描寫雨的作文-觀察日記400字
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫雨的作文-觀察日記400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫雨的作文-觀察日記400字1
我喜愛夏天的雷陣雨。
剛開始天氣很悶熱，我扇著扇子坐在亭子里吃著冰淇淋。突然間天空烏云密布，仿佛有一塊黑色的布遮住了天空。一道閃電“嚓”的一聲，沖過了“黑布”，給黑暗的天空帶來了一絲微弱的光芒。雷公公也毫不示弱，打起了“轟隆隆”的雷聲，驚天動地。風兒“呼呼呼”的吹著。小樹搖擺著樹枝，如同在向人招手。轉眼間，雨“嘩啦啦”地下著，有的落到窗戶上，發(fā)出了“叮叮當當”的聲音，好象在開音樂會；有的落到五顏六色的花朵上，象給花兒穿了一件新衣；有的落在樹上，把葉子沖的干干凈凈；有的落倒地上，想給人們制做一個天然的游泳池。一只只鴨子“撲通撲通”的跳入水中，雨水落在鴨子身上，給鴨子們洗了個澡，它們高興的“嘎嘎”直叫，仿佛在說：“好舒服，好舒服”。雨水落入河中，河面上泛起了一圈圈漣漪。沒有準備雨具的人們，東躲西藏，有的大步跑回家，有的用衣服擋雨。
過了一會兒，雨停了，天空亮了，烏云散開了。東躲西藏的人們，從藏身處走出來。人們聞到了新鮮的空氣，青蛙“呱呱呱”的唱著美妙的歌。
我喜愛夏天的雷陣雨，更喜愛大自然的聲音。
描寫雨的作文-觀察日記400字2
深夜，人們早已入睡。我卻怎么也睡不著，后來我干脆穿好了衣服坐在院中。浩瀚的星空，沒有月亮，星星格外的明。他們眨著眼睛為黑暗的夜幕帶來一絲光明，也照亮了我的心。好美呀！此時，一顆流星劃過長空。聽人說在流星落下時許愿，他的愿望多半可以實現。如果有一個機會讓我實現一個愿望的話，我一定選擇，自從升入初中以來我想了好久的那個愿望。
其實，這個愿望很簡單，但又很難以實現。我的愿望是有一天我們可以不上晚自習，而在學校里玩一個晚上。也許你會認為這個愿望很可笑，這算什么愿望嗎？但這卻是我心里深藏已久的愿望。
自從升入中學，我整天都在學校和家里兩點一線地跑著，我真的感到好累。玩兒的時間幾乎沒有，就連那寶貴的課間十分鐘也多半被老師占掉一大截。我也知道老師們是為了我們好�？伤麄冎肋@十分鐘對我們有多重要嗎？玩兒的時間沒有了，同學們的關系似乎也淡化了、疏遠了，更談不上互相關心、幫助了。可能我的想法有些叛逆，但我確實是想幫同學們找回那份心靈深處的同學情，朋友義。
我常常做夢都在想著那一天，那時，我們會坐在班里談天說地，在院里賞月談心。那天最好是停電，我們會點著蠟燭，大家圍坐在一起，在幽幽的燭光下共訴心聲。那時會沒有你我之分，有的只是一顆顆真誠的心……我想那天老師也會快樂地落下流星雨的……
噢，天亮了，該去學校了，今天但愿我的心愿能實現……
描寫雨的作文-觀察日記400字3
看著窗外的秋雨，還在下個不停，綿綿的，但是那么冷，使我想起夏天的暴雨。天越來越黑，帶著幾許沉悶，一切都是那么的壓抑，讓我喘不過氣來。突然狂風大作，飛沙走石，重重地敲打著窗門。
珠子大小的雨從天而降，壓抑多時的空氣終于新鮮了許多。雨如一只剛從籠子里逃出來的野虎，張開那充滿血腥的大口，向我撲來，向萬物撲來，似乎想吞噬了這一切，吧一切斗裝入自己囊中。風夾著雨，猛烈的錘擊著窗子，窗子發(fā)出“碰碰”的響聲。這一切都在“黑暗”之中發(fā)生，這一切不禁讓人兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，一切都是這么狂妄，不留余地，“廝殺”著一切，讓人不覺心寒。窗前的秋雨，卻是那么的秀氣，輕輕地，不敢出聲，生怕驚醒地下的生靈，靜靜地，一下就是好幾天，全然沒有夏天的暴雨的瘋狂。
也許正是因為如此，秋雨更適合一個人獨自欣賞，而夏雨則更適合一群熱血青年在雨中飛奔。如果把秋雨比作一位清秀美麗溫柔的江南女子，那夏雨就一定是北方粗獷豪放充滿激情的漢子。雖然兩個截然不同，但是都是雨，一個是豐收的象征，一個是生命的象征。秋雨沒有夏雨的豪放，因為她一下就是好幾天，秋雨沒有夏雨的囂張，因為她沒有狂風的吼叫，秋雨沒有夏雨的激情，因為她只是一個人默默地下著。但是秋雨依然下個不停，下得讓人心動。
描寫雨的作文-觀察日記400字4
玻璃缸里的那條水晶泡突然跳起來，不住地游向水面呼吸。哦，要下雨了。
打開窗，天空碧藍得一朵云也沒有，遠處傳來一聲驚天動地的雷響。原本安靜的樹葉開始點頭了，雷聲在大地上久久回蕩，由遠而近……
很快，天陰沉下來，起風了，豆大的雨點像斷了線的珠子一樣，打在樹葉上沙沙直響。天空就像一把巨大的花灑，在給天地萬物進行免費沐浴。
說這種聲音動聽也不是，吵人也不是，我倒覺得它是一種非常有節(jié)奏的交響樂。小雨點打在堅硬的防盜網上，“叭嗒叭嗒”，讓人覺得興味盎然。
我伸出雙手，接住了幾滴晶瑩的雨點兒，和它們一起編織美麗的童話。
“你們好！小雨點，你們是從哪個地方來的？”
“當然是仙女的花園里呀！我們是仙草上的露珠！”
“仙女天天都干些什么事情呀？”
“采花蜜呀，做成香甜可口的美味糕點、面包�！�
“那你們不好好待著，到這兒來干什么，是不是想玩兒？”
“沒有，我們在玩跳水比賽呀！”
“哦，是這樣，那你們去玩吧，再見！”
漸漸地，雨慢慢變小了，樹葉開始點頭，小草開始唱歌，整個世界都在愜意地深呼吸，所有的東西都被洗刷一新，我像魚兒一樣大口大口地呼吸著清新的空氣，感受著這從未有過的心曠神怡。
哦，一場美妙的雨，一場暢快的雨。
描寫雨的作文-觀察日記400字5
雨像一只沒有海港的船只，就像無比細微的一個水分子。
雨，在任何人眼里都被判定為不良分子，一出現便讓人煩躁。他也就捂住耳朵，像位病重患者到處閑逛�？捎袝r若他不來串門時，人們又祈禱著大神降臨。他也不記仇，總給人們驚喜，而他也會成為傾聽者朋友。
當書頁翻過流年，時光匆匆而逝，也難免會有痛苦的聲音。那年我失去了友誼，一個人躲在房間哭泣，雨水像丟失孩子的母親拼命敲打著窗戶，示意我打開窗子，我呆呆地望著他，他依然不動，望著大豆般的淚珠滑到我的鞋子上，他全身濕透了，卻還是站在門前等待。我哭累了，睡覺了，他突然從縫隙中擠了進來，將他那剛焐熱的手撫摸著我，示意著讓我別難過，雨扯了扯他的衣服，又飛往下戶難過者，窗外留下了他的痕跡，上面寫著：開心。
雨的工作像一位母親，安撫著各種小寶寶，她喜歡音樂，落下來的音符都擊中在心里，這場和諧音樂，若能聽懂，讓屬于內心吧。突然他離開了，因為人們都開心了，濕風下她留給了小蟲們，水田里它留給了種子們，人們心里留下了和諧的音譜。
雨的港灣是令人所想依靠的，他不會去記仇，也不會去渴望。
描寫雨的作文-觀察日記400字6
不同的雨，有著不同的聲音、樣子和形式，有的是纏綿在樹下的雨，穿梭于樹葉之間，磨練、碰撞、迸出水花；有的是在路燈的身旁，近乎聽見了雨點那清脆的敲擊聲，遠處則無聲無息，只有留在燈光下的雨點。
雨墜落到人間，有時會在水面上打出圓形水紋；有時歡快地落到了擁擠的花傘上；有時落到地上，濺出了小水花，這小小的水花立刻消失，化成一滴水；有時敲落在了川流不息的車頂，雨打在鐵蓋上，敲出了歡快的音樂；有時雨調皮地打在 我的手掌上，涼呼呼的雨點真可愛；有時雨在玻璃床上“畫畫”，凌亂的雨點在它們看來是一幅偉大的杰作。雨落在了人們的心扉里，爺爺上次因忘了帶傘，便困在了菜市場。當我們將要開車過去接他的時候，發(fā)覺爺爺早已站在家門口了，不知 怎么回事，他的衣服竟一點也沒濕，真是神奇。最后得知是一位好心的陌生叔叔送了爺爺一程，我們特別感動，想去感謝那位叔叔的時候，他早已走遠了。我心中暗暗欽佩那位叔叔。那雨，已下在人們心中，不是涼爽、不是冷清，而是熾熱。
雨游蕩著，看花、看書、看人，人間真情不斷涌出，雨一一把這些保存在自己的記憶里。
看，那處又下起了一陣雨，烏云黑壓壓地覆蓋著，灑下了晶瑩的珠子——雨，雨來了，帶給花兒清凈的水分，讓它們浣洗自己的花瓣，吸取營養(yǎng)，變得更加燦爛；樹葉得到了雨的關照，雨在清洗著它的葉子，一片片油亮亮的葉子就是雨帶來 的。樹的枝干特別粗大，樹干中一定含著許多的水；雨也忙著清洗玻璃窗、大樓、汽車、路燈、欄桿、人們的心扉……
雨緩緩下著、下著，帶著一種新鮮的氣息，帶著人群的冷暖，來觀看我們這個大社會、大世界……
描寫雨的作文-觀察日記400字7
我喜歡聽鳥兒清脆的鳴叫聲，喜歡聽小溪淙淙的流水聲，但我更喜歡聽大自然的雨聲。
春天的雨像一位溫柔的小姑娘，不知不覺就唱起那美妙而輕柔的歌，那歌聲喚醒了萬物。歌聲飄過田野，喚醒了小苗；歌聲飄過柳梢，喚醒了柳芽；歌聲飄過湖面，喚醒了青蛙。沙沙沙，沙沙沙......
夏天的雨像一個淘氣的男孩子，說不定哪下生氣了就大吼起來，哇哇的哭。他的哭聲傳到田野，小苗聽見了，嚇得低下了頭；他的哭聲傳到小河里，青蛙聽見了，連音樂會都不敢開了；他的哭聲傳到柳梢上，柳芽嚇得漲紅了臉。嘩啦啦，嘩啦啦......
秋天的雨像一位安靜的少女，淅淅瀝瀝的傾訴著。楓葉聽見了她的傾訴，用紅紅的楓葉做成一枚枚郵票，郵來了秋天的涼意；果樹聽見了她的傾訴，舉起了紅彤彤的蘋果、黃澄澄的鴨梨；菊花聽見了她的傾訴，換上了五彩斑斕的外衣，張開了燦爛的笑臉。淅瀝瀝，淅瀝瀝......
“沙沙沙......嘩啦啦......淅瀝瀝......”這個是一曲多么美妙，多么動聽的歌呀！
描寫雨的作文-觀察日記400字8
在夏天的雨季，我們是否又大了一歲。在不只不覺中長大。再次回首以前的往事那是多么的優(yōu)丫，還以為自己是一個孩子呢。雨，還在為大地而澆灌，它需要雨水，它――大地――太干枯了。
小的時侯，下雨，家里的大人就叫：孩子，不要到雨天壩中去，小心被雨淋濕了要感冒的。就是現在覺得自己長大了，家長還是要嘮叨，在家長的眼中我們始終是張不的大的孩子�，F在想起來都覺得是多么的`好笑，因為我們始終認為自己長大了，而在家長的眼中就變了。
讀初中的時候就知道交(女)朋友了，在下雨的時候，和心儀的女生在雨天下就覺得好浪漫。走在下雨的天空下和(女)朋友聆聽雨聲。
現在讀高中，就沒有以前的那種感覺，始終覺得下雨不是好天氣，在心里面就要埋怨，這鬼天氣怎么這么多的雨呢?是不是今天又有酶運要被我遇上。
有了憂愁的時候想老天降雨，把心中的憂愁沖走，讓自己從新快樂起來。
雨，我是在下雨的時候出生，老爸說的那時只聽得到雨滴與瓦片的撞擊聲。是那么的悅耳，是那么的動聽。怎么現在沒有發(fā)現呢?是自己對人生的閱歷不夠嗎?難道是自己和雨沒有共同的語言交流。
只有在下雨的時候才有和雨交流的機會?
描寫雨的作文-觀察日記400字9
當時，我們正在教室里安靜的學習著，忽然，一場雨打破了這寧靜。雨像千萬個淘氣的小孩，一個又一個接在一起，打在地面上，同學們打著自己的小花傘，在操場上奔跑。雨點打在他們的身上，像一個很特別的水上樂園。它們在向我們訴說著秋天的到來，果園里的果子熟了，它們正在邀請我們去果園摘果子呢！漸漸地，竟然和我們玩起了捉迷藏，它們躲在云層里在我們不注意的時候，又來了……不過這次似乎比上次的小了，像是火力不足，我認為在它們的聲音里更能襯托出我們學校的寧靜。雨像是千萬個小精靈，再次來到大地，它與我們依依不舍，所以使著吃奶的勁兒向我們打去，打在我們的懷抱里，打在我們的頭發(fā)和衣服上……
這雨真奇怪，過了一會兒它又不下了，不過這次它不會再來了，可能是剛才把火力全部用盡了吧。它準備下次有了火力再來向我們報喜……
雨過去了，雨后的世界迷漫在泥土的芳香和花兒的氣息里。一切都是清新的，一切都是潮濕的……
雨，再見……
描寫雨的作文-觀察日記400字10
上課時，窗外的天空變得一片灰白，整個世界都像泡在牛奶里一般，朦朧的遠處早已看不見那幾幢比較遠的小房。整片天空低沉沉的，風也大起來了，呀！要下雨了。
果不其然，下課后，忽然傳來幾聲悶雷，隨后，從天空中下降了無數位貴賓來探望我們，“嘩啦啦，嘩啦啦”小雨絲們快速降落，它們開著小火車，一個連著一個，像親手穿的珍珠項鏈，又像媽媽給掛的素面兒。它們晶瑩，飽滿，是給天地媽媽最好的禮物。
起風了，雨絲感受到了風姐姐帶給他們輕柔的禮物，便跟著微風跳起了舞，稍稍傾斜著滴在小水坑，小水洼，樹枝，樹葉，馬路的懷抱。
雨絲彈起“無字歌”滴在樹叢上，那嫩綠的顏色，輕又溫和，再加上雨絲的襯托，那水靈靈的變得更柔美。
雨珠從葉間悄悄地滑下來，但有些因為綠葉太舒服還靜靜地待在葉子上，不肯下來。
它們看到了我，跟我打招呼“啾——啾”一連束的雨絲兒滴下來，涼涼的極為舒坦。
雨，悄悄地停了，霧也漸漸散了，一切都那么幽靜。
描寫雨的作文-觀察日記400字11
昨天下午，下了一場大雨。
我那時正在吃飯，只聽"轟隆——"一聲雷，一下子把我給轟昏了，飛快的跑到窗戶邊一看，哇哇哇！那就叫"大雨如注""傾盆大雨""滂沱大雨""瓢潑大雨"。"哇——快關窗戶——"隨著我的一聲吶喊，全家開始關窗戶。
關好了窗戶，又一聲"轟隆——"把我給轟昏了，打雷的時候可是不能開燈的呀！"快——關——燈——"隨著我的一聲吶喊，全家又開始關燈，全家的燈在一時間就全部關完了。
吃完飯了，我躺在床上休息，一聲"轟隆——"又一聲"轟隆——"緊接著，"嘩啦啦啦啦——"的聲音在我耳邊盤旋，我不禁往外邊一看，我滴神啊，那雨下的可真夠大！
晚上九點多，雨停了，留給人們的是大雨后的和風。
描寫雨的作文-觀察日記400字12
聽雨…
四月的廣州已進入梅雨季節(jié)，下起雨來就跟一日三餐一樣是必不可少的事情，輕倚墻頭，望窗外，不遠的天空，麻麻細雨如綿綿絲線一般，趕著趟兒似的涌下來，在地上揉成團兒，抱成捆兒，匯成一股兒溪流，汩汩地向內心谷底涌來，此刻，蕩蕩情懷也化作縷縷情絲，跟細雨有機的融到一塊兒，打著滾兒，跳著舞兒，勾起無限蕩漾…
“撓人”的雨…
遠在故鄉(xiāng)的伊人兒，為你憂，為你憐，癡情男兒寄愁思，灼灼情懷，沁于心而溢于表，按捺不住的心思，早已跨過巒巒山頭，漫過層層云嶂，向家鄉(xiāng)的伊人馳去，此刻，不知深藏閨中的嬌人能否聞的到，嗅的到，覺察的到…
“醉人”的雨……
昨夜，我感冒了，難受得睡不著覺。幸虧下了一場雨，才使我睡著了。
半夜，我難受得醒了過來，聽見外面的下雨聲“滴答滴答嘩啦啦�！蔽异o靜聽著，越聽越好聽，使我舒服多了，好像是一首優(yōu)美的曲子，慢慢的流進我的心里。
“滴答滴答。”這是雨水滴在我家的屋檐上所發(fā)出的聲音�！皣W啦啦”這又是什么聲音呢？我想了想，哦！原來是小雨點兒在飄下來時對他的朋友問好的聲音，我仿佛聽到了小雨點兒在說“你好你好！”滴答滴答嘩啦啦！這聲音真美��！這聲音好比人間一切的音樂；好比貝多芬的琴聲；好比世上最好聽的音樂；這聲音是最美的。不知不覺的，我就睡著了！
今天一大早，我就想起了昨夜的小雨點兒為我演奏的那一首優(yōu)美的歌曲“滴答滴答嘩啦啦”
描寫雨的作文-觀察日記400字13
天空漸漸的披上黑衣，鉛狀似的一塊又一塊的。不一會，鵝毛般細雨如絲，斜斜的編織著蒼穹。仰望愈來愈濃的黑，心中一絲絲痛隱隱作祟：初三的最后生活不亦乎如此。
不知多時，春姑娘悄悄的親近我們，鳥歌鳥舞，嫩綠的芽苗草，從土里鉆出他可愛小巧的臉蛋，吸允著大地的甘乳，在陽光的庇護下，在春姑娘的精心呵護下，他調皮的哭著，鬧著，笑著……因為有春姑娘的陪伴，雨姐不再暴躁，充滿溫情的給草兒洗澡。是��！人說“一日之際在于晨，一年之際在于春”。然而初春的早晨，我們是怎么了？為何如此悵惘？為何如此落魄？為何如此傷神？中考輻射區(qū)里的我們，籠罩著濃厚的黑云，壓下來簡直喘不過氣來。鉛似的分量不容忽視，激烈的競爭就好比沙場無硝煙的戰(zhàn)斗，頻繁的爆發(fā)，參與“國”也日趨增加，一場史前的世界大戰(zhàn)，一場沒有傷亡的戰(zhàn)斗，卻沉重的打擊著我們這一代人的心。
天空，又開始下起飛雪般的雨，撒在大地上，沐浴在我們心中，這也許是一方良好的藥劑――哭！哭吧，在雨中清醒，在淚水中堅強。陽光總在風雨后。
描寫雨的作文-觀察日記400字14
“我是一個，小小的石頭，靜靜的躺在泥土之中。我是一個，小小的石頭，深深的埋在泥土之中。我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明，迎接歡樂。我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明迎接歡樂。啊……”
看了上面，你一定會問：“夷？這不是電影‘紅紅的雨花石’的主題曲嗎？”對了，就是的。這首歌對五年級的學生來說，可不陌生。同學們只知道唱，但有誰想過它的真正含義？你想一想，詞中有一句是：“我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明，迎接歡樂�！眱H僅這二十二個字，就寫出了雨花石的品質。
雨花石，它，無私奉獻。雨花石，它，默默無聞。一提起雨花石，我想到了很多，很多……首先，我想到了母親，我又想到了老師。還有許多為社會做貢獻的無名英雄……
就說說老師吧，白天，老師站一天給我們講課。還要管理班級上的事情。有些同學上課說話，可你有沒有想過，老師有多么的辛苦？你這樣做對得起老師嗎？在他下班的時候，還要給我們批改作業(yè)。有些同學嫌老師布置的家庭作業(yè)太多了，老是想多玩兒一會。可是，你做家庭作業(yè)的時候，也許老師就正在改你的作業(yè)。老師不分晝夜的改著作業(yè)，可是，他什么時候抱怨過？他還不是照樣那么辛苦的給我們批改作業(yè)嗎？
啊，老師！慈祥的老師！啊，老師！敬愛的老師。您如辛勤的園丁一般哺育著我們，您如雨花石一般默默無聞！老師，我們永遠愛您！
描寫雨的作文-觀察日記400字15
窗外的雨，是在撫琴彈奏一曲凄美憂傷的曲調嗎？
雨，淅淅瀝瀝地舞著。怨人間滄桑，嘆世間浮華。
倚窗聽雨，情意綿綿似的雨，道不盡的幾曲離殤。幾多愁思，幾絲涼意，滲入殘朵。淡漠的邂逅，敷衍的吻別。
倚窗看雨，飛蛾撲火般的雨，眼淚斑駁了一地。幾許蕭瑟，幾分不舍，擁入大地�；秀钡臐i漪，頹廢的葬禮。
我想，雨，也會憔悴。茫然中，惆悵地尋找幸福的歸宿。不料，卻徘徊在似水流年的寂寞中，感悟孤獨。
雨，也會偽裝。落寞中，無悔地掩飾肺腑的陰霾。誰知，點點孤星升起時，卻向隅而泣，點燃憂傷。
雨，也懂放棄。彷徨中，拼湊起曾經不變的友誼�？墒牵乱徽镜某兄Z卻早已啟程，只留下不變的痛，含淚離去。
雨，也懂相濡以沫…
雨，也懷揣感恩的心…
雨，你用夢編織出了愛，卻被世界狠狠地遺忘在墻角，對你，是否太殘忍了？回憶，能否沒有悲傷？雨，塵世中，哪里，才是你最好的歸宿？
后記：又來了，雨�；蛟S是淚水壓抑了太久，委屈承受了太多。你放肆的咆哮著，驚天動地。世界變得猙獰可怕，褪去了曾經一身的光彩，換上了一身恐怖的禮服，好可怕�？�，風雨過后，你用生命換來的，不僅僅是一個煥然一新的世界，雨啊雨，我想，我也明白點什么了……
【描寫雨的作文-觀察日記400字】相關文章：
描寫桃花的觀察日記03-24
觀察雨日記12篇02-25
描寫雨的作文:雨的訴說01-24
描寫雨的作文05-23
柳樹的秋天觀察日記 描寫柳樹的日記_日記12-09
描寫雨的訴說作文10-13
描寫植物的觀察作文12-16
描寫雨的作文 15篇04-06
描寫雨的作文(15篇)05-23