我與籃球敘事作文

　　【我與籃球敘事作文第1篇】

　　籃球是一項老少皆宜的運動，同時也是我校特色文化建設項目。為弘揚籃球文化，今天在我校的籃球場上，就舉辦了一場激列的籃球比賽。

　　球場上，紅黃兩隊的隊員們在一旁做著準備。我們紅隊的隊員們摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，仿佛勢在必得。拉拉隊員們則在一旁鼓勵我們。

　　“嘀”！一聲輕脆的哨聲，劃破球場上空。只見裁判把球往空中一拋，兩隊的隊員們隨即盯準了籃球，像脫疆的野馬似的沖上前去。我隊的主力隊員顧越隨即奮勇一跳，籃球穩(wěn)穩(wěn)當當地落在了他的手中，他又敏捷地向對方籃筐撲去，正欲投籃，卻被對方一把奪了下來，緊接著，由于我們的不團結，他們又突破了我們隊的重重封鎖線。只聽“唰”的一聲，對方率先奪下一球，給了我們一個下馬威，黃隊的得分牌從“0”變成了“2”，那個紅紅的“2”仿佛在嘲笑我們�！吧习雸鼋Y束�！辈门幸宦暳钕拢�拉拉隊員們大失所望，像漏了氣的氣球，個個無精打采。我們沒有氣餒，經過討論，我們下定決心一定要團結起來，要共同奪取勝利。“下半場開始！”戴晨陽一馬當先，帶領隊員們奮起還擊，隊長派出善于纏住對手的劉奕新，前去對付對方的主力隊員，對方的主力隊員被劉奕新纏得不知所措。沒了他的阻攔，我們乘虛而入，我拿著球沖進對方陣營，對方隊員隨即反應過來，像一群惡狼把我團團圍住，我做了幾個假動作，對方隊員看得眼花繚亂，一不小心露出了破綻，我乘機沖破封鎖，三步并作兩步，沖向對方籃筐，我一個投籃，那籃球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，“唰”的一聲，籃球正中籃筐�！斑M了！進了！”隊員們歡呼起來，拉拉隊員們欣喜若狂，比分終于打平了，校園中又響起同學們熱烈的歡呼。隨著我們的進球，比賽進入了白熱化階段，我們乘勝追擊，又進一球，因為進球后的得意，防守有了些許松懈，對手突然暴發(fā)，持續(xù)突破我們的`防線，我們猝不及防，比分又被追了上來。真是一場龍虎之爭。時間越來越少，我們仍然難分高下，難道這場比賽要以平局告終？“時間不多了，加油，我們一定能勝利！”隊長的一聲吶喊喚起了隊員們的斗志，主攻顧越用出他的殺手锏——“快攻”，像一頭敏捷的豹子般，用靈活的步伐，閃電般地沖到了籃架前，奮力向前一投，籃球落在了籃筐邊上，一圈圈地盤旋，我們的心都提到了嗓子眼，“撲”球進了！我們以微弱的優(yōu)勢獲得勝利。

　　籃球這項運動，不僅強健了我們的體魄，而且還讓我們學到了團結拼搏的精神.，這是一筆寶貴的財富！

　　【我與籃球敘事作文第2篇】

　　小學二年級時，由于我的拍球速度比班級里的其他人快一些，所以被選中，參加“六一”兒童節(jié)的拍球比賽。

　　回家后，我把這個消息告訴了爸爸媽媽，媽媽便從小房間里拿出一個充足了氣的籃球，在水泥地上用粉筆劃了一個一平方米大的圈，示意我在這個白色的圈里練習，不能讓球滾出這個圈。我就按媽媽的要求練習拍球。

　　一開始我拍球的姿勢很低，而動作很慢，球拍著拍著就如貪睡的嬰兒一樣，躺在地上不動了。我只好讓球與地面之間的距離變長一點，這樣，我既不會腰酸背疼，又不會拍不起球，可是這樣的話，一分鐘拍球的個數就少了，只能拍三十個左右，還總是會拍出圈，但我還是繼續(xù)練習。媽媽對我說：“當你看見球彈到圈外去時，就用手蓋住籃球朝外的那一側，往自己身體的方向拍，球就會像乖乖的小鴨子一樣，被趕進去。”聽了媽媽的這番話，一試，果然靈驗，慢慢地，我的姿勢越來越低，動作越來越協(xié)調，拍球的個數越來越多，最后可以在身體全蹲的情況下拍球，球也不會“打呼�！绷�。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了“六一”兒童節(jié)那場拍球比賽，老師一吹哨，大家就拍了起來，三十秒，二十五秒，二十秒……時間一秒一秒地變少，拍球個數一個一個地變多�！皶r間到。”隨著老師一聲令下，大家紛紛停止了拍球，都期待著比賽結果。

　　雖然我沒有得到名次，但能為班級出一份力量，我很高興。

　　【我與籃球敘事作文第3篇】

　　籃球一直以來都是我們梅里中心小學的一項特色，可是我剛上一年級的時候卻不喜歡籃球，我一直認為玩籃球是男孩玩的事，但每次見到大哥哥，大姐姐在操場上神氣地拍打著籃球時，也會有些羨慕。直到二年級下學期的時候，我漸漸喜歡上了籃球。

　　那時候，我們二年級每個班級里都要選出七八個同學去進行繞障礙運球比賽，我也被選上了。接下來的時間，我只要一有空就和同學們在操場上練習拍球，回到家也練習，剛開始球還沒拍到我手就滾掉了，可我卻堅持練習。媽媽也在一旁鼓勵我，幫我總結經驗，使我有了信心。經過一段時間的練習，我就會繞障礙運球了。比賽的那一天，我們班的小選手個個都表現出色，我也不甘示弱。我排在隊伍中間，看到前面的人漸漸減少時，我的心也隨著人減少的關系砰砰直跳，當陸星燁把球傳給我時，我以迅雷掩耳速接住了，不顧一切沖出去繞過障礙，兩眼直盯好球，手不停地拍著，心里就想著把球快點傳到另一個同學手中，終于我把球傳到另一個同學手中，經過我們大家的努力，我們班取得了第二名的好成績。

　　經過這次練習拍球，使我懂得了勤能補拙的含義，又經過比賽，更使我明白了團結力量大的含義。我和籃球真是有緣啊！

　　【我與籃球敘事作文第4篇】

　　籃球是一項讓人生龍活虎的運動。只要一聽到籃球就會讓人活躍起來，而且籃球還有許多好處，多打籃球還會讓人變得更加健康。

　　猶記得，我小時候和籃球還有一個有趣的相識呢！那一次，我哥哥出去和別人打籃球，我也就跟著去了，來到籃球場，我感覺分外陌生。比賽開始了，我無聊的坐在場地外的草坪上，看到哥哥他們是爭奪著想要這個圓滾滾的籃球投到籃筐里，看著他們在籃球場上的身姿，我突然有些羨慕，也想加入到他們當中。這時，這個亮橙橙的籃球朝我飛過來，說是急那時快，我張開雙臂，竟然接到了籃球。哥哥跑過來跟我說：“逸濤，你也跟我們一起玩玩吧，很有趣的�！备绺缢麄兿仁痉段铱赐痘@的動作，然后我就學著他們的樣子使勁往籃筐里投，“哐”籃球出人意料的進了，哥哥他們都對我非常佩服。就是這一投，好像把我?guī)нM了籃球的世界，我愛上這個圓滾滾、亮橙橙的籃球了。

　　我現在比以前更了解籃球運動了。我知道籃球還可以傳接球等等，體育課上老師還經常會讓我們進行一些關于籃球的運動訓練，讓我的籃球技術有了大大的提高。

　　如今，籃球已經成了我的好朋友，我也離不開籃球了。

　　【我與籃球敘事作文第5篇】

　　我是一個熱愛打籃球的男孩，我還喜歡和弟弟一起來比賽其他小伙伴，下面我就來說說我是怎么喜歡上打籃球的吧！

　　那時，我7歲，爸爸在我生日的時候送了我一個籃球，于是，我每天都在玩籃球，每次在家練習傳接球的時候都很容易把手指弄傷，我總會哇哇大哭。

　　漸漸地，我長大了一些，也不會經常弄傷手指了，經常帶著我的弟弟來對戰(zhàn)爸爸，可是，每次都是一個結局——輸，但我不放棄，仍然每天堅持練習。終

　　于有一天，我和弟弟對戰(zhàn)爸爸的時候，我們居然贏了。不過是單打雙，我總感覺有點不好，于是我再接再厲，每次練習都不少于1小時，我明顯感覺我和籃球已經成為好朋友了。

　　慢慢的，我已經可以一個人來對戰(zhàn)爸爸了，可是我知道，爸爸也不是專業(yè)打籃球的，所以我總想找一個練過籃球的人來跟我較量較量。可惜的是，我始終沒遇到這樣一個人，所幸，學校的籃球文化讓我有了更多的機會接觸到籃球，有時是體育課，有時是校園文化活動課，每每這時，我總是很激動。因為，我已經深深的愛上了籃球這項運動了。

　　直到今天，我和籃球已經結下了不解之緣，它幾乎成了我生活中的一部分，我愛籃球！

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