【推薦】學生描寫小學的作文400字集合九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的學生描寫小學的作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生描寫小學的作文400字 篇1
姐姐名叫古玥明珠，一顆明珠，卻始終好象蒙著灰塵一般，不夠奪目。
以前的姐姐，總是讓姨媽和外婆外公為她操心。外婆時常抱怨：“她呀，成天都不好好寫作業(yè)，沒有上進心，學習混個中上等，我們說她，還那么不耐煩！”耳邊也經(jīng)常聽到外公的聲音：“唉，作業(yè)拖拖拉拉，成天就會看那些差勁的小說，也不說在學習上多下點功夫！”姨媽更是氣呼呼：“整天離了電腦就是電視，就沒看見她動過筆，懶洋洋的，真是皇上不急太監(jiān)急！”
可是當這年暑假，我去姐姐家“混吃混住”時，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)：姐姐變了。姐姐的書桌前粘上了“暑假時間表”，她嚴格按照時間表上的安排去做。姐姐對待學習的態(tài)度認真了，再也不需要大人們操心了。姐姐端坐在書桌前，一會兒見她側(cè)頭蹙眉，眨眼凝神，正在冥思苦想，好象碰到什么難題；一會兒見她似乎很興奮的在本子上飛快寫下一段話，又失望的搖搖頭，嘴里叨咕著：“唉，不夠準確”；隨即拿筆在草稿紙上演算著，比比劃劃著。很快，她的臉上綻開了花朵般的笑靨，手中的鋼筆飛快地舞動著，好似在描繪五線譜上歡快的音符……
姐姐變了，變得更會安排時間了，變得成熟了。一顆被我們所有人愛著的掌上明珠，終于煥發(fā)出璀璨的光芒。
學生描寫小學的作文400字 篇2
星期六，我和楊若冰、王孜倩、莫鴻靜一起去調(diào)查湘江水質(zhì)污染情況。
首先我們坐王孜倩爸爸的車來到了廠區(qū)的南門。一進門，就聞到了一股刺鼻的臭味，還看到一座垃圾山。往左拐后繼續(xù)往前開，車停了，一下車就看得了黑色的泥土和污水河。河水是灰白色的，有一股更臭的氣味，這些廢水都是很多的小冶煉廠和小化工廠排出來的廢水。我還看到右邊的污水河上有一根黃色和一根黑色的大管子，全部都接到了湘江里，正在排放著污水。王孜倩的爸爸幫我們裝了一瓶污水給我們看，我發(fā)現(xiàn)里面有一些黑色的渣滓。
我們看完以后有到沿江風光帶去考察。這兒的花壇里有才鉆出泥土的小芽，岸邊還有才吐出黃色的小芽的柳樹。我們繼續(xù)向前走，到了沙灘，這兒可以看到一些生活廢水排到了湘江里，還有些垃圾漂浮在江面上。我們又拿一個礦泉水瓶子從湘江里裝了一瓶水，觀察后發(fā)現(xiàn)里面有好多好多的泡泡，泡泡是泥黃色的。我們采訪了一位住在江邊的老奶奶，老奶奶說：“這些泡泡是挖泥沙的船開過來、開過去形成的泡泡，現(xiàn)在的泡泡已經(jīng)比以前少多了，水也清澈一些了�！�
幾年前，株洲市政府投入了一些資金來進行環(huán)境保護工作，所以水質(zhì)狀況有所好轉(zhuǎn)，但目前仍有污染，特別是鎘、揮發(fā)粉、汞、砷超標率高，分別為2.64%、2.28%、1.36%、0.86%，有時還有重金屬超標。
我希望人類要更加愛護周圍的環(huán)境，不要為一時的方便而隨地吐痰、亂扔垃圾。我提醒大家，環(huán)境是我們的家園，我們要愛護它，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士。
學生描寫小學的作文400字 篇3
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！甭犞@句詩句，大家必須會說，這是關于清明的，這還不完整，這就應是關于清明掃墓踏青的，也就是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。就在今年，我親自經(jīng)歷了一次掃墓活動。
清明節(jié)那一天，我要去掃我曾祖父和曾曾祖父的墓。我們?nèi)宄扇旱貋淼綁災惯�，大家就忙忙碌碌地干了起來，有的在拔草，有的在掃地，還有的在閑聊，干完了這些，只見旁邊幾個老人拿出打火機，拿出一張張紙錢，在墳墓前燒了起來，紙錢越燒越多，火也越來越旺，火堆里還冒出一團團濃煙，撲鼻而來還散發(fā)著一陣陣臭味，整個墓場都烏煙瘴氣。突然，一陣風吹過，一張帶著火的紙錢就飄了起來，我心里想會不會引起森林火災��！我心里正為山上的樹木們著急，它們要瀕臨死亡了，這該怎樣辦呢？我正著急的時候，有個人拿著掃把上前制止了這個“火芯”，我的心才平靜了下來，之后，我就問母親：“他們?yōu)槭裁匆獰堝X？，這樣多危險啊？”母親說：“是啊，他們還不懂科學 你也能夠投稿，以為這樣做是對過世親人的關愛，也想讓他們給自我及家人帶來好運，其實，這是錯誤的，只要我們心里對過世的親人存著懷念就夠了。”這時我才恍然大悟。
經(jīng)過了這次掃墓，我明白了清明節(jié)的好處。我更期望每個人都能用科學環(huán)保去掃墓，讓我們的世界變得更美麗！
學生描寫小學的作文400字 篇4
我們生活在這個千姿百態(tài)的世界里，是誰給予我們點點滴滴的教誨？是誰讓我們在揚帆前進的道路上少受挫折？是誰在我們苦惱的時候帶來輕輕的安慰？那就是我們的父母。他們總是無微不至地關心著我們的生活。
記得有一次，我發(fā)高燒，體溫差不多達到了四十多度！媽媽發(fā)現(xiàn)后便背著我飛快地來到了醫(yī)院。到了醫(yī)院之后，媽媽急忙把我抱到了急診室，自己卻焦急地在門口走來走去，忐忑不安地等待著我的消息。過了一會兒，我稍微清醒了一點，發(fā)現(xiàn)自己在媽媽的懷抱里，這時，我轉(zhuǎn)過頭看見了護士手里的那些大瓶的退燒液，一下了就被嚇哭了，兩只手使勁地揮舞，大聲喊著：“我不要打針！我不要打針！嗚嗚嗚！”媽媽見我這樣，一時不知如何是好，就一邊安慰我說：“別怕，不痛的，一會就行了，別哭啊。”一邊把我定在床上，好幫助護士輸液�？匆娮约旱膵寢屵@樣對自己，我更慌了，手腳四處揮舞，心里想著：連媽媽都這樣對我，是不是不要我了？這時，護士已經(jīng)輸完了退燒液，過了一會之后我便睡著了。當我醒來時，已經(jīng)是第二天黎明了，我感覺好多了。我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在我旁邊睡著了，回想自己之前的慌張，我覺得很可笑，我又想起媽媽剛才對我做的那些事，我才知道如果不是媽媽把我定住來輸液，我根本不會好得這么快，我從心里想對您說：“媽媽，您對我真好！”
媽媽，您對我的愛是無私的，您對我的愛是永恒的，雖然您表達的方式可能不一樣，但你還是我的好媽媽！媽媽，我愛你！
學生描寫小學的作文400字 篇5
一天清晨，狐貍媽媽為買到新鮮而又美味的菜，早早的起床了。小狐貍的耳朵可靈了，狐貍媽媽剛起來，小狐貍就醒來了等待媽媽離開這個家。“媽媽毫不知情一個陷阱在等待著她，一腳踏入了無底深淵。”
俗話說：“山中無老虎，猴子稱霸王�！斑@時的狐貍家中只有小狐貍了。小狐貍便明目張膽得玩起了電腦，為了不使媽媽起疑心，小狐貍吧昨天寫的作業(yè)翻開發(fā)在書桌前。當所有的準備都做好了，小狐貍開心極了。因為小狐貍在讀三年級，正是學習高峰期：要為以后的英語打下牢固的基礎，這一年很關鍵。
雖然電腦，手機被禁時小狐貍很不愿意，不過決定權不在于他而在于狐貍媽媽，所以小狐貍說什么都是白費口舌。小狐貍玩的都忘記了時間，已至媽媽回來了，并在他的房門口時都沒有發(fā)現(xiàn)。媽媽假裝喊了一句：”兒子，我回來"當小狐貍急急忙忙的關過電腦后，來到樓梯間，發(fā)現(xiàn)了媽媽。當媽媽為他在干什么時，小狐貍不假思索得說：“我剛才寫作業(yè)的，你看我寫了這么多�！毙『傠m然說話很流暢不過明顯有一些低沉。媽媽生氣極了，痛說到:"我辛辛苦苦把你養(yǎng)到這么大，你居然騙我，我把白你養(yǎng)這么大了"
這則寓言故事告訴我們：“我們要做一個誠實的孩子，不應該撒謊”
學生描寫小學的作文400字 篇6
翻開書本，便沉醉其中。
文章講了艾瑪很羨慕鄰居女孩頭上戴的紅花，也想要一朵，就偷偷拿了家里的錢去買。可艾瑪家境貧寒，一家老小全靠父親一人打工補貼家用。他看見家里丟弄了錢，就問倆個孩子，艾瑪正想承認，沒想到弟弟安克承認自己拿了錢，她很感動。
艾瑪要上大學了，父母卻拿不出那筆巨額費用，把家里能賣的`都賣了，卻還是不夠。沒想到弟弟安克在夜深人靜的一天留下一封信，獨自到外地打工去了。艾瑪大學畢業(yè)后，偶然發(fā)現(xiàn)了弟弟小學時寫的一篇日記：“我的手套丟了，姐姐把手套給了我，所以她的手上生了凍瘡，一到夏天就又痛又癢，我發(fā)誓，一定要對姐姐好！”
讀了文章，我的心怦然一震。弟弟為了姐姐小學時給他的一副手套而報答她，弟弟為了姐姐而放棄了自己的前途，弟弟是一個多么懂得知恩圖報的人啊！如果你們是故事中的弟弟安克，你又會怎么做呢？
這讓我想起了我的生活，我們都是獨生子女，好東西都是一個人獨享�？赡阍脒^去報答曾經(jīng)幫助過你的好心人？我想沒有。我們應該像故事中的弟弟安克一樣為了一次恩惠而去盡心盡力的報答別人。每一個人的生活都離不開別人的幫助，在享受別人幫助的同時也要去幫助別人。
古人云：“滴水之恩 涌泉相報”。這不正是最好的詮釋嗎？
輕輕合上書頁，心頭的感動還是的揮之不去。
學生描寫小學的作文400字 篇7
春去春來，如故的依舊是窗前那叢已然開敗了的梔子，幽幽的香氣襲入房中，因而我的案頭總縈繞著絲絲縷縷的芬芳，它是唯一讓我真切感受到它盛開的春花。
在此以前，有恍惚中隨著早春乍起的春風零落一地的泡桐花，那是我喜歡的花，他不夠香，湊近了甚至能嗅到一股刺激的味道，但我唯獨喜歡它傲然枝頭，像一個個紫鈴鐺的樣子，就算是陷在泥濘的土里了，它也是一副寧死不屈的架勢。我喜歡它，那些花兒，那么地驕傲！
此地盛開的是槐花。野生的刺槐在我很小時候的記憶里邊扎根了，今年的刺槐花開晚了，我不只一次地問家人、朋友，這槐花什么時候開呀？就在這樣的詢問聲里，它悄然盛開。那是一個濕潤的黃昏，我和同學在為體育加試煩心，放學路上也不停地練習跑步、跳遠。只是突然地，一種游絲般的，難以言喻的什么像開口在我耳邊說了什么，我驚愕地往湖那邊倉促一望，一樹的潔白，繁盛的槐花，仿佛是瞬間為我的期待瞬間而放。我只想說刺槐花是一種純潔和質(zhì)樸的花，它的香恬淡不膩，它的花一串串、一簇簇，雖其貌不揚，卻總使我深深地回憶起同年以及故土。
暮春就只剩梔子了。它該是最平凡而真實的花了，就像那些花季的少年少女一樣，在梅雨里微笑，在梅雨里堙滅。最后一聲驚雷里，它笑著遠去。然而它的香氣，始終是繞在我心上，久久不散。因襲我感到它給我的那種真實，不像是泡桐花的縹緲，刺槐花的短暫。
我喜歡春天的這些花兒，陰陰郁郁的雨天，我總是不提傘便出門尋花，春光難覓，春花更加易逝，只是它們的次第登場，讓我的春天時時不寂寞�！鼈兊谋旧砭褪且环N寂寞呀！喜歡這些木本植物的花兒，是因為它們終究是樹。
學生描寫小學的作文400字 篇8
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這是我最喜歡的一句名言.
它告訴我們光陰是很寶貴的，是用金子也買不回來的，時間的珍貴勝過金子，因此，我一直把它當做我的座右銘。
一次語文考試時，當老師發(fā)下試卷，讓我們開始答題時，我慢慢吞吞、仔仔細細地審題答題……就這樣，當我做好一大面時，已經(jīng)一節(jié)課過去了，可是，我還有一面加一篇還沒寫呢!這可怎么辦呢?沒辦法，只好爭分奪秒，奮筆疾書了。豆大般的汗珠從我的額頭上滑下來，急得我像熱鍋上的螞蟻--團團轉(zhuǎn)。又過去了半節(jié)課，我的心越來越急，字寫得越來越潦草，越來越差了，可是時間不等人，下課鈴響了，還好老師還給我們多加了五分鐘檢查時間，我就趁著這寶貴的五分鐘繼續(xù)寫，“時間到!大家把筆停下來，把試卷從后往前傳!”還好，老師話音剛落，我就將作文寫好了，真是值得慶幸啊!可是，這么答題，分數(shù)到底是多少?不過，一定不會好。我想著，走出了教室。幾天后，試卷發(fā)下來了。結(jié)果，分數(shù)果然在我的意料之中，我考了83分。回家以后，媽媽語重心長的說:“時間是不等人的，你要和時間賽跑，那么，你才能成為一個強者。
“媽媽的這一番諄諄教導，使我真正領悟到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的真正含義�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”這就是我最喜歡的一句名言，它時時刻刻都在告訴我:無論做什么事，都要抓緊時間，時間是不等人的，時間每時每刻都在飛快的流逝著，你要和時間賽跑。
學生描寫小學的作文400字 篇9
做人太過善良，會被人欺，對人太好，會變成理所應當，太過憨厚，會被人當傻瓜，太過義氣，會被人利用。
人生就像生意，付出的不一定會有回報，現(xiàn)在的社會太過現(xiàn)實。太多故事是農(nóng)夫和蛇，或是東郭先生和狼。
人與人之間，往往不知道誰是農(nóng)夫，誰是蛇。無私換來自私，付出換來傷害。誰說好人有好報，天不會看到。誰在唱狼愛上羊，永遠都是狼在吃羊。對付狼的永遠只有是狼。
出門在外，不論別人給你熱臉還是冷臉，都沒關系。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。
朋友之間，不論熱臉還是冷臉，也都沒關系。真正的交情，交得是內(nèi)心、而非臉色。不必過于在意，人與人之間一些表面的情緒。摯交之人不需要、泛交之人用不著。"情緒＂這東西，你不在乎，它就傷不到你。
有些事無力言說，不必浪費口舌，一笑而過就好，也就值一笑而過；有些情無可奈何，何必難以割舍，放手才有灑脫，不放手必受折磨。想不通就不想，想通了反倒添堵；看不透就不看，看透了反而傷情。也許只有，看淡一點，傷就會少一點；糊涂一點，快樂就會多一點。做人最重要：嘴上不說，心里明白！
看淡一點，不要太在乎別人的那張臉；簡單一點，不要用他人給的尺子，量自己的長短。緣起又緣滅，彼此只不過是互相的過客，面對面走近，背對背走遠。
相處就要真心，相互理解，心心才能相�。幌喟榫鸵�，相互尊重，感情才能相溶！
人給我自尊，我還他高尚；人給我快樂，我還他幸福；人給我寬容，我還他真誠；人給我撫慰，我還他熱情；人給我希望，我還他感激；人給我親切，我還他尊敬。
做人，既是以心換心，以情換情；也是以德報怨，以善報惡。心與心的距離，在于理解，在于真誠。
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