在一起心情愉悅，她的活潑、陽光更是感染了我，讓我不再似以往那樣不喜與人交往，只沉醉于自己的世界。但是，一場最美的童話，也會有走向結(jié)局的時(shí)候。兩年后，她與我道別，她要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校。臨走前，她送給我一個(gè)紫色的盒子，我輕輕地接了過來，忍著淚水與她說再見。回到家后，我慢慢地打開，伴隨著一陣清脆的鈴響，我看到一個(gè)風(fēng)鈴——一個(gè)紫色的風(fēng)鈴。一張紙條上寫著：“紫色代表著信仰，是一種意境。做事總想著下次比這次更好，相信紫色更適合你。”兩年了，紫色的風(fēng)鈴陪伴了我兩年，每逢風(fēng)鈴在風(fēng)中蕩漾時(shí)，我會想那是她對我的思念。
微風(fēng)拂過，叮當(dāng)有聲，那透明的花瓣里有淡紫色的花心，不經(jīng)意地碰撞，旋即閃開。
描寫風(fēng)鈴的作文 3
我的窗前，掛著一只既美麗又可愛的風(fēng)鈴。這是我們班去實(shí)驗(yàn)基地時(shí)做的。
這只風(fēng)鈴渾身上下都是紫色的，只有中間有一點(diǎn)兒銀色。風(fēng)鈴的“頭”是一個(gè)透明的小圓圈，不細(xì)看，還以為是個(gè)戒指！它的“脖子”是四條細(xì)細(xì)的魚絲線，“肩膀”是一個(gè)紫色的“大屋頂”。而“腰部”是一個(gè)紫色的小圓珠，四周則鑲著四根銀條的紫色金屬柱�！八臈l腿”也都有一個(gè)紫色的小圓珠，當(dāng)然，風(fēng)鈴也穿鞋，它穿的鞋子可不賴，可是紫色的海豚鞋呢！
當(dāng)風(fēng)吹過時(shí)，風(fēng)鈴便跳起動人的舞蹈，唱起優(yōu)美的歌曲。金屬柱相互“碰撞”，發(fā)出悅耳的聲音；海豚鞋也調(diào)皮起來，玩起了“碰碰車”的游戲。每當(dāng)這時(shí)，我都會不禁抬頭看看風(fēng)鈴�？粗粗褪刮蚁氲搅宋遗c同學(xué)們在教室里學(xué)習(xí)做風(fēng)鈴的情景：有的`伸長了脖子，有的把注意力轉(zhuǎn)移到了桌子上方的風(fēng)鈴上，有的正和同桌聊得熱火朝天，興致勃勃……教室里有風(fēng)鈴動聽悅耳的聲音，也有同學(xué)們的歡聲笑語，每個(gè)人都很快樂。
啊，風(fēng)鈴！你代表著同學(xué)間的友誼，你是我們快樂的源泉！風(fēng)鈴，我愛你！
描寫風(fēng)鈴的作文 4
童年是一支柳笛，在晨風(fēng)吹動、柳葉翻飛的季節(jié)悄然奏響。
腦海里最美好的季節(jié)是小時(shí)候在姥姥家的時(shí)光，哥哥為我做了蝴蝶風(fēng)箏我拿到手，欣喜若狂，把它抱到懷里，跑到空曠的地方，讓它飛起。當(dāng)那美麗的風(fēng)箏像我透明的夢想一樣在空中飛翔時(shí)，我覺得我是這世上最幸福的人：身后有哥哥姐姐的呵護(hù)，身旁有偏愛我的姥姥，口袋里有舅舅買的'糖果，還有家人為我做的紫色風(fēng)鈴。
幸福，在那時(shí)的我的眼里，是多么簡單而純真。
陽光跳進(jìn)屋里，總免不了將目光停留在紫風(fēng)鈴上，微風(fēng)于綠葉嬉戲，總?cè)滩蛔∮檬謸崦业娘L(fēng)鈴。清脆的鈴聲似潺潺流水，把我的微笑寫在流動的空氣里。我踏著小凳，用手撥弄著風(fēng)鈴，讓它不停的搖，因?yàn)槲蚁矚g聽它的聲音，它能使我產(chǎn)生無限的遐想。所以，小時(shí)候的我，喜歡對著風(fēng)鈴說話，說一些不著邊際的話，因而，大家說我傻的可愛，親切的叫我“小嘮叨”。
童年的歡樂印在紫風(fēng)鈴里，童年的紫風(fēng)鈴永遠(yuǎn)留在我心里。
成長是一首歌，在狂風(fēng)暴雨，彩虹依舊的季節(jié)里唱響。
抖落歲月的灰塵，拭去紫風(fēng)鈴身上的污漬。在漫天飛雪的日子里，時(shí)常將姥姥想起。幾多憂愁，幾多委屈，權(quán)當(dāng)是我不該得到的皮球，任它滾落山崖，自生自滅。這是姥姥說的。
還是喜歡聽紫風(fēng)鈴搖響的聲音，像一顆純真的心擁有成熟的夢想，撥動著春風(fēng)，震落了積雪，在茫茫的草原上找到自己起飛的方向。
我現(xiàn)在才知道，我為什么那么喜歡紫風(fēng)鈴，原來它像一首詩：童年的真摯詩，成長的抒情詩，存留在生命里的夢想詩。擁有它，我很幸福。
什么也不缺乏的人，未必就是幸福的；擁有童年的記憶和夢想的人，才是最幸福的人。
大家都長大了，包括我�！靶Z叨”這個(gè)名字也被人淡忘了，但我并不失望。聽，花季的風(fēng)鈴正在春風(fēng)中叮當(dāng)作響。
描寫風(fēng)鈴的作文 5
數(shù)學(xué)風(fēng)鈴節(jié)到了！老師早早地宣布了這件事，我的心里美滋滋的，因?yàn)槲乙延辛嗽S許多多的'自信和靈感。
啊，星期六終于到了！我和媽媽早早地把制作風(fēng)鈴的材料準(zhǔn)備起來，有花、針、線……之后，我們開始想把風(fēng)鈴做成圓筒形的。
開始做風(fēng)鈴了！媽媽先把泡沫紙剪成一塊又一塊的小長方形。接著，我在媽媽做好的小長方形上，小心翼翼地寫上乘除法算式。然后，我和媽媽把寫好的紙卷起來，把邊粘上雙面膠。接下來，媽媽把剛卷好的泡沫紙穿起來，有的兩個(gè)，有的五個(gè)，還有的八個(gè)。緊接著，媽媽把風(fēng)鈴的下面縫上鈴鐺，有一個(gè)、三個(gè)。然后，把風(fēng)鈴一串一串地綁在衣架上。最后，把一朵朵花粘在衣架上。風(fēng)鈴就做好了！
我把風(fēng)鈴掛在窗邊，叮叮咚咚……真好聽！
描寫風(fēng)鈴的作文 6
暑假時(shí)，我得到了一個(gè)風(fēng)鈴，雖然只是一個(gè)普普通通的風(fēng)鈴，但這個(gè)風(fēng)鈴卻給我留下了深刻的印象。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我將要與我的表姐離別，所以我們買了一對風(fēng)鈴，并在風(fēng)鈴上刻著對方的名字，當(dāng)作彼此情誼的見證。風(fēng)鈴設(shè)計(jì)得很精致，外表是一個(gè)龍貓形狀，小小的耳朵，又圓又大的眼睛，調(diào)皮的小舌頭，還穿著一條紛紛的小短裙。當(dāng)它那迷人的雙眼看著我時(shí)，我會感到很害羞。它好似在說：“我好看嗎，我可愛嗎？”我真想對它說：“你好丑，一點(diǎn)也不可愛�！笨尚睦飬s覺得它挺可愛的。
有時(shí)我會把風(fēng)鈴掛在樹，當(dāng)風(fēng)一吹過，風(fēng)鈴就“叮叮當(dāng)當(dāng)”地唱起了一首優(yōu)美的歌曲，每當(dāng)我聽到了這首歌便會想起遠(yuǎn)去的表姐，回憶起我和表姐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這個(gè)風(fēng)鈴不僅代表了我們的情誼還乘載著我們的回憶。
一天下午，我和表姐帶著風(fēng)鈴來到了木匠爺爺?shù)?家，木匠爺爺家有好多雕刻著動物的木墻，木頭做的飯碗；還雕刻了一個(gè)佛像。我和表姐坐在小板凳上，手拿一把小刀，學(xué)著在風(fēng)鈴上刻名字，起初我和表姐都刻不好，但經(jīng)過木匠爺爺?shù)慕虒?dǎo)，我和表姐都越來越順手了，我在風(fēng)鈴上先刻了一個(gè)“江”字，再左刻一筆，右刻一劃就又刻好了“璇依“二字，可是不太好看，我有點(diǎn)失望。這時(shí)表姐對我說：“沒關(guān)系，我覺得挺好看的�！北斫愕倪@句話給我了信心，我又開始裝飾風(fēng)鈴了。
表姐與我的回憶，我會深深的刻在腦子里，我和表姐的情誼也會越來越深！
描寫風(fēng)鈴的作文 7
風(fēng)鈴的聲音，清脆又天真。而奶奶給我的風(fēng)鈴，卻比別的風(fēng)鈴的聲音都要好聽的多。
我家的每個(gè)房里都要掛著一串風(fēng)鈴，每當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，都會叮叮叮叮的響起來。我房間里的是紫色的，有一圈花紋，奶奶說這風(fēng)鈴非同一般，它可以實(shí)現(xiàn)我的愿望，我簡直愛極了它。
初二，正處于青春期。這時(shí)，那種叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇艟筒荒敲磹偠�，感覺特別麻煩又糟心。當(dāng)我剛剛要想出答題思路的時(shí)候，一陣風(fēng)來了，“叮叮當(dāng)當(dāng)”響個(gè)不停，我的思路被打斷，我實(shí)在是恨極了它。終于有一天，我忍無可忍，將風(fēng)鈴一把打下，踩碎。奶奶剛好進(jìn)屋看到這一幕，她睜大眼睛，本來就混濁的眼睛的最后一絲亮光徹底消失。她慢慢地蹲下身，一只手顫抖地扶住腰，拿起碎了的.風(fēng)鈴。我仍然滿不在乎，繼續(xù)做我的作業(yè)，只是風(fēng)鈴不在了之后，我突然有些不習(xí)慣突如其來的寂靜。
一天，我推開房門，看見我的奶奶帶著一雙老花鏡，仔細(xì)地將風(fēng)鈴修補(bǔ)好的樣子，她的身影看起來那么寂寥，配上客廳冷清的樣子，讓我更加不是滋味，讓我那一瞬間泣不成聲。我的奶奶，她本應(yīng)該受著我的尊重，快樂的生活，卻又因?yàn)槲业牟欢聜噶诵�。我怎么能忘了，這串風(fēng)鈴是在我生日當(dāng)天，奶奶滿心期待的送給我的呀，她是那么的充滿希望，那么的開心……看著奶奶走進(jìn)我的臥室，來到窗前，將破碎的風(fēng)鈴重新掛好，那么的小心翼翼，仿佛害怕希望再次破滅。我更加愧疚，我怎能將奶奶的心意踩踏呢！我突然意識到，我仿佛從來沒有為奶奶做過什么。我輕輕地推門，坐在窗前，平心靜氣的聽著風(fēng)鈴清脆的聲音。奶奶坐在床頭，笑了。第一次笑得那么滿足，像個(gè)孩子一樣，甜甜的酒窩綻放在嘴邊。那風(fēng)鈴一響，叮叮當(dāng)當(dāng)。我也笑了，笑的和奶奶一樣甜。
奶奶的風(fēng)鈴真的很好聽，比別的風(fēng)鈴要好聽得多。我又愛上了風(fēng)鈴的聲音。“叮叮當(dāng)當(dāng)。”
描寫風(fēng)鈴的作文 8
爸爸送給我一個(gè)風(fēng)鈴，那是一個(gè)很漂亮的風(fēng)鈴。
它是藍(lán)色帶有白色花紋的，有像蜘蛛網(wǎng)一樣密密麻麻的線條。最上面有4根鏈條，把下面的主結(jié)構(gòu)吊起。下面，是一個(gè)圓形的吊盤，吊盤上有彎曲的射線狀條紋。再下面，就是長短不一的“風(fēng)鈴管”了。這五根管兒固定在上面的吊盤上，有波浪般的條紋，它們整整齊齊地排在吊盤中的周圍。長鏈條掛在中間，大約長30厘米，它的中間有一個(gè)鐵片，風(fēng)吹來時(shí)，鐵片和五個(gè)管兒接觸，會發(fā)出好聽的聲音。最下面吊著一只有交錯(cuò)線條的藍(lán)蝴蝶，被一個(gè)鐵圈套著，好像生怕蝴蝶逃跑似的。整個(gè)風(fēng)鈴既簡單又好看。如果在夏天看著風(fēng)鈴會有一種清爽的'感覺。
一陣風(fēng)吹來，風(fēng)鈴發(fā)出“叮�！钡捻懧�，好像一個(gè)人正在彈奏一支動聽的樂曲，好聽極了。
我喜歡爸爸送給我的風(fēng)鈴，我會永遠(yuǎn)珍惜它，愛護(hù)它，讓它發(fā)出更美妙的音樂！
描寫風(fēng)鈴的作文 9
在窗臺上，掛著一串紫風(fēng)鈴，那是一串教會了我怎樣做人的紫風(fēng)鈴，每次我看見她，就會想起那一件往事……
我非常的傲氣，冷漠，對男孩子冰冰冷冷，對女孩子不搭不理，我沒有朋友，連老師也說我怪。
還有一天就要過圣誕節(jié)了，同學(xué)們都彼此的交換禮物，男孩子們把拉花貼在教室的墻壁上，每個(gè)人見了的第一句話就是：“圣誕節(jié)快樂！”而我卻望著窗口，與那三三兩兩的人群形成了鮮明對比�！斑@里不屬于你，離開吧！”我的心里暗暗地想。于是，我沖出校門，來到了冷冷清清的下著小雪的馬路上。
在路旁，一個(gè)小禮品店所掛的物品引起了我的.注意，那是一串小巧玲瓏的紫風(fēng)鈴，她掛在那里，在燈光的照耀下，閃爍著光芒，也許她是屬于陽光，屬于春風(fēng)的，我不該擁有她！
“喜歡嗎？”一個(gè)陌生的聲音向我傳來。我驚了一下，看了她一眼，馬上逃開了，她一連叫了幾聲“別走，別走！”而我卻沒有回頭。
第二天上學(xué)時(shí)，突然有一個(gè)人拉住了我，我回頭一看，原來正是昨天下午的那個(gè)姐姐，“喂！昨天下午你跑什么嗎？”她似乎有點(diǎn)生氣了，“我，我，不……”平時(shí)一向說話結(jié)巴的我，這次變得更結(jié)巴了！然后，她的眉頭舒展開了，說：“喜歡那風(fēng)鈴嗎？給你！”說完之后，他便從身后像變戲法似的拿出了一個(gè)盒子，盒子里放的正是那紫風(fēng)鈴。我的心中立刻充滿了感動，我的嘴角抽動了一下，而卻只對她笑了笑。“你笑了，你很可愛，很單純，不應(yīng)該用傲氣來遮擋住青春與活力！”這句話，像是刺痛了我什么，我只是怔怔的望著她，“記住，做人要快樂一些，不要太悲觀，你這個(gè)年齡，不適和沉默的，你可以擁有和別人一樣的陽光，多一份快樂，你會有收獲的，我叫小楊姐姐，你以后有什么問題，可以來找我！”說完，她在我背后拍了一下，我也似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我不再冷漠了，同學(xué)們需要幫助了，我會盡力而為，老師有什么任務(wù)了，我也會很認(rèn)真地去完成，不久，我有了很多好朋友，學(xué)習(xí)成績上去了，同學(xué)們也非常喜歡我，我覺得我被快樂所包圍了。
我剛步入三年級，就傳來了一個(gè)消息：小楊姐要走了，他們一家要去北京了。我非常傷心，把紫風(fēng)鈴剪成兩半，讓小楊姐姐帶走一串，我們兩個(gè)抱在了一起�，F(xiàn)在，每當(dāng)我看見那個(gè)紫風(fēng)鈴，我就會想起小楊姐，想起她對我的人生教育，想起我們兩個(gè)抱在一起的情景，想起那遙遠(yuǎn)的“紫風(fēng)鈴”。
描寫風(fēng)鈴的作文 10
似乎不曾坐在那串風(fēng)鈴前嘰嘰喳喳，而在一如從前的風(fēng)鈴前，看陽光反射之七色，沉靜地望向遠(yuǎn)方。
——題記
窗前一直掛著的，是一串透明的風(fēng)鈴，似乎自小時(shí)候就有，漂亮，卻只是清一色的透明，像那明凈的天空，不帶有一點(diǎn)點(diǎn)色彩。喜歡坐在風(fēng)鈴前和小朋友一起說說笑笑，有時(shí)，風(fēng)高興起來了，就敲擊幾下風(fēng)鈴，奏出清脆的曲子。而在晚上，點(diǎn)上燭時(shí)，會有搖曳的燭光透過窗，點(diǎn)綴出滿滿的溫馨。
坐在兒時(shí)就透明風(fēng)鈴前，也變，但色彩似乎不再單調(diào)，而是在陽光下，反射出耀眼的七色。突然記起那年過生日，父母兩鬢的白發(fā)再也藏不住，猶如絲絲縷縷的飄紗，化作冰涼苦澀的液體，從眼中悄然滑落。依舊是兒時(shí)那串無色風(fēng)鈴，而如今卻化成彩色。風(fēng)鈴一如從前，卻歲月而在漸漸長大的我眼中明朗起來，閃現(xiàn)出異樣光彩。
是長大了吧？父母分明在變得愈加蒼老。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)回首小時(shí)候，總希望有那么一天，能走上風(fēng)鈴，在陽光下向最頂層的.透明星星攀爬。而如今，在每黃昏，在那串透明的彩色風(fēng)鈴邊沉靜的微笑，好像從春天正走向秋天�；蛟S現(xiàn)在我走上風(fēng)鈴，走到一半的地方。而那搖搖曳曳的風(fēng)鈴似若燭光，映照出漸漸成熟的臉龐。
無色的彩色風(fēng)鈴在秋天的清風(fēng)下悄悄搖曳，那便是我在向著風(fēng)鈴頂上七彩的星星走去，那一顆無色的七彩的星，似乎遙遙在望……
描寫風(fēng)鈴的作文 11
我家有一個(gè)五顏六色的風(fēng)鈴，風(fēng)一吹就會發(fā)出“沙沙”的聲音，悅耳極了。
那是一個(gè)鮮艷的風(fēng)鈴，上面有一個(gè)綠色的圓環(huán)，是用來掛風(fēng)鈴的。一片棕色的大貝殼底下，有一條條白色的細(xì)繩子。細(xì)繩子上穿著小貝殼，小貝殼的顏色也非常多：有粉色的'、白色的和黃色的。風(fēng)吹時(shí)就像仙女翩翩起舞，發(fā)出的沙沙聲音，既清脆又悅耳。
有一天晚上，我把風(fēng)鈴掛在了陽臺上。一陣風(fēng)吹過，它發(fā)出了聲音�！肮硌剑硌�。”我驚慌地大叫道。我打著手電，走出去一看�！鞍�！”我松了一口氣，“原來是風(fēng)鈴��！”它的聲音太大，把小魚都驚醒了。“你們沒嚇到吧？快睡覺吧！”我輕聲安慰小魚道。魚兒睡覺后，我怕風(fēng)將風(fēng)鈴吹到地上，就把它取了下來，放回了袋子里。我笑呵呵的說：“你也睡覺吧�！憋L(fēng)鈴一動不動，好像真的睡著了。我回到房間，也睡著了。在夢中，我還夢見了風(fēng)鈴呢！
我愛風(fēng)鈴，它是我永遠(yuǎn)念念不忘的好朋友。
描寫風(fēng)鈴的作文 12
在一次逛街的時(shí)候，我的腦海中突然想買一個(gè)東西——風(fēng)鈴，在我的乞求下，媽媽終于給我買了一串風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴的“尾巴”是一個(gè)積木拉環(huán)，中間是四個(gè)長短不一的空心金屬小柱子，小柱子一撞中間的鐵，便發(fā)出“叮咚叮咚”的響聲。“頭部”是一只小海豚，抱著救身圈，非常漂亮。
日常生活中，風(fēng)鈴被我搖地“叮咚叮咚”響，它那清脆的聲音讓人心曠神怡。當(dāng)我歡樂的時(shí)候，風(fēng)鈴好像在說“考到了好成績要保持，不能驕傲喲！”我聽到了過后，就趕緊寫作業(yè)去了！當(dāng)我悲傷時(shí)，風(fēng)鈴好像在說“別泄氣，下次努力就行了！”我一聽，心里便暖乎乎的`！
風(fēng)鈴給我?guī)砹丝鞓�，一聽到它那“天籟之音”使我仿佛聽到了勝利的號角，使我看到了光明，它將伴隨著我成長……
“哦，別忘了你也買一串風(fēng)鈴喲”
描寫風(fēng)鈴的作文 13
“鈴鈴……”一陣微風(fēng)吹來，我的風(fēng)鈴發(fā)出了清脆的聲音，今天爸媽都不在家，我躺在床上，呆呆的看著它，思緒回到了一年前。
“呵……”，剛起床，伸伸懶腰，揉揉眼，今天是我的生日，心情格外的舒暢。我猜，一走出臥室肯定會看到大的生日蛋糕，還有爸爸媽媽美好的祝福。往年都是這樣的，我期待著……
但是，現(xiàn)實(shí)卻并非如此，偌大的客廳空蕩蕩的，取代蛋糕的是桌上的一張紙條：“爸媽有事，不能陪你過生日了，桌上的錢拿去買點(diǎn)好吃的吧�！拔业男亩妓榱耍蹨I不爭氣的流了下來。爸爸媽媽真的不愛我了，連生日都不陪我過了。
爸爸媽媽很晚了才回來，我正在看我喜歡的電視節(jié)目，沒有理他們。媽媽走過來和我說話，我一直都沒支聲。她轉(zhuǎn)身去拿東西，我看到了頭上的'幾根白發(fā)，吃了一驚，繼而又回到了電視上來。突然，我眼前多了一串熟悉的風(fēng)鈴，那是我一直以來夢寐以求的東西，可是爸媽一直都不同意買，今天怎么……我頓時(shí)精神煥發(fā)，對爸媽的不滿也蕩然無存。纏著爸爸把風(fēng)鈴掛在了我的臥室。
“啪”，一聲響把我的思緒拉了回來，看著這串風(fēng)鈴，我覺得我是世界上最幸福的人。
描寫風(fēng)鈴的作文 14
櫻花飛舞的初春，落英繽紛，帶著花香的風(fēng)輕輕的吹起了白紗制的窗簾，窗臺上斜坐著一個(gè)穿藍(lán)色連衣裙的少女，風(fēng)吹亂了她耳畔的幾縷青絲，房中水藍(lán)色的風(fēng)鈴被吹得“叮�！弊黜懀⒀銎鹉�，凝脂白的肌膚，在晨曦的陽光中，似有些透明。如櫻花一般的紅唇，嘴角微微上揚(yáng)，似在微笑，女孩的眼睛一直眺望天空的某個(gè)地方，似乎是想看清些什么！但是那里什么也沒有，又是一陣微風(fēng)輕拂，女孩的發(fā)絲被風(fēng)揚(yáng)起，有些凌亂的落在臉上，女孩低下頭，輕輕的拂開發(fā)絲，這時(shí)我才真正看見女孩的眼睛，一雙很漂亮的.眼睛，雙眼皮，長而彎曲的睫毛，在眼瞼下投下一片扇形的陰影，如黑珍珠一般的眼目，似乎閃著光，但這樣一雙美麗的眼睛卻沒有瞳仁。
她……是一位盲女？女孩再次抬起頭，看向那個(gè)地方，現(xiàn)在我似乎明白她在看什么？她在期待光芒，期待可以投入她眼中的光芒，又是一陣輕風(fēng)，水藍(lán)色的風(fēng)鈴被吹的叮叮作響，很好聽，女孩笑了！很輕，很輕，但是很快樂。
原來藍(lán)色不一定代表憂傷�。∧憧纯刺炜蘸秃Ｑ�，還有，水藍(lán)色的風(fēng)鈴。
描寫風(fēng)鈴的作文 15
媽媽說，春種夏長、秋收冬藏，現(xiàn)在正是萬物生長的好時(shí)節(jié)，小孩子也一樣，要像小苗兒一樣長個(gè)子了。于是就給我買了兩盒三精葡萄糖酸鈣口服液，每天喝兩支。我非常喜歡那淡藍(lán)色的小瓶子，光滑、透明。
有一天，我喝完后，就把可愛的小藍(lán)瓶子拿在手里看了又看，還忍不住把兩個(gè)瓶子輕輕地敲打起來，瓶子發(fā)出了清脆悅耳的聲音。媽媽說：“快扔掉吧！一會兒敲爛了劃破你的小手�！笨晌以趺匆采岵坏冒阉鼈儺�(dāng)垃圾扔掉，就對媽媽說：“我要留著它們來做一個(gè)可愛的風(fēng)鈴！”
說做就做，我首先找來一個(gè)飲料瓶，從中間剪開，在它的邊緣扎了幾個(gè)小孔；再用細(xì)線拴住小藍(lán)瓶的瓶頸，用針把它們一個(gè)一個(gè)穿到飲料瓶上；最后，我又用彩紙給每個(gè)小瓶子做了一頂小帽子，身上貼了小提琴、鋼琴、小鼓、小號等樂器，我的`風(fēng)鈴看起來就更加美觀了，真像一個(gè)小小的樂隊(duì)。我拿給媽媽看，媽媽驚喜地說：“好漂亮的風(fēng)鈴�。≌娌桓蚁嘈攀俏益ゆぷ约鹤龅哪�！”
我得意洋洋地搬來一個(gè)凳子，小心翼翼地爬上去，把風(fēng)鈴用紅毛線拴在窗戶上，風(fēng)吹過，它們相互碰撞發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像風(fēng)兒撥動了琴弦一樣美妙。
描寫風(fēng)鈴的作文 16
我家的陽臺上有一串絢麗的風(fēng)鈴。
有一天，媽媽剛洗完衣服，叫我?guī)退酪路�，我開心極了，因?yàn)檫@是我第一次幫媽媽晾衣服。我們來到陽臺上開始晾衣服，我看到陽臺上的一串風(fēng)鈴，好奇心忽然跳出來，我問媽媽：“這個(gè)風(fēng)鈴是誰送的？”媽媽一邊晾衣服一邊說：“這是你小姨送的�！�
這串風(fēng)鈴是由許多五顏六色的小貝殼和大貝殼組成的，上面是用小貝殼拼成的兩個(gè)愛心，中間有一些亮晶晶的小珠子和小鉆石，下面是用大貝殼擺成的`星星，還有很多很多珍珠，然后，這些零碎的小玩意就被心靈手巧的人們給穿成了一串串小風(fēng)鈴。
然而，讓我意想不到的竟是這么漂亮的風(fēng)鈴竟掛在那么不起眼的地方，這使我又驚奇又懊惱，我就問媽媽，媽媽說：“風(fēng)鈴只有在有風(fēng)的地方才能發(fā)出聲音，所以把它放到了陽臺上�！焙髞砦矣謫枊寢專骸靶∫虨槭裁匆臀覀冿L(fēng)鈴呢？”媽媽一時(shí)回答不上來。
我好奇的查了些資料才知道，原來風(fēng)鈴是一種吉祥物，它寓意著快樂！
這就是我家的風(fēng)鈴，雖然它放在一個(gè)不起眼的角落里，但卻無比的漂亮和美麗。
描寫風(fēng)鈴的作文 17
藍(lán)色的窗口，掛著一串風(fēng)鈴，風(fēng)鈴是玻璃制成的，鈴鐺形的玻璃里還串上一朵很小的五瓣形的粉布花，很精致。
我很喜歡風(fēng)鈴，喜歡聽他們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛�，看他們跌跌撞撞的舞姿，每�?dāng)我寫字累了的時(shí)候，我就停下來在桌上托著臉，看我的風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴的一生都在期待，期待風(fēng)的到來，等待夢的實(shí)現(xiàn)，它們?nèi)找故赝诖翱冢礃溥叺男∠丛浦械男浅剑刺爝叺募?xì)雨，它們也看自己的姐妹，住在一起卻不能時(shí)時(shí)碰在一起談心、訴情，它們看起來好寂寞，可它們永遠(yuǎn)不會失去信心。靜靜地等，默默地祈禱上帝。
可愛的風(fēng)鈴，上帝不會遺忘你們這些小小的精靈，它從海那邊帶來和煦的春風(fēng)，送給你和你的姐妹們，藍(lán)天羨慕你們，白云嫉妒你們，連黃鶯不敢在你們面前亮出自己的金嗓子，你們是如此的快樂，如此的灑脫，迎著春風(fēng)翩翩起舞，用自己的心敲打出一串串清脆的鈴聲。你們是如此的自信。雖然你們的'聲音沒有動人悅耳之處，可你們歌唱的熱情使我感動，永遠(yuǎn)的期待使我振奮，而不錯(cuò)過任何機(jī)會表現(xiàn)自己，盡情的享受快樂，更使我贊賞不已。
小小的風(fēng)鈴，可愛的風(fēng)鈴，你帶給我的不僅僅是一串清音，更是你對生活的熱愛和對自己生命價(jià)值不懈的追求。
我喜歡你，我的風(fēng)鈴。
描寫風(fēng)鈴的作文 18
那是一串漂亮的藍(lán)風(fēng)鈴。
藍(lán)色的圓盤下吊著很多小鈴鐺，藍(lán)得讓人心曠神怡。藍(lán)得如同浩瀚的大海，藍(lán)得如同廣闊的天空，用同樣藍(lán)的線吊著可愛的小鈴鐺，真精致！
每天晚上，我疲憊的`做完作業(yè)，輕輕地走到房門前，手指一觸到那精致的小鈴鐺，內(nèi)心的歡悅仿佛被一塊溫柔的小石頭激活，一下子蕩漾起無數(shù)的小浪花。我久久地盯著那串藍(lán)風(fēng)鈴，獨(dú)自品味這淡淡的靜謐。藍(lán)風(fēng)鈴好像朋友般的在向我訴說著那在夢中才能看見的海，蔚藍(lán)的海。
那天，我為生活中的出現(xiàn)的逆境而憤怒，那串平日寧靜的風(fēng)鈴，似乎也生氣了，小鈴被震得左右搖晃，藍(lán)色的海上起了風(fēng)暴，和我一同發(fā)泄出不滿與無奈。憂郁的藍(lán)色伴著悅耳的叮叮鐺鐺聲，一下子就把我震撼住了。它使我的心歸于往日那份藍(lán)，歸于往日那份寧靜的世界。
小鈴鐺的顏色，是海綠色，很多很多小小的鈴鐺，如星星倒影般灑在蔚藍(lán)色的海面上，泛起星光點(diǎn)點(diǎn)，海綠色的星星，不是也非常漂亮嗎？
有時(shí)，我也會想，那份憂郁的藍(lán)，代表永恒嗎？
藍(lán)風(fēng)鈴給予我的是戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，它是我最真心的朋友，也如同我一生難遇的知音�！叭松靡恢鹤阋��！蔽铱蓯鄣乃{(lán)風(fēng)鈴啊！
描寫風(fēng)鈴的作文 19
每次放假回家，我都會去看望我最好的朋友陳佩玲。這次，我邀請她到我家來玩，我們一會兒做迷藏，一會兒走跳棋，后來，陳佩玲提議我們一起動手做個(gè)風(fēng)鈴，我馬上答應(yīng)了。
說動手就動手，我們先找出一些折千紙鶴的紙，我們打算用五種顏色的`紙折25只千紙鶴，然后把它們串成一個(gè)風(fēng)鈴。紙鶴一會兒就折好了。接著，我們向奶奶要了針線和一個(gè)盒子，我來包裝盒子，陳佩林來負(fù)責(zé)給千紙鶴穿洞。我因?yàn)橹皇茄b一下盒子，所以很快就好了，當(dāng)我看到陳佩林還在穿洞時(shí)，就是幫她一把，不過只有一枚針，所以我就用線把那些有洞的千紙鶴穿好，每一串穿五只不同顏色的千紙鶴，每串的顏色順序都一樣，因?yàn)�，我感覺這樣看著舒服。我們把穿好紙鶴的線粘到盒子上，不過雖然是小小的一份工作，可卻費(fèi)了我們好多時(shí)間，粘好掉下，粘好掉下，最后，終于用雙面膠把它牢牢地固定好了。一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴就這樣做好了，我們把風(fēng)鈴掛起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，真是賞心悅目啊，我們沉浸在快樂之中。
過幾天，我就要回寧波，我和陳佩林相約，不管我們以后分開都遠(yuǎn)，我們都要永遠(yuǎn)保持聯(lián)系，這個(gè)我們共同做的風(fēng)鈴就象我們純潔無暇的友誼，我一定要好好的珍惜。
描寫風(fēng)鈴的作文 20
我的心愛之物是一串風(fēng)鈴，它就在我房間的窗臺上，時(shí)時(shí)陪伴著我。
我的這串小風(fēng)鈴?fù)庑畏浅＊?dú)特。最上邊有一個(gè)用草藤繞成的圈，圈的中間有一根白繩子系著，白繩子的'下面是一個(gè)綠色的小草帽，小草帽的邊上又垂直系著五根繩子，像極了一位戴著草帽的小孩，時(shí)不時(shí)地甩動自己歡脫的小臂膀，小腳丫子。最妙的是，那系在每根繩子上的一串串貝殼，它們的顏色不盡相同，有如雪的白色、如陽的金黃色、如海的藍(lán)色……好看極了！風(fēng)鈴的最下面懸著一根木棍，在增加美觀的同時(shí)，又給風(fēng)鈴增添了一份“穩(wěn)重感”。
一陣微風(fēng)襲過，小風(fēng)鈴立馬就活潑起來“叮叮當(dāng)當(dāng)叮叮當(dāng)當(dāng)”，像是在唱歌，像是在歡笑，又像是在絮語，聲音可美啦！
每當(dāng)我寫完作業(yè)，我就會站在窗邊，閉上眼睛，聽它唱歌，聽它歡笑，聽它絮語……這時(shí)的我仿佛置身一個(gè)美麗的海灘，看見了沙子、海鷗、海魚……又是一陣風(fēng)吹來，風(fēng)鈴唱得更起勁了，我仿佛聽見了海浪和汽笛的聲音，還想到了在海邊游玩的人呢……
我喜歡我的風(fēng)鈴！喜歡它的獨(dú)特外形，更喜歡它悅耳的聲音！
描寫風(fēng)鈴的作文 21
在我房間的窗戶上，掛著一個(gè)精美的小風(fēng)鈴。聽，它正在唱歌呢！
這個(gè)會唱歌的小風(fēng)鈴，是媽媽在我9歲的時(shí)候，送給我的生日禮物。小風(fēng)鈴是用陶瓷和細(xì)線組成的，它十分可愛，也十分漂亮。
小風(fēng)鈴的上部，是一只可愛的小兔腦袋。小兔是米白色的，帶著甜甜的微笑。它的耳朵有兩厘米左右，耳朵的前面，是淡紫色，上面有著一些米白色的小圓點(diǎn)。兩只又圓又可愛的小眼睛，正炯炯有神的望著我呢！眼睛中間靠下的地方，是它的`鼻子，和眼睛一樣大小，也是圓形，這顯得他很呆萌哦！鼻子連著它的三瓣嘴，嘴巴的左右兩邊，是兩片淡淡的紅暈。它看起來，是那么小巧，那么精致。
每當(dāng)我寂寞的時(shí)候，我就用手輕輕地?fù)u一下風(fēng)鈴，它好像聽到了我的召喚，就給我唱起了動聽的歌，為我趕走寂寞。咦，這聲音是從哪兒來的？原來，是小兔在唱歌呀!
晚上，一陣風(fēng)吹過，輕輕撫摸著風(fēng)鈴，小兔又開始唱歌了，它仿佛在向我傾訴，傾訴它的悲傷與快樂。這個(gè)小風(fēng)鈴就是我的朋友，陪我度過無數(shù)個(gè)日日夜夜。它精致可愛，給我?guī)砜鞓�。我喜歡它，一個(gè)會唱歌的小風(fēng)鈴！
描寫風(fēng)鈴的作文 22
想必大家都有自己的心愛之物，我也有，是一只做工精巧的風(fēng)鈴。
這個(gè)風(fēng)鈴做工細(xì)致、精美。它有一個(gè)橢圓形的玻璃罩，上面畫著紫色、黃色的花，還有一些花瓣，每片都畫得極其細(xì)致，就好像是真的一樣。玻璃罩里系著一根淺紫色的繩子，繩子中下部有一個(gè)透明的小球，每當(dāng)有風(fēng)吹來，小球便敲打著玻璃罩子發(fā)出“叮�！钡捻懧�，那清脆的聲音讓人沉醉，好聽極了。
這只可愛的風(fēng)鈴是一個(gè)好朋友送給我的，她叫叮當(dāng)，我們在一歲的時(shí)候就認(rèn)識了，這是她隨媽媽去日本之前送我的。為什么她要送我風(fēng)鈴呢?因?yàn)轱L(fēng)鈴發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，正好代表了她的名字呢!風(fēng)鈴聲起之時(shí)，讓我很容易就會想起她。
有一次，我在家里蹦蹦跳跳地玩耍，一不小心撞到了掛著風(fēng)鈴的柜子。只聽見“咣當(dāng)”一聲，風(fēng)鈴被碰到地上打碎了!看到一地碎片，我的`心里非常難過和自責(zé)。
這個(gè)風(fēng)鈴不僅只是一只小鈴鐺，它更是我和叮當(dāng)友誼的象征。我們曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起哭、一起笑，一起成長度過了6年時(shí)光。可是現(xiàn)在風(fēng)鈴碎了，我只能把叮當(dāng)印在我的心里。雖然她現(xiàn)在人在日本，可我總還是覺得她就在我身邊。
這就是我的心愛之物，一個(gè)精巧的風(fēng)鈴。雖然它已經(jīng)不在了，但是卻永存我心。
描寫風(fēng)鈴的作文 23
我有一個(gè)精致可愛的風(fēng)鈴，那是我過生日的時(shí)候，姑姑送給我的，我非常喜歡他。
這個(gè)風(fēng)鈴造型獨(dú)特。中心是一個(gè)小巧玲瓏的黑色小同鐘，鐘里有一個(gè)小鐵片是發(fā)出聲音的關(guān)鍵部件。小鐘外面罩著一個(gè)蟈蟈籠子似的竹子外殼，貫穿整個(gè)風(fēng)鈴的繩子系著紙做的天藍(lán)色下擺，下擺上面畫著粉紅色的桃花，無比雅致。風(fēng)一吹，風(fēng)鈴便奏出輕快的“叮鈴”聲。
我對這個(gè)風(fēng)鈴的感情是由他的鈴聲引起的，每當(dāng)風(fēng)吹來時(shí)，風(fēng)鈴發(fā)出非常動聽的'聲音，聽起來是那么樂觀，豁達(dá)，像一個(gè)小女孩在陽光的沐浴下格格地笑。聲音是那樣甜，那樣美，每次我聽到這熟悉的鈴聲，便會一起融入到這優(yōu)美的鈴聲世界中。也總會感受到自己也在鈴聲的附合下跳舞。放學(xué)后回到家，我也總凝視這風(fēng)鈴一陣子。風(fēng)鈴也總是沖我笑著，笑的那么傳神，那么歡快。惹得我也附和著他哈哈地笑。每次聽他笑起來，我的煩惱和憂慮也會拋到九霄云外。
風(fēng)鈴讓我歡笑，風(fēng)鈴讓我把煩惱忘記，我愛風(fēng)鈴。
我的不快，在風(fēng)鈴的陪伴下煙消云散。我的難受，在風(fēng)鈴的演奏中化作一團(tuán)云霧。風(fēng)鈴，使我看到了生活中的樂趣。他以笑聲感染著我，不讓我在困難中低頭。伴隨著我走過今后的歲月。
描寫風(fēng)鈴的作文 24
在我的“小樂園”里，我最喜歡的工藝品就是窗前懸掛著的貝殼風(fēng)鈴，它是我們?nèi)胰ズＤ蠉u旅游時(shí)帶回來的紀(jì)念品。每當(dāng)微風(fēng)從風(fēng)鈴身邊輕盈地掠過，它就會發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的清脆響聲，而且還不停地舞蹈，時(shí)散時(shí)聚，像一位陶醉在美妙旋律中的音樂家，又像一位不折不扣的`舞蹈家在迎風(fēng)起舞。
這個(gè)漂亮的風(fēng)鈴是用五彩貝殼制成的，頂部呈圓形，由兩種大小不一的貝殼環(huán)繞著粘接而成，直徑約30厘米，下面垂吊著18條由結(jié)實(shí)的絲線串起來的貝殼。其中最長的約80厘米，最短的約50厘米，整體呈螺旋狀。貝殼色彩斑斕，有的是暖暖的橙色，有的是柔和的粉色，有的是亮麗的紅色……貝殼形態(tài)各異，有的呈扇形，有的成海螺形，有的成翅膀形……真是別具一格。
哇，你瞧，窗簾的一角掀起來了，像是舞動的精靈—風(fēng)姑娘來了。窗前的那個(gè)風(fēng)鈴開始搖曳，好像在訴說著什么。你靠近風(fēng)鈴，似乎能聽到大海的波濤聲，似乎能感受到大海的氣息，甚至能觸摸到大海帶來的陣陣涼意……
描寫風(fēng)鈴的作文 25
我希望有一陣風(fēng)吹過青春的風(fēng)鈴，讓它演奏生命的音樂。那個(gè)譚，平靜而鎮(zhèn)定，似乎沒有什么可以打擾它。
在看待事物時(shí)，我已經(jīng)失去了大部分的坦率。當(dāng)一個(gè)孩子知道一克拉的鉆石比一顆玻璃珠更有價(jià)值時(shí)，他已經(jīng)悲傷地長大了。心不再清晰。我眼前看到的只是一個(gè)接一個(gè)的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲乙呀?jīng)在心里把它變成了錢。當(dāng)金錢這個(gè)詞告訴我需要努力工作時(shí)，我不敢再因?yàn)樗鼈兊膬r(jià)值而忽視它。
我的心太累了，因?yàn)槲矣刑嗟氖虑橐袚?dān)。等待日子一天天過去，無盡的煩惱似乎沒有盡頭，大大小小的鎖包圍著我。我太忙了，忘不了我過去常常彈這個(gè)詞。它離我太遠(yuǎn)了，現(xiàn)在我只能輕輕觸摸它，我感到一種莫名的負(fù)罪感。學(xué)習(xí)填滿這樣一段時(shí)間是充分的，如果你能躺在草地上呼吸新鮮空氣，悠閑地看著藍(lán)天，聽著風(fēng)從側(cè)面吹來的聲音，而不是面對僵硬的書籍，看著上面的.挑釁和困難的問題。每天，如果你不用被那個(gè)該死的鬧鐘從短暫的夢中拉回到現(xiàn)實(shí)，不用帶著筆、紙、黑板和粉筆生活，如果你不用坐在那個(gè)籠子一樣的教室里。多好，多好。當(dāng)陽光滑過我的臉，我也沒有時(shí)間去想它。如果我能在這一米的陽光中釋放我的青春，那么我想做的比我能做的更多的事情會讓我渴望青春風(fēng)鈴的喚醒。
描寫風(fēng)鈴的作文 26
它是一串別致、精美、漂亮又優(yōu)雅的風(fēng)鈴，是我十歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的禮物，我對它愛不釋手。
那頂紫色的帽子下，正好掛著十一只紫色的海豚，形成階梯狀，仿佛在守護(hù)中間的那四個(gè)圓柱體的鈴鐺。看見那一只只小海豚，我頓時(shí)覺得他們好快樂，就好象在海洋里愉快地暢談一樣。
我喜歡坐在窗前聆聽它的低語，我喜歡這種聲音，這種令人耳目一新，透徹心扉的聲音。每當(dāng)我開心時(shí)，微風(fēng)吹過，它就發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”悅耳的聲音，仿佛在跟我一起歡呼雀躍，那些小海豚迎著風(fēng)翩翩起舞，仿佛在大海中快樂的追逐嬉戲；每當(dāng)我不開心時(shí)，手輕輕一碰，它發(fā)出的聲音很刺耳。仿佛在跟著我一起悲傷哭泣，那淡淡的紫透露著無盡的.憂郁，我感覺到身邊又多了位傾訴的對象，一個(gè)可以一起承擔(dān)憂傷的好朋友。它雖然瘦弱，但卻堅(jiān)強(qiáng)地迎接每一絲風(fēng)束，任它們撞擊自己，穿透自己，卻發(fā)出清脆悅耳的聲音，展示著自己的堅(jiān)毅。這時(shí)它又會成為我學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是我的風(fēng)鈴。它晶瑩，它漂亮，它悅耳，它能把我的世界裝扮得五彩繽紛，讓我的心情快樂無比。它是我的一位知心朋友。
描寫風(fēng)鈴的作文 27
我家有一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴，它是姐姐送給我的，一只小兔子瞇著小眼睛，一對長長的小耳朵，裝出一副可愛的樣子。
有一次，我回家寫作業(yè)。我一回到家就哭惱的抽出了作業(yè)本，當(dāng)我寫到一半的'時(shí)候，一陣風(fēng)吹來，小兔子“叮當(dāng)，叮當(dāng)"地響起來，好像在說：“小主人，不要惱怒，坐在太陽下邊，邊曬太陽邊寫作業(yè)多好啊！那“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音，清脆悅耳，讓我一下子放松了許多。我用眼神笑著盯了它一眼，它沖著我笑了笑，于是我安心地趴在太陽下邊寫了起來。
它可以測風(fēng)力，拿著量角尺，粘在上面，掛在陽臺上，它會搖擺，它底下有一條線，線飛到哪兒就是幾度。
有一次，我拿著風(fēng)鈴給同學(xué)們顯擺。有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)碰了我一下，"啪”的一聲摔在地上，我拿起它一看，“哎呀，小寶貝疼不疼呀。”他用不高興的眼光看著我，"你說疼不疼呀！哎喲，到現(xiàn)在還疼著呢！”
這就是我家的風(fēng)鈴，他既漂亮，可愛，又能陪伴我，帶給我許多快樂。
描寫風(fēng)鈴的作文 28
那是一串漂亮的藍(lán)風(fēng)鈴。
藍(lán)色的圓盤下吊著很多的小鈴鐺，藍(lán)得讓人心曠神怡，藍(lán)得如同浩瀚的大海，藍(lán)得如同寬廣的天空，用同樣藍(lán)色的線吊著可愛的小鈴鐺，真精致！
每天晚上，我做完作業(yè)，輕輕地走到房門前，手指一觸到那精致的小鈴鐺，內(nèi)心的歡悅仿佛被一塊溫柔的小石子激活，一下子蕩漾起無數(shù)的小浪花。我久久地盯著那串藍(lán)風(fēng)鈴，獨(dú)自品味著淡淡的靜謐。藍(lán)風(fēng)鈴仿佛朋友般地在向我訴說著那在夢中見到的海，一片蔚藍(lán)。
那天，我為自己學(xué)習(xí)的落后和朋友的不守信用而憤怒。那串平日安靜的風(fēng)鈴，似乎也生氣了，小鈴鐺被震得左右搖晃，藍(lán)色的`海上也起了風(fēng)暴，和我一起發(fā)泄，發(fā)泄著不満與氣憤。伴著“丁零當(dāng)啷、丁零當(dāng)啷”，一陣悅耳的搖曳聲一下子把我震醒了。寬容的藍(lán)色，使我的心歸于往日那份平和，那份寬容。
那串風(fēng)鈴又笑了，笑聲也更加歡快、悅耳。如同可以納百川的海在歌唱。那些小鈴鐺如星星倒映般灑在蔚藍(lán)的海面上，泛起星光點(diǎn)點(diǎn)。
“丁零當(dāng)啷、丁零當(dāng)啷”藍(lán)風(fēng)鈴又發(fā)出一串爽朗的笑聲。藍(lán)風(fēng)鈴，你給予我戰(zhàn)勝困難的力量，也給予我快樂自信，你是我最知心的朋友！
“人生得一知己足矣！”我可愛的藍(lán)風(fēng)鈴！
描寫風(fēng)鈴的作文 29
我的窗前，掛著一只既美麗又可愛的風(fēng)鈴。這是我們班去實(shí)驗(yàn)基地時(shí)做的。
這只風(fēng)鈴渾身上下都是紫色的，只有中間有一點(diǎn)兒銀色。風(fēng)鈴的“頭”是一個(gè)透明的小圓圈，不細(xì)看，還以為是個(gè)戒指！它的“脖子”是四條細(xì)細(xì)的魚絲線，“肩膀”是一個(gè)紫色的“大屋頂”。而“腰部”是一個(gè)紫色的小圓珠，四周則鑲著四根銀條的紫色金屬柱�！八臈l腿”也都有一個(gè)紫色的小圓珠，當(dāng)然，風(fēng)鈴也穿鞋，它穿的鞋子可不賴，可是紫色的海豚鞋呢！
當(dāng)風(fēng)吹過時(shí)，風(fēng)鈴便跳起動人的舞蹈，唱起優(yōu)美的歌曲。金屬柱相互“碰撞”，發(fā)出悅耳的聲音；海豚鞋也調(diào)皮起來，玩起了“碰碰車”的`游戲。每當(dāng)這時(shí)，我都會不禁抬頭看看風(fēng)鈴�？粗粗褪刮蚁氲搅宋遗c同學(xué)們在教室里學(xué)習(xí)做風(fēng)鈴的情景：有的伸長了脖子，有的把注意力轉(zhuǎn)移到了桌子上方的風(fēng)鈴上，有的正和同桌聊得熱火朝天，興致勃勃……教室里有風(fēng)鈴動聽悅耳的聲音，也有同學(xué)們的歡聲笑語，每個(gè)人都很快樂。
啊，風(fēng)鈴！你代表著同學(xué)間的友誼，你是我們快樂的源泉！風(fēng)鈴，我愛你！
描寫風(fēng)鈴的作文 30
它是我在一家小店里“淘”來的，我的目光一下子被它吸引了，它在燈的照耀下發(fā)出了光輝。它是一串風(fēng)鈴。
這串風(fēng)鈴顯淡紫色，下面垂著同色的羽毛和流蘇。旁邊有一張捕夢網(wǎng)，上面坐著一個(gè)閉著眼吹泡泡的女孩，女孩頭頂上掛著一個(gè)鈴鐺。一切都覺得那么適宜。
有一次，我走進(jìn)房間，看到奶奶伸手摘下風(fēng)鈴遞給弟弟，弟弟拿著風(fēng)鈴胡亂摔，小女孩掉下來了，鈴鐺狂響就像警鐘。我一下沖下去搶過風(fēng)鈴，沖他們大吼：“你們干嘛！為什么亂動我的東西？”奶奶居然還白了我一眼，說：“動你東西怎么了，我好好把你照顧大，就動你東西怎么了……”我聽不下去了，把他們推出門外，鎖上門，流著委屈的眼淚開始小心翼翼地修風(fēng)鈴。一個(gè)下午過去了，我終于腫著眼睛補(bǔ)好了風(fēng)鈴，可是永遠(yuǎn)不是原來那個(gè)滋味了。
這串風(fēng)鈴受過傷也帶給我安慰。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上。白天，我考砸了，傷心地睡不著覺。這時(shí)，一陣微風(fēng)流過，風(fēng)鈴叮叮咚咚地響起來了。聽著聽著，我的'眼淚不流了。悅耳的叮咚聲在我耳里化成了母親的叮嚀，讓我感到十分溫暖，終于，我沉沉地睡去……
這串風(fēng)鈴，它雖然有一點(diǎn)點(diǎn)破舊，可它是我的好伙伴，我一定會把它深深地印在腦海里。
描寫風(fēng)鈴的作文 31
我的房間里有很多稀奇古怪的物品，諸如會放音樂的投影燈，配有小燈的永生花，或者是投幣帶音樂的儲錢罐……但我最喜歡的，還是我房間門上掛著的風(fēng)鈴。
它是暑假時(shí)我和媽媽從銀燕文化用品店買來的，最上面掛著一個(gè)小鳥形狀的陶制品，下面有兩個(gè)小小的玻璃瓶種著兩株綠蘿，最下面掛著一個(gè)鈴鐺，風(fēng)一吹，就會有清脆的響聲。
閑暇時(shí)，我經(jīng)常會觀察玻璃瓶里綠蘿生長的情況。有時(shí)，我還會因?yàn)榫G蘿在水里長出了新的根須或長出了一片小小的葉子，而欣喜得叫出聲來，引來媽媽跟我一起看綠蘿的變化。它象征著新的生命，象征著美好的希望。
每當(dāng)我因?yàn)橐獙懽鳂I(yè)而疲勞時(shí)，我總會看一看綠蘿，那大大的、深綠色的葉子隨著風(fēng)輕輕地舞動，那樣子總能讓我的'大腦舒緩很多，緩解一整天的疲勞。
有一次，我因?yàn)橐恍┦虑槎鴤模那榫镁貌荒芷届o。那時(shí)，突然一陣風(fēng)吹過，風(fēng)鈴響起了清脆又悅耳的聲音，我下意識的向那望去，伴隨著那鈴聲，我漸漸地放松下來，心情也漸漸恢復(fù)了。
正是因?yàn)檫@些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滋潤了我和它的感情。
這就是我的心愛之物——綠蘿風(fēng)鈴。
描寫風(fēng)鈴的作文 32
不知道為什么，當(dāng)窗外的風(fēng)鈴又響時(shí)，總想到，每天這樣過去了，我們實(shí)在很空虛。但是，一到上學(xué)，卻又被可惡的功課所壓，心里也不痛快，這種感情很矛盾。我們不可能向爸爸媽媽他們那一代一樣那么珍惜讀書，所以又時(shí)常有著父母的'提醒，不該做那樣，又該怎么做。而父母也用他們那一代的教育方式來改變我們，來教育我們，所以，我們會不服，自然而然就有所謂的叛逆了。其實(shí)說到底也并非所有的錯(cuò)是父母的，大概這也是人類個(gè)一個(gè)惡性循環(huán)吧！
今天在學(xué)美術(shù)時(shí)，老師的一臉笑讓我很不自在，因?yàn)樵趯W(xué)校，當(dāng)我線條拉得不好時(shí)，老師們總是會罵我，不然就瞪我，不理我，其實(shí)這也是很正常的，因?yàn)槲覀兪煜ち诉@樣，也就覺得不奇怪了。但仔細(xì)想想，這樣其實(shí)也不好，學(xué)生們的自尊有時(shí)很強(qiáng)，作為一個(gè)老師來說，這樣的確不好。美術(shù)老師老是和我們說笑，這樣的生活很快樂，也很滿足，而我也不想讓別人加入，進(jìn)來搗亂。不是我自私，而是現(xiàn)在這種環(huán)境實(shí)在少��！
今晚的月亮很好，我在燈光下寫著，寫著，突然，風(fēng)鈴又響了。聞一聞，好舒服��！也很久沒有這樣了，突然覺得人在世間，也不過是受苦，快樂，然后離去，沒有什么會留戀，也沒有什么會永恒！
描寫風(fēng)鈴的作文 33
都說結(jié)婚是好事，可我卻不這樣認(rèn)為，我覺得婚嫁中充滿了悲歡離合。
大姨結(jié)婚了，她叫高鈴，她的嗓音和她的名字一樣好聽，常讓我想起百花盛開的春天，想起春風(fēng)中微擺的風(fēng)鈴。大姨對我很好，我也很喜歡她。因?yàn)樗龥]有大家閨秀的嬌氣，有的只是農(nóng)村女孩子應(yīng)有的質(zhì)樸，眸子間充滿了清純。她很平凡，也不是人們認(rèn)為的那種漂亮女孩，但她卻有一種如雪蓮花般一塵不染純潔高貴的氣質(zhì)，這種特殊的氣質(zhì)不是一般人能有的。大姨結(jié)婚時(shí)，我本應(yīng)該很高興，但當(dāng)大姨真的注定要走成為事實(shí)時(shí)，我卻情不自禁的將淚水積滿眼眶，使我不敢與大姨對視。我內(nèi)心掙扎著、努力著，將淚水收回，直至新郎將她抱起，緩緩向花車走去。我才清楚地看到婚紗中的她！屋內(nèi)看見姨姥正偷偷地暗自啜泣，姨姥爺陰沉著臉，臉色鐵青地一口口地吸著煙。
夕陽西斜，大姨的`笑臉映在窗邊，風(fēng)鈴聲在耳邊響起，叮叮當(dāng)當(dāng)……陪伴著我，那是大姨的笑聲又勾起了我很多很多對往事的美好回憶！
大姨，愿幸福永遠(yuǎn)縈繞著你！
描寫風(fēng)鈴的作文 34
星期日，我在電視上看到一位阿姨教我們小朋友制作風(fēng)鈴，我覺得很好玩，制作的風(fēng)鈴也非常的漂亮，于是我便跟著阿姨津津有味地做起風(fēng)鈴來。
我先找來剪刀、可樂瓶，還纏著媽媽幫我夏天用的十滴水瓶、貼紙。
工具準(zhǔn)備齊后，我便一步一步地做起來了。我按照電視上說的，先用刀把可樂瓶的上瓶下來，要把它修剪得整整齊齊的，一點(diǎn)兒彎曲的地方都不能留。再把十滴水瓶洗干凈，拴彩線上，一根彩線土換兩個(gè)十滴水瓶拴五行。然用剪刀在可樂瓶的最下面鉆五個(gè)孔，拴住十滴水瓶的彩線系在可樂瓶的孔上。最后把貼紙貼在系著可樂瓶的十滴水瓶的上，一個(gè)美麗的小風(fēng)鈴就做好了。
我把做好了的風(fēng)鈴掛在陽臺的.窗戶上，一陣微風(fēng)吹來，風(fēng)鈴發(fā)出“叮鐺，叮鐺”的悅耳的聲音，頓時(shí)心中好像什么煩惱全部都消除了。爸爸媽媽看見了也夸獎(jiǎng)我做得好，我的心里就更加美滋滋的了，就好像在一個(gè)世外桃源一樣，有悅耳的風(fēng)鈴為我們唱歌，有美麗的落葉為我們舞蹈，這一切，都美麗極了。
描寫風(fēng)鈴的作文 35
當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí)，你必須會被那一派生機(jī)勃勃的春景所吸引、所陶醉。你瞧，鮮花盛開、桃李爭芳、春光明媚，但是你們是否記得，在角落里常常被人們遺忘的風(fēng)鈴草呢？
它表達(dá)著健康、溫柔可愛、凡受這種花祝福而生的人本身即具有十分優(yōu)異的創(chuàng)造力，也因此具有一股吸引人的藝術(shù)氣質(zhì)，個(gè)性獨(dú)立自主，不喜歡依靠別人。
它淡紫色的花朵就像一串串逗人喜歡的小鈴鐺，每當(dāng)花兒盛開時(shí)，那無數(shù)的小鈴鐺里就飄出淡淡的香氣，在微風(fēng)里飄散開來。
在萬紫千紅的花園中，高大嬌艷的美人蕉，盤繞向上的牽�；ǎ毁F怒放的`牡丹，誘人炫彩的玫瑰……幾乎沒有人關(guān)注著矮小的風(fēng)鈴草，平常就平常吧，矮小就矮小吧。就像《簡愛》中那句著名的名言“我卑微，但不卑賤”。風(fēng)鈴草輕輕搖著它那成串的淡紫色的小鈴鐺，向人們展示著自身的明麗素雅。
教堂、寺廟有洪聲之鐘，每每響起能傳之甚遠(yuǎn)。誰能明白世界上有好多不為人知的角落里有一株風(fēng)鈴草正輕搖它的串鈴，期望喚起你心中對完美生活的渴望和深情……
描寫風(fēng)鈴的作文 36
我最喜歡去的地方就是東湖的風(fēng)鈴廣場。沒有風(fēng)的時(shí)候，懸掛在廣場四周的風(fēng)鈴，就是一道美麗的風(fēng)景，仿佛一位老奶奶安靜慈祥地注視著正在興高采烈游玩的孫子。有風(fēng)的時(shí)候，它們便會奏響一曲又一曲清脆悅耳的樂曲，哦，聽音樂聽累了嗎，不要緊，休息一下吧。當(dāng)然休息的時(shí)候，不知疲勞的它們又彈起了“鈸子書”，講述一個(gè)個(gè)發(fā)生在平湖的故事。
你最喜歡聽故事了？那你就來平湖旅游吧，我和風(fēng)鈴這位“鈸子書”大師一起做你的免費(fèi)導(dǎo)游，向你介紹“金平湖”的故事。
坐在東湖廣場的長椅上，欣賞著偉岸的'雕塑，激光噴泉送來陣陣涼意，風(fēng)鈴也在夏風(fēng)中彈起了“鈸子書”，它正講著一個(gè)古老的故事。
莫氏莊園，大小房間77間，各種建筑精美絕倫。進(jìn)入莊園中的三個(gè)花園，就像進(jìn)到了仙境，讓游人在此流連忘返，不知回歸。碰巧哪個(gè)攝制組缺一個(gè)群眾演員，你說不定還能去客串一個(gè)角兒，要是你因此一舉走紅，成為眾多粉絲的偶像，可要記得帶著你的粉絲一起來游平湖��！
描寫風(fēng)鈴的作文 37
國慶節(jié)，媽媽和我在“飾全飾美”看到了一個(gè)風(fēng)鈴，這個(gè)風(fēng)鈴很漂亮，于是，我們就把它買了下來。
回到家后，媽媽把風(fēng)鈴清洗后，掛在我的房門前。這風(fēng)鈴上有個(gè)“小船”,“小船”上坐著個(gè)五角星，旁邊還掛著兩串五角星；它的下面，有許多根細(xì)繩拎著一個(gè)圓形的紅珊瑚樹，最底下有四個(gè)“小笛”，“小笛”上還有一輪一輪的水晶，在夜光下閃閃發(fā)光；在四個(gè)“小笛”中間還掛著一根細(xì)繩穿成串的紅色小球�，F(xiàn)在你知道這個(gè)風(fēng)鈴是什么顏色的，應(yīng)該是紅色的。
風(fēng)鈴的作用很大，能像狗一樣幫助我們，因?yàn)樵跊]有風(fēng)的夜晚，有人進(jìn)來，這個(gè)風(fēng)鈴就會響起，那就知道有壞人進(jìn)來了，我們就可以馬上報(bào)警。風(fēng)鈴不僅有這種作用，還有一種作用，就是可以裝扮我們家，這個(gè)風(fēng)鈴一掛上去，家里就覺得格外漂亮。
當(dāng)風(fēng)吹過，風(fēng)鈴上的小球就會碰撞在“小笛”上，發(fā)出清脆悅耳的.響聲，這就告訴我有風(fēng)或是有人進(jìn)我的房間了，這時(shí)我就可以看看是熟人還是生人，如果是生人我就一腳把他踢到云南去；風(fēng)兒還可以把我的心聲傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
我愛我的風(fēng)鈴。
描寫風(fēng)鈴的作文 38
那是在一個(gè)溫暖的寒冬，小女孩和父母出去玩。和許多童話故事一樣，她走丟了，又和童話故事里一樣，她遇見了一位老爺爺，而這位老人卻不像童話故事里那樣和藹可親，他的脾氣有點(diǎn)兒見到他的時(shí)候，他正拿著一個(gè)大袋子在垃圾堆旁裝著廢品。她看見了他，便跑過去，因?yàn)樗谶@兒只認(rèn)得他，自己家旁那棵梧桐樹也是他種的。老人大聲嚷嚷：“又來一個(gè)！這些家長真不小心！我可不會管！”
他看著女孩那雙清亮的眼睛和那無助的眼神，聲音柔和了下來，說：“好吧，最后一次了�！迸㈤_心地笑了，像吃了一顆糖，而老人卻一直冷著一張臉，仿佛這世界欠了他五百萬。
看著老人漸行漸遠(yuǎn)，女孩鼓起勇氣喊道：“再見老人頓了頓，嘴角勾起了一絲不易察覺的.弧度，用另一只沒有提垃圾袋的手朝女孩揮了揮，順便扔了個(gè)有些破舊的風(fēng)鈴給女孩。女孩接過，握在手中，緊緊的。
那個(gè)女孩是曾經(jīng)的我，老人點(diǎn)明我的路，讓我不在迷茫天街小雨潤如酥。古舊的小巷蜿蜒曲折，青苔潤濕了天空。天空一碧如洗，陽光鋪灑下來，金色的暖光在我的睫毛上跳躍，吐出嫩芽，快活地舞蹈。我看見屋檐下的風(fēng)鈴在風(fēng)中微微搖晃，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)鼗仨憽?/p>
描寫風(fēng)鈴的作文 39
我家有個(gè)金屬小風(fēng)鈴，這是前年暑假爸爸帶我到泰山旅游，我們奮力登到山頂后買的。
這個(gè)鐘形的小風(fēng)鈴高4厘米，鐘口直徑3厘米，小巧玲瓏。它穿著金黃色的外衣，在陽光的照射下閃爍著耀眼的光輝。它的四周還刻著“風(fēng)調(diào)雨順”“萬事如意”的字樣。風(fēng)鈴的里面有個(gè)金屬小錘兒，小錘兒的下面吊著一個(gè)仿金墜兒，墜兒的下面有束紅穗兒會隨風(fēng)輕輕擺動。每當(dāng)我用手輕輕一碰，或是一陣風(fēng)吹來，風(fēng)鈴就會發(fā)出清脆悅耳的丁當(dāng)聲。瞧，它在為我唱歌呢。這是個(gè)多么可愛的小風(fēng)鈴��！
我把小風(fēng)鈴吊掛在寫字臺前�？吹剿�，我就不禁想起在幼兒園時(shí)的`情景。那時(shí)，我總愛和小朋友們一起做上下課的游戲。當(dāng)時(shí)我們沒有鈴，只有用嘴巴學(xué)著鈴聲來做游戲�，F(xiàn)在我上學(xué)了，每天都能聽到悅耳的鈴聲。伴隨著鈴聲，我從認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字到學(xué)會多位數(shù)的混合運(yùn)算；伴隨著鈴聲，我從學(xué)會第一個(gè)字母到認(rèn)識一千多個(gè)漢字；伴隨著鈴聲，我知道植物的葉子還可分為許多種類；伴隨著鈴聲，我還學(xué)到了……
每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，我總要拽一拽寫字臺前的小風(fēng)鈴，那美妙的鈴聲回蕩在我耳邊，督促我好好學(xué)習(xí)，茁壯成長。長大后我也要做一名人民教師，那時(shí)，清脆悅耳的鈴聲將伴隨我一生。
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