- 相關(guān)推薦
分班敘事作文（通用19篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑貏e是講究條理的敘事作文，敘事作文要求考慮清楚事情的發(fā)展過程，有關(guān)內(nèi)容要寫得細(xì)致、清楚。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的分班 敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分班敘事作文 1
我盼天盼地，終于開學(xué)了，我迫不及待地走進(jìn)了我原來的班。看到同學(xué)們?cè)谧鲇螒�，我就和他們高興地玩了起來。
玩了一會(huì)兒，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室說：“這學(xué)期我們要分班了，念到名字的同學(xué)請(qǐng)跟我走。”同學(xué)們一聽紛紛說：“�。课視�(huì)分到哪個(gè)班��？”我一聽見老師說分班，心里就像有一只兔子似的亂蹦亂跳。老師開始念名字，教室里安靜極了�！巴踔刑臁⑼醮鬄�、李雨桐……，請(qǐng)跟我走�！蔽铱戳丝茨畹矫值哪切┩瑢W(xué)，有的臉色很難看，有的`揮手跟大家道別道別，一臉的不舍，還有的女同學(xué)都流淚了。
老師沒有念到我的名字，我的心才靜了下來。可是看著被分走的同學(xué)，我心里很難過，為什么要分班？
我和同學(xué)們已經(jīng)共同生活了三年，像一個(gè)大家庭一樣，叫我怎能不傷心啊？
看著一個(gè)個(gè)分走的同學(xué)和好友，我可真難過，如果不分班該多好啊。
分班敘事作文 2
我知道都在等待著什么，只是覺得心在受著煎熬。夏夏對(duì)我說，“別哭�！蔽艺f，“我知道，不哭�！�
好像越長(zhǎng)大越害怕分離了。教師節(jié)那天的下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上觀看節(jié)目，瞬間所有的高二學(xué)生都站起來向后轉(zhuǎn)身，夏夏眉頭緊鎖的說，“分班的名單到了�！鳖D時(shí)就覺得心涼了，整個(gè)人就垮了，再也沒有心思看節(jié)目，早就知道分班是早晚的事，可是真得分班了，卻惆悵了。
就像《最后一課》中那樣，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的最后一天。班主任在講臺(tái)上修壞掉的椅子，班長(zhǎng)突然喊了一句“起立”，我們不約而同地喊，“老師節(jié)日快樂”。班主任什么也沒說，只是在訝異之后點(diǎn)點(diǎn)頭。我似乎也能從他的臉上看到憂愁，那種不言一語的深沉，也許只是因?yàn)�，他比我們每一個(gè)人承擔(dān)的多太多。
教室里靜了下來，班主任看著我們說，“今天是教師節(jié)，大家對(duì)老師最好的問候就是兩點(diǎn)：第一，在今天提高學(xué)習(xí)效率，好好學(xué)習(xí)。第二，今天爭(zhēng)取不要再扣班級(jí)量化分�！蔽液桶嘀魅挝ㄒ灰淮握勗捠窃谧蛱欤劦轿睦矸挚瓶偸怯行┟悦�，他讓我堅(jiān)持自己的想法所以我毅然決然的選擇了文科。
有人問我為什么哭，有人問我為什么哭，其實(shí)我也不知道，就是想哭，所以哭了。
今天中午媽媽來找我談分科的事，我對(duì)她說，“如果你沒有堅(jiān)持讓我選理我在一開始就會(huì)選擇文科的，而且現(xiàn)在，我覺得考文比考理更有把握�！眿寢屵f給我午飯，她說，“是不是我給你壓力了？”她盯著我，我趕緊低下頭來，用手指劃著車座，直到上面出現(xiàn)了一道又一道細(xì)紋。“沒有，沒給我壓力，只是我決定學(xué)文了。”媽，你不知道，雖然我算不上刻苦，可是為了不讓您失望，我是硬逼著自己學(xué)理的，剛開學(xué)那幾天，我把精力全部放在理化生上。可是我覺得，老師說的對(duì)，我是為自己學(xué)的，應(yīng)該有自己的主見。
最后的幾天，我們都在等著最后的判決。似乎再堅(jiān)強(qiáng)的人都會(huì)流淚，就像一棵棵快要被風(fēng)吹斷的小樹，留下最后的`不舍和傷悲。只要班主任一聲下達(dá)，我們便要分開，去那些陌生的班級(jí)，認(rèn)識(shí)一群陌生的人，也許還要做另一個(gè)陌生的自己。
人與機(jī)器最大的區(qū)別，就是人有了感情。人沒有那么容易取舍，人也沒有那么堅(jiān)強(qiáng)。人若像機(jī)器一樣存活，孤單寂寞也會(huì)讓人變成機(jī)器。
我們從青春的年輪上走過，我們留下了什么？
有歡笑，有淚水，有友情，有師生情，還有那段歷久彌新的記憶。
分班敘事作文 3
我班有50個(gè)同學(xué)，大家在一起不知道有多開心了，可就在今天。老師走過來說要分班，點(diǎn)到的同學(xué)到門外集合。我一聽心里像一只小兔子，生怕自己被分走，老師念到：周林，王世佳，李碩昌，劉晗曦，楊以涵
緊張的`時(shí)候過去了，可我卻很傷心。
老師真不懂我們的心！
分班敘事作文 4
升六年級(jí)的時(shí)候，全校班級(jí)做了一次“大手術(shù)”，同學(xué)分散各班。
我分到的班級(jí)恰巧熟人少，看著別的同學(xué)打打鬧鬧的樣子，我煞是羨慕。忽然，一個(gè)人引起了我的注意，她也和我一樣，安靜地坐在座位上不去交新朋友，手里捧著一本書低頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，但她給我的第一印象特別高冷不好相處。
認(rèn)識(shí)久了，就覺得她對(duì)待同學(xué)和老師有兩幅面孔。同學(xué)面前是一幅難以相處的樣子，對(duì)老師卻特別熱情地往上迎，偶爾還會(huì)有點(diǎn)傲嬌不講理的姿態(tài)。
對(duì)她態(tài)度的改變是直到那件事的發(fā)生。有一回，我和最好的朋友產(chǎn)生了隔閡，我難過得淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。正巧那個(gè)女孩看到了，我本以為她會(huì)毫不關(guān)心地走開，誰知她貼了一張便利貼到我桌上，上面寫著：“別哭，以后我跟你做朋友。”我抬頭一看，她的臉上露出了微微的笑容，這是我第一次看到她笑，突然覺得她和我想象的不一樣啊。
那本便利貼
后來她把那本便利貼送給了我，說我以后要是有任何的不開心，就往上面寫開心的'話，貼到桌子上，看著這些話心情也會(huì)變好。從那時(shí)起，這本便利貼就成為了我們倆友誼的橋梁。
我特別喜歡那本便利貼，之后我一有不開心就往上面寫字。可是畢業(yè)那天我怎么也開心不起來，我總在想，畢業(yè)以后我們會(huì)不會(huì)再也見不著了？她會(huì)不會(huì)忘了我……想著這些，我的腦子里一團(tuán)亂麻。她對(duì)我說：“我不會(huì)忘了你的，以后有時(shí)間一起出來玩�！比欢�，這句話說完，我們還是各奔東西了。
那本便利貼
馬上又到了開學(xué)季，又要融入不同的環(huán)境，認(rèn)識(shí)不同的朋友，但寫便利貼的習(xí)慣我還在堅(jiān)持，每用完一張我都小心翼翼地收好�？吹奖憷N，就好像看到她那微微的笑容。
分班敘事作文 5
過了兩個(gè)月的漫長(zhǎng)而又愉快的暑假，就回去學(xué)校注冊(cè)了，在注冊(cè)時(shí)，我看到了同學(xué)們分班的通知，看到通知，我的心痛了起來，因?yàn)槲覍⒉荒茉倥c朝夕相處的好朋友和老師一起學(xué)習(xí)了？不，這怎么行？我想起了我和伙伴們一起度過的快樂時(shí)光。我想起我和好朋友們?cè)诖髽湎卤日l轉(zhuǎn)的呼啦圈多；我想起我和同學(xué)們頂著烈日，細(xì)心地往土里栽樹苗；我想起我和一大群小伙伴嬉鬧著爭(zhēng)羽毛球拍和羽毛球；我還想起……一幕幕的情景似乎昨天剛發(fā)生似的，我對(duì)同學(xué)有萬分的不舍。眼看著一個(gè)又一個(gè)的`同學(xué)被分到了別的班級(jí)，一種憂傷，一種失落，悄悄地涌上了心頭。再看看其他同學(xué)，有的剛才還在有說有笑，現(xiàn)在眼中都充滿著不舍。
我來到了自己的新班級(jí)注冊(cè)。看見了新的同學(xué)，看見了新的老師，我突然很想對(duì)自己說：“樂觀點(diǎn)！畢竟我們還可以經(jīng)�？吹綄�(duì)方，還可以在同一個(gè)校園里競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)，不是嗎？分班還可以讓我認(rèn)識(shí)更多的朋友，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，這未嘗不好？”是的，我要樂觀點(diǎn)，開心些。“天底下沒有不散的筵席”。
在8月30日的那天早上，校長(zhǎng)給我們六年級(jí)全體同學(xué)在電教室里上了一堂課，主題是：分班是好事！在課堂上，校長(zhǎng)詳細(xì)的講了分班給我們帶來的好處，他按了幾個(gè)鍵，就看到了上年六年級(jí)的成績(jī)情況，我們學(xué)校在全部學(xué)校里以最高分?jǐn)?shù)名列第一，我們的分?jǐn)?shù)比排名第二的分?jǐn)?shù)多了十幾分，讓我們震撼不已，校長(zhǎng)還說了：“分班能把所有成績(jī)好和成績(jī)差的同學(xué)平均分，這樣具有競(jìng)爭(zhēng)力，也讓老師們有自信心，敢于斗爭(zhēng)。這樣，我們才有更多的同學(xué)上重點(diǎn)中學(xué)。”
校長(zhǎng)的課講完了，看著和藹可親的老師、面帶微笑的同學(xué)，我決心要更加努力地學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在新班級(jí)里有更大的進(jìn)步。讓我們微笑著面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)未來吧！
分班敘事作文 6
今天，我一如既往，唱著歌兒，迎著朝霞，高興地來到學(xué)校。
到了學(xué)校，我和往常一樣，在教室里認(rèn)真地聽講。誰也沒有想到，這將是我們一起上的最后一節(jié)課。下了課，幾個(gè)班的老師來到我們的班級(jí)，每人手拿一張紙，看來是學(xué)生名單———我們要分班了！我們既傷心又高興。傷心的是，我們將要離開六年的好友了；高興地是，我們又可以面對(duì)新老師和交到新的`朋友。我十分苦惱。隨著老師一聲聲的令下，有幾個(gè)我的好友，含著淚水離開了班級(jí)，離開了經(jīng)過六個(gè)春秋的好友。男生一聲不吭，強(qiáng)忍著淚珠走出了教室，女生則是一把鼻涕一把淚的，好象是“生死離別”似的。反正，每一個(gè)人的心里都不好受。我當(dāng)然也從一班分出來了，分到了五班。值得慶幸的是，五班學(xué)習(xí)成績(jī)年年平均分都是全年級(jí)第一。我們的語文老師姓高，長(zhǎng)的非常漂亮，高老師講話十分幽默，常在課堂上逗我們發(fā)笑。經(jīng)過幾天的相識(shí)，我發(fā)現(xiàn)或著說感到她十分和藹可親。因我平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，我當(dāng)上了我們班的學(xué)習(xí)委員。我十分高興，擔(dān)當(dāng)上這光榮而又艱巨的任務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)中，我要努力配合老師的工作，不敢有半點(diǎn)馬虎。作業(yè)練習(xí)要認(rèn)真完成好，考試爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)，在全級(jí)一鳴驚人！
分班敘事作文 7
“分班”對(duì)于一個(gè)剛上初中以及剛分晚班的我來說是多么刺耳的詞語自從分班以來，我一直難以適應(yīng)新的班級(jí)，新的教室，新的桌椅，一切的一切我都表現(xiàn)出了不適應(yīng)的狀態(tài)。就連老師上課的方式我也漸漸的不適應(yīng)了，經(jīng)常上課開小差�！胺职唷币恢背蔀槲覔]之不去的噩夢(mèng)，也是讓我難以忘記的一次“恐怖事件”。
“叮叮�！闭奶炝牡钠饎诺奈液鋈槐幌⑻崾锯弴樀囊汇兑汇兜�，我頓時(shí)氣紅了臉，咬牙切齒的在心里暗暗的罵那個(gè)發(fā)消息的人。于是我氣憤的返回了消息列表，一看那個(gè)發(fā)消息的人是我的語文老師，心里的怒火頓時(shí)降到了零點(diǎn)。語文老師一直是一個(gè)不愛在群里說話的，今天她發(fā)消息了肯定是什么重要的`消息或不好的消息，懷著好奇心和忐忑的心理我小心翼翼的點(diǎn)開了消息窗口，映入眼簾的消息的確是一條不好的，甚至可以算是壞到極點(diǎn)的消息。
“同學(xué)們，新學(xué)期馬上就要來了，你們馬上也會(huì)成為初中生了，不過，老師在此提醒你們利用暑假的最后一點(diǎn)時(shí)間，把同學(xué)關(guān)系搞好。開學(xué)一來我們就分班�！笨吹竭@則消息，我不敢相信這是真的，我在心里不斷的安慰自己這是一場(chǎng)夢(mèng)，這是一場(chǎng)夢(mèng)，于是我下意識(shí)地掐了一下我的大腿，疼痛以最快的速度蔓延全身。我雖然感覺到了疼痛，但還是不愿意接受這一事實(shí)。 現(xiàn)在，我不得不接受現(xiàn)實(shí)，可是每當(dāng)我一回憶起關(guān)于我和以前老同學(xué)一切經(jīng)歷的快樂，悲傷的事時(shí)，鼻子忍不住一酸，流出眼淚來。雖然分了班，但是我還是能和那些老同學(xué)一起玩，也不算是最糟的。每當(dāng)我們集體活動(dòng)時(shí)，總會(huì)有那一兩個(gè)人會(huì)說：“好回憶以前的那個(gè)班�。 倍覀兌紩�(huì)停下手中的動(dòng)作，陷入沉思，回想以前。
分班敘事作文 8
快樂而又短暫的暑假已經(jīng)過去了，我懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校。剛跨進(jìn)校門就發(fā)現(xiàn)：學(xué)校里有同學(xué)，還有家長(zhǎng)們。這是在干什么呢(⊙o⊙)？
我一看人口最密集的地方才恍然大悟，原來今天要分班吶！我在一張張的分班紙中發(fā)現(xiàn)我的名字：任芷慧大大方方得寫在五年級(jí)三班的上面。再定睛一看，我的好朋友：劉研哲張馨方閆一茹劉雅瑾等等等等都在那兒呢！我上了四樓，看到老師，我一陣驚喜，因?yàn)槲业恼Z文數(shù)學(xué)老師都沒有變。我的好朋友都坐在中間的位置，她們向我招手，我跑過去，想和她們坐一塊兒，可惜的是：她們的.身邊沒有位置了，最后，只有倒數(shù)第二排有一個(gè)位置了，我太不高興了，但轉(zhuǎn)念一想：反正最后也是要排位。在我的周圍有一張張陌生的臉，我以后就要和她們做朋友了（注意：在我的朋友中沒有一個(gè)男生的位置。）今天雖然分了班，但是我的原班同學(xué)有的在，我原來的老師也在，這讓我感到踏實(shí)多了。在這個(gè)新的班級(jí)，我增長(zhǎng)了一歲，也進(jìn)了一個(gè)年級(jí)，所以呢，我就要更發(fā)奮努力嘍！
分班敘事作文 9
從考試到分班，我度過了邁進(jìn)初中的第一步。
20號(hào)我站在了我理想初中的門口，準(zhǔn)備著調(diào)研考試的來臨。我到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)有不少的同學(xué)來了，他們都在忙著找自己的考場(chǎng)。慢慢的，人越來越多；漸漸的，走廊里都是人了。我也開始找自己的考場(chǎng)了，我先從一樓找，沒有。又從二樓、三樓找，結(jié)果都沒有。其實(shí)我的考場(chǎng)在四樓，可是我當(dāng)時(shí)沒有看見，糊瀝糊涂的就上了五樓。后來發(fā)覺不對(duì)，就趕緊下樓找了一邊，這才找到自己的考場(chǎng)。我趕快進(jìn)了考場(chǎng)，找到了自己的座位號(hào)14便坐下了。我們的監(jiān)考老師是個(gè)女老師，長(zhǎng)的挺好看。坐在我前邊的是一個(gè)女同學(xué)，后面是個(gè)男同學(xué)。放眼望去，沒有一個(gè)我們班的同學(xué)，但是有一個(gè)我意想不到的人。我們?cè)纫黄鹱卉嚮丶�，但是他只坐了半年的工交車。他的名字我記不住了，只記得�?dāng)時(shí)我們給他起的外號(hào)叫：小芝麻鹽。我們的數(shù)學(xué)考試有一定的難度，數(shù)學(xué)雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我也不敢保證能拿到高分。語文反而特別的簡(jiǎn)單，所以我很快就答完了語文卷子。因?yàn)檎Z文卷子簡(jiǎn)單，我答完的時(shí)候早就有人答完了。我看看了我斜前方的男生，他看樣子很無聊了，玩起他的項(xiàng)飾品來了。我沒有時(shí)間多注意他在干什么，抓緊時(shí)間開始檢查�？纪暝嚕诔鰧W(xué)校門口的'時(shí)候，我看見我們班同學(xué)了。她是在19考場(chǎng)，在二樓考的。她還看見我好朋友小馬了，說小馬是21考場(chǎng)的，都在二樓。我告訴她我是14考場(chǎng)的，在四樓考的。聊了一會(huì)，我倆就不得不分開回各自的家了。
23號(hào)去學(xué)校報(bào)道，一路上我就在祈禱自己能分個(gè)好班，能跟小馬分在一個(gè)班。我來的有點(diǎn)晚了，我到班里的時(shí)候已經(jīng)有好多人都到了。放眼一望，班里別說有小馬了，連一個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)都沒有，更沒有一個(gè)我們的小學(xué)班同學(xué)了。我的好朋友小馬被分到了134班，而我則分到了136班。這兩個(gè)班正好，還感上了一個(gè)半在二樓一個(gè)半在三樓。悲慘不僅僅是我倆好朋友沒有分到一個(gè)班，這只是精神上的打擊，還有可怕的體力打擊。上午竟然讓我們?nèi)グ尾�，下午則是大掃除。這一天下來第一感覺就是：累！
從考試到分班，我漸漸已成為了一個(gè)中學(xué)生。
分班敘事作文 10
李在班上很不顯眼，甚至?xí)淮蠹液雎�。學(xué)校需要調(diào)整每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。李被分到了一個(gè)有著許多陌生面孔的新班級(jí)。
新老師是一位年輕漂亮的老師。老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓大家寫日記，交上來。
李特地去書店買了一本漂亮的.書，躺在書桌上寫作業(yè)。李很快就寫完了。像以前一樣，李把書扔進(jìn)她的包里，等著明天去取。
新老師很漂亮，講課生動(dòng)。在老師的心目中，所有的孩子都是一張干凈的白紙。
老師：‘我認(rèn)真看了每個(gè)同學(xué)的日記，其中有兩個(gè)寫得很工整，郝和李’
什么？有我嗎？李差點(diǎn)叫了出來
老師：‘學(xué)生互相傳過來看看，好好學(xué)習(xí)�！�
李也是忐忑不安。這么多年，她第一次被老師表?yè)P(yáng)。她覺得自己寫的不夠好，會(huì)讓同學(xué)們笑。郝的日記到了李的手里，李仔細(xì)看了看。李覺得郝寫得比她自己好得多。
老師：‘大家剛來這個(gè)群。請(qǐng)站起來，讓每個(gè)人都知道。
李扭捏地站了起來，響起了一陣熱烈的掌聲。郝回頭沖李調(diào)皮的笑了笑，李也沖郝笑了笑。
分班敘事作文 11
說到實(shí)驗(yàn)班，你可能會(huì)奇怪為什么會(huì)有實(shí)驗(yàn)班，是學(xué)校專門設(shè)立的。這個(gè)班要多交1300元，為什么還要交這么多？一定有用！
實(shí)驗(yàn)班主要嘗試新的英語方法。什么方法？該從我進(jìn)實(shí)驗(yàn)班開始了：開學(xué)第一天，我興高采烈地來到學(xué)校，按著牌子進(jìn)了班。聽說要分班考！我很期待自己會(huì)被分到什么班，因?yàn)槭堑谝惶焐险n，所以沒去上課，沒分班，沒上課，讓我們可樂，因?yàn)椴蝗ド险n就意味著可以說話！不要覺得我是這樣的人———我不愛說話，就這樣上了一節(jié)課，老師總是讓我們自己學(xué)習(xí)。
第二天，考試即將開始。我們坐下來開始考試。我認(rèn)真寫了20分鐘的.答題卡。我差不多寫完了，又寫了10分鐘。之后，我開心的放下筆。突然想起要檢查一下，不然考不上。我仔細(xì)查了一下，查完了，就只好收試卷了！希望考個(gè)好成績(jī)?nèi)缓蠛煤蒙险n！
分班敘事作文 12
“你們要分出一部分人組3個(gè)班，因?yàn)槟銈兗?jí)部是大班額！”媽媽邊說邊走了過來。我一聽，心里忐忑不安，像吊了一大塊大石頭。
晚上睡覺我翻來覆去久久不能入眠，心里想著：會(huì)不會(huì)被分出去？如果到新班級(jí)會(huì)怎樣？老師會(huì)怎么樣？同學(xué)們會(huì)相處得好嗎？會(huì)有好朋友嗎？我不止一次這樣想。
第二天早上，我醒來依然坐立不安。九點(diǎn)左右，媽媽回來了，一進(jìn)門：“太好了！太好了！”我一頭霧水，“什么太好了？”媽媽手一揮，調(diào)出了三張圖片：“看看，你沒有被分出去哦！還在五班！”我聽后，一蹦三尺高：“太棒了！”可沒一會(huì)兒，我又難過起來：唉，雖然我沒被分出去，可一定有別的同學(xué)被分出去了。一想到這，我又難過起來。這時(shí)，媽媽拍拍我的.肩，說：“走了十幾個(gè)人，你們依然在一個(gè)級(jí)部，還會(huì)再見面的。再說還會(huì)有三四名新同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)來！”我聽了眼睛一亮，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
希望轉(zhuǎn)校生是個(gè)聰明人，不然老師又要費(fèi)勁了。
分班敘事作文 13
今天是我不喜歡的開學(xué)日，并不是我不喜歡上學(xué)，而是因?yàn)榻裉煲匦路职唷Ｎ蚁氲揭业暮门笥褌兎珠_，心里就很難受。
分班的.結(jié)果，有一男一女的舊朋友跟我同班，其中一個(gè)怪怪的，上課會(huì)唱歌，還剛好就坐在我的左前方，真衰耶！真不想跟他坐這么近，好吵哦！
還好我的好朋友們，每節(jié)下課都會(huì)來找我玩，要是每節(jié)課都可以打躲避球就好了，那我的心情就會(huì)變得比較輕松。
我希望三年級(jí)的時(shí)候，再度分班的時(shí)候，上天一定要保佑我可以跟一個(gè)我喜歡的人同一班。
這是個(gè)秘密，誰都不能說！
分班敘事作文 14
開學(xué)前一天晚上，媽媽告訴我，我們又分班了。我驚訝得嘴久久不能合攏。想起了這三年來和同學(xué)們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一路走來真的很不容易，我們失敗過、我們成功過，但重要的是和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，我們共同成長(zhǎng)著。睡覺的時(shí)候，我的思緒萬千。我到底會(huì)分在哪個(gè)班呢？我的朋友們還能和我在一起嗎？今年的老師會(huì)發(fā)生變化嗎？唉，越想越頭疼，我都快一個(gè)頭兩個(gè)大了。我在床上翻來覆去，怎么也睡不著。
第二天，我早早地起床，吃完早飯，背上書包迫不及待地就忘學(xué)校跑去。剛到樓梯口，我就聽到幾個(gè)熟悉的聲音，我變得異常興奮。一溜小跑，嘰嘰喳喳的聲音早我耳旁響起：“嗨！老朋友，我們又在一個(gè)班了！”……“請(qǐng)問你叫什么名字？”一個(gè)不熟悉的聲音問我。同學(xué)們互相問著對(duì)方的姓名，一下子拉近了距離，好不熱鬧。
我走進(jìn)教室見到了一張張熟悉的面孔，也有幾張似曾相識(shí)的面孔�？墒俏易詈玫呐笥选敖鸾z猴”卻不在我們班級(jí)了。千萬個(gè)不愿意，千萬個(gè)不樂意，千萬個(gè)不同意，想到我們以后不能夠在一起上課了，想到我們以后不能在一起玩耍了，想到我們以后不能在一起聊天了，不舍與無奈，傷感與憤慨此刻席卷著我的思想，我呆呆的坐著。
過了一會(huì)兒，吳老師走了過來，吳老師已經(jīng)教了我三年了，她的課堂總是那么有趣，再差的學(xué)生也會(huì)不厭其煩地聽下去。這讓我的心情轉(zhuǎn)眼之間又莫名地好起來。同時(shí)我看到李蘇蒙、盛凡、仲周詣他們幾個(gè)都在一班啊！我高興極了，和他們談著暑假里最有趣的'事情。
李蘇蒙告訴我還有許老師、項(xiàng)老師來教我們。我很期待新的老師。不一會(huì)兒，胖胖的許老師搖搖擺擺地走進(jìn)了教室給我們上了一會(huì)兒很有意思的課。這下子我們大家都對(duì)許老師刮目相看。我以前的數(shù)學(xué)不太好，這學(xué)期我一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)。這學(xué)期我們?cè)谟⒄Z老師項(xiàng)老師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)，項(xiàng)老師溫柔體貼。
幸好，還有很多好朋友陪著我，我想我應(yīng)該盡快調(diào)整以下自己了，我暗暗下決心在新老師的帶領(lǐng)之下，好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)不一般的一班。一起為我加油吧！
分班敘事作文 15
文理分科，我們最后一次坐在這個(gè)教室里。
老師站在講臺(tái)上，不情愿地看著我們。
”老師說到這里，“老師停止了我們的談話。“學(xué)生，尤其是文科生。老師希望你沒有別的理由選擇文科，只是單純的熱愛文科。”老師給我們看了一部電影。
短片是一個(gè)學(xué)法律的男生，目光堅(jiān)定地坐在長(zhǎng)椅上，“我愿意用我的生命捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)�！�
“學(xué)生，尤其是文科生�！崩蠋熆粗覀兒芏嗳耍抑浪胝f什么。“我不希望你為了所謂的安逸而學(xué)習(xí)文學(xué)。在座幾位同學(xué)，你們有理科的天賦。”
老師最后一次懇切地勸我們。
我們班的氣氛一直相當(dāng)寬松。但是，有一點(diǎn)很清楚。笨的懶得學(xué)文學(xué)，聰明的勤奮的學(xué)理論。我一個(gè)早在初中就認(rèn)識(shí)的同學(xué)告訴我，她覺得我們文科生真的很委屈，大家都覺得學(xué)文科的學(xué)不了理科。每周考試后，上課松懈的同學(xué)很容易趕上上課認(rèn)真的同學(xué)，這對(duì)文科生來說確實(shí)是一個(gè)很大的打擊。
不過我們學(xué)校是理科學(xué)校，但是升學(xué)率領(lǐng)先于其他學(xué)校。我們選擇了這個(gè)地方，已經(jīng)是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任了。怎么能抱怨學(xué)校重理輕文？
我想說的.是，每個(gè)人都有自己的差異，對(duì)未來有不同的愿望和不同的選擇。我們能做的就是把握當(dāng)下，活出自己。
分班敘事作文 16
軍訓(xùn)第一天分班！當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)都不緊張。剛剛安心的做完卷子上的每一道題�？纪暝�，只覺得心里一緊，好緊張！我都不知道該怎么辦了。
考完試，只覺得心里一緊，好緊張！我不知道該怎么辦！
軍訓(xùn)的時(shí)候，我在軍訓(xùn)七班。軍訓(xùn)的`最后一天，我們公布了分班結(jié)果。1班和2班是火箭班和奧數(shù)班。學(xué)過奧數(shù)，考得好的都在。3、4、5、6班是快班，7、8、9、10班是平行班。
老師報(bào)一班的時(shí)候，我沒有.(沒關(guān)系，反正我考不上！)在二班，我還沒去過.(不要緊，我不去上奧運(yùn)課！)3班的時(shí)候，趙金闖了進(jìn)來，我在心里說我應(yīng)該有我，而不是我.(嗚嗚嗚55555是蝦？)4班喝了好多口水，還沒……(拼命倒水！)5班，終于有我的名字了，我在5班，我很郁悶，明明考的很好，為什么只在5班？我問老師，老師說班里前10名可以上火箭，但是過了一個(gè)平衡，所以會(huì)分到別的班(哦~我明白了~)
我們班有很多學(xué)生，如陳、展楚旗、趙、等.陳是我班的，我是第四個(gè)女孩，她.沒看到！應(yīng)龍和劉飛飛在同一個(gè)班！(太不可思議了，飛飛只分到10班，那個(gè)千篇一律！忘了戰(zhàn)楚旗，不過好像是平行班.
親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力，共創(chuàng)美好未來！不管在哪個(gè)班，心在一起…
華師大一還是比較大的。希望妹妹弟弟們加油！下學(xué)期則相反，9，10火箭班，8，7，6，5，快班，4，3，2，1，平行班！
加油！加油！加油！
分班敘事作文 17
九月一日 星期五 天氣晴
早上七點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)的踏進(jìn)校門，但那時(shí)的我，心情既傷心又難過，心想著：“今天要分班，希望神可以聽到我想和好朋友同班這個(gè)心愿�！蔽覒阎林貜�(fù)雜的心情推開厚重的鐵門，那一瞬間，我笑了，彷彿海倫凱勒遇見莎莉文老師一樣。
一秒之間，我看見我的好朋友們正沖著我傻笑，我輕松了！我輕輕的擁抱著那給我自信，讓我快樂的同窗好友，她，消瘦了�！捌鹆�，敬禮！”“老師早！”“坐下！”現(xiàn)在的我，正面臨著痛苦的.決戰(zhàn)，老師就要公布各自分到的班級(jí)，“顏嘉瑩，五年三班！”“周采誼！五年七班�！笨吹竭@張令牌，我埋怨老天爺怎么那么無情，硬生生的把我和顏顏分開，心，揪在一起，無法釋懷。
反觀老師，正啜泣著，我們這群學(xué)生圍著老師，有的怨天尤人，有的人大聲哭嚎，也有的板著死臉，沒有一個(gè)是不難過的，而顏顏和我一聽見不能再和對(duì)方同班，早已淚流成河，抱在一起痛哭失聲，好像身上的一塊肉不見了一樣，也許這一次，也許是最后一次，我們抱在一起哭，心就像破碎了一樣。眼淚，無止盡的流； 心，不按拍子的跳，跳得好快，我就像掉進(jìn)黑洞一樣，沒有光明，唯一可以幫我指引方向的人，就是顏顏。
大雨下了，還是會(huì)雨過天晴的，并且露出彩虹，這道彩虹，又亮又鮮艷，好美，老天爺似乎可憐我，讓顏顏的新班級(jí)，離我的教室并不遠(yuǎn)，心，終于悄悄放松了！它看到漂亮的彩虹，也看到我慌亂緊張的心情，從無止盡的深淵得到救贖。我，終于又回到快樂的我了！
分班敘事作文 18
在離我們初二年級(jí)期末考試快要來的時(shí)候，老師突然就告訴我們要分班。
“要分班好的會(huì)有一個(gè)初三五班，這時(shí)候就該努力努力了，我可不想等初三教你們的時(shí)候還是這么多人，總有一些人該出去的吧�！笨茖W(xué)老師告訴我們這個(gè)結(jié)果，果然此話一出，很多人都比較擔(dān)心。
因?yàn)榉值搅似渌陌啵惶眠m應(yīng)，有些老師比如三班的崔老師就不是很喜歡，性格很火爆，不太好相處。但是對(duì)于好學(xué)生來說，分到了初三五班，那真的`是太走運(yùn)了，一中，二中，隨便考。
于是在幾天后，每個(gè)老師都說了分班，都知道我們好好學(xué)習(xí)，當(dāng)然是有心來還是不放在眼里，畢竟不太知道分班的規(guī)則是整個(gè)年級(jí)都隨便分？還是只挑好的？
其實(shí)我們也是有點(diǎn)自作多情，到后面知道分班結(jié)果才知道班里的前六名才到一班或者五班，我前面那一個(gè)到了五班，畢竟科學(xué)考了156。5的人。
我當(dāng)時(shí)也是天真的可以真的以為要分到其他班，以為二班是最差的班，所以就天天保佑說希望自己能分在原來的班級(jí)。
“我們希望自己分在這個(gè)班，哪里是因?yàn)閯e的班不好適應(yīng)。只不過是還是想，原來是四十三個(gè)人，就是43個(gè)人，不論是好學(xué)生還是壞學(xué)生�！逋瑢W(xué)的話語讓我猛然一驚。
原本以為初中三年能和這42個(gè)同學(xué)一起度過，沒想到還是要走一些人。
領(lǐng)成績(jī)單是在下午1：00，老師很快就讓那些六個(gè)人去了別的班級(jí)，對(duì)旁邊的那位女同學(xué)說再見，保重。那位女同學(xué)也是挺難受的吧，盡管面容上是欣喜的，畢竟分到了五班。
7月6號(hào)以后，我們就變成了37個(gè)人。
我沒有分到其他班，但是鄭文樂分到了一班一個(gè)三班，認(rèn)識(shí)的人也分到了一班。老師說肯定是一班和五班上了最快，然后是三個(gè)平行班。其實(shí)這有什么關(guān)系呢？上的快有什么關(guān)系呢？只不過一些人都不見了。
就算有聯(lián)系方式，但是初三繁忙，誰我就使勁，而且還要住校，只能在回憶里徘徊。
分了班就再也不是我們了。
分班敘事作文 19
在軍訓(xùn)的第一天考分班！當(dāng)時(shí)一點(diǎn)都不緊張，只是安心做完了卷子上的每一題�？纪炅耍挥X得心中一緊，好緊張�。《疾恢涝撛趺崔k了。
考完了，只覺得心中一緊，好緊張�。《疾恢涝撛趺崔k了！
軍訓(xùn)時(shí)，我在軍訓(xùn)7班，軍訓(xùn)的最后一天，我們公布分班成績(jī)，1，2班是火箭班，也是奧數(shù)班，學(xué)過奧數(shù)的，考的好的，都在哪。3，4，5，6班是快班，7，8，9，10班是平行班。
老師報(bào)1班同學(xué)時(shí)，沒我……（沒關(guān)系，反正我考不進(jìn)�。�2班時(shí)，還沒我……（沒關(guān)系，我不上奧數(shù)班！）3班時(shí)，趙金叉進(jìn)了，我在心里說要有我要有我，沒我……（嗚嗚嗚555555為蝦米？）4班時(shí)我喝了一大口水，還沒我……（拼命灌水中�。�5班，終于有我的名字了，我在5班了，我很郁悶，我明明考的很好，為什么只在5班吶？我問了老師，老師說，班里前10名是可以上火箭的'，可要平衡一下子，so就分到其他班了，（哦~原來如此啊~）
華師一有好多我們班同學(xué)，陳曦，湛楚旗，龍影，趙金晨還有劉繼偉……陳曦和我一個(gè)班，我是女生第4，她嘛……沒看見！龍影和劉肥肥一個(gè)班！（太不可思議了，肥肥只分到了10班，Thatisameizing�。┱砍煳彝耍贿^好像是平行班哦……
親愛的同學(xué)們，讓我們一起向美好的未來努力吧！不管在哪個(gè)班，心在一起……
華師一還是比較大的，我希望我的學(xué)妹學(xué)弟們加油哦！下個(gè)學(xué)期就是反過來的了，9，10火箭班，8，7，6，5，快班，4，3，2，1，是平行班！
加油！加油！加油！
【分班敘事作文】相關(guān)文章：
分班的簡(jiǎn)短寄語通用02-06
分班的作文600字（精選31篇）09-05
分班的作文400字三篇10-12
分班的作文400字六篇11-22
【精品】分班的作文300字四篇10-18
分班的作文300字（通用35篇）09-01
分班作文300字（通用20篇）09-05
有關(guān)分班的作文300字四篇10-16
分班的作文400字（通用25篇）08-30
分班的作文600字（通用26篇）08-22