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啟發(fā)敘事作文（精選40篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的啟發(fā)敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
啟發(fā)敘事作文 1
在今年寒假中,發(fā)生了一件令我驚奇而又令我驚喜的事。這件事對我的啟發(fā)很大。
大年初七，我剛從外婆家回來。我一回到家，就跑到我的寵物——倉鼠的“房子”旁，喂飼料給已經餓了六天的小倉鼠們。我走近小倉鼠的“房子”，“呀！”小倉鼠們已經縮成了一團，全身濕漉漉的，我把它們翻過來，只見小倉鼠們的小腳不住地抖動著，眼睛已經閉成了一條線。我很傷心，但還是抱著試一試的決心，把五只小倉鼠放到另一個“房子”里，再放上一些紙碎碎，撒些飼料上去，把它們放到有太陽的.地方曬曬，取取暖。哪知道小倉鼠們沒有去吃飼料，還是不住地發(fā)抖。爸爸在一旁看到了，說：“這五只小倉鼠連飼料都不能吃了，難道還會活？”說著，爸爸把五只小倉鼠連同“房子”里的所有東西都倒進了垃圾桶，把垃圾和五只小倉鼠一同倒進了樓下的垃圾箱。我傷心極了，可是有什么辦法呢？我又不能起死回生。
過了三四個小時，我的好朋友張xx打電話給我，說我的四只小倉鼠在他那里，我既驚奇又高興，問：“小倉鼠們剛才快死了現在它們靈活嗎？” 張xx說“靈活得很�！苯又�，我又問：“我的四只小倉鼠怎么會在你那呢？” 張...說“我路過你家樓下，一位老婆婆問我要不要可愛的小動物，我一看，這不就是你家的倉鼠嗎？這不，就打電話給你了。”我聽后高興極了。這時，一個念頭從我的腦海里閃了出來：該不是回光返照吧！但我還是叫張...幫忙把四只小倉鼠送過來。
不一會兒，張xx就把四只小倉鼠送到了我家。我看到它們活蹦亂跳，就否定了剛才的想法。我想：可能是因為小倉鼠們太冷了，在紙碎碎中暖和起來了，就變得靈活了；可能是因為小倉鼠們太餓了，吃了一些東西便靈活了……有太多的可能�？傊闹恍}鼠堅強地活了下來。雖然只有四只，但它們失而復得，使我很高興�？粗畋膩y跳、有著頑強的生命力的小倉鼠們，我笑了。
這件事使我懂得了許多：我們應該給他人機會，我們也不能錯過任何一次機會，哪怕是一個非常小的機會。這機會也許會對自己或對他人起到很大的作用。不管是對人或動物，不都該如此嗎？
啟發(fā)敘事作文 2
放學了，爸爸媽媽有事，我只能自己坐車回家。
安逸地坐在車上，溫暖的春風徐徐吹來，心情很是好。
上了一天學，坐在搖晃的公交車里，沒一會就有些疲倦起來，于是我閉目養(yǎng)神正當我迷迷糊糊似睡非睡的時候，車到站。只聽見呼呼隆隆的上來很多人，嗚嗚泱泱地擠來擠去的。忽然一股濃烈的味道猛烈刺激了我的鼻子，令人窒息令人作嘔。我努力地睜開疲憊的眼睛，卻被眼前的情景嚇了一個激靈——原來有那么一大群的民工擠了上來，就圍在我的身邊。
衣著骯臟的民工們肆無忌憚的大聲說笑著，齜著的黃牙，像被刻刀雕刻過的滿是皺紋的臉黑紅黑紅的，渾濁的眼睛里似乎裝著什么。沒一會，汗酸味、口臭味、腳臭味、泥土味一股腦的將我包圍，令我更加難受，肚子里頓時翻江倒海起來。
好心情是沒有了。我越想越難受越想越生氣，捂著鼻子心里就開始抱怨起自己運氣不好，在如此空氣不流通的車廂里竟遇到如此不講衛(wèi)生骯臟的人。
本不是很長的回家的路居然變得遙遠起來。經過漫長的忍耐我終于下車了。悶悶不樂地回到家中，無心做事，也沒理會媽媽關切的詢問，桌上放著媽媽剛買回來的《箴言錄》，便隨手拿起讀了起來。
心漸漸平靜下來。《箴言錄》不是司空見慣的那種集結在一起的警句格言，沒有高高在上的訓誡似的語言，但都是心靈之悟，心聲之語。突然，我看到了這樣一句話：要感謝生活中的一點一滴，因為它磨練了你。我呆了一下，陷入了沉思，心久久不能平靜下來。
想起在公交車上經歷的`一幕，我開始譴責自己，后悔那些愚蠢的想法。此時此刻，我真想對他們說一聲:對不起，真心謝謝你們的辛勞！
我應該感謝民工，他們一直從事著“最苦、最累、最臟”的工作，卻拿著最低的工資。如果沒有他們的“骯臟”和“臭”，就沒有我們城市里林立的高樓大廈，也不會有整潔平整的柏油馬路是他們的辛勞換來了城市的今天，他們也是共和國的脊梁。
放下《箴言錄》，在我的讀書筆記本上我寫下：人要懂得感謝，要以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡普通的勞動。人要懷有感恩的心，因為沒有周圍人們的幫助，沒有人會獲得成功，也不會有人獲得真正的成功！
啟發(fā)敘事作文 3
春天到了，萬物復蘇，凝望著窗外的那點點新綠，記憶的柳絮在輕輕的飛舞著，讓我回想到了一件具有不同意義的小事。
那是一個冬天的傍晚，爸爸媽媽都出去了，留我一人在家里寫作業(yè)，屋子里靜的連掉張紙都能聽得清清楚楚。突然，一陣細微的“咝咝”的聲音傳入雙耳，我不經意的抬頭一看，驀然間，我看到了一只翠綠色的飛蟲正趴在窗戶上，“��！”我嚇得叫了一聲，可是那只飛蟲不但沒有逃走，反而往這邊爬了過來，愈來愈近，我悄悄的`拿起手邊的蒼蠅拍，在它爬近了的時候不輕不重的拍了一下。哈！那飛蟲就趴在那兒不動了�！昂�！總算是搞定它了�！蔽覔嶂�沒有恢復正常跳速的心臟默默地想到，“可嚇死我了�！�
可就在我要用紙捏起它丟進垃圾桶的時候，它竟然動了一下，而后堅強地“站”了起來，試圖繼續(xù)向前爬行，可是，它的翅膀和腿受傷了——一個翅膀已經斷了，另一個翅膀也出現了一兩道皺紋，它的腿……出乎我意料的是，它一次又一次的嘗試著，努力著，經過了許久的嘗試、努力，它竟真的爬了起來，雖然只有短短的幾秒，但卻用了它最大的努力。
看到這里，我不禁對這只飛蟲產生了莫大的敬佩之情，于是，在幫他撫平翅膀后，輕輕的把它放生在草地上，看著它艱難地一步又一步的往前爬，最終隱沒在草叢中。
回到家中，想起那只翠綠色的飛蟲，心中不禁感慨萬千
堅持到最后一秒。一只小小的飛蟲尚能如此，我們這些人類為什么不可以呢？“哪里有天才，我只是把別人用來喝咖啡的時間都用在工作上�！濒斞刚且驗檎湎r間，堅持奮斗，才會有如此之高的名譽。
一聲清脆的鳥鳴將我記憶的柳絮珍藏起來，仿佛是要做個紀念。呆望著窗外的那些五顏六色的花朵，我似乎知道今后該怎樣做了。
飛蟲，謝謝你！
啟發(fā)敘事作文 4
失敗乃成功之母，堅持乃成功之父這是我的座右銘。在浩瀚的記憶星河中，就是這句話陪我度過了難關，也是這句話給了我自信，讓我堅持下去了。
打開記憶的相冊，翻看記憶中那點點滴滴的珍貴照片�？傆幸粡埵潜昏偵辖鹂�，掛在了墻上。
春回大地，萬物復蘇。世界萬物都從深沉的冬天醒了過來。人們脫去寬大笨重的棉衣，換上輕松簡便的長衣；柳樹抽出嫩芽，迎風搖擺著她的秀發(fā)；小草也迫不急待的從泥土里探出小小的腦袋來。而我，決定在這個春意盎然的春天學會騎自行車。
那時的我只有10歲，爸爸送我的生日禮物就是一輛自行車，我看了一眼就愛上他了，并發(fā)誓一定要學會騎自行車。
早上我推著車子來到馨和園，現在人少，場子也大，剛好夠我練習。我騎上自行車，一腳踩地，一腳踩在腳踏板上，用力一踩。誰知，用力過猛，來不及剎車。就“彭”地一聲摔在了地上。我費力的爬起來，揉了揉摔痛的手臂，扶起自行車。我重新騎上自行車，心想：沒事，這次是失誤，下次就不會了。腳踩在腳踏板上，輕輕踩了一下，車子平穩(wěn)的向前駛去，我握住車頭，高興極了。可是樂極生悲，“砰”我一屁股坐在了地上。原來是下坡路，我高興得忘乎所以了，一下子沒注意就坐在了地上。頓時，我覺得我的`屁股開了一朵很漂亮的菊花。
我站起來摸了摸屁股，狠狠地踢了一腳地上的自行車：“這個死自行車，摔我一次不夠，還摔兩次。不學了，不學了��！”我氣呼呼的走了。這時，媽媽走了過來：“失敗乃成功之母，堅持乃成功之父。你看古往今來，那一位成功者的成就，不是堅持下來才完成的？你現在就面對騎自行車這種小事你就要退縮？”我聽了媽媽的話感到無地自容。是呀！我怎么可能輕易放棄？騎自行車而已，小菜一碟，難不倒我的。我拾回自信，我重新騎上車子。這次我掌握好力道，眼睛盯著前方。到下坡了，我心里一急但又馬上想到：沒關系，一次不行兩次，兩次不行三次。我一定可以的！
車子沖了下去。我聽見風在我耳邊刮過，好像在說：“怎樣，學會騎自行車的感覺不錯吧！”我開興地笑了。陽光輕輕灑在道路上，那一刻我心中是無比喜悅與自豪。
失敗乃成功之母，堅持乃成功之父。是呀，正是媽媽的一番話，讓我找到自信，讓我堅持下去。此后我更明白了：只有堅持才有成功；只有堅持才有自豪；只有堅持，才有喜悅的滋味……
啟發(fā)敘事作文 5
我在學習上，經常因為驕傲，與高分擦肩而過，經常因為這，我沒有什么作為，成績不是非常好，因此我十分懊惱。
這天回家，夕陽照著我的臉，照著天邊的云彩，照著青草，仿佛要把世界都涂成金黃金黃的。我猜一定是有好兆頭。
我一回家，就急急忙忙地寫作業(yè)，寫完了，就無事可干，媽媽要給我講一個故事，我搖搖頭，剛想跑，可是沒辦法，手給媽媽拽著了，只好坐下來，做一只“乖乖兔”，這個故事我都快背出了，誰沒聽過“龜兔賽跑”嘛！于是媽媽講得內容我一個字也沒聽。但當媽媽問我這個故事是講了個什么道理？嗯~這還還真把我難倒了。
媽媽告訴我：人不能做了一點點好事就覺得自己天下第一，做人要謙虛一點，不能像文中的兔子一樣，自以為了不起，驕傲自大，最終由于自己的閃失讓烏龜跑贏了，人也要有定力，強敵不可畏，但是弱敵也不可輕�。�
我聽聽媽媽講的故事再聯系聯系我自己，哈！那只兔子不就是我嗎？
我幡然醒悟：媽媽說得是對的，人，不能驕傲，不能輕敵，要謙虛，尊重對手，要拿自己真實力對待每一次比賽。
我以后一定會改正驕傲的壞毛病，要好好的看待世界上的每一分，每一秒，不能虛度時間，把珍貴的珍寶浪費在驕傲上，要以自己最佳的狀態(tài)對待這個競爭的'世界。
這個故事十分地可愛，用童話的形式生動描寫了兔子與烏龜的競爭，也隱含著深刻的道理。
啟發(fā)敘事作文 6
某一天的中午，實在太無聊了。于是我懷著激動的心情來到了操場。
哦，原來是這個游戲—三足腳，老師給我們講了游戲規(guī)則；原來是把每個小組的`腳全綁在一塊兒，然后三組三組的比賽，我發(fā)現別組都在抓緊練習呢，我們這組也不甘弱，齊喊著口號，爭取得第一�？斓轿覀冞@組了我十分擔憂，如果我們這組有人摔倒了怎辦，萬一布松了呢，正想著老師叫到我們這組了。
我開始高度緊張，我大聲的喊著口號聲，隊員們也個個爭氣，一個能勝兩個。我想到了前面拐彎，那該怎樣，本是微不足道的一點，可現在變得這么難。不知不覺到了，我們自然形成360°的旋轉。眼看就要到終點了，可邱妤跌倒樂，弄的我們全趴下了。但我們沒有氣餒，而是很努力的站起來。聽，那兒傳來我們啦啦隊的歡呼聲，我們贏啦！
到了決賽，我們吸取教訓，并且我們手腕著手，這樣防止跌倒。決賽開始了，我們上前跨了幾步，似乎找到感覺了，就這樣憑著感覺夠了拐彎這個難關，原以為不會出差錯了，誰知這時候布掉了，多虧吳語潼以最快的速度打好了結，所以這一次我們又成功了。
我們大家歡呼跳躍著。我心中的一塊大石頭終于落地了。通過這次游戲說明了一個道理；不管多么難，只要大家齊心協(xié)力，就會獲取成功的！
啟發(fā)敘事作文 7
一節(jié)課，笑料無窮；一節(jié)課，思緒萬千；一節(jié)課，令人深思；一節(jié)課，讓我難忘。
今天語文課我們學習了魯迅先生的《紀念劉和珍君》，老師給我們看了一組圖片，其中一幅是“三一八”慘案中遇難的劉和珍，她全身包著紗布，而看到她那“狼狽”樣時，我后邊的兩位同學竟然笑了，��！這笑是多么猥瑣，不知是我太敏感，還是她們太“過分”，頓時我覺得她們那美麗溫暖的軀殼下，是一顆冷酷丑惡的心，她們真的好麻木，好無情。
難道她們看到那些不心痛嗎？看到那些比我們大不了幾歲的姐姐們英年早逝不心痛嗎？如果沒有她們的流血和犧牲，會有我們的今天嗎？我們有什么資格去“嘲笑”她們？難道不應該反思一下嗎？
我的同學的行為讓我憤恨也讓我有了一些感觸。還記得一幅圖片，畫上看似一頓豐盛的'晚餐，但一個盤子里放著一顆人頭，而其他人依然在吃飯。寓意何在？難道當今的社會就是人吃人的社會嗎？現在的道德滑坡現象非常嚴重，老人摔倒沒人扶，發(fā)生交通事故路人連撥打110的舉手之勞的事情都不能做等著類事情已經很普遍了。
其實我們在的這個世界或許沒那么黑暗，只是每個人的心靈都隔了一層紗罷了，同學們，現在都這樣麻木不仁，以后豈不是冷血嗎？所以我們看到劉和珍那樣，我們不應是“嘲笑”，而是心痛！
世界是美好的，不要總是以警惕之心觀察美好的世界，這樣會讓你的世界更黑暗。
啟發(fā)敘事作文 8
大自然的啟示我從大自然的啟示上明白了，雖然只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了�？墒�，我從螞蟻的身上，收獲了一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細的觀察這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推餅干前進，可是餅干就是不動。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動，好像正在想什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當我起身準備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視餅干與那群螞蟻，看他們消失在碧綠的`草地上。
小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢？。所以，我們要學會團結合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。
啟發(fā)敘事作文 9
就拿烏賊來說吧，科學家們研究發(fā)現，烏賊體內的囊狀能分泌一種黑色液體，烏賊遇到危險時就會噴出那種黑色液體，會引誘敵人追它那去，使烏賊逃走，科學家們依照烏賊的這種功能，發(fā)明出了魚雷誘餌，這種魚雷酷似潛艇，會讓對方分辨不出魚雷的真假，給了我方潛艇逃跑的時間。
人們還從長頸鹿身上找到了啟示，長頸鹿是世界上最高的動物，頭離心臟有三米，全靠高達160-260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦。按道理說，長頸鹿低頭喝水時，應該會因為血壓過高從而倒致血管破裂面死，但是，長頸鹿卻并沒有死，是什么原因呢？經過科學家長期的研究之后發(fā)現，終于明白長頸鹿低頭喝水不死的原因為，原來，是長鹿的身上裹著一層厚皮緊緊箍住了血管，限制住了血壓。飛機設計師和航空生物學家依照長頸鹿的原理，設計出了一種新穎的'“抗荷服”，從而解決了超高速殲擊機駕駛員在突然加速爬升時因腦部缺血而引起的痛苦。這種“抗荷服”內有一種裝置，當飛機加速時可壓縮空氣，也能對血管產生相應的壓力，這比長頸鹿的厚皮更高明了。
還有很多，比如：野豬和防毒面具；蝸牛和內窺鏡等。
這些發(fā)明都是大家對身邊的生物經過仔細的觀察發(fā)明出來的，我相信你們經過細心的觀察，也能發(fā)明出什么東西來。
啟發(fā)敘事作文 10
在我的腦子里，記憶力著童年時代那樣一個難以忘懷的小故事
夏初的一天，陽光和煦，我洗了秀發(fā)，就出來日曬。立在一公尺多大的石坎上，遙望著遠處黛綠的高山，也有云彩在山里拋向的嫣然。
在我低下頭看那石坎下綠茵茵的草坪時，突然看到一草葉上面有一朵小花。那小斑白中透著純粹的深藍色，花朵非常薄，在輕風中輕輕地抖動著，看起來悠閑自在。它那似有似無的深藍色，又仿佛表明出一種靜謐的.美。
那時候，我很給自己的偶然發(fā)覺覺得驚喜不已。我是熱愛花草植物的，因此繞路下了石坎，趕到草地，來到那叢小草旁，輕輕地伸出手去摘那朵花朵，害怕嚇醒了它的夢。但是，就在我手碰著草葉時，那朵花飛走。
啊!它交給我一個極大地詫異，原先那就是一只小粉蝶。
事兒雖然以往好長時間了。那時候我并沒有想許多，只感覺很心寒，乃至有一些憋屈；但是今日，從這事中好像獲得一種啟發(fā)：假象有時候也可以導致一種漂亮，但這類漂亮終歸不容易長期。
從而，我想起現如今一些青少年兒童把珍貴時光消耗在自動麻將桌上和舞場中，不也是將這類日常生活錯覺得一種美嗎?通過自身靜心默想，我明曉了許多生活哲理。
有人說：生活是一本書，大家每夭都在學它。是的，大家每日都是在滾動著日常生活的書冊，在其中的大道理，要我們自己去漸漸地感受；風韻，要我們自己去漸漸地品味。
啟發(fā)敘事作文 11
作文的體裁是無限的，作文的詞匯也是無限的。但我老認為找不到內容可寫。
那天，趙老師拿來了六（12）班同學寫的日記。我翻開手中的這本許文沁寫的.日記，一行行端端正正的字出現在我的眼前，句子下面一個個紅圈映入眼簾，看見那個鮮紅而又醒目的分數——八十五分 。頓時，我震撼了。那么好的字加上那么多的佳句居然只有八十五分，在我們班肯定能打九十分（趙老師，不是說您對我們打分不嚴格）。再看看題目——《雷雨》，一個多么簡單的題目啊，再讀讀文章的內容，作者從自己的心理活動寫出了下雨的沉悶，還能用上各種修辭手法，再想想自己，同樣是六年級的學生，而把我的作文與他的相比，真是差了一個級別。我真慚愧��！
隨后，我又往后翻了翻。啊，這位同學的態(tài)度是多么的認真�。∶科沼浵驴傆眉t筆圈著雙圈，一個個字寫得清清楚楚，再讀讀文章，讓我心中感到佩服。他能從一件件小事中把文章寫得更上一個臺階，把文章寫得既細膩又逼真。他能從“雷雨”“流水”“時間”……中領悟出人生哲理。
我以前一寫到日記就心煩，因為老是找不到體裁可寫。其實在我們身邊，只要用心去觀察就會發(fā)現有許多體裁都可以寫。
生活是七彩的，生活是美好的，生活是值得回味的。拿起你手中的筆描繪你的心聲，提起你手中的筆記下你歲月的痕跡。
啟發(fā)敘事作文 12
有許許多多的東西，都是大自然給了我們人類啟發(fā)。如：人一直就想飛上天空，科學家們研究了鳥的飛行，和別的動物的飛行特點發(fā)明了飛機，人們依據海豚發(fā)明了潛水艇，魯班根據草葉的鋸齒形狀發(fā)明了鋸……
世間根據大自然的啟發(fā)，發(fā)明的東西多著呢！真是數不勝數呀！我也根據動物受到啟發(fā)，也想發(fā)明一些東西，這位給我啟發(fā)的動物就是鼎鼎大名的、非常兇猛的鱷魚了！
鱷魚可以在陸地上取暖、爬行，還可以爬到岸上來下蛋呢！我們還經常看見它在陸地上爬來爬去的'�？墒�，鱷魚晚上卻回到水里休息，有事鱷魚還捕食岸邊喝水的動物，它潛在水里，喝水的動物來，就跳出水面，把動物拖下水，再把它們吃掉。鱷魚可以浮在水面上呢！它呀，既可以在陸地上爬，也可以潛入水中，還可以浮在水面上呢！
我根據鱷魚的這一特點，想發(fā)明一種高級汽車。車在地面上的速度是每小時500km，還可變成潛水艇潛入水中，速度每小時300km，還能在水面上變成船，時速達400km/時呢！真是一輛三棲汽車呀！不僅如此，我的鱷魚牌汽車還堅固無比，像鱷魚一樣身披鎧甲，所向披靡，就是幾十顆炸彈炸下來，它也絲毫沒有一點損傷。兩只明亮的眼睛相當于鱷魚汽車的車燈，光十分亮，簡直可以把黑色的夜晚變成明亮的白天，真是安全之星�。�
啟發(fā)敘事作文 13
在人生的道路中角角落落都會留下學習的蹤影，當然有學習也有刻苦、奮斗兩詞。
在一片藍藍的大海中被霧遮擋住了，整片大海也變成純白色的了。在不知不覺中白色的霧被一把尖刀一般的東西刺穿了。在一瞬間，那個尖東西露出了全身，我定睛一看，原來是一艘載著書本的輪船駛了過來。它的桅桿很堅硬，又很尖，這大概便是這艘船為什么像尖刀的原因了，它的船尾很高，是為了防止海浪沖上來，把書沖毀了。我看它很久，不知道為什么，我不知道它會駛向哪里，但我唯一知道的是，它是為我們提供書籍的。我思考了很久，這條船的`名字到底是什么？我想了不知多少個夜晚，多少個白天�？稍诓恢挥X中我想起了它的名稱——刻苦讀書船。
這個名字永記我心中，過了很久我想出了一句名言——“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這個名字和這句名言為我擺正了學習的態(tài)度和方向。
記得有一次，我在書房學習，正要放松，跑去廚房打開冰箱吃根棒冰的時候，我又想起了這個名字和名言，我就又重新回歸位子繼續(xù)學習。我在想要是我這樣子的話，那是不是成績會更好了呢？我正想，那艘船仿佛回到了我的眼前，它回答我：“知識是取之不盡，用之不竭的，要繼續(xù)努力。”我聽了，點點頭，又開始做作業(yè)了。
還有一次，我正要玩游戲的時候，它又提醒了我，我再次回歸崗位，這艘船是我學習的源泉。
我的學習中必須要有這艘學習船，它對我很重要，這是我最受啟發(fā)的一件事。
啟發(fā)敘事作文 14
在我記憶的美好圖畫中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現在還讓我記憶猶新。
那是一個星期天，我和陳紅約好一起到批發(fā)市場買東西。我們四處張望，尋找想要的東西？楓葉書簽，可是始終未見蹤影。突然一陣吆喝聲引起了我們的注意�！翱匆豢�，瞧一瞧啊，最新的楓葉書簽。”我和陳紅頓時欣喜若狂，便急忙向那邊跑過去。我們擠過人群，各挑了一張漂亮的楓葉書簽，便問那位守攤的老爺爺：“這張書簽多少錢？”“五角”，那位老爺爺說道�！拔覀円�！”我和陳紅付了錢，正準備往回走，那位老爺爺卻把我們叫�。骸靶∶妹�，你的書簽忘拿了�！蔽液苁求@訝，“我不是已經拿了書簽了嗎？”我看著這張書簽不知該怎么辦。這時，陳紅向我眨眨眼，示意我接住。我迅速向四周環(huán)視了一眼，似乎人們都在在選自己的東西，便接住急忙往家趕。
回到家，我向媽媽得意地講起了此事，媽媽坐下來把我叫到她跟前說：“這個世界上有沒有永遠盛開的花朵？”我肯定地搖搖頭�！坝�！如果一個人能憑著他的勇氣與誠實做到一件需要放棄個人私利而正直的事情，那么這個人心中一定有一朵永遠盛開著的鮮艷芬芳的花朵�！�，我恍然大悟，鼓起勇氣走出家門，向那個批發(fā)市場的小攤走去……
事情至今，我一直珍藏著那朵屬于我自己的.心中永遠盛開的花朵。每當我打開日記本，看到那張楓葉書簽的時候，耳邊就會想起媽媽曾對我說的一句話：“做人，要有一顆正直的心！”
啟發(fā)敘事作文 15
五彩繽紛的萬花筒，從不同角度看萬花筒，也許會更漂亮，在我的生活中，有一件事令我至今不能遺忘。
記得有一次，我上商店買腸，我挑了一根又粗又長的腸，少說也得二三元，可當我到柜臺，卻出乎我的'意料，阿姨說道：“一元”，此時的我當然知道阿姨算錯了帳，本想跟阿姨說，可我猶豫了……
既然阿姨算錯帳了，那只怨她的一時疏忽，我何不順水推舟，何況只有我知道這件事，于是我遞給阿姨一元錢就往外走，可就在我拿著腸下臺階時又遲鈍了，如果我真順水推舟，會心虧一輩子，只要一想起這件事時，就會感到不安，我真要這樣一輩子生活在這內疚的世界嗎？
于是我邁出了回商店堅定的步伐，回到柜臺，我告訴了阿姨這件事，又添了一元錢買這根腸，阿姨夸我是一誠實的孩子，我的心里終于輕松了。
是��！如果我當時真的只為一時之利而順水推舟，雖然這只是一個很小的錯誤，但那時我已經步入的“歧途”，走向犯罪之路也正是這些小錯誤累積起來的。道德只是一個簡單的事與非的問題，但通過這件事能看出在我們真正面對道德難題時，往往是被此時的利益沖昏了頭腦，做出了錯誤的抉擇，所以，要向在道德面前做出正確的抉擇來遠離那條犯罪之路，就需放棄個人利益。
正是因為這件事，讓我體會到道德實踐之難，而我也要牢記此事，避免走向犯罪之路。
啟發(fā)敘事作文 16
昨天，我從學校回來，突然下起了大雨，我站在我房間的窗前看著雨景。突然，我被一棵小草吸引住了，那是一棵柔弱的小草，只見狂風把它吹得東倒西歪。雖然小草努力地挺立著，可大雨還是無情地擊打著它。最后，小草被風雨摧殘得倒伏在了地上。唉，一棵小草跟狂風暴雨對抗，這不是有點太不自量力了嗎？我一面想著，有點兒遺憾地做作業(yè)去了。
可今天我去上學時，當我不由自主地向小草所在的地方看去的時候，卻意外發(fā)現小草竟然立起來了，小草的葉片上還掛著雨珠，那一瞬間，我感覺那不是雨珠，那分明是小草戰(zhàn)勝風雨后喜悅的淚水。 小草的精神給了我極大的`震撼。由此，我想到我們生活中有些人，遇到一點小挫折就想不開，甚至還結束自己的生命。這跟小草比起來，顯得太渺小了。
一棵小草的求生欲望都那么強烈，它那么熱愛生命，為什么有些人就不能珍惜自己的生命呢？ 前不久，我在電視上看到一則新聞，一個五年級小學生因為不愛學習被老師批評后，一時想不開從五層高樓跳下，結束了自己的生命。我覺得非常不應該，因為在生活中，遇到挫折是難免的，我們應該像小草那樣不屈服于困境，頑強成長。我們應珍愛生命，尊重生命，讓生命積極、達觀、健康向上，這樣生活就會更美好。 小草，你是好樣的！
啟發(fā)敘事作文 17
最后一節(jié)課的鈴聲終于響了，我和同學從樓上沖下來，準備一起練習扔壘球。
我拿出壘球，往遠處一扔。啊!我驚奇的叫出聲來，怎么扔這么近。我心想：這次肯定沒發(fā)揮好，下一次一定扔得遠。又輪到我了，我使出吃奶的勁，用力一扔，壘球在天空劃出一道優(yōu)美的弧線，慢慢落地，可還是很近。這到底是怎么了，我心里有生氣又奇怪：去年第一名的我怎么扔得這么近。一定是壘球的出的`問題，我把氣全往壘球身上撒。
第三四次扔，我還是扔不遠，我為不爭氣自己感到失望。
回家時，我向爸爸述說了一切，并向爸爸提出壘球有問題。爸爸苦口婆心的說：“虛心使人進步，驕傲使人落后并不是壘球不合格，不合格的是你驕傲的心理�！�
爸爸說完話，中間停了一段時間讓我自己回想。頓時，我的腦海里浮現去年獲獎時看不起別人;在同學面前夸下�？诘那榫�。我羞愧的低下了頭。
爸爸繼續(xù)說：“扔壘球也有一定的技巧：首先兩腳前后分開，寬度自己感覺舒服，穩(wěn)就行。然后雙手持球上舉，注意手不要伸直，球的位置最好在后腦勺后上方，肘關節(jié)彎曲，然后重心向后，腰部要直，最后靠腰部的力量把球扔出去，這過程中腰先用力，接著是肩，最后是手，雙手就是一個借力的過程，很多學生都會把力量都集中在手中，那樣是扔不遠的。
聽了爸爸的話，我深有感觸的點點頭。
啟發(fā)敘事作文 18
“今天我們來做一個小實驗，這個小實驗叫做裝東西�！崩蠋熞贿呎f一邊從包里拿出一個小碗。這個小碗是玻璃碗，晶瑩剔透，小巧玲瓏�！拔覀兿韧肜镅b桂圓�！崩蠋熜Σ[瞇地說。只見一大把桂圓往碗里放，當桂圓快落下的時候，老師問：“這個碗裝滿了嗎？”頓時，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上也會被發(fā)覺。過了一會兒，小明站起來胸有成竹地說道：“老師，還沒有裝滿，桂圓與桂圓之間有空隙，還可以裝東西�！�
老師聽了小明的話又從包里拿出了一包瓜子往碗里倒，直到瓜子快溢出來為止。倒完瓜子后老師又問道：“我們已經用比桂圓小的瓜子填補了桂圓之間的空隙，那么現在滿了嗎？”
“還沒有”小紅自信地說道，“瓜子和瓜子之間還有空隙。”“現在滿了嗎？”老師用小米補完瓜子之間的空隙問道。
“這次我們幾乎把碗裝滿了，那么你們有什么啟發(fā)嗎？”
“在人生中既有快樂，成功，又有悲傷，挫折，組合在一起才是真正的人生�！币恢辈话l(fā)言的小力說道。
“老師，”我高興地說，“桂圓就像學習的`時間，小米就像玩的時間，碗就像人生，學習是主要，玩是次要�！�
“通過這件小事我們就悟出了這么多的人生哲理。以后你們還會悟出更多的人生哲理的�！� 最后老師說。
啟發(fā)敘事作文 19
在我成長中教會我要堅持到底的是那次爬長城。
十一期間，我們來到居庸關長城。遠遠望去，呵!好一條雄偉的巨龍，飛騰在崇山峻嶺之間！想起那句“不到長城非好漢！”的佳話，我恨不得一下子飛到長城頂端去！
于是我和姐姐要舉行一個爬長城的比賽，以山頂的第一個烽火臺為終點。“開始！”爸爸的話音剛落，我就如離弦之箭一般沖上臺階，迫不及待地向烽火臺“進軍”。心里只想著一定要在姐姐之前帶打前面的“堡壘”，可是長城坡度越來越大，我的腿像是綴著沙袋一樣沉重，心里就像揣著一只小兔子，“咚咚咚”地跳個不停，我感覺耗盡了全身的.力氣，便一屁股坐在了臺階上。沒一會兒，姐姐不緊不慢地邁著有節(jié)奏的步伐從我身邊經過，還不屑地摸了摸我的頭。我心里更加著急了，真想做著火箭一下子超過他�？墒沁@不爭氣的腿實在不聽我的使喚，就是不愿意站起來。爸爸看出了我的疲憊，便對我說：“只要堅持到底，不管是第幾名都所謂！”聽了這句話我好像一塊充滿電的電池一樣有了動力。我吸取了剛才的教訓，貼著墻壁均勻小跑，姐姐覺得不對勁又迅速追上了我，真是不相上下。到了分岔路口，我選擇了正確的路從左邊迂回向上走，而姐姐選擇了較為平坦的右路卻自己走進了死胡同。“哈哈，這下可以反敗為勝了！”我暗自欣喜，最終第一個爬上那個了長城頂端獲得了最終的勝利。
這就是我成長中要堅持到底的事。
啟發(fā)敘事作文 20
昨天和姐姐聊天，談到了她最近比較閑，但一時半會還找不到兼職。然后我就跟她說，如果有空閑又不知道做什么的話，那就來寫點東西吧，雖然不能和打工的兼職相比，但至少也是一份收入，同時也是多勞多得，還有小小的成就感呢。
結果姐姐一下就回絕了，并不是因為她有更好的選擇。只是她認為這個小有挑戰(zhàn)，反正她不會，于是也就沒有再聊的余地。
從她的態(tài)度中，我也沒有再強求，畢竟每個人都有自己的想法與選擇，你認為好的，在他人眼中也不一定就是最優(yōu)的。當然，我也只是提了個建議而已，誰又規(guī)定你的話就一定能得到所有人的認可呢。
不過從姐姐的反應中，我也看到了自己的影子，就是接收新事物比較難。大多時候，我們很容易把一點點小事就和利益掛勾，其實有時真的就是你先去認真地去行動，日積月累下來，就會小有收獲的，可現在社會的快餐文化，讓我們越來越浮躁，很難靜下心來去做每一件事。所以，這也是那些能夠靜下來做自己喜歡的事，并且一直能堅持的人能成功的原因之一吧。
我沒有因為姐姐不接受我的`意見而覺得有難受，相反，我換一個角度去思考，的確她的性格也是不太適合這一方面的，每一個人都有自己的理想與抱負，有自己的目標與方向，我們不能把自己的強加在別人身上。
這是這件事對我的小小啟發(fā)。
啟發(fā)敘事作文 21
每當，我看到小草傲然挺立的身影，我就想起白居易的那首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。 一個天氣陰沉的星期五下午，我前腳剛邁進家門。只見一道閃電劃破萬里長空，接著就下起了傾盆大雨。
過了好長一段時間。我下樓一看，小草被雨水打得東倒西歪，有的身子貼在地上，顯得非常是狼狽，有的彎腰駝背，非常不精神�？墒沁^了一會兒，奇跡發(fā)生了，剛才已爬下的小草，現在又重新恢復了原樣挺直了腰干。似乎神氣地在對路人說：你們看，我們小草的`生命力多么頑強，風吹不倒我們，雨打不壞我們！說這話時，盡管小草的臉上還帶著晶瑩剔透的淚珠！ 一次，我去圖書館看書，看完書后，我們幾個小朋友在下象棋。
其中一個同學他棋藝相當高，三下五初二，把我殺了個落花流水，最后輸得特慘。我只好向他投降了，甘拜下風。可在回家的路上，我一直在想：我不能因為這次輸了，就永遠敗給他。被大雨淋過的小草，能挺起自己的腰干，我，難道還不如一顆小草嗎？我要掌握好下棋的技巧，有朝一日，用調虎離山之計干掉他。我就不相信，我今天下不過他，以后也下不過他。經過日復一日地練習，我的棋藝終于提高了。于是，我找了個機會，又約了和我上次下棋的那個同學。
沒想到，總共下了兩盤，我兩盤皆贏。我長嘆了一口氣，我終于勝過他了！ 這就是小草給我的啟示：無論做什么事情，只要充滿自信，堅持不懈，有永不服輸的陽光心態(tài)，就一定會成功！
啟發(fā)敘事作文 22
在生活中，每個人都能在一件事中得到啟示，我也不例外。它們就像沙灘上的貝殼。我挑個閃亮的拿給大家看看！
記憶的盒子飛到了那天：那天下午，我和小伙伴們玩捉迷藏，我躲在了一棵大樹后邊。心想：他們誰也找不到我。心里美滋滋的。
這時，我發(fā)現樹根那有一個螞蟻洞。它們吃什么呢？里面會有多少只螞蟻呢？遇到危險時它們怎么逃生呢？一個個問題在我腦海中浮現。對于好奇心強的我，早就按耐不住了。于是，我回家拿 來了白酒和打火機。
我先把大樹周圍灑上一些白酒。再拿打火機點燃。只聽呼啦一聲，被灑白酒的.地方突然著起火來。我蹲在一旁仔細地觀察起來。
剛開始，陸續(xù)出來幾只螞蟻。后來，出來了一群螞蟻。螞蟻們左看看，右看看，就是找不到出路。就在螞蟻們焦急萬分的時候，有一只螞蟻站在中間，不一會兒，就有一大群螞蟻圍了過來。我 想它應該是這群螞蟻的首領吧！這個首領也不知向螞蟻們傳遞了什么，有幾只螞蟻一個一個抱在一起。不一會，越來越多的螞蟻抱在一起，形成了一個蟻球。我正奇怪這們這是要干什么，只見蟻球迅速 地向火堆滾去。外層的螞蟻被燒的噼哩啪啦的作響，而里層的螞蟻卻安然無恙。螞蟻的這種團結精神難道不值得我們去學習嗎？
這件事告訴我們在生活中，要團結，集體的力量才是最偉大的。
啟發(fā)敘事作文 23
然而誰在你小時候給你一絲關愛，給你一絲溫暖，給你一絲呵護，然而父母然而一個你至親的人，至愛的人，他們給你生命，供你吃穿，當你吃好的東西或者然而你在穿著好看的衣服時候你可想到他們。沒有，你沒有想到他們。當然你能夠說然而忘了。但然而這不算理由。
當你在病了的時候。你的父母在干什么？他們然而陪你在打針或者然而在陪你去醫(yī)院的.路上。這就然而你們的父母。
父母然而孩子的保護傘。我們從小生活在父母的懷抱里像一朵花。此時從小就不受一點委屈。長大了我們要自己做自己就應做的事。
學會自立，自強。不用父母擔心。我們要孝敬父母。還要感恩。更要不讓父母生氣。否則你就對不起父母的養(yǎng)育之恩。感恩不然而說然而感恩就然而感恩。正所謂要拿出行動來才會讓父母感到溫馨。覺得孩子懂事了。才會感到無比的溫馨和幸福。
只有對父母好。才然而一個有愛心有孝心的人，感恩父母還要從日常生活中去關心和關愛我們的父母比如：在父母工作回來的時候。給他們沏一杯熱茶。在他們出行時要叮囑他們要多穿衣服。還有要在他們疲勞時給他們揉揉肩。也然而孝敬的表現。
記住要多多關心父母。在處事方面，要站在父母的角度去想一想父母的難處。此時多多體諒父母的難處。那便然而感恩了。
啟發(fā)敘事作文 24
那是半年前，一次數學考試，通過那次考試，我明白了很多道理。
那一天是周五，我和我的朋友一起去上數學課。到了那兒以后，老師先講完課，然后對我們說："下周我們要考試，我先把卷子發(fā)給你們。你們回家復習復習，多打印幾份練練，下周把沒寫過的卷子帶來做，不要在卷子上做小抄。"說完，老師把卷子發(fā)給了我們。我看了一眼卷子，啊，怎么有這么多題啊，24道題，還要30分鐘做完。我像泄了氣的皮球，看來只能抓緊時間了。
星期一，我寫完作業(yè)就開始寫卷子了，想先從簡單的題下手。可是我把卷子看了二，三遍，連一道簡單的都沒有。我只能硬著頭皮從第一題開始做，一直做到9點多。做了二，三遍，還錯了一半。我很沮喪，姥姥安慰了我?guī)拙?功夫不負有心人，只要你努力，那就會成功。"我原本心情不好，聽了姥姥的話后好了很多。后幾天我繼續(xù)做這些題，漸漸覺得越來越簡單了。最后一次做，我只用了30分鐘，還全對！卷子上的計算題，好像在為我鼓掌，面積題的圖形像在扭來扭去地跳舞，方程題的'X和Y都在為我加油，九方格像一條龍興奮地飛到這，飛到那。
那一天，我信心滿滿地去考試。我把題做完，就很快地交了卷。在老師判卷的時候，我的心提到了嗓子眼。這時老師說："真棒啊，你得了100分，只用了8分鐘。"
功夫不負有心人。我始終相信，只要你堅持不懈地努力，那么成功也就不遠了。
啟發(fā)敘事作文 25
在有些人的印象中。玩或許是一件毫無意義的事，但有些人卻在玩中得到了啟發(fā)，一舉成名，大有成就。
有一名偉人就玩出了名堂：以前在英國有一位平民叫列文虎克，他每天的“任務”是每過一小時就到前樓敲一次鐘，空閑的時間就把玻璃的'四周磨薄，做成鏡片狀，用來觀看花花綠綠的世界。有一天，他突發(fā)奇想：如果把兩片鏡片放在一起，會怎樣？強烈的好奇心讓他立刻行動起來：把兩片放大鏡放在一起，并把一頭固定，讓另一頭可以隨意調節(jié)，做出了最簡單的顯微鏡，“參觀”了微觀世界，并給水中的一種生物起名叫“可憐的小蟲”，不僅這樣，他還被皇家協(xié)會收去做了皇家會員。
有一次，我在家里玩碰碰磁，爸爸問我：“你能不能讓一根磁鐵吸5個鐵球��？”我想了一個辦法：先把三跟磁鐵吸在一起，吸了五個鐵球，再把上面的兩根拔掉。說干就干，我便小心翼翼的干了起來，生怕把鐵珠弄掉，可是當我拔掉磁鐵的時候，我的手就會被磁力推動，鐵珠就一下子滾到了地下，我連續(xù)試了好幾次，可都沒成功。這時爸爸拍拍我的頭說：“換一種方式試試看？”我非懂似懂地看者爸爸，撓了撓頭皮。突然一個想法在我腦海里閃過：不一定非要垂直啊呀！可以成不規(guī)則形。于是我輕而易舉中地拼成了一個等腰三角形�！鞍职�，我成功了！”我邊喊邊將磁鐵舉起。爸爸摸者我的頭，笑了。
看來只要勤于探究，敢于創(chuàng)新，玩也能玩出名堂，一名驚人！
啟發(fā)敘事作文 26
昨天下午，體育課上，韓老師要給每位同學測400米計時跑。這時，我不禁想起上屆校運會360米跑時我的慘敗的情景。 我打了個寒顫。我想上次360米都跑的 那么差，這次又……我越想越害怕，怕這次400米也跑不出好成績，別人可是回嘲笑我的。不知不覺中，已經輪到我了。我不停的安慰自己，告訴自己一定會跑好的，可是我的雙腿還是一直在發(fā)顫。一聲清脆的哨聲把我從思考中拉了回來，我急忙調整了一下身體，然后一個箭步沖了出去。這次跑第一圈的時候，我沒有用全力，而是盡量跨大跑步的步伐，減少耗費的體力。在第一圈轉圈時，我為了把別人遠遠的落下，所以在腳剛碰到白線的時候就立即往反跑。幾圈后，我早已把別人遠遠地甩在了后面，可我也沒有多少體力了。就在這時同學們大喊著“加油！”我又不知道從哪里冒出了一股力量，這股力量使我加快了腳步，我以最快的速度跑完了最后一圈。我的成績出來了，“1：31秒！！”這是全班最快的成績！我開心的笑了。
我又想起了那次360米跑。我開始思考那次失敗的原因，我發(fā)現我那次由于太緊張，所以沒有采用任何戰(zhàn)術。如果那時剛開始的`時候，我并不用全速，而是用大跨步的方式節(jié)省體力，到最后一圈再沖刺的話，很有可能冠軍就是我的。從這兩件事中，我得到一個啟發(fā)——在做任何事的時候，不要急于求成，穩(wěn)扎穩(wěn)打才是最好的。
啟發(fā)敘事作文 27
樹上的知了在枝頭不停地叫著，仿佛在說“熱死了，熱死了”。我和趙益強再也耐不住夏日的炎熱，拿上泳褲，匆匆地來到了萬豪游泳中心。
一到游泳中心，我便被嚇到了：大大的露天游泳池里竟人山人海，肩膀碰肩膀，我們只好來到室內游泳池里，還好，這里人少一點，我們就開心的玩起了水。
不一會兒，趙益強提議我們來一場50米游泳比賽，我欣然接受。比賽開始了，趙益強像離弦的箭一樣沖向另一端。我也不甘示弱，用我的超級馬達，一下子就追上了他，眼看他就要敗在我手下了，我松了一口氣，以為自己勝券在握。不料，趙益強卻神不知鬼不覺地到達了終點。比賽結束了，他得意洋洋地對我說：“看來你要多練習蛙泳了！看我多厲害呀！”我這才明白過來了，原來他用的.是蛙泳，用力氣少，而我用的是自由泳，用力氣大，難怪在最后關頭輸給了他。我非常的不服氣，暗暗地在心里下決心：我一定要好好練習蛙泳，下一次絕對會贏他。
好時光總是稍縱即逝，時間很快就到了17：30，媽媽約定來接我們的時間到了，我們只好戀戀不舍的離開了泳池，泳池里還有許多人依然在興致勃勃地游泳。
這次游泳不僅給我?guī)砹讼娜盏目鞓罚�讓我懂得了一個道理：游泳比賽和任何比賽都要講究方法和技巧，我們學習也是這樣，只有掌握了好的方法和技巧，才能學得既輕松又快樂。
啟發(fā)敘事作文 28
我喜歡艷麗動人的牡丹，我喜歡婀娜多姿的水仙，我喜歡浪漫的玫瑰，我喜歡火紅熱情的杜鵑……但我更喜歡堅強不屈的平凡的小草。
平凡的小草是默默無聞的。當人們在撫摸那些嫵媚動人的花朵時，有誰想過平凡的小草，有誰又懂得贊美平凡的小草呢？沒有，但是，平凡的小草卻無意那些虛榮，它只是默默地去襯托花兒，讓花兒更美麗！
平凡的小草是堅強不屈的，它們被壓在石頭之下，為了生長，它們不管石頭有多么的堅硬，縫隙有多么的窄，都堅持往上長，突破重重的難關。成功總是屬于努力者的'，所以它們成功了，它們在自己艱苦的努力下，從石塊下長了出來！
平凡的小草是平凡的。它沒有大樹那樣強壯，沒能人們遮陽、避雨、供材；更沒有花兒那樣艷麗動人，被人們欣賞、贊嘆。它們似乎是被人們忽略、遺忘的。但它們沒有垂頭喪氣，反而用自己旺盛的生命力，讓四處都布滿它們的腳印。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！卑拙右椎倪@首詩多么形象地寫出了平凡的小草那多么頑強的生命力�。∑椒驳男〔菀活w顆的種長在一起時，不要說是野火，就算是狂風暴雨，風欺雪壓又是能把它怎么樣呢？
就是這樣平凡的，這樣堅強不屈的平凡的小草，教會了我做人的道理：做人不要貪圖那些虛榮，不要因為自己無能而感到自卑，我們要做一個最好的自己！遇到困難要勇于克服，相信成功與你近在咫尺！
啟發(fā)敘事作文 29
9月28日，我們期盼已久的那一天，因為我們學校召開了感恩教育大會。
我們伴隨著一段音樂，在老師的組織下到 塑膠跑道。全體師生到齊后，這次感恩教育大會的解說人，高老師上臺了。他先做了自我介紹，然后大聲的說，感恩教育大會正式開始。操場上一片安靜。接著去，高老師說，老師是我們的朋友，也勝似我們的家長。在四川大地 震時，有一位老師，為了不讓學生被壓，獻出了寶貴的生命。這讓我想起了張麗莉老師，她為了救學生，自己卻被壓斷了雙腿。張麗莉老師在急救室里，生命垂危。但她還是靠著頑強的毅力活了下來，在輪椅上度過一生。老師也像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。他把自己知道的全部知識毫不保留地講給你們，他們在后面的付出有多少，你們知道嗎。老師對你們的`關愛有多大，你們知道嗎。
高老師又說，老師偉大，父母也偉大。記得我的父親，我們兄弟幾個上學放學都是父親來接來送非常辛苦，但是他從沒有一句怨言，我們小時候也經常不聽話，經�？床黄鸶赣H，父親并沒有打我們，而只是笑笑。后來，我們有出息了，長大了，忘了年邁的父親。即使父親打電話要我們來，我們就以 工作忙的理由推辭。父親每一天都盤算著每個兒女回來的時間。一下子，幾年過去了，我們一直沒去看父親。他卻出了車禍，去世了。我們簡直要后悔死了，所以你們一定要孝順爸媽，不要像我一樣，要孝順時已經晚了。要珍惜時間。
這次感恩會讓我懂得了孝順爸媽、尊敬老師的道理。
啟發(fā)敘事作文 30
“加油，加油！”媽媽給我鼓勁，“別氣餒，不要泄氣�！蓖馄虐参课�。我忍著傷痛，再次從地上掙扎起來，又溜了一次。
我站在木磚的起點，心想：真倒霉，早知道我就不提出要求想學花樣溜冰了，真是后悔莫及啊！我雙手握緊拳頭，定在腰的兩側，溜“前后錦結合”的花樣。我一只腳插在另一只腳之前，兩腳幾乎同時以飛速穿越過磚頭，到達磚頭的側前方，又以變幻莫測的'步伐不知不覺的移到另一塊磚旁。
突然，只聽“哎喲”一聲，我的身體向前一傾，重心失調，沒了平衡感，腦子里一片空白：“不好，要摔跤了！”我的心跳明顯加速了。我顧不上多想，用雙肘往地上一頂，雙腳一跪，才沒摔個四腳朝天，嘴啃泥。
我努力爬起來，安慰自己：“沒關系，摔跤乃兵家常事，不經歷風雨，怎能見彩虹嘛！”我不氣餒，一咬牙，從地上爬起來，不厭其煩地練著。
這一次，我總結經驗，發(fā)現了不足，結果一次通過，真可謂是一大“喜事”。這次，我熟練多了。我雙臂自然下垂，上身穩(wěn)住不動，下肢隨著前后微微擺動，小腳丫自由的轉來轉去，目不轉睛地盯著磚塊。顯得十分沉著，輕松自如，絲毫不緊張。
通過溜冰這件事我受到了一個啟發(fā)：成功＝20％的樂趣＋60％的汗水＋10％的大膽＋10％的信心。
啟發(fā)敘事作文 31
每當我遭遇失敗與挫折的時候，我總是會想起那片美麗的落葉……
夕陽西下，殘陽似血，余暉含淚。
我再一次站在公園里，眼前的景色盡顯悲涼。蕭瑟秋風今又是，換了人間！秋風吹過一陣陣涼意讓我不禁打了一個寒戰(zhàn)。耳邊回蕩著老師憤怒的訓斥，眼前還浮現著試卷上刺眼的分數，一切都是那么寂靜，我好像被世界遺棄了。
穿過一條羊腸小道，走過一叢灌木叢，那棵高大的梧桐樹映入眼簾。凸起的枝干上布滿了歲月的傷痕，干枯的樹枝上零零散散的樹葉，讓人感覺毫無生機。
正準備離開時，一片樹葉從樹上落下，她像一只美麗的蝴蝶，在生命的最后時刻，盡情地舒展著自己的舞姿。她在空中翻轉著，跳躍著，似一位曼妙的舞者，將最后的姿態(tài)展現給世界。
我好像明白了什么。樹葉在她落下的時候，也不忘展示最后的舞姿；那我嗎？只不過是一次期末考試的失利，就如此輕易地將我擊敗。是��！在這世界上怎會有常青的生命？只有走過迷茫的夏、蕭瑟的'秋，凜冽的冬，春日才會燦爛而來。失敗乃成功之母，一次失敗又算得了什么？
一片片樹葉從樹枝上紛紛落下，舞者們靈動的舞姿，深深地印在我的腦海中。我不再低頭，我開始向前看，我要站起來，去迎接生活的挑戰(zhàn)。
每當我遭遇失敗與挫折的時候，我總是會想起那片美麗的落葉，她是我寶貴的財富，在我失敗時給予我迎接困難的勇氣和力量，伴隨我走過一個個春夏秋冬。
啟發(fā)敘事作文 32
在每個人的記憶中,都會有令人高興的,激動的或傷心的事.在我的記憶中,有這樣一件事,讓我難以忘懷,它仿佛就是一道明鏡,照在我的心上,揮之不去.那是一個陽光明媚的上午，激動人心的跑步比賽將要開始，老師把我們分為AB組，每組14個人。我們A組很得意，因為那些跑步高手都在我們組，
比如：葉澤慧，陳鈺儒，茹俊霖等。比賽終于開始了，關老師的口號聲響了起來，A組和B組一起沖，直到了我們A組溫子霖一邊跑一邊把一只手插到口袋里，慢吞吞的好像一只烏龜一邊在欣賞風景，B組的譚佑笙看見了溫子霖慢吞吞的，譚佑笙同學就像火箭一樣的速度一個箭的往前沖。可是A組的'溫子霖慢吞吞的，直到B組譚佑笙同學跑了回來，溫子霖同學才跑回來。第一局我們A組輸了，A組同學個個唉聲嘆氣，相互埋怨�？粗鳥組興高采烈，一個個笑容滿面的樣子，真讓人嫉妒死了。讓人等的第二場比賽即將看始，我的心已經跳到嗓子眼兒了，同學們也不由自主得緊張起來了，比賽開始了，到最后我們A組還是輸了，關老師深深地對我們說：“A組因此二次都輸了，不是因為實力不強，而是因為A組同學不團結，所以導致A組同學輸的后果”。
回去之后，就想起一位偉人所說：“團結就是力量�！�
啟發(fā)敘事作文 33
我的媽媽很勤快，但做事情的速度不快，但是爸爸做事就很快。
又一次，我正在上課，外面下起了大雨，天也陰沉了起來，還打著雷和閃電。我心想今天下雨我怎么回家。第一節(jié)下課了，倪陳問我怎么回家，我只有擺擺手不知道。
第二屆可上課了，才上不一會兒，爸爸居然給我送傘來了，我和老師說了聲，出去把傘接了回來，然后爸爸就離開了。放學了，我打著爸爸給我的雨傘高高興興的回家了�；氐郊�，媽媽正在炒菜，我問媽媽什么時候可以吃飯，媽媽說就差一道菜了，讓我先吃，我吃著一桌美味的飯菜，心里美滋滋的。秋收剛忙完，爸爸就匆匆忙忙去外地打工了。爸爸這是為了多贊幾個錢，為了我們以后上高中用。今天是臘月二十二，全家人是多么希望未歸的爸爸能早點回來，一起過個傳統(tǒng)的小年。也已經很深了，望眼欲穿的我還冒著刺骨的寒風，頂著漫天的飛雪。幾個來回的跑著望著，無奈，爸爸還是沒能回來。
仔細觀察一看爸爸真的老了，就在他轉身邁步的一剎那，我頓時愣住了——剛剛四十出頭的爸爸明顯地有些駝背了，步履也明顯的慢了許多。此時此刻，我情感的大門終于關不住了——我抓起蓋在頭上的被子大哭起來。爸爸，你是世界上最辛苦的'人，你那長滿老繭的手，你那駝背勞累的身軀，是你在辛勞工作的見證。
爸爸，在這短暫的瞬間你給我留下了永恒的記憶，時時蕩起我發(fā)奮讀書、天天向上的激情。
雖然爸爸媽媽很平凡，但他們的愛不平凡，我深深的感受到了爸媽的愛。
啟發(fā)敘事作文 34
今年暑假三伏的一天，我和妹妹，外婆、媽媽一起去爬青峰寺，我們站在山底，看那筆陡筆陡的山峰直入云端，媽媽先打起了退堂鼓：“要不，我們雇車上去吧�！蓖馄藕兔妹貌煌�，我們一老一小都沒說什么嘛，這樣，我們確定步行上山。
一開始我們有說有笑，不一會就走了五里路，上面的盤山公路越來越難走，這時候太陽也大起來了，我們開始滿頭大汗，腳步也慢下來，外婆讓大家在樹下歇一歇，喝口水，外婆說：“我70歲的老人也和你們十幾歲的孩子一起爬山，靠的就是堅持和毅力，一個人就是要有一股勁，不斷鼓勵自己持之以恒，很多事情就能成功！”聽了外婆的話，我又充滿了信心，卯足了勁，剩下的路程我和妹妹展開比賽，看誰先到達峰頂，媽媽說：“好，比賽開始，誰先到達我們獎勵�！边@時候山坳吹來一陣涼爽的風，我和妹妹你追我趕，遠遠的把外婆和媽媽甩在后面，我不斷的對自己說堅持、堅持就是勝利。終于我跑到了第一名，今天我要大聲說：世上無難事只怕有心人，只要你堅持成功永遠屬于你。這就是我今天爬山的'啟發(fā)。
我們每個人在人生中都會遇到這樣或那樣的挫折，如果沒有一拼到底的決心，很多事情往往半途而廢，有的離成功往往一步之遙，要的就是我們堅持不懈的決心，世上無難事只要肯登攀！
啟發(fā)敘事作文 35
在我們生存的這個大自然中，有著許許多多有趣的奧秘，等著我們去發(fā)現、去探究。在這個美麗的大自然世界中，我們應該細心觀察，去發(fā)現值得我們利用的寶貴價值。
科學家們通過觀察，發(fā)現青蛙的眼睛對動的東西非常敏感，但對靜止的東西卻“視而不見”，就這一狀態(tài)，科學家們從青蛙的身上得到了啟示，發(fā)明了電子蛙眼，因此，仿生學這門學科便由此誕生了。
前幾天，我們又學習了蝙蝠和雷達這篇課文，從文中我知道了，蝙蝠在夜里飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來探路的。因此，科學家們發(fā)明了雷達，便給飛機裝上了雷達，這樣，飛機在夜里飛行也十分安全。
記得有一次，我發(fā)現草叢中有一只一動不動的毛毛蟲，這時，有幾只小螞蟻剛好路過這里，發(fā)現了毛毛蟲，我看到他們三三兩兩，用觸角相互觸碰，似乎在交流什么信息，不一會兒，這幾只小螞蟻紛紛跑了回去，沒過多久，一大群螞蟻跑過來了，此時，我頓時醒悟，那幾只螞蟻是去叫他們的伙伴們。一會兒的.功夫，一大群螞蟻把這只毛毛蟲搬回了它們的洞穴里。此時我明白了，團結就是力量，團結起來可以戰(zhàn)勝一切困難，這樣的大自然生存規(guī)律教會了我們人與人團結起來才會成功。
因此，我們要融入到大自然中，從大自然中得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，我們也要留心觀察身邊的事物，細心發(fā)現，動腦思考，這樣，會讓我們有所成就，會讓我們過上更美好的生活，享受大自然帶給我們的愉悅生活。
啟發(fā)敘事作文 36
在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新，受益匪淺。
那是一個萬里無云，鳥語花香的春天，我、爸爸和媽媽一起去爬南山。爸爸騎著摩托車載著我們這幸福的一家子，不一會兒就來的南山腳下。開始爬山了，我們開心極了一路有說有笑地向山頂爬去。
時間轉瞬即逝，不知不覺中我們爬到了半山腰。這時的我早已氣喘吁吁，大汗淋漓了。我多么想回家去悠閑地看電視��！爸爸仿佛看出了我的心思，說：“孩子，你不能做什么事都半途而廢，那么到最后你將一事無成，前面做的事都是徒勞的，你要記住‘世上無難事，只怕有心人’這句話�！�
聽了爸爸的話，我明白了。我重新振作起來，繼續(xù)向上爬。爸爸媽媽看我理解了他們的用心，都會心的`笑了。終于，我們爬上了山頂，我站在山頂向下望，山下一塊塊田地，一座座房子，還有那藍藍的天空，原來琿春這么美麗��！那天，我不僅領略到了南山山頂的無限風光，還得到了一個啟示：一個人做一件事要堅持到底，量力而行，不能半途而廢，不能做徒勞的事。這次爬山，使我真正體會到了，感受到了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義：只要你認真去做，有完成那件事的信心，就一定會到達目地，世界上永遠都不會有人類做不到的事。
啟發(fā)敘事作文 37
今天下午老師帶著我們來到教學樓的前面，一起玩瞎子摸人的游戲，今天的.天氣也很好，今天陽光燦爛，陽光照在身上很暖和，感覺很舒服，不時還會吹來一陣小風。
在比賽開始之前，老師告訴大家，大家要手心手背決定誰先抓，最后決定是許滿玉，下面我們把董思雄的黃帽子戴在他的頭上，再把蘇昊田的紅帽子戴在他的頭上，開始！這一聲令下，大家開始躲起來，各自有各自的躲法，尤其是董思雄，他能趴在地上躲，逗得我們哈哈大笑，最后許滿玉捉到了董思雄，董思雄戴上兩個帽子開始抓人，他用腿踢，踢完了抱緊拳頭再打，最后董思雄一抬腿，摔了一個大跟頭，頓時我們大家的笑聲好似傳到了整個校園一樣。
最后輪到我來捉人了，當我戴上那兩個帽子之后，我突然之間有了一個啟發(fā)，那就是太黑了，我還有點后悔，因為當時我不應該笑董思雄，因為我們簡直就和盲人一模一樣，我們現在戴著帽子還能看見點光，可是盲人他們一點光也看不到呀，我自己非常幸福，可以看到盲人看不到的東西！
生命是寶貴的，如果人去世了的話，那不就什么東西都看不見了嗎！這個啟發(fā)也是老師給我的，老師說她在醫(yī)院看病人，看見過許多孩子進搶救室，其中有一個孩子發(fā)燒40多度，最后也去世……其實在生活中每天都會有許多人去世，所以我想感謝老師讓我得到了這些啟發(fā)！
啟發(fā)敘事作文 38
愉快的暑假生活開始啦！我參加了一個活動一一做蛋糕。
我和媽媽頂著炎炎烈日，來到了社區(qū)活動中心。我和伙伴們一起走進了蛋糕房，那里早已準備好有一些裝飾蛋糕的棉花糖，五顏六色的星星圖案的小顆粒糖果，還有一大箱鮮紅的草莓。
主持人說：＂小朋友們，都簽到好了進去吧，我們的活動馬上就要開始啦�。⒋蠹叶加行虻脑诟鱾�座位上坐好。＂接著在一片掌聲中，有請麥香人家的師傅為我們做個示范，只見他動作麻利地，先拿一個蛋糕胚放在轉盤中心，接著用奶油把蛋糕涂上，一轉就抺平。然后邊轉邊用奶油構出圖案，最后放上些水果、糖果等，作裝飾。一個蛋糕就幾分鐘時間0k了。我想做蛋糕原來這么簡單，簡直就是張飛吃豆芽一一小菜一碟。我有點迫不及待了。
主持人讓志愿者哥哥姐姐們，發(fā)給我們每人一整套工具，然后說：＂大家都看完了，剛才師傅做蛋糕的步驟，接著你們自己開始。＂開始做蛋糕啦！我也先把蛋糕胚放在轉盤上，然后用奶油把蛋糕團團包圍，接著也學起師傅剛才一轉就抹平的瀟灑動作，差點把蛋糕直接轉地上，看來不能小看這一步。唉！原來做蛋糕不是那么簡單的.呀！我重新把蛋糕胚放轉盤中心，再次學著師傅動作，慢慢地轉動，咦，這下有點靈感了，努力的小心翼翼地，功夫不負有心人，過了大概30分鐘，終于大功告成了。
通過這次做蛋糕我受到了啟發(fā)：失敗并可怕，只要你肯下功夫，用心的、努力的、反復推敲，認真學習。就會得到收獲！
啟發(fā)敘事作文 39
我經過了許多許多的故事，雖然有很多事情都忘記了，但是數學口算比賽這件事讓我久久不能忘懷。
那是小學四年級（下）的一天，我們的數學老師告訴我們明天要舉行數學口算比賽。老師的話剛說完，我們的教室就炸開了鍋。放完學后，我向離弦的箭一樣飛奔回家，高興的對媽媽說：“告訴你一個好消息，我們明天就要舉行數學口算比賽了！”媽媽對我說：“那你就要準備比賽計劃了�！�
從那天開始，我取消了玩電腦的時間，沒有了跟小伙伴打籃球的時間，放棄了跟同學們下軍棋的時間。天天在屋里做試卷，累得我手直發(fā)麻。
考試完后，兩小時后，我回家等待成績的揭曉。
就這樣，我在等待中度過了半個月。有一天上課，成績揭曉了。我跑到光榮榜前，找了半天也沒有發(fā)現我的名字，我的眼淚奪眶而出，心中一陣陣揪心的痛。我真想把心中的`苦水像火山一樣爆發(fā)出來。
放了學，我垂頭喪氣的回了家，爸爸知道了我的苦心，就安慰我：“沒關系，下次繼續(xù)努力，失敗乃成功之母，一定會成功的。”
聽了爸爸的話，我奮發(fā)努力，在下一次數學口算。比賽中，我終于走上了成功階梯。
生活中有許多這樣的事，只有經過了失敗，才能獲得成功，這是每個人都要經過的事。
從中我得到了啟發(fā)：只有一直努力，才會走向成功。
啟發(fā)敘事作文 40
從小媽媽就告訴我，一定要學會做一個變通的人，因為每一件事情不只有一種方法，要想要達到這件事情的結果，有很多路去供你選擇。
我們大家都學過一篇文章，文章的名字叫做《刻舟求劍》，故事講述了，在古代有一個人，乘坐小舟的時候，因為自己身上攜帶了一把劍，一不小心，他的劍就從舟上掉進了水里，就在舟上的人，勸他趕緊下去找劍的時候，這個人卻不慌不忙，人們都非常的詫異，為什么他不著急去找劍，只見這個人在舟的船邊上劃上一道痕跡，人們非常的不解，于是他非常淡然的告訴人們：“不用著急，我在這里畫上一道標記，等舟靠岸的時候，我在順著這個標記下去找，就一定可以找到”，他的做法人們非常的不理解，我告訴他這種做法是不正確的，他這樣做也一定找不著自己丟失的劍，這個人非常的執(zhí)拗，等到小舟靠到岸邊的.時候，他才跳進河里去找丟失的劍，找了好長時間，最終也沒有找到劍。
這個故事告訴了我們，任何事情都是在變化的，并不是你想象的那樣，就像掉進水里的劍一樣，假如水是不流動的，舟也是不動的，那么這個人的做法，也是正確的，但是，他忽略了水在流動，小舟也在動，最終找不到劍也是理所當然的。我們在考慮事情的過程當中，一定要學會動腦子，并且要有一種多角度的考慮事情的思維。
這篇小故事，也啟發(fā)了我很多。希望大家也能多讀一些小故事。
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