【精品】學生描寫小學的作文500字十篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的學生描寫小學的作文500字10篇,歡迎大家分享。
學生描寫小學的作文500字 篇1
秋季,邁著輕盈的步伐翩翩的來到人間,她用一支美麗的畫筆,把楓樹染紅了,把小草染黃了,她用神奇莫測的魔法,使菊花在凌寒中綻放出燦爛的微笑。
今天,我和媽媽一起出去玩,無意間,眼一瞟,幾盆菊花映入我的眼簾。瞧,那一朵粉紅色的菊花昴著挺胸,豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起,像一個粉紅色的小絨球。再瞧那兒,一簇簇菊花堆在一起,看它們一個個揚著腦袋,挺著胸脯,坐得端端正正在聽老師講課似的,絲毫不敢有一點兒怠慢。再看那盆晶瑩欲滴的菊花,深受人們的喜愛;ò隄饩G包,似朵朵白云,難怪無不使人聯(lián)想到綠波仙子飄游仙子飄游太空的美好情景,讓人賞心悅目。順勢掃過去,紅色、黃色的花瓣平分秋色,這兩種顏色融在一起,真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛,它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥動。
“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”。的確,菊花雖然沒有牡丹的雍容華貴,沒有玫瑰的嬌艷嫵媚,沒有百合的高貴優(yōu)雅,沒有梅花的冰清玉潔,但她那種傲霜怒放的精神,無花能及,它把淡淡的一縷縷芳香默默地奉獻給人間,把燦爛的一絲絲微笑無私地奉獻給人們。
我們身為一個人,就要學習菊花的那種頂著風冒著霜,敢于百花爭艷,敢于風霜搏斗的精神。即使我們遇到再大的困難與挫折,也要像菊花那樣不屈不撓,知難而進,勇敢的去面對,去克服。
菊花,你的堅強與勇氣令我深深折服,我喜愛你!我贊美你!
學生描寫小學的作文500字 篇2
成長的歲月像流水,匆匆而來,匆匆而去。不知不覺中,又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊,都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂,它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊,他們只要快樂,以為沒有煩惱,快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂,命運時時都在捉弄他們,腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣?晌覅s不這么認為,造物主創(chuàng)造了事物的兩極:光和暗,黑和白,正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在,才能有一個無悔的成長經(jīng)歷。
成長中的快樂,成長是緩緩流淌的溪流。悄然地,我們就長大了。學會了堅強,學會了坦然。同時,也學會了修飾與包裝。似水流年,流走了少年的純凈與質(zhì)樸,正如葦岸在《白樺樹》中所述:在白樺樹的生長歷程中,為了利用生長,總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝?梢哉f成長是—個兌變的過程,由簡單到復雜,由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼,痛苦在所難免。作家劉墉說,成長是—種美麗的痛。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后,是—條曲折的山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長滿荊棘,堆滿鮮花。勇敢地追尋,路就會在腳下延伸,成長即路。
成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。
學生描寫小學的作文500字 篇3
“噼噼叭叭”的陣陣清脆的鞭炮聲迎來了大年初一,春節(jié)在我們的期盼中到來了,新年的熱鬧氣氛讓人沉醉,新年總是那么多的快樂,我和老爸,老媽在大年初一就一起去給親戚們拜年。
“砰砰砰”,我敲響了大姨家的門。門開了,大姨抱著妹妹笑吟吟地迎了出來。“大姨,妹妹,新年好!”我一進門就向大姨祝賀新年。大家互相問候著新年,大姨忙著給我們泡茶水,拿出了很多好吃的,最令我驚喜的是給了我包了二百塊錢的紅包呢!這時,我的伯伯不在家,我便問“大姨,伯伯呢”“唉,他呀,整天就知道忙工作,家里什么都不管。這不,大年初一都到去值班去了!彼傺b生氣地說?晌也挪幌嘈潘娴纳鷼饬四,她臉上還帶著微笑呢。
告別了大姨和妹妹,我又踏上了去老家的火車。我外公外婆還有另外一個大姨家在婁底,要向婁底進發(fā)了!坐了兩個半小時的火車,終于到了婁底火車站。我外公家住在火車站旁邊,我三步并作兩步往外公家跑去。一進門,外公就迎進來了。“外公,恭喜發(fā)財,紅包拿來!”外公笑得合不攏嘴,連忙給了我一個紅包,我打開一看,嗨,又有二百元!呵呵,我今年可是收入可觀呀!
在外公家吃了中飯,我們又來到了大姨家,弟弟早就等在樓下了,正在放鞭炮呢!看見弟弟是我最開心的事了,因為他總是能想出很多好玩的鬼點子。他迫不及待地拉著我一起他家玩起賽車游戲,好刺激!
這一天過得真快,轉(zhuǎn)眼就到了快天黑的時候。大姨的廚藝在我們家族中可是最好的了,晚上肯定要留下來品嘗她為我們準備的豐盛晚餐啦!面對著一桌子香噴噴的飯菜,我們一大家子圍坐在桌邊,每個人臉上都洋溢著幸福的笑容,我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢!
過年真好,這年還沒有過完,我就已經(jīng)不禁開始盼望明年的新年了!要是每天都是過年該多好!
學生描寫小學的作文500字 篇4
過年啦!過年啦!天空還沒有亮起來,就聽到窗外的鞭炮聲碰碰的響!
拉開窗簾看到家家戶戶都在貼春聯(lián),小孩子們在樓下放著鞭炮。爸爸讓我趕緊起床,因為爺爺和姑姑一會兒過來接我去大爹家過年。今年我不和爸爸媽媽過年了,我要和大爹他們一起過年,因為我和王樂樂早已約好一起過年啦!洗漱完不久姑姑和爺爺就在樓下等我了,跟爸媽道別后就拎著一大包衣服就跑下樓了,然后又回奶奶家把奶奶接上就出發(fā)了。
我大爹家在達拉特旗,中午十二時左右我們到了大爹家,我一進家門看到妹妹在玩電腦,我說:“王樂樂”,“哥哥你來了”,妹妹見到我高興地笑了。吃過午飯后我和妹妹出去放了一會兒炮,就回家 了。
傍晚時,妹妹的大舅找來了兩袋炭跟一些樹枝,準備在空地上堆火籠,我和妹妹還幫忙把火籠堆起來。過了一會兒,大媽就叫我們吃年夜飯了,有餃子、羊肉、豬肉、魚……非常豐盛。其中,大媽在餃子里包好幾個硬幣,吃餃子的時候妹妹的姐姐吃上了一個硬幣,然后妹妹吃到了硬幣,就我一個人沒有吃到硬幣。吃完飯后我們一起點著了火籠,大家高興地圍著火籠轉(zhuǎn),這時大爹從車庫里拿出很多的炮,有噴花的、飛天的、轉(zhuǎn)的……各種各樣的禮花炮把天空裝扮的絢麗多彩,我和妹妹玩的高興極了。
到了十二時,外面有很多的花炮放起來,就像是一個大花園一樣!雖然爸爸媽媽不一起過年,但是我還是玩的很高興!我想現(xiàn)在該給老爸老媽打電話拜個年了。
學生描寫小學的作文500字 篇5
接下來由我來帶領(lǐng)你們走進哈利·波特的魔法學院里,一起體驗體驗這驚心動魄的故事吧!
哈利·波特在暑假期間知道了那可怕而且守衛(wèi)森嚴的一個監(jiān)獄,它的名字就叫做——阿茲卡班,阿茲卡班里關(guān)著一個臭名遠揚的囚徒,他就是小天狼星布萊克,小天狼星就在這暑假期間越獄了。
假期結(jié)束了,哈利·波特回到了霍格沃茨,海格帶他們見了一種新的怪物,它就是鷹頭馬身有翼獸,它的形狀十分奇怪,它具有老鷹的.頭,馬的身體,并且還有鳥兒一樣的翅膀。馬爾福對鷹頭馬身有翼獸態(tài)度十分惡劣,鷹頭馬身有翼獸弄傷了他,他懷恨在心,利用爸爸在魔法部的權(quán)利,就讓他的爸爸下令處死鷹頭馬身有翼獸,海格十分傷心,但這是魔法部下的命令,海格不得不服從魔法部下的命令,鷹頭馬身有翼獸死了。
哈利·波特聽見福吉和麥格教授的對話,說小天狼星是伏地魔——殺死哈利爸爸和媽媽的人的手下,他背叛了詹姆·波特和莉莉,投靠了伏地魔,并把詹姆和莉莉的行蹤透露給了伏地魔,伏地魔就殺死了詹姆,正準備把哈利·波特殺死,他的母親莉莉保護了他,他的母親死了,并且福吉還說,小天狼星布萊克是哈利·波特的教父 。哈利發(fā)誓要殺死小天狼星布萊克。
小天狼星終于來到了哈利·波特的面前。那是一個伸手不見五指的夜晚,哈利來到了布萊克的住處,原來,背叛詹姆和莉莉的人并不是小天狼星布萊克,而是羅恩·韋斯萊的小老鼠斑斑,他是一個魔法師、詹姆和莉莉的朋友,他就是——小矮星彼得。
這時,突然來了一群攝魂怪,小天狼星受傷了,哈利·波特救了小天狼星,突然,斯內(nèi)普出來了,抓走了小天狼星布萊克,正準備把布萊克送進阿茲卡班,赫敏用時光倒流器救了鷹頭馬身有翼獸和小天狼星布萊克,布萊克騎著鷹頭馬身有翼獸飛走了!
這真是一個驚心動魄的故事呀!
學生描寫小學的作文500字 篇6
我對馬沒有真正的接觸,只有一面之緣,那還是在小時侯。雖然我跟馬只接觸過一次,但也從很多方面了解了馬。我喜歡馬不僅僅它是我的屬相,而它是忠誠的朋友,更有一種像海水般洶涌澎湃的奔騰氣勢。
飛躍5000萬年前,當時的馬只有狐貍大,它們自由的生活在草原上。隨著時間的推移,馬為了適應環(huán)境身體也開始進化了,到了據(jù)今4000年前被人類收服。那時的馬幾乎與現(xiàn)在的一樣了,從此不僅失去了自由,而且變成了交通和干活的工具。
一直持續(xù)到了今天,才很少用到馬作交通和干活的工具。雖然現(xiàn)在交通和農(nóng)活都不需要馬了,但人類還是用它做一些娛樂活動的。例如:現(xiàn)在演得一些古裝的電視劇里都有馬,它出現(xiàn)過在鬧市,也出現(xiàn)過在疆場;它為農(nóng)民干過活,也為將軍出過戰(zhàn),還有只身一個把主人從敵人的包圍圈里救出來的。但讓我影響最深的不是古裝片,而是現(xiàn)代的一個抗戰(zhàn)片,片子里講的是一匹與眾不同的白馬。它自傲的不容于馬群,也很難讓人接近,可它偏偏地喜歡和一個八路軍的連長在一起,因此也就成為了這個連長的坐騎。不久它就立了戰(zhàn)功,可連長太好強了,一次和戰(zhàn)友比賽馬,已經(jīng)要贏的時候,它沒有跳過前面的欄桿就輸了,好強的連長沒有問過原因,就把它送去拉貨車了。誤解最終解除了,可白馬吃了很多苦,挨了不少鞭子,身上也沒有人幫它洗由原來白色變成了灰色。被領(lǐng)回來之后它沒有怪那個連長:在連長負傷被敵人包圍的時候,它獨自一個引開了敵人救了那個連長,而自己卻被敵人抓了。敵人想收服它,但它卻不肯屈服,最后被敵人鞭死了,它的忠心不屈的精神讓我流下了淚!歷史上也有很多的好馬,象呂布的赤兔馬,劉備的的盧馬等等。
那些都是電視里的,現(xiàn)在現(xiàn)實中賽馬娛樂,也顯示了馬的奔騰的氣勢,更能看的出馬的忠心。
從這些可以看出馬確實是一個好朋友,希望有馬的朋友把它當成朋友,而不是征服的對象。
學生描寫小學的作文500字 篇7
細雪紛紛,落下數(shù)月的期盼,心中激動不已;微風陣陣,吹起心中思念,雙眸熱淚盡涌。
飄雪,似一場來自天國的舞蹈。小巧玲瓏的精靈們,在這寒冷的季節(jié),熱情飛舞。憶家鄉(xiāng),念親人,縱使身處溫室,心中仍有寒意。
細雪知曉草地的寒冷,為其披上衣裳,免受風刀霜劍的傷害。黑夜明了我心中的孤獨,夜半驚醒,能與淚枕共憂傷。
轉(zhuǎn)視窗外道路。鋪滿寒意的大道,滿是來來往往的行人;虻皖^急行,眉頭緊鎖;或撐傘踱步,若有所思。
此地的飛雪,在此刻我的眼中,宛若父親的白發(fā)。而那白發(fā),是辛酸與操勞在父親頭上留下的足跡。家鄉(xiāng)的寒雨,在父親此時的心中,是否是我思親的凄淚。
冬日汲取了整個清秋的凄涼,才讓離別變得如此凄美。白雪凝結(jié)了全年的愁緒,思念在這黯淡的季節(jié)綻放,在離人心中沉淀。
回憶往事,父親總是對我要求苛刻。從不以笑顏對我,臉上表情如同冬風一樣冷峻。然而,若不是其嚴厲的管教,我又怎能獨自一人挺過這個寒冬,承受這份思念的痛苦。
不知不覺,已離家數(shù)月。心中的思念猶如白雪一般,越積越深,越積越厚。凝望窗外雪白的世界,腦海中不禁泛起離別的那一幕。
若是當初走得慢一點兒該有多好啊!只有這樣,我才能好好感受家鄉(xiāng)的氣息。若是當初走的時候,回首望一望,該有多好!這樣,我才能銘記家人不舍的淚眼,才能使我在這冰天雪地里,心存溫暖。
隨風逝去的日子里,能有幾輪圓月照耀思鄉(xiāng)的人。又能有幾輪圓月,給家人寄去我的思念。
寒風依舊吹拂。此刻,別無所求,只愿它能將一片白雪吹到南方,化作我的思鄉(xiāng)雨;只愿它能將一絲寒意吹到父親身旁,讓他記住北方有他的孩子在日夜思念他。
學生描寫小學的作文500字 篇8
清明將近,小姑來電話問爸爸計劃哪天去給我爺爺奶奶上墳,我說我早就期待呢!
上墳那天,我起得特別早。爺爺奶奶的墓地在臥龍崗,離我們家很遠,墓地又在臥龍崗墓地山頂?shù)氖鶇^(qū),說實在的上一次墳還是很辛苦的。我從三歲開始給爺爺奶奶上墳,已經(jīng)五年了。
在墳上,我虔誠地給爺爺奶奶燒紙磕頭。爺爺奶奶的墓碑上并沒有我的名字,在我出生的前四年爺爺就去世了,奶奶在我出生三個月后也在病魔纏身多年后去世了,我出生時奶奶已經(jīng)糊涂了。
雖然我對爺爺奶奶沒什么印象,但經(jīng)常聽到爸爸提起爺爺奶奶,這讓我知道爺爺奶奶都是非常善良可親的老人。爺爺奶奶在世時,帶大了七位我的表哥表姐,現(xiàn)在他們工作忙,有的來了,有的沒來,我還要替那些沒有來的哥哥姐姐獻上一柱香。
記得我五歲時在去上墳的路上,我還對媽媽說:“如果你不在了,我每個清明都給你上墳!边@讓媽媽感動了好一陣兒,都不知道說什么好了,只有熱淚盈眶緊緊抱我親了又親。
我發(fā)現(xiàn)今年的墳地上與往年有些不同,很多墓地上都擺鮮花,爺爺奶奶的墓地上也有表哥表姐獻上的鮮花,而沒有燒紙,這真是一大進步!大量的紙錢焚燒會造成空氣污染,并且是對紙張的浪費。此外,在林木茂盛的地區(qū)燒紙錢還容易引起火災。
一束鮮花一篇祭文,一樣寄托無盡哀思,應該倡導健康、文明、環(huán)保、平安的祭奠形式。
清明節(jié)前,網(wǎng)上出現(xiàn)了不少網(wǎng)民在網(wǎng)上向逝去的親人或是朋友表達哀思,為逝者“獻花”、“敬酒”或是“點燭”。祭祀從簡,不放鞭炮,也不燒紙錢,網(wǎng)上祭奠是一種文明祭奠方式的體現(xiàn)。
我認為:祭奠的方式不重要,心意最重要!
學生描寫小學的作文500字 篇9
暑假里,我讀了《小女生金貝貝》這本書,書還沒有看完,就被主人公金貝貝深深地吸引住了。金貝貝的可愛、幽默、善良給我留下了深刻的印象。
金貝貝是一個一年級的小學生,扎兩條小辮子,在她身上發(fā)生了很多好玩的事。有一天,她看到高年級的姐姐穿校服,非常羨慕,回到家里,就找了一樣的衣服穿上,因為沒有白色的長襪子,就想了個主意,用家里的繃帶把雙腿纏了起來,結(jié)果讓她的同學杜歌飛誤以為她受了傷,非要背她走,鬧了個大笑話。除了鬧笑話,金貝貝還是一個非常聰明、有愛心的好孩子。在教師節(jié)的時候,金貝貝送給米老師了一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物,更是一份心意。在金貝貝身上,快樂的事情還有很多,一次在下課時,金貝貝和她的小伙伴在操場上玩木頭人的游戲,大家一動不動地站在操場上好幾分鐘了,突然上課鈴響了,其他的小伙伴一聽見鈴聲,就都跑回了教室,可金貝貝還是一動不動地站在了原地,直到后來老師發(fā)現(xiàn)了她,狠狠地訓了她一頓。從這一點可以看出金貝貝是一個認真的女生,認真地對待每一件事情,雖然被老師批評了,但金貝貝一點兒都沒有傷心,因為她贏得了這一次比賽。
快樂的女生也有不漂亮的時候,金貝貝在6歲半的時候開始換牙,兩顆門牙都掉了,說話總是把不住風,以至于在讀課文的時候把“風”讀成為“轟”,可是不論金貝貝如何努力,“風”還是讀成了“轟”,金貝貝很委屈,這都是沒有門牙惹的禍。想想現(xiàn)在的我,也跟當時的金貝貝一樣是個“缺牙巴”,說話把不住風,希望我的門牙快點長出來,不要鬧出和金貝貝一樣既委屈又搞笑的笑話。
親愛的同學們,在這本書里還有好多好多有趣的故事,把這本書讀完,你一定會深深地喜歡上這位既可愛又漂亮,既有趣又認真的小女孩,你也一定會被故事中有趣的語言而吸引。我也想做一個和金貝貝一樣的女生。
學生描寫小學的作文500字 篇10
親愛的小朋友們:
你們好!
我就是照片上的那個小男孩。不過,小小年紀,我就離開了人間,已經(jīng)在1937年8月29日告別了這個世界,現(xiàn)在正在天堂。
整整七十年了過去了,我卻永遠難忘那一幕。1937年8月28日,我們一家三口準備乘火車到重慶的外婆家避難。不想剛走到火車南站,日本人的飛機來了。只聽見“轟──轟──轟”的幾聲巨響,我的眼前白光一閃,耳朵一嗡,好像有什么用力把我推了一下,我就什么也不知道了。不知過了多長時間,我睜開了眼,一看:好端端的火車站不見了,不知過了多久,我睜開眼睛,看了看四周,我簡直不敢相信,好端端的火車站一下子變成了廢墟,天橋斷了,房屋倒了,鐵路擰得像麻花,爸爸媽媽也不見了……磚頭瓦屑底下壓著好多人,有的沒了胳膊,有的沒了腿,有身上流著血,有的人呻吟著……我嚇死了,直哭喊著:“爸爸──媽媽──哥哥──”只有凄慘的聲音在火車南站上空回蕩?墒菦]有人答應。我傷心透了,就那么一直哭著、喊著……
后來,有一位好心的大爺把我送到了醫(yī)院。他把我抱進了一間房子里,房子里來往往的都是穿白衣服的人,床上躺著血內(nèi)模糊的人。我又怕又餓又孤單,身上燒得滾燙,頭昏沉沉的像有千斤重一樣。就這樣,我昏迷了一天一夜后,再也沒醒來,在人們的呼喊聲中死去。
小朋友們,七十多年過去了,我一直在天堂注視著我們的祖國。如今,我們的祖國是那么的強大,已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體,再沒有誰再敢侵略我們的祖國了。你們能夠在陽光下呼吸新鮮的空氣,在明亮的教室里愉快地學習,生活是多么幸福。小朋友們,請記住我這個被侵略者剝奪了幼小生命的孩子,永遠記。郝浜缶鸵ご颉G笆虏煌,后事之師。朋友們,讓我們記住祖國那段被侵略的屈辱歷史,努力學習,奮發(fā)圖強,把可愛的祖國建設(shè)得更加強盛,永遠屹立在世界的東方!
祝:小朋友們學習進步!
來自天堂的一個孤兒
年月日
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