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我和書的不解之緣敘事作文

時(shí)間:2021-08-06 19:12:42 敘事 我要投稿

我和書的不解之緣敘事作文

  【第1篇】

  我讀過(guò)許多書:有小說(shuō),童話,散文…….其中我印象比較深的是一本著名的外國(guó)童話《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。

我和書的不解之緣敘事作文

  這本書是德國(guó)作家埃拉斯和戈.畢爾格共同創(chuàng)作的。剛看了幾頁(yè),我就笑得前仰后合了。一些在生活中本來(lái)不可能發(fā)生的事情被主人公說(shuō)得天花亂墜,以假亂真,我不得不佩服作者無(wú)與倫比的想象力。異想天開(kāi)的故事情節(jié)讓人忍俊不止,主人公騎馬跳到半空中竟能掉轉(zhuǎn)馬頭返回地面,主人公還能拉這自己的辮子跳起來(lái),這些荒誕離奇的故事,作者娓娓到來(lái),描繪得栩栩如生。

  讀了這本書,我覺(jué)得,讀一本好書,的確是一種享受。讀書不但能開(kāi)闊人的視野,而且還能陶冶我們的情操,讓我們忘記煩惱。德國(guó)著名的詩(shī)人,偉大的作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就象和許多高尚的人說(shuō)話!痹谧x這本書的時(shí)候,我和主人公明希豪森男爵一起暢游在想象的空間里,和他到處旅行,經(jīng)歷了各種各樣奇異不可想象的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。我還體驗(yàn)到了想象的樂(lè)趣。

  有的'書催人奮進(jìn),有的書讓人歡喜鼓舞或悲痛欲絕,不論什么書,只要是好書,那就是人類進(jìn)步的階梯。讀書不僅可以增長(zhǎng)知識(shí),還可以調(diào)節(jié)自己的情緒。

  當(dāng)我學(xué)習(xí)緊張時(shí),我回在休息的時(shí)候讀一篇優(yōu)美的散文或詩(shī)歌,來(lái)放松自己的心情;當(dāng)遇到挫折和困難時(shí),我會(huì)讀一篇能讓人發(fā)奮向上,勇于進(jìn)取的文章,給自己加油打氣。

  讀完這本書,讓我深深地感受到了別出心裁,引人入勝的幻想世界。作者雖然寫的故事不可能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生,但是一個(gè)接一個(gè)的有趣,夸張的小故事仍然吸引這我,讓我留戀忘返。

  讀一篇好文章,就能讓自己上一個(gè)臺(tái)階,我們要讀好書,好讀書,才能使人類文明更進(jìn)步。

  【第2篇】

  書是我最忠實(shí)的朋友,我看過(guò)一些文章后得出這樣的結(jié)論。

  以前,我對(duì)書有種短暫的喜愛(ài)。當(dāng)我在書店看到一本我喜歡的書,我便會(huì)請(qǐng)求媽媽買下來(lái),并一直抱著它回到家為止,真可以用愛(ài)不釋手來(lái)形容。可當(dāng)它成為我的書的時(shí)候,我便會(huì)把它放上書架,偶爾翻一翻,仿佛那不是我要買的,而是我媽媽非逼著我去買的。

  說(shuō)也奇怪,自從我在課堂上學(xué)了《走遍天下書為侶》這篇課文后,我便改變了對(duì)書的那種短暫的喜愛(ài)。

  文中的作者愿帶著一本書周游世界,而我,卻從沒(méi)想過(guò);文中的作者愿意把書讀上一百遍,而我,卻讀不完整本書;文中的作者愿意每讀一遍找到一個(gè)新東西,而我,卻不愿意去找……文中作者那中愛(ài)讀書的精神深深震撼了我、感化了我。

  現(xiàn)在的我,對(duì)于一本喜愛(ài)的書,我會(huì)毫不猶豫地將它買下來(lái),看上一遍又一遍,哪怕只是囫圇吞棗,我也還是會(huì)從書中發(fā)現(xiàn)新的東西。

  謝謝書給我智慧,謝謝書對(duì)我還是那樣寬容,謝謝書……

  【第3篇】

  我的興趣愛(ài)好十分廣泛:玩游戲,打羽毛球,打乒乓球……但是我最喜歡的還要數(shù)看書。

  我愛(ài)看書,在我家是眾人皆知的。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽艺J(rèn)為他說(shuō)的很對(duì),人想要進(jìn)步就得讀書。媽媽說(shuō)我是一個(gè)大書迷,的確,我連吃早餐、上廁所都要見(jiàn)縫插針地看上幾頁(yè)才肯罷休。

  有一次,我正捧著《阿笨貓全傳》看得起勁,奶奶卻偏要我去熱牛奶。我只好“恩恩啊啊”地回應(yīng)著,隨手拿起一盒牛奶,連吸管也沒(méi)拆,直接塞進(jìn)了微波爐,接著我便坐在沙發(fā)上繼續(xù)看書。過(guò)了好一會(huì)兒,也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)動(dòng)靜,我納悶了:會(huì)不會(huì)是微波爐壞了呀?如果真是那樣可就……想到這兒,我急忙沖過(guò)去,一看,!原來(lái)開(kāi)關(guān)還沒(méi)打開(kāi)呢!我真是哭笑不得,只好重新熱了一遍。

  還有一次,媽媽要洗澡,非讓我去拿瓶沐浴露。我正看到書中最精彩的片段,動(dòng)也不肯動(dòng),哪會(huì)肯去拿東西呢?所以,我只是裝模作樣地回答幾聲。過(guò)了五六分鐘,媽媽見(jiàn)我還沒(méi)去拿,就說(shuō):“兒子呀,你還不去?”我聽(tīng)出了話里的意思,知道再不去,媽媽就要生氣了。我無(wú)可奈何地打開(kāi)柜子,順手拿了一瓶就扔了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒,衛(wèi)生間里傳出媽媽怒氣沖沖的聲音:“陳志超,你看看你拿的是什么呀?我叫你拿的是沐浴露!”我走進(jìn)去一看,才發(fā)現(xiàn)我拿的竟然是洗發(fā)露!我就是這么一個(gè)愛(ài)看書的男孩,閱讀不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí), 還 豐富了我的課余生活,真是一舉兩得!

  【第4篇】

  書,是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,是人類智慧的倉(cāng)庫(kù)。書是人類的精神食糧,書不可不讀。正如歌得所說(shuō):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!

  書也是一盞燈,帶我們走向知識(shí)的海洋。

  有一天晚上,我該睡覺(jué)了,可我還坐在客廳的沙發(fā)上看書。在媽媽的再三催促下,我只好拿著書進(jìn)了臥室。我反鎖住房門,自言自語(yǔ)地說(shuō):“你不讓我看,我偷著看!笨墒,那本書實(shí)在太幽默了,我的笑聲被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。媽媽發(fā)現(xiàn)我的房間燈亮著,悄悄地用鑰匙打開(kāi)我反鎖的房門,進(jìn)來(lái)后大聲說(shuō):“你在干什么?”當(dāng)時(shí)我看得太入迷了,頭也沒(méi)轉(zhuǎn)就說(shuō):“我正看書看得入迷呢,沒(méi)什么事先出去吧,別妨礙我!”說(shuō)完這句話我就感覺(jué)不對(duì),是媽媽呀。我迅速扭過(guò)頭看著媽媽。媽媽大聲說(shuō):“上床睡覺(jué)!”我只好乖乖地睡覺(jué)。但我還是戀戀不舍想看那本書。一想,我還有手電筒呢,它可以幫助我。OK,就用它了。我小心翼翼地下床,拿了手電筒,開(kāi)始津津有味地看起來(lái)?粗粗恢裁磿r(shí)候我睡著了,早上起來(lái)時(shí),手電筒還亮著,書卻掉在了地上。謝天謝地,沒(méi)讓媽媽發(fā)現(xiàn)。

  讓我們讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,我們就擁有了美好的明天!

  【第5篇】

  書,從我記事起就伴隨著我一起成長(zhǎng)。從媽媽的講解到自己的閱讀,書里栩栩如生的人物,真摯的情感,豐富的知識(shí)深深地吸引了我,我和書慢慢交上朋友。

  記得一個(gè)暑假,謝老師布置了讀書筆記的作業(yè),我來(lái)到書店挑選了幾本名著;氐郊,我打開(kāi)名著一陣猛抄,做完了讀書筆記,那些可憐的名著被我扔在一邊,幾天后做完了作業(yè)感到無(wú)聊極了,我才想起了那幾本書,翻開(kāi)閱讀,沒(méi)有想到我竟被原以為枯燥乏味的書吸引了,《三國(guó)演義》中孔明的神機(jī)妙算,曹操的陰險(xiǎn)狡詐!段饔斡洝分袑O悟空的神通廣大!渡衿婊▓@》中瑪麗的滑稽可笑!秴擦謿v險(xiǎn)記》中列奧的魯莽膽大……從此我愛(ài)上了書周六周日總是能在圖書館見(jiàn)到我的身影,拿到零花錢后也是用來(lái)買書。書成了我形影不離的伙伴.

  徜徉書海,書香彌漫。讀書開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí),書伴我一路遠(yuǎn)行。

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