【薦】大嶺山公園作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的大嶺山公園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大嶺山公園作文1
今天，我要和爸爸媽媽一起去大嶺山公園游玩，我現(xiàn)在就給大家介紹介紹吧！
我們走了許久，終于到達(dá)了目的地——大嶺山公園，一踏入大門(mén)就聞到芬芳撲鼻的花香，使人心曠神怡。我們開(kāi)始往里走，就看見(jiàn)一個(gè)大池塘，清澈的水里，魚(yú)兒自由自在的到處嬉戲，旁邊就是仿佛從天而降的瀑布，給魚(yú)兒們?cè)鎏砹诵碌目諝狻寢屪屛铱熳哒f(shuō)里面還有更好玩的，沒(méi)辦法我只好依依不舍的告別了這個(gè)美麗的大池塘。
繼續(xù)往里走，路上到處綠樹(shù)紅花，就像在世外桃源一般的感覺(jué)。走著走著到了一個(gè)游泳池，里面的人好象在水里跳舞一樣，各種各樣的泳姿令人應(yīng)接不睱。還有人在玩空氣球，球在水面浮著，人在里面走來(lái)走去。真像是神話故事里的大俠一樣，踏水而行。我看的.津津有味，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)爸爸在叫我。突然我想起了爸爸，這才聽(tīng)見(jiàn)他在大聲叫我快走。誰(shuí)讓我看得入迷了呢。我又一次離開(kāi)了自己喜歡的地方。
最后，我們來(lái)到公園的游樂(lè)園，這會(huì)兒爸媽也開(kāi)始露出勝利的微笑說(shuō)：“我們到里面去玩吧“。里面有很多的娛樂(lè)設(shè)施，看都看不完。我們選擇了碰碰車(chē)玩。我一坐上車(chē)就興奮的不得了，爸媽也坐上車(chē)。開(kāi)始了，我們碰來(lái)碰去，左拐右拐，就是不好控制，被撞了很多次。我才玩了幾分鐘時(shí)間就到了，真掃興。不過(guò)，我也挺開(kāi)心的！
今天，玩的好開(kāi)心�。�
大嶺山公園作文2
《名人傳》是由《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、以及《托爾斯泰傳》三篇名人傳記組成的一本書(shū)。羅曼.羅蘭說(shuō)：“打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!讓我們呼吸英雄的氣息。”不知為何，我覺(jué)得這句話蘊(yùn)涵者很深刻的哲理或許這就是作者寫(xiě)這本書(shū)的目的吧。對(duì)于當(dāng)時(shí)的年代來(lái)說(shuō)，這部作品無(wú)不是一本很好的精神食糧。
“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界;他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是能夠總結(jié)他的一生，能夠成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡迎。”確實(shí)，“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。在我未讀這部作品之前，我一向以為貝多芬是一個(gè)很幸運(yùn)的人，沒(méi)想到他是這么的不幸。是啊，他的一生是坎坷的，整個(gè)人生中最不幸的事都給他遇上了，想想看作為一個(gè)音樂(lè)家，耳朵失聰了，這是多么悲慘的一件事呀!并且這種對(duì)音樂(lè)家而言十分致命的疾病給他帶來(lái)的痛苦，是十分人所能想象的，然而所有的磨難都使他變的更加堅(jiān)強(qiáng)：他痛苦，卻不肯屈服于命運(yùn);他貧窮，卻既不趨炎附勢(shì)，亦不迎合潮流，始終堅(jiān)持獨(dú)立的人格;他孤獨(dú)，卻能以熱誠(chéng)的赤子之心愛(ài)人類;他從未享受歡樂(lè)，卻創(chuàng)造奉獻(xiàn)給全世界。然而他卻聽(tīng)不到人們對(duì)他的贊譽(yù)，他也聽(tīng)不到自我創(chuàng)作的一些優(yōu)秀的作品。生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自我的不幸是不可醫(yī)治的：他渴望治愈，他渴求感情;他充滿著期望。其實(shí)它一向在闡述一個(gè)道理!一個(gè)宿命最終還是結(jié)束在一個(gè)人質(zhì)地堅(jiān)硬的生命中!
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