【精】描寫歡樂六一作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的描寫歡樂六一作文,歡迎大家分享。
描寫歡樂六一作文1
“加油!”“加油!”同學(xué)們一個個都在歡呼著、吶喊著。教室里像是大猩猩的家一樣熱鬧。
你看,那個自信滿滿地走上講臺的就是我了! 我要挑戰(zhàn)的比賽是“會跳舞的小熊餅干”。老師用手把小小的小熊餅干放在我的額頭上,我需要把小熊餅干吃到嘴里,只能用面部表情,不能用手。我一直都小心翼 翼的,或皺著額頭,或擠眉弄眼,想讓小熊進(jìn)到我口中?墒,第一次小熊就是不聽我的話,不到我的嘴里而是直接跳到了地上。我可生氣了,不過我還有兩次機(jī) 會。臺下的同學(xué)很激動,一個個的頭都一直在往前伸,我也很激動。機(jī)會有限,我要抓緊了?墒俏以绞羌,小熊餅干越是不聽話,很不配合就又掉在了地上。
最后一次機(jī)會了,絕對不能錯過了,要好好把握機(jī)會。我動動額頭,小熊餅干跳到了鼻子的旁邊。我很著急,因?yàn)檫@時小熊餅干快跳進(jìn)我的'嘴里了。大家也在為我加油歡呼!呀!小熊餅干被他們的歡呼聲給嚇得跳到了我嘴巴邊上,我嘴巴一歪,小熊餅干乖乖地跳進(jìn)了我的嘴巴里。
太好了!太開心了!小熊餅干終于回了家!大家也為我歡呼!因?yàn)槲沂堑谝粋也是唯一一個把小熊餅干吃到嘴里,讓小熊餅干回家的!
描寫歡樂六一作文2
我今年上六年級,因?yàn)閷懽魉讲缓,所以媽媽送我去上螢火蟲讀書會,在那里我認(rèn)識了您,是您讓我變成了一個愛寫作的孩子。
感謝您唐老師,每一節(jié)課您都講得很認(rèn)真,您不僅用生動、幽默的語言教會我們很多寫作的方法,還在課余時間和我們一起猜謎語。我是班里最小的孩子,因此,您對我特別關(guān)心,您怕我聽不懂,學(xué)不會,就利用課下時間給我講解。
記得有一次,您讓我們寫有關(guān)“無言母愛”的作文,我腦子里一片空白,什么也想不出來,我急得快哭出來了。您看到我很著急的樣子,便走到我身邊,輕輕地說:“暢暢,不會寫嗎?想一想媽媽平時怎么做的,把她描述成一段話就可以了 ,這時我想起了媽媽平時的嘮叨聲,于是我寫到:星期天,我的好朋友周茜茜約我去廣場玩,剛出門就聽到媽媽說,暢暢渴了買水喝,餓了買東西吃,我趁媽媽不注意跑出了家門,隱隱約約還能聽到媽媽的嘮叨聲……。您看到后,非常滿意并順手在我的本子上寫下一行字“加油,你一定能行”就是這幾個字使我有了自信,開始大膽地寫作,雖然不是很好,但是唐老師總是那么耐心的鼓勵我。
還有一次,您講課的時候,我雖然手里拿著橡皮,眼睛盯著黑板,可我耳朵卻沒聽您講課。您看到我走神了,您親切的喊我回答問題,我支支吾吾地回答,您并沒有生氣,叫我坐下。放學(xué)時同學(xué)都走了,您卻把我留下來,對我說:“暢暢,上課要認(rèn)真聽課,想想媽媽送你來這學(xué)習(xí)的目的,媽媽那么辛苦,你應(yīng)該更加努力才能對的起媽媽呀!您不但沒責(zé)備我還給我講道理,我心里感動極了,我越來越愛上螢火蟲讀書會了,因?yàn)橛刑评蠋,我想說:”謝謝您,我的唐老師!
【描寫歡樂六一作文】相關(guān)文章:
描寫歡樂六一作文05-18
歡樂的六一作文04-07
歡樂六一作文精選04-18
歡樂六一作文05-10
歡樂六一的作文05-07
歡樂的“六一”作文06-01
作文:歡樂“六一”05-26
六一歡樂作文01-13
歡樂六一作文07-16