高中生敘事作文
高中生敘事作文1
有的時(shí)候，總是聽(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間，因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。
那一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫(xiě)著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時(shí)，我的同桌她興奮地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣�。磕阒绬�，我這次好像對(duì)了不少了耶。”她一說(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復(fù)習(xí)，說(shuō)不定比你還厲害�！碑�(dāng)我一說(shuō)出這話，立刻遭到她的反駁：“你還說(shuō)呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會(huì)沒(méi)時(shí)間呢？時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功�！蔽乙粫r(shí)被她駁得無(wú)話可說(shuō)，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱�，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧！后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書(shū)確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門(mén)學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了�。�
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧。
高中生敘事作文2
什么是最遙遠(yuǎn)的距離？天文學(xué)家說(shuō)，無(wú)邊的宇宙，是最遙遠(yuǎn)的距離；社會(huì)學(xué)家說(shuō)，生離與死別，是最遙遠(yuǎn)的距離；心理學(xué)家說(shuō)，對(duì)面不相識(shí)，是最遙遠(yuǎn)的距離。
宇宙是浩瀚無(wú)邊的，但是只要肯去探索，宇宙的距離就不會(huì)遙遠(yuǎn)。古人說(shuō)天圓地自方，那只是窺得地球的一隅；哥白尼的日心說(shuō)告訴人們地球是圓的，宇宙才揭開(kāi)了神秘的面紗；然后是太陽(yáng)系、銀河系……雖然宇宙還在不斷擴(kuò)大、無(wú)邊無(wú)際，但是人們探索的腳步從未停止。我們就在宇宙當(dāng)中，宇宙并不遙遠(yuǎn)。
離別是撕心裂肺的，但是只要學(xué)會(huì)牽掛，離別的距離就不會(huì)遙遠(yuǎn)。就像余光中的那首《鄉(xiāng)愁》，不管是郵票還是船票，不管是墳?zāi)惯�是海峽，離別的距離，就是這頭到那頭的距離。牽掛的人就在心底，不論千山萬(wàn)水。離別阻隔不了我們的牽掛，離別并不遙遠(yuǎn)。
孤獨(dú)是無(wú)處訴說(shuō)的，但是只要懂得豁達(dá)，孤獨(dú)的距離就不會(huì)遙遠(yuǎn)�！白蛞刮黠L(fēng)雕碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路�！标淌馐枪陋�(dú)的，可是他并不停留在“心事誰(shuí)人知”的怨艾中，而是吟詠出“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的千古名篇。不是眼前的人不懂你的心思，把心思說(shuō)出來(lái)，總會(huì)有人傾聽(tīng)。孤獨(dú)，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
那么什么才是最遙遠(yuǎn)的距離呢？其實(shí)距離只不過(guò)是一個(gè)客觀的存在，沒(méi)有遠(yuǎn)近的區(qū)別，遙遠(yuǎn)的只是人心。
浩渺的宇宙，深邃的空間，讓人望而卻步，所以宇宙是遙遠(yuǎn)的。然而，每個(gè)人都曾有過(guò)遨游太空的夢(mèng)想，于是，阿波羅11號(hào)載著阿姆斯特朗在月球上邁出了第一步，從此，我們的腳步從未停歇。心有多大，宇宙就有多大。所以，宇宙從來(lái)不曾遙遠(yuǎn)。
痛苦的離別，長(zhǎng)久的思念，讓人難以釋?xiě)眩噪x別是遙遠(yuǎn)的。然而，即使是少小離家老大回，也仍然帶著那不改的鄉(xiāng)音，這樣的生離又怎么會(huì)遙遠(yuǎn)；不必上窮碧落下黃泉，只需舉杯邀影共此月，雖是死別，遑論遙遠(yuǎn)。相聚之后才會(huì)有離別，離別之后才會(huì)有重逢。所以，離別從來(lái)不曾遙遠(yuǎn)。
對(duì)面不相識(shí)，心事無(wú)人知，讓人無(wú)所適從，所以孤獨(dú)是遙遠(yuǎn)的。然而，“有什么比和自己的思想進(jìn)行交流，與上帝溝通更有意思呢？”魯賓遜就是這樣在孤島生活了十年，心有所依，所以他并不孤獨(dú)。用心去交流，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方關(guān)心你的眼睛。打開(kāi)心扉，不愁別人不懂你的心思。所以，孤獨(dú)從來(lái)不曾遙遠(yuǎn)。
什么是最遙遠(yuǎn)的距離？沒(méi)有什么最遙遠(yuǎn)的距離。山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去，路是用腳走出來(lái)的，邁開(kāi)大步向前走去，距離就近在咫尺。
高中生敘事作文3
小時(shí)候，總以為世界只有我們村的寬闊；而現(xiàn)在，時(shí)間比我們村大億萬(wàn)倍；小時(shí)候的回憶，曾經(jīng)在腦海中隱隱浮出，現(xiàn)在回憶起來(lái)，有一種掉戀的感覺(jué)。昨天，我聽(tīng)到一件不幸的事，這事比重以前到現(xiàn)在，可以說(shuō)是一種非常同情、可惜、悲傷的事。
在星期6下午。我突然接到一通電話：‘喂。你是修榮嗎？’我說(shuō)是，然后他們說(shuō)要我速拿錢(qián)去藝聰家集合，我同時(shí)剛到好奇？為什么無(wú)緣無(wú)故要去且拿錢(qián)，然后我在問(wèn)了，才了解原來(lái)······我小學(xué)同學(xué)的夫妻昨天晚上過(guò)世，我聽(tīng)到這消息后，心里感到傷心。過(guò)后，我拿了錢(qián)去找他們，聽(tīng)說(shuō)我們小學(xué)男女同學(xué)都要去探望。雖然這是一個(gè)壞消息，但也能與多年沒(méi)見(jiàn)的'同學(xué)聚會(huì)一下也不錯(cuò)，何況是現(xiàn)在。我急忙騎自行車(chē)速度趕去。
在我騎自行車(chē)的馬路中遇到我的同學(xué)，連忙叫他與我一起去，他們說(shuō)要去小學(xué)學(xué)校的門(mén)口集合，于是我便到那里去集合，到后在集合一起去我同學(xué)（兩國(guó)）家探望他！我們?nèi)w同學(xué)到他們家后，讓一位同學(xué)給他們禮錢(qián)，希望兩國(guó)他不要在傷心，古人說(shuō)：人故有一死。望他重新振作，我們的個(gè)個(gè)眼睛如水晶般的晶瑩，閃亮……閃亮著···我們同學(xué)同時(shí)也一起個(gè)個(gè)去向兩國(guó)說(shuō)一下安慰他勿傷心的話。他們邊的人說(shuō)明天還要去，說(shuō)要送他父親的，我們便個(gè)個(gè)通知后。回想起以前，我常去兩國(guó)他們家，兩國(guó)是自己住的，因?yàn)樗麄兏赣H都要下航漁生，所以他從小就很節(jié)儉，舍不得花錢(qián)，也很少看到他在買(mǎi)零食。有一次，我去他們家，他說(shuō)要帶我去看他們家養(yǎng)的家鴿，我便答應(yīng)！于是就上樓看，驚訝的說(shuō)：‘哇！你們家的家鴿養(yǎng)的可真多’，一只只家鴿仿佛是主人似的，個(gè)個(gè)都白胖胖，像從不卻餓。他說(shuō)這家鴿是他舅舅給的。養(yǎng)快1年多了，很少殺來(lái)吃的，我心里還一些好奇！
還有一次是小時(shí)候的時(shí)放暑假，炎熱的天氣使得我的頭發(fā)都冒起煙了！那時(shí)我去他們家，看見(jiàn)他正在沖涼，他們庭院有一個(gè)小池塘，可允許容納1個(gè)人，多人就不行了。我看見(jiàn)他就轉(zhuǎn)進(jìn)浸泡。似乎很精神抖擻，洗完后，我就跟他去他們朋友家玩，他朋友家旁有一顆高差不多3層多的數(shù)，在樹(shù)下坐，那陰涼的微風(fēng)微微浸入皮膚，與冰似得涼快！使人脫離在蒸籠里的那幸福感覺(jué)！
在回憶中曾經(jīng)回想；在回想中曾經(jīng)回憶！望我同學(xué)早日脫離悲傷！望人人都能快樂(lè)！
唉！可以說(shuō)：人生無(wú)常！
高中生敘事作文4
千年負(fù)債，前世輪回的苦！好想問(wèn)蒼天，誰(shuí)能拯救？
地老天荒，一變?cè)僮�！曾是落日野狼，以為可以�?dú)嗷，可以獨(dú)走，可是為什么，要給我這世間最復(fù)雜的愛(ài)？我有要過(guò)么？
轉(zhuǎn)折如風(fēng)，也如空氣，經(jīng)不到我的認(rèn)可。這些年，風(fēng)也過(guò)，雨也走，沒(méi)認(rèn)輸，沒(méi)流淚。因?yàn)槲沂抢�，狼行千里！可是，不小心，被人挑穿心房，從此，蛻變成傷痕狼子�?/p>
我不要你的承諾，不要你的永遠(yuǎn)，只想要你好好久久愛(ài)我一遍，就算虛榮也好，貪心也好！可我最怕你用沉默當(dāng)作是對(duì)我的回答！
相遇在人海，又是不是老天來(lái)的安排？！
有多少人，值得等待？有多少愛(ài)，可以從來(lái)？有多少相遇，能夠攜手明天？
就算安排，又怎么能左右情感？
深陷泥潭，我無(wú)法自拔，我打不開(kāi)困我的枷鎖！所以，我得為你在泥濘里翻滾！在現(xiàn)實(shí)里落淚！
我已一無(wú)所有，拿什么來(lái)拯救那份已成記憶的愛(ài)情？
關(guān)上了連著世界的門(mén)，又整理著記憶，卻把心放在一邊，讓它在睡夢(mèng)中死去。這一路過(guò)來(lái)，它太倦了？
要做我自己，原原本本的一個(gè)追夢(mèng)人，不會(huì)改變，但會(huì)堅(jiān)持！時(shí)常會(huì)沉默，不會(huì)哭，不能笑。像一遵塑像。我明白，我就應(yīng)該這樣對(duì)著時(shí)間，阻止不了它來(lái)替我清刷情絲，給我滄桑的面龐。一段一段過(guò)后，憑著千溝萬(wàn)壑的笑容回頭看遙遠(yuǎn)的今生，可能那時(shí)候便是真正的笑…
關(guān)于回報(bào)和付出，關(guān)于得到和放棄，到底孰輕孰重？也或者，它們本就是觸不到的兩邊…
哪里是盡頭？哪里是出口？誰(shuí)會(huì)來(lái)拯救？
誰(shuí)能來(lái)拯救？
高中生敘事作文5
今天是七天長(zhǎng)假的最后一天了，可是我的語(yǔ)文還沒(méi)寫(xiě)完，我得快點(diǎn)寫(xiě)。先寫(xiě)的是聽(tīng)寫(xiě)，媽媽不在家，只好讓爸爸幫我聽(tīng)寫(xiě)。這時(shí)有一個(gè)字我不會(huì)，只好空下了。
這時(shí)，正好電話響了，是找他的，他只好去接電話，并把語(yǔ)文書(shū)放在床上。我想，這個(gè)字我不會(huì)，正好趁著爸爸接電話，看一下吧。可是我想起了一個(gè)小故事：一個(gè)小孩，考試的時(shí)候別的題都做對(duì)了，只有一道題不會(huì)。這時(shí)一個(gè)同學(xué)告訴了他答案，他想，這個(gè)同學(xué)是班上學(xué)習(xí)最好的，寫(xiě)不寫(xiě)呢?
這時(shí)，他想起了父母說(shuō)的話：“誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)最重要!”想到這兒，我不禁想，是呀，誠(chéng)實(shí)最重要!于是那個(gè)字我還是空著。等爸爸和那個(gè)人聊完了，我們趕緊繼續(xù)聽(tīng)寫(xiě)，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
高中生敘事作文6
20xx年的時(shí)候，一個(gè)孩子開(kāi)始了新一輪的學(xué)習(xí)。我回想起了姐姐在我新入學(xué)前說(shuō)過(guò)的話。她的話中所顯示的，是高中生活及高考的殘酷現(xiàn)狀的存在，我想我的未來(lái)大概也會(huì)像她所說(shuō)的那樣嗎？仿佛我就被無(wú)形中的帶入高考，觀看高考的殘酷性，腦中被灌輸高考的現(xiàn)狀。這一切的一切使我的高中生活被添上了一層不可名狀的苦楚，仿佛身體不由自己的被扯入了一個(gè)未知的深淵，生命仿佛都是為了高考而活，身心上添上了一道道的痕跡，忽然才隱約聽(tīng)到一個(gè)聲音在高聲叫著，“高考”，“高考”。
至現(xiàn)在，已經(jīng)在高中度過(guò)了我的1又23個(gè)學(xué)期，在這期間，我們完全努力使自己感受著高考的存在，盡管我們并不希望高考的存在，也不愿相信高考的存在和它的殘酷性。但現(xiàn)實(shí)又往往擺在人們的眼前，的確高考存在，現(xiàn)實(shí)往往與幻想相違背，我們還有高考這個(gè)“門(mén)檻”要跨過(guò)，要獲得自由，也就必須“打破”高考這把枷鎖的禁錮，只有當(dāng)我們完全正視了“一切”的時(shí)候，也就是我們自由之日的到來(lái)。
我盡最大的努力來(lái)闡釋高中生活和高考的關(guān)系，理解它們之間的內(nèi)在關(guān)系：通過(guò)努力發(fā)現(xiàn)高中生活中的一切的一切全在于高考。所以高中生活的全部最核心內(nèi)容就是兩個(gè)字“高考”，能夠完全感受高考，跟著高考的路標(biāo)走。再一條，高中生活的其他一切內(nèi)容，除了高考的內(nèi)容，其他的一切的一切都似乎是題外的內(nèi)容。這所闡釋的一切是高考，還應(yīng)該說(shuō)是為了高考。
難怪呀！每打高三走過(guò)，那等在高考中的孩子的臉如茄子的開(kāi)落。我想我們的高中生活也是這樣，每天等待的是苦惱，除了苦惱還是苦惱。難怪有一詩(shī)為“不知少年愁？”少年真的不知愁嗎？看著高三學(xué)子的苦楚，我想我們也將有那么一天吧！我們苦惱，可是又有誰(shuí)理解我們的苦惱呢？唉，真是人外人不知人中人模樣，人中人亦不知人外人模樣。
曾經(jīng)有一篇很好的文章放在我的面前，只是我不知道珍惜，假如我有機(jī)會(huì)再拿到這篇文章的話。我希望能好好讀出它之中的內(nèi)涵。它的名字就是《少年維特的煩惱》。
可惜時(shí)間不待人，我們轉(zhuǎn)眼就會(huì)身處高考之中，那時(shí)才是高中生活真正的苦惱的開(kāi)端，一切為高考，使得人人自危，害怕一不小心就每法走出高考。
高考成為高中生活的全部，有又成為了我們苦惱的直接原因，我們?yōu)樗鄲溃瑫r(shí)也為它高興，希望能“擊破”它，走出它的捆綁，走向新時(shí)期。
總之，高考成了我們這一代甚至下一代或者再下一代的苦惱的對(duì)象，為此憂傷，為此苦惱。
假如高考成為了你高中生活的苦惱，不要害怕，不要憂傷，因?yàn)榭鞓?lè)的日子會(huì)來(lái)臨，苦惱的日子將會(huì)過(guò)去，一切都會(huì)好起來(lái)的。
�。「呖�，曾經(jīng)成為高中生活的全部，我們?yōu)樗鄲肋^(guò)，但是我想它不一定永遠(yuǎn)成為我們的苦惱，隨著改革制度的到來(lái)，我相信終將有一種新的制度將來(lái)之取代，那苦惱的深淵也會(huì)消失，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)將會(huì)完整的統(tǒng)一結(jié)合，那時(shí)，夢(mèng)想還會(huì)如此的好似遙不可及嗎？
高中生敘事作文7
此刻，坐在距離高考還有180天的高三教室里，回首自己曾走過(guò)的高中歲月，展望決定命運(yùn)的未來(lái)。不禁感到時(shí)光獵獵，逶迤而過(guò)，不曾回頭，亦不曾停留。因此在這個(gè)拼搏的歲月里，不過(guò)一切的與時(shí)間賽跑，只是為了離夢(mèng)想更進(jìn)一步。高中歷程，是成長(zhǎng)蛻變的磨練，一路走來(lái)。有歡笑，有淚水；有過(guò)拼搏，有過(guò)頹廢；既嘗過(guò)勝利的果實(shí)，亦飲過(guò)無(wú)解的毒酒。但無(wú)論如何，這些都被一一帶過(guò)，曾悔恨過(guò)去的無(wú)知，于是更加珍惜當(dāng)下的拼搏。路是自己選的，也是自己走的，好與不好，都要受著。要堅(jiān)信，所有受傷的時(shí)光都會(huì)成就更好的自己，要堅(jiān)信，即使最黑暗的時(shí)刻，也要相信光明的存在。待洗禮之后，便是涅槃重生。以夢(mèng)為馬，即使即使荊棘遍地，也要勇往直前。沒(méi)有退路，那些流過(guò)的汗淚，后成為你溯流而上的動(dòng)力。以全力以赴的努力，迎接屬于自己的凱旋。在這無(wú)息的寂靜之中，要有一顆好爭(zhēng)的心。要努力是自己變強(qiáng)的強(qiáng)大。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，勇面自己的懦弱。
此時(shí)，正在為自己的未來(lái)而努力，希望180天后能給自己的高中畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。成功的路上沒(méi)有捷徑，在每一個(gè)成功的背后都有著觸目驚心的努力。只有努力才配有未來(lái)，但是，我也很清楚現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)狀況，還是不容樂(lè)觀。但是我不會(huì)因此放棄，不光是為了自己。如果，在這最后的時(shí)間里，盡自己最大的努力，仍不能達(dá)到預(yù)期，我不留遺憾。
若高考是一道證明題的話，那么我就是答案。沒(méi)有任何人會(huì)替代你，無(wú)論的苦難還是幸福。若你應(yīng)付現(xiàn)在，那么你就會(huì)輸?shù)糇约旱奈磥?lái)。任何事情，如果你自己都不愿意做，誰(shuí)又會(huì)幫助你成功。我很喜歡一句話“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)�！痹缸约鹤鲆恢槐寂艿奈伵�。加油
高中生敘事作文8
每到過(guò)年，平時(shí)不怎么過(guò)問(wèn)家中家務(wù)的父親，卻總是最忙的一個(gè)，也是最快樂(lè)的一個(gè)，少了平時(shí)的許多威嚴(yán)與煩燥，多了許多的親近與微笑，常常會(huì)在這時(shí)候，我們這些還不怎么懂事的孩子，感覺(jué)平時(shí)很威嚴(yán)的父親，到了過(guò)年這段時(shí)光，象換了一個(gè)人似的，是這么的親切和藹。
做團(tuán)子的前一兩天，他就得忙起來(lái)。先得把兩把菜刀磨快了，平時(shí)的這菜刀快不快、亮不亮無(wú)所謂，用的時(shí)候老看見(jiàn)母親順手在陶瓷水缸的沿口上磣兩下就好用了，可到了垛餡心的時(shí)候，刀是越快越好，七八斤豬肉，現(xiàn)在用搖肉機(jī)是一會(huì)的事情，但過(guò)去用人工垛得好幾個(gè)小時(shí)，是一件很辛苦的事情。過(guò)去江南小鎮(zhèn)窯工家里的刀蹬板，全是陶瓷單位做坯用的木板盤(pán)，什么時(shí)候看見(jiàn)做大缸的工場(chǎng)進(jìn)了新板盤(pán)，看看是全松木的，挑一個(gè)好的就順手藏了起來(lái)，到?jīng)]人的時(shí)候再帶回家。過(guò)年拿出來(lái)垛餡心，兩張長(zhǎng)凳一拼，刀蹬板放在長(zhǎng)凳頭上，人就騎馬夸坐在長(zhǎng)凳的另一端，一個(gè)垛餡的舞臺(tái)就準(zhǔn)備好了，在垛餡的過(guò)程中，兩把菜刀一起一落，發(fā)出很有節(jié)奏的聲響，在很遠(yuǎn)的地方就能聽(tīng)見(jiàn)，鄰里會(huì)根據(jù)這聲音，知道那家要做團(tuán)子了，其實(shí)這年也就開(kāi)始過(guò)上了。
在做團(tuán)子的過(guò)程中，父親負(fù)責(zé)灶臺(tái)燒火是最累的，既要注意火勢(shì)，還要當(dāng)心上籠下屜的時(shí)間，特別是團(tuán)子蒸好后，把咸豬頭、咸雞、咸鴨上灶燉，時(shí)間火候一點(diǎn)不能馬虎，特別是豬頭，是要做豬頭羔的，父親做的豬頭羔既好看又好吃，是周邊鄰居公認(rèn)的，常常會(huì)有人請(qǐng)他去幫忙做。做豬頭羔的要領(lǐng)，首先豬頭不能燉得過(guò)爛，燒爛了做出來(lái)的豬頭羔不香，其次拆豬頭骨頭的時(shí)候，不能把豬頭肉拆散，把骨頭拆好后，父親會(huì)把豬鼻子（宜興老話叫豬蠢盤(pán)）切下，是另一道美味，可以單獨(dú)裝盤(pán)待客的。然后把兩半清理好的豬頭肉合起來(lái)，用一塊洗凈的沙布把肉全部包裹好，放在一個(gè)平底的容器里，上面用事先準(zhǔn)備好的重物，把它壓實(shí)。這一天，父親會(huì)忙到很晚，我們幾個(gè)小孩常常會(huì)為了等拆豬頭時(shí)，等拆下的骨頭來(lái)啃肉，會(huì)堅(jiān)持等豬頭燒好，時(shí)間晚了，稍不注意就靠在邊上睡著了，等第二天一睜眼，發(fā)現(xiàn)門(mén)口一只破籃里光光的骨頭，就會(huì)哭鬧，骨頭上的美味，一年的希望就這樣錯(cuò)過(guò)，那能不哭呢。這時(shí)父親總會(huì)笑著說(shuō)，“丑不丑，骨頭沒(méi)啃到，眼淚鼻涕搗糊漿”。然后告訴我們?nèi)庠谕霃N里，吃飯的時(shí)候吃。雖然有些遺憾，沒(méi)有空口吃肉的享受，但吃飯就有肉吃，也就不哭了。
小年夜，父親總是要忙整整一天�？粗鴳�(yīng)該要買(mǎi)回的年貨準(zhǔn)備的差不多了，父親就忙開(kāi)了。先把幾只豬腳爪，放在沙鍋里燉，要燉到皮肉脫骨，把所有的骨頭撈出來(lái)，再加入大蝦仁，黑木耳，燉好后倒入一個(gè)平底的容器，讓它自然冷卻，到第二天，就是一道很美味的豬腳羔，吃在嘴里肥而不膩，美味可口，成為我們家的專(zhuān)利美食；到下午會(huì)開(kāi)油鍋，炸獅子頭、炸爆魚(yú)，做扣肉的五花肉也會(huì)下油鍋?zhàn)咭蛔�；開(kāi)清湯白鍋，做魚(yú)圓、肉圓；開(kāi)醬湯紅鍋，燒醬牛肉、豬舌頭、豬尾巴、豬心等；以上這些菜是要在新年待客人的。自己家里人過(guò)年的主要菜是一大盆茨菰紅燒肉；把做魚(yú)圓乘下的魚(yú)頭、魚(yú)尾、魚(yú)硬排等做一大盆蘿卜絲紅燒魚(yú)，吃的時(shí)候就是蘿卜絲魚(yú)凍了；塞幾十個(gè)菜肉餡的油面筋紅燒，吃的時(shí)候在飯鍋上一蒸；再就是一大盆瓜幾菜了。
最讓我印象深刻的，也是最溫煦的味道是大年初一的早上，父親會(huì)早早的起床，放好開(kāi)門(mén)鞭炮后，親自上灶臺(tái)為全家做新年第一頓早飯。幾十個(gè)水蒲雞蛋，一碗三個(gè)、放一把炒米、幾顆紅棗，一勺紅糖，第一碗送到奶奶床前，讓奶奶吃早點(diǎn)，會(huì)祝老人家長(zhǎng)壽；第二碗送到母親床前，父親會(huì)對(duì)母親說(shuō)：“拜年了，祝您新年身體健康！”，母親趕緊接過(guò)碗來(lái)，還禮道：“祝您身體健康、工作順利、恭喜發(fā)財(cái)！”，在那個(gè)物質(zhì)與精神極度貧乏的年代，常常會(huì)為了生計(jì)而拌嘴的父母，父親大年初一的舉動(dòng)，是對(duì)母親一年辛勞的肯定。這時(shí)候，我看見(jiàn)，母親笑的最好看，也是母親最幸福的時(shí)候，新的一年、就這樣在這幸福滿滿的滋味中開(kāi)始了。
高中生敘事作文9
國(guó)慶節(jié)的假期，因?yàn)橥饷媛糜蔚娜颂�，所以我一直都呆在家里�?xiě)作業(yè)，在家的時(shí)候發(fā)生了我國(guó)慶節(jié)假期里最難忘也是最有趣有意義的一件事。
今天下午三點(diǎn)鐘左右，我做完了所有的家庭作業(yè)，但是我并沒(méi)有跑去告訴正在陽(yáng)臺(tái)上澆花的爸爸，那是因?yàn)槲遗掳职种篮髸?huì)給我“加餐”。
突然，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看我，我見(jiàn)了急忙拿起手中的筆，埋頭假裝認(rèn)真看書(shū)�？墒�，不管我怎樣地掩飾，最終還是被爸爸看出了“破綻”。
爸爸放下手中的噴水壺向我走來(lái)，他問(wèn)：“作業(yè)都做好了嗎?”我聽(tīng)了爸爸的問(wèn)話后，便假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)埋頭認(rèn)真看書(shū)。爸爸見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，就笑了笑說(shuō)：“你不想回答也沒(méi)有關(guān)系，不過(guò)，我這兒有個(gè)美差，不知道你想不想做�！泵啦�?什么美差?“我一臉疑惑地問(wèn)爸爸。”，“爸爸像變魔術(shù)一樣從身后拎出一個(gè)鼓囊囊的袋子，”嘩“的一下，全部都倒在了我的課桌上，里面有剪得大大小小的報(bào)紙，一卷固體膠和幾十張大白紙，爸爸指著課桌上東西說(shuō)：”你的任務(wù)就是把這些一張一張零碎的小報(bào)紙既整齊又有順序地貼在白紙上。貼一張算7分錢(qián)，貼得越多，你得到的錢(qián)也就越多�！拔乙宦�(tīng)便爽快地答應(yīng)了。
開(kāi)工了，我一只手拿著固體膠，一只手拿著報(bào)紙，認(rèn)真地貼了起來(lái)。開(kāi)始時(shí)，不是貼歪了，就是貼反了。漸漸地，我越貼越熟練，速度不知不覺(jué)快了起來(lái)。而且貼的時(shí)候，只要一看見(jiàn)感興趣的文章，我就會(huì)放下手中的活，認(rèn)真地讀起來(lái)。
時(shí)間在流逝，不知不覺(jué)得就到了五點(diǎn)鐘，我貼完了所有的報(bào)紙。我數(shù)了數(shù)，一共貼了70張，“老板，你應(yīng)該給我4元9毛錢(qián)�！蔽易叩秸诳措娨暤陌职置媲班嵵氐卣f(shuō)道。只見(jiàn)，爸爸從他的錢(qián)包里抽出一張5元的鈔票說(shuō)：“這5元是你的工資，其中的1毛錢(qián)是給你的獎(jiǎng)金�！蔽乙宦�(tīng)，高興地接過(guò)了爸爸手中的錢(qián)。
我走進(jìn)房間，拿出了儲(chǔ)錢(qián)罐，把爸爸給的那5元錢(qián)放了進(jìn)去，并決定要把這5元錢(qián)用在學(xué)習(xí)上。因?yàn)檫@5元錢(qián)讓我懂得一份勞動(dòng)，一份收獲的道理。
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