小學(xué)描寫春景的作文
小學(xué)描寫春景的作文1
你肯定聽過下雨的聲音吧!
雨的聲音真的是很好聽呢!她有時會調(diào)皮地唱著“淅瀝淅瀝”的歌聲而來。有時會悲傷地唱著“小情歌”，“嘩啦，嘩啦”，訴說著無法排解的愁思。這時，小草也垂下了它驕傲的頭顱，花兒頓時黯然失色，沒傘回家的人們孤零零地站在商店門口躲雨。她的歌聲似乎穿透人們的心扉，把人們心靈最深的情感勾起了。就連那終年在外的流浪漢，也不禁在這沉悶的雨天流下熱淚。這種歌聲，叫人心酸，卻有種獨(dú)特的美。
春雨呢，她沒有那么歡快，也沒有那么悲傷。她只是很平靜地唱著纏綿的歌，悠悠而漫長。小雨珠從天空而落，滴在屋檐上，滴在傘上，滴在地上，“滴，滴，滴……”小雨珠唱著小調(diào)，給春雨和音。小草呀，小花呀，大樹呀，都陶醉在這迷人的歌聲里�？諝庵蟹路饖A帶著芳香，嗯，是春雨姑娘讓風(fēng)先生帶來的吧。這種香氣真是令人心曠神怡啊!
雨下了好久。在這場專屬春雨的音樂會上，沒人打擾，我想是沒人想打擾吧。耳邊只有春雨的歌聲，歌聲仿佛帶著靈性，會把人的煩惱暫時趕掉。就連平時最吵的鳥兒，此時也一聲不出。
春雨姑娘終于唱完了。被細(xì)雨細(xì)細(xì)清洗過的大地爺爺，好像年輕了十幾歲。你以為這場歌聲就結(jié)束了嗎?不!樹葉上，屋檐上，小傘上，小水珠不正在替春雨繼續(xù)唱著嗎?等到太陽出來，這場音樂才會結(jié)束吧?
我趴在窗臺上，看著窗外的景色，不禁在想：春雨那么喜歡唱歌，過不了多久又會再回來的吧?
小學(xué)描寫春景的作文2
春，沒有夏的浮躁，但擁有夏的色彩;沒有秋的飽滿，但擁有秋的涼爽;沒有冬的哀意，但擁有冬的深沉�！耙荒曛H在于春”春，是一年的開頭，是對未來滿懷的希望。春的生機(jī)是展現(xiàn)在眼前的那蕓蕓眾生的另一方時空，她使大地?zé)ㄈ灰恍�，朝氣蓬勃�?/p>
春，是一位高明的魔法師。她變出了含苞欲放的小花，變出了青翠欲滴的垂柳，變出了嫩綠的小草。春，這位高明的魔術(shù)師，你使地變得豐富多彩，使一切變得了;令人神往、驚訝。你看，融化的冰水把小溪弄醒了�！岸＿恕⒍＿恕保拖翊笞匀坏纳衿娓枋�，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流。柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵。奔動的小溪，舞動的柳樹，無不體現(xiàn)出春神奇的魔法。
春，是一位高超的藝術(shù)家。她拿著一支彩色的神筆，到處歡快的畫著。她給樹兒、草兒畫上嫩綠的顏色，畫出了紅的、白的、黃的、紫的、藍(lán)的……五顏六色的野花。她畫出了一幅幅幸福美好的生活畫面，畫出了人生的美好夢想和前景……
春，是一位活波可愛的小姑娘。她拿著一瓶神奇的仙水，向各地潑灑。她滋潤了每一片田野，滋潤了每一片森林……同時，也滋潤了每一個人的心靈!
春是一首優(yōu)美的詩!春是一支動聽的歌!春是一副迷人的畫!春是一個動人的故事!春是一個燦爛的童話!如果可能，我真想化作這春天的美景，去點(diǎn)綴世界，幸福他人。
小學(xué)描寫春景的作文3
冬天過去了，春姐姐披著碧綠的衣裳來到了人間。
小草鉆出了小腦袋出來和春姐姐打招呼。小鳥從樹里飛出來，嘰嘰喳喳的叫個不停，像是在說：春姐姐來了，趕緊出來和春姐姐玩呀。小花聽了，趕緊伸出頭，開出了一朵十分美麗的花。來歡迎春姐姐。小蝴蝶聽了，在小花的旁邊跳起了舞，在遠(yuǎn)處看都分不清哪里是花，哪里是蝴蝶了。
突然下起了春雨。春雨娃娃特別調(diào)皮，一會落在屋子上一會落在小樹苗上一會落在小草身上，下雨的春天顯得更加美麗更生機(jī)勃勃了。
天上上響起了震耳欲聾的春雷，仿佛像是天上的鼓隊(duì)在隆隆地歡迎春姐姐的到來，要叫醒正在冬眠的動物一起出來歡迎。
春天，是一個生機(jī)勃勃的季節(jié)，是一個萬物生長的季節(jié)。我愛春天，我愛它帶給我的芳香;我愛它帶給我那美好的心情。
小學(xué)描寫春景的作文4
冬，像一雙倦游的翅膀，逐漸春在晨風(fēng)中隱去；春，像一位靚麗的少女，邁著輕盈的腳步，搖擺著婀娜的身姿，正向我們走來。
清晨，一顆顆才抽出新葉的大樹、一朵朵早開的野花，全都籠罩在一片如同濃濃牛奶的薄霧中。過了一會兒，太陽升起來了，把陽光灑向大地，為大地做了一件金色的衣裳。小樹、小花、小草則吮吸春天的甘露，吸收著金色的陽光，茁壯生長。
中午，霧退了，一切都清晰可見。田野像穿上畫衣裳的小姑娘那樣美麗；到處是花，到處草，到處是綠色的生命。近處，綠油油的小麥，黃澄澄的油菜和紅艷艷的紫紫云英花，交織成了一張色彩奪目的地毯，鋪在我們的腳下。遠(yuǎn)處，粉紅的桃花，潔白的梨花，競相開放紛繁簇?fù)恚孟裨谖覀冇H切的招手，歡迎我們來到這美麗的鄉(xiāng)村做客。
夜晚，整個鄉(xiāng)村一片寂靜，只有月光靜靜地灑向大地，只有小溪在悄悄地流淌，只有躲在草叢中的昆蟲們正開著音樂會人們早已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)村春天的景色真美��！
小學(xué)描寫春景的作文5
冬天的腳步走遠(yuǎn)了，和我們說了：“再見�！憋L(fēng)兒不再是那么冷的刺骨，現(xiàn)在的風(fēng)兒吹的有些暖意。因?yàn)榇汗媚锏哪_步來了，她帶來了生機(jī)。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！�
溫暖的陽光照射下來，不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開始復(fù)蘇了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫，是多么動聽。
讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。
去吧！讓你感受到校園中的春天！
去吧！讓你感受到無限美的春天！
我也跟隨著春天的腳步，來到了熟悉的校園，尋找春景。
今天，同學(xué)們開始了一個奇妙的旅程，開始了觀察春的足跡。
草地邊，一些同學(xué)撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔；大樹旁，同學(xué)屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹上，只為聆聽樹的心跳，之后還不忘采一片樹葉，作為自己的書簽……同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。
我也是其中的一員。我們興奮的，像一群剛出籠的小鳥。我和有的同學(xué)觀察起了小草。雖然是春天剛剛來，但小草已冒出了綠色。
校園中的小草在平時是多么的不起眼，可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。
一陣風(fēng)吹過，小草彎了彎腰，好像禁不起風(fēng)吹，生怕吹彎了腰，但又好像和我們在問好；有的同學(xué)伸出了他們的手，想要摘一根小草，小草好像哭著說：“不要摘我！”……
在小草的映襯下校園變得更美。
在今天的觀察中我感受到了校園中的春天的氣息。
春天的生機(jī)讓校園變得跟活潑、富有生機(jī)。也讓我感嘆了春天的校園是如此迷人。
在春天，我愛上了校園；
在校園，我愛上了春天。
小學(xué)描寫春景的作文6
冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地?fù)崦�，像年輕的母親的手。隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草。在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。在天空中，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。�
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。啊，春天真美�。∽屛覀冇眯娜ジ惺艽笞匀坏拿谰鞍�。
小學(xué)描寫春景的作文7
春，明媚的春，溫和的春，又回來了，又來到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切�？傋屓瞬荒芡鼞涯橇钊颂兆淼膲�。我，行走于林蔭樹林間，尋找那嫵媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。順著山勢，逆流而上。一絲絲帶著詩情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的`綠，經(jīng)過一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音，讓人百聽不厭。
我，時而穿梭在林中，時而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念是——不斷向上！腳下踏著的是春土，這些土都蘊(yùn)釀著春的意味，變得滋潤，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠(yuǎn)景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長，而我如山，不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水一般往下淌�？赡嵌际菫榱丝�?fàn)幍臓奚？範(fàn)幾晕�，抗�(fàn)幾匀�。眼睛總盯著山頂，目�?biāo)就在那兒，山最高的那端！人家說："仁者樂山，智者樂水"今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！
泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂也！
小學(xué)描寫春景的作文8
春，春來了，春天的腳步近了。一片綠意盎然的風(fēng)景畫出現(xiàn)在我的校園。
好一幅“綠”的春景畫呀！草穿山了綠色的新衣，歡迎著春天的到來；花叢中的花兒在綠葉的襯托下向著太陽開放了；教學(xué)樓前的一棵柳樹好象在跳舞，搖擺著它那纖細(xì)的舞姿。當(dāng)春風(fēng)吹過時，它那綠幽幽的頭發(fā)也擺動起來。在陽光的照耀下，它溫馨地笑了。
好一首優(yōu)美的協(xié)奏曲啊！樹上的鳥叫蟲鳴，池塘里魚兒在唱歌跳舞，發(fā)出“撲通撲通”的聲音。操場上同學(xué)們的嬉戲聲，教室里老師們上課的聲音，同學(xué)們回答問題的聲音。這是一首優(yōu)美的協(xié)奏曲��！
好一批敬業(yè)的老師��！老師是我們的園丁。在春天的來臨之計，他們有著新的開始，新的目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生努力著。你瞧，辦公室里的老師們在批改作業(yè)。你聽，教室里的老師們在認(rèn)真地講課，讓人好不動情啊！
好一批可愛的學(xué)生啊！“叮呤呤，”下課鈴響了，同學(xué)們一下子放松了起來。有的在和自己的朋友聊天，有的在認(rèn)真地做作業(yè)，有的則像頑皮的小猴子在追逐打鬧。頓時教室里一下子活躍起來。
好一幕動人的情景啊！有位同學(xué)由于太匆忙，不小心摔倒了。“唉呦，唉呦”地。旁邊走過的老師，看到了這位與她互不相識的同學(xué)，連忙走過去，扶起同學(xué)，走到衛(wèi)生室。這時，那位同學(xué)望著老師慈祥的臉，心里像春天般溫暖。這兒的春天就是這么的美麗。
春就是這樣美麗，但校園里的春景更美麗。讓我們?nèi)ふ易匀弧ふ掖禾斓臍庀桑?/p>
小學(xué)描寫春景的作文9
在清冷蕭蕭的冬季里，我總是盼望著春天的到來。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨�？山衲甏禾靺s有些遲到了，連白雪都“故穿亭庭作飛花”在門口守著她。
輕輕的，春的腳步近了；悄悄的，春天來了。今年的春天不及往年“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”來得那么端莊優(yōu)雅，卻以強(qiáng)韌的春風(fēng)給我們帶來了生氣，仿佛身心都被這風(fēng)給洗滌了。去吧!讓我們感受校園里的春天!去吧!讓我們感受校園里春的無限美好!
春，帶給我們無限的綠意。你瞧，操場邊，小草忍不住地探出了綠綠的腦袋；池塘旁，柳樹隨風(fēng)飄拂著，嫩綠的芽泛著盎然的春意。
春，也給我們帶來了希望與活力。柳樹輕輕愛撫那平靜的水面，泛起圈圈漣漪；就連小鳥，也在枝頭，歡快的跳著、唱著，舒展著筋骨；靜悄悄的角落里，忽聞“沙沙沙”的聲音，走近一看，原來是幾朵野花為看不見校園美麗的春景、沐浴明媚的陽光而互相訴苦。
春，不忘給我們留下了歡樂。歡淌的流水濺出快樂的音符，歡快的腳步難掩同學(xué)們朗朗讀書聲。
充滿盎然生機(jī)的春，充滿活力和希望的春，裝飾著贊化!
放眼藍(lán)天，無比開闊，游目騁懷，嫵媚的陽光柔美，充滿暖意；千奇百怪的云彩，飄逸白凈。敞開胸懷，沐浴春風(fēng)，陣陣春意沁人心脾：仿佛置身于仙境一般。
校園充滿了美麗的春意，然而，最引人注目的卻在教室里，那一朵朵成長中的“花朵”，美麗可愛，他們吮吸著甜美的甘露，接受著園丁們的照料，幸福地成長著。啊!美麗的春天使校園煥然一新，把最美好的給了我!祖國的花朵，徜徉在春天一般的天地，我們也要為我們的偉大祖國增添絲絲綠意!
小學(xué)描寫春景的作文10
春姑娘提著花籃，穿著彩色連衣裙，悄悄地來到了人間。春天像一位魔術(shù)師，它給了太陽火熱的力量。春天像一只小鬧鐘，它喚醒了熟睡的小草和鮮花，讓大自然充滿了活力。
春天，好多野花醒了，只見它們伸伸懶腰，揮揮手，像在歡迎春天的到來�；▋簜儬幭瓤趾蟮亻_放著，有紅的，黃的，白的，粉的……各種各樣，把大地裝扮成五顏六色的，雖然不是名貴的花，但也給大地帶來歡聲笑語。
春天的風(fēng)是和煦的，如媽媽的手撫摸著我的發(fā)綃；春天的雨是香甜的，如媽媽呵護(hù)著我幼小的心田；春天的陽光是溫暖的，如媽媽的愛讓我茁壯成長。
貴如油的春雨依然連綿不斷地下著，它落在小樹上，像給小樹披上了一層美麗的紗裙；它浮在水里，像許多小蟲在蠕動；它飛到田野里，給莊稼澆起了水。它滋潤了世間萬物，滋潤了小草，滋潤了莊稼……
春天是美好的季節(jié)，讓我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏拿谰鞍桑?/p>
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