描寫雪的五年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的描寫雪的五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫雪的五年級作文1

　　冬天最令人期待的是什么？是雪！

　　冬天最令人陶醉的是什么？是雪！

　　冬天最令人快樂的是什么？是雪！

　　在冬天還有什么比雪更具魅力？

　　上周，一場突如其來的雪就帶給了我們無限驚喜。那天，正在上公民課，我們專心致志地聽著老師講課，不知誰說了聲“下雪啦！”聲音雖小，卻像顆重磅炸彈，全班同學(xué)齊刷刷地將頭轉(zhuǎn)向窗戶“哇”“啊”“呀”“耶”……頓時教室里炸開了鍋，老師說：“我們先看會兒雪吧！”話聲未落，同學(xué)們“嘩”一下子全都彈離了座位，有的跑到了窗戶邊，有的沖出了教室，來到了走廊上，都滿心喜悅地望著空中翩翩起舞的雪花，期待著大雪地來臨�？裳﹨s與我們玩起了捉迷藏，當(dāng)我們欣喜若狂地期待著銀裝素裹時，它卻消失得無影無蹤，當(dāng)我們像斗敗的公雞滿臉失望時，它又像潔白的小精靈下得紛紛揚揚，下課時，沒有一個人寫作業(yè)，也沒有一個人踢毽子，就連搬本子的同學(xué)也側(cè)著頭，大家都看著漫天飛舞的雪花。那些小精靈手拉著手在空中轉(zhuǎn)著圈，盡情地玩耍著，打鬧嬉戲，在我們面前盡情地展示著它們的活力，我們久久地凝視著天空，似乎在歡迎著這些久別重逢的“朋友”。

　　20xx年的最后一場雪，就這么悄悄地來了，又悄悄地走了，留給了我絲絲的快樂和回憶！

描寫雪的五年級作文2

　　雪，紛紛揚揚地飄落下來，爸爸的生日在這溫柔的初雪中隆重登場。

　　雪，堆滿了我家院子中木板的表面，我和妹妹戴上手套，準(zhǔn)備給爸爸過一個有雪蛋糕的生日。

　　雪，調(diào)皮地落到了我和妹妹的頭上，可我和妹妹毫不在乎，我們一心想著爸爸的雪蛋糕，我們把雪放在木板上，堆成了一座小山，拿出一只鋒利的鉛筆（由我操作），把雪拍實，用鉛筆在雪上刻畫了 一個心形。我們做了3個心形，分別代表我、妹妹、媽媽。雪仿佛也急著來看我們做的心形，爭先恐后地落在木板上。調(diào)皮的雪寶寶被我們弄走了，我們又在木板上寫了句“爸爸生日快樂”。在這之前，我們霸道地向爸爸媽媽宣布了：除了有非常重要的事情，任何人不能去院子里。盡管這樣，我們還是在旁邊放了一塊很大的布作掩護。

　　爸爸看到了我們的3個雪心蛋糕，高興得差點跳起來，我們也很高興，媽媽為了獎勵我們，還給我們炸了一盤薯條，特別好吃。

　　雪，我真心地感謝你，生日宴會中的材料和院子里的美麗景色。

　　你給柳樹披上了披風(fēng)，給房子蓋上了厚被，給大地鋪上了地毯，景色多美呀！

　　雪，還在下著。

描寫雪的五年級作文3

　　天氣預(yù)報說，要下大雪了。今天我一大早就起床了，看見天空灰蒙蒙的，我想應(yīng)該快下雪了吧。我靜靜地等待著。

　　突然，天空中飄落下幾朵小雪花，很快地紛紛揚揚地下了起來。雪不停地下著，似乎在說：“我是雪兒，馬上就要把大地全部鋪滿一層雪花了。到時，你們就可以在外面玩許多快樂的游戲了，那樣我也會快樂的�！�

　　我仔細(xì)地聽著，雪簌簌地下著。我發(fā)現(xiàn)每一朵雪花都有自己的形狀，在浩瀚的空中慢慢飄落到地上，幾乎找不到兩朵完全相同的。雪越下越大，越積越厚。我還在看著門外的雪，已經(jīng)看了很久了。我似乎成了這千姿百態(tài)的雪花中的一朵，在天空中盡情地飛舞，盡情地唱歌。不一會，我便成了雪海中的明星，在風(fēng)姑娘的伴奏下翩翩起舞……一陣寒風(fēng)使我從幻想中驚醒，發(fā)現(xiàn)自己還站在門口看雪，雪已經(jīng)下得很厚了。放眼遠(yuǎn)望一片白茫茫的，樹林、房屋、田野，一切都是白的。好大的雪��！

　　下午，雪停了，我約了堂弟去外面玩雪，做游 戲，打雪仗。我開心極了！堂弟說：“我們一起堆個雪人吧�！蔽艺f好。兩人馬上動手，鏟的鏟，捧的捧，沒多久就堆了一個大雪堆，弄弄圓，一個大身子就像了。我再給它做個頭，裝上去。堂弟找來了紅辣椒，給雪人做個紅鼻子。又把樹葉按上，成了兩只眼睛，還有一張大嘴巴。大雪人堆成了，挺著大鼻子，真神氣！

　　許多小朋友也來玩雪了，和我們一樣，高興地在雪地東奔西跑。

　　我喜歡在這大雪中玩，我愛這少見的大雪。

描寫雪的五年級作文4

　　過年了，當(dāng)大家都沉醉在歡樂之中時，而學(xué)娃娃卻悄悄地來了。正在雪地上玩耍的'我，卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)頑皮的雪娃娃來陪我玩了，我很激動，內(nèi)心想著和雪娃娃怎么玩。

　　我先開心的和雪娃娃一起堆雪人，我很快就把雪娃娃變成了巨大而威猛的雪人。我還為它準(zhǔn)備了豐厚的衣裳。把它打扮的十分帥氣英俊。當(dāng)我再抬頭仰望著天空時，一片片雪花還在不停的飛舞著，低頭一看，卻發(fā)現(xiàn)大地媽媽已經(jīng)披上了一件厚厚的棉衣，好美�。�

　　我眺望遠(yuǎn)方，看到翠竹爺爺也在和雪娃娃玩耍，雪娃娃先在翠竹爺爺?shù)纳眢w上來回跳動，然后又驕傲的站在翠竹爺爺?shù)氖稚�，一不留神滑倒在地，它抬頭望望旁邊的松樹叔叔正像戰(zhàn)士一樣鎮(zhèn)守邊疆，雪娃娃突發(fā)齊想：自己也想和松樹叔叔一樣強壯，去鎮(zhèn)守邊疆，它在松樹叔叔的身上跑來跑去，鍛煉著身子。松樹叔叔后面的梅花姐姐，她和雪娃娃玩地最開心。散發(fā)著香氣的梅花姐姐給雪娃娃講了一個個動聽的故事，并且教會雪娃娃去體會每個故事的真正含義并學(xué)會里面的精神，比如說火與雪是天敵，但雪娃娃不能退縮，要堅強，只有有了這種精神才快樂，雪娃娃聽地十分開心和入迷，慢慢的，它累了，然后不知不覺的沉醉在夢鄉(xiāng)之中，一動也不動。雪娃娃和大自然的萬物都玩地非常開心。

　　而我卻佇立在哪兒，沉醉在雪景中美妙的世界里面，一時回不過神來。

描寫雪的五年級作文5

　　雪是一種能夠令人產(chǎn)生多種情緒的東西…… 當(dāng)窗外那像柳絮、像蘆花般的雪花，正在紛紛揚揚地從天而降的時候，當(dāng)大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時候，站在窗戶邊上，望望它們，會有許許多多的感覺：它們使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也會感覺到心情很通暢。

　　雪花很白很白，白得那么純潔。它們把大地變得也很純潔、很美麗。我有種這樣的感覺：雪不僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。

　　這時，一片雪花沾到窗戶上，又立刻化了。我想：雪也許會在停了以后，很快就化了。我真有點舍不得它們化掉。但是，雪終究會化的。但它短暫的“生命”卻能夠保護植物、濕潤并清潔空氣。我認(rèn)為它是最無私的，它在默默地奉獻著它的“一生”。

　　“雪絨花，雪絨花……”當(dāng)我看著雪花正在洗禮著這個世界的時候，《雪絨花》的旋律會在我的腦子里回蕩。這曲子那抒情的旋律，能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)出雪的美好。但愿雪能夠真的如《雪絨花》中說的，祝福我們的祖國、祝福全世界和平。

　　我留戀這些雪，因為它們也曾有過美麗的時候。當(dāng)雪停了，陽光又一次照射著大地。一陣風(fēng)吹來，把地上、樹枝上的松雪吹起，在藍(lán)藍(lán)的天空中飛揚，陽光使它變得更加晶瑩。我這時感覺到了雪正用這最后時間，把自己最后的美麗全部展現(xiàn)出來，然后就默默逝去，化為水去滋潤大地。

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