練小品敘事作文

　　我參加過(guò)許許多多的活動(dòng)。什么演講、合唱、朗誦、講故事、折紙大賽……我都參加過(guò)。但是這一次我卻參加了一個(gè)從未接觸過(guò)的活動(dòng)：演小品。

　　那一天，我像往常一樣去小熒星藝術(shù)團(tuán)學(xué)習(xí)，課上老師說(shuō)為了迎接4月26日的藝術(shù)節(jié)，我們要搞一個(gè)小品演出。劇情需要兩個(gè)男生和兩個(gè)女生，而其中一個(gè)男生要演的卻是反派。這下全班的男生可都沉默了，誰(shuí)都不想演壞蛋啊。這時(shí)，老師說(shuō)：“葛正，你來(lái)試試怎么樣？”我想，這下可慘了，老師點(diǎn)名讓我演，又不好拒絕這可怎么辦？我只好硬著頭皮點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。我心里是一億個(gè)不愿意啊，我長(zhǎng)得也不像壞人啊，而且我還從來(lái)沒(méi)演過(guò)小品，更何況是演壞人，該怎么辦呢？

　　開(kāi)始排練了。我早在排練前看了無(wú)數(shù)遍稿子，可我還是沒(méi)什么信心，畢竟這是我第一次演小品，對(duì)舞臺(tái)上的感覺(jué)基本是零，所以第一次排練，我排的不是很好，要不就是背臺(tái)了，要不就是忘詞了，要不就是忘了動(dòng)作，還有表情也都不太到位。但是我沒(méi)有氣餒，我用媽媽的手機(jī)把原版給下載了下來(lái)學(xué)習(xí)，人家做一個(gè)動(dòng)作我就做一個(gè)動(dòng)作，不停地練習(xí)自己的站位，表情，爭(zhēng)取讓自己投入到小品中去，臺(tái)詞我更是一個(gè)勁的背，直到滾瓜爛熟，倒背如流，我才又去練習(xí)舞臺(tái)感。就這樣，我又和大家一起練習(xí)了一遍又一遍，終于解決了這些問(wèn)題。

　　當(dāng)老師讓我們第一次展示成果時(shí)，也表?yè)P(yáng)了我們，但老師說(shuō)：“你們雖然沒(méi)有什么大問(wèn)題，但是在細(xì)節(jié)的地方還是要多注意，回家之后還要多加練習(xí)，還有一些必要的道具也要準(zhǔn)備好，爭(zhēng)取下節(jié)課表演時(shí)有更大的進(jìn)步！”我們聽(tīng)了后，頓時(shí)有了信心，下一次的表演一定不能讓老師失望。在之后的`練習(xí)中我更加努力，而現(xiàn)在我已經(jīng)適應(yīng)了這個(gè)角色。第二節(jié)課的表演再一次得到了老師的認(rèn)可：“你們真的進(jìn)步很大，4月26日的藝術(shù)節(jié)你們的演出一定會(huì)很精彩！”

　　現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠藝術(shù)節(jié)了，就看我這個(gè)“小反派”在藝術(shù)節(jié)上大顯身手吧！

　　●作文點(diǎn)評(píng)：

　　這篇作文寫早了，應(yīng)該留到4月26日藝術(shù)節(jié)以后再寫，以小品在藝術(shù)節(jié)的上演效果，來(lái)映證自己刻苦排練這個(gè)小品的努力沒(méi)有白費(fèi)。作文中對(duì)自己認(rèn)真刻苦排練小品，苦下功夫的經(jīng)過(guò)，寫得很具體，全文敘事清楚，語(yǔ)言通順，唯寫作的時(shí)間過(guò)早，文中看不出小品的演出效果，是個(gè)遺憾。

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