關(guān)于側(cè)面描寫的作文范文(通用39篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于側(cè)面描寫的作文范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
側(cè)面描寫的作文 1
母親,是世界上最偉大、最崇高的人了。
我從呱呱墜地開(kāi)始,便沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光中。為了把我撫養(yǎng)好,一個(gè)母親能做到的她都做到了。給我印象最深,使我倍加感激的是母親那和藹、真摯的微笑。我有了進(jìn)步,她微笑著表?yè)P(yáng)我;我有了過(guò)失,她微笑著批評(píng)我;我驕傲自滿時(shí),她微笑著給我潑點(diǎn)涼水;我頹廢失意時(shí),她微笑著給我添點(diǎn)動(dòng)力……我是在母親微笑的甘露澆灌下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的.一株小樹(shù),我是在母親微笑的春風(fēng)拂煦下綻開(kāi)的一朵小花。
我一天天地在長(zhǎng)大,但不知道為什么,母親那親切的笑容已不再多見(jiàn),取而代之地常常是嚴(yán)厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌、臺(tái)燈和數(shù)不清的習(xí)題!半y道母親不愛(ài)我了嗎?”我一次一次地冒出這個(gè)念頭,又一次次地將之否認(rèn)。想起小時(shí)候,母親教我寫字,背詩(shī),寒冬里給我洗衣服,在酷暑為我整理房間……我九歲那年的一天,半夜一點(diǎn)鐘,外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒,爸爸不在家,母親看著我,又望望窗外,仔細(xì)給我披上雨衣,毅然背起我向醫(yī)院跑去。我伏在母親背上,清晰地聽(tīng)到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了,我說(shuō):“媽媽,我下來(lái)自己走吧!”母親毅然答道:“那怎么行呢?你發(fā)著高燒,怎么能在雨里走?把雨衣披嚴(yán),千萬(wàn)別淋著了。”我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。雨大路滑,母親一歪,險(xiǎn)些摔倒,站穩(wěn)后,她急切地問(wèn)我:“沒(méi)事吧?”我說(shuō):“沒(méi)事!”母親長(zhǎng)舒了口氣,如釋重負(fù)地說(shuō):“那就好,那就好!本瓦@樣,母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫(yī)院。
當(dāng)一次次考試卷發(fā)到手中時(shí),一種莫名其妙的感覺(jué)總會(huì)從心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的,但我忍住了,我怕同學(xué)們看到。試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)告訴了我一切。當(dāng)母親看到試卷時(shí),久違的微笑又寫在臉上,她微笑著對(duì)我說(shuō):“跌倒了,自己爬起來(lái)!边@句話伴著我走過(guò)十幾個(gè)春秋,它給我力量,促我進(jìn)步,我由衷地感謝母親。
在陽(yáng)光下,我仿佛看到母親背后升起了一個(gè)絢麗的光環(huán),那是古代傳說(shuō)中只有仙人才有的光環(huán),這便是最圣潔、不容褻瀆的母性之光!對(duì)這光,唯有仰望!
側(cè)面描寫的作文 2
許多教過(guò)我的老師,他們已經(jīng)在我記憶中逐漸模糊,但羅老師卻給我留下了深刻的印象!
羅老師是剛從大學(xué)出來(lái)的本科生,她文化知識(shí)高,每次我們問(wèn)她計(jì)算題,她就像一部“準(zhǔn)確的計(jì)算機(jī)”,對(duì)答如流,的確讓同學(xué)們十分欽佩!上羅老師的課,也是種享受。在課堂上,不管誰(shuí)開(kāi)小差,羅老師都能用她的“千里眼”,一覽無(wú)余;不管誰(shuí)在嘰里咕嚕,羅老師也都能用她的“神耳”,聽(tīng)得一清二楚,盡管是你的呼吸聲!不過(guò),悄悄告訴你:羅老師的眼睛會(huì)說(shuō)話的!只要哪位同學(xué)上課轉(zhuǎn)神,人在心不在的,起初,羅老師會(huì)給點(diǎn)面子他,就用溫柔的眼神注視著他幾秒鐘,好讓他清醒過(guò)來(lái)?墒牵绻俏煌瑢W(xué)還不尊重老師,把老師溫暖的目光當(dāng)柴燒,那么,羅老師也就會(huì)用兇巴巴盯著他良久,因?yàn)樗恢洠跃秃米屗麌L嘗“苦瓜”的味兒!但如果那位還在懵懂,不知發(fā)生啥事,就別怪羅老師不客氣了,“暴風(fēng)雨”一定會(huì)馬上開(kāi)始,這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”可不是短暫的呢!有時(shí),老師怒氣地對(duì)他說(shuō)道理,羅羅唆唆的,最少也要十分鐘呀!不然,你也會(huì)睡著了。所以,我們上課時(shí)都是連呼吸也不敢,認(rèn)認(rèn)真真的.,羅老師也就講得津津有味,滔滔不絕了。
羅老師總是苦口婆心地教導(dǎo)我們。那次,我對(duì)學(xué)習(xí)松散了,十分貪玩,成績(jī)也就明顯下降了。羅老師把我請(qǐng)到辦公室,她并沒(méi)有板著臉,也沒(méi)有責(zé)罵我的意思,只是面帶笑容,心平氣和地對(duì)我說(shuō):“孩子,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰啊!你要記住,世上是沒(méi)有后悔藥的!你錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì),也就永遠(yuǎn)找不回來(lái)了。如果你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后不就可以享福了嗎?將來(lái)做個(gè)有前途的中國(guó)人,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),這才是你的目標(biāo),懂嗎?”我聽(tīng)了老師的教導(dǎo)后,思考了片刻,便慚愧地低下頭,臉被燒得火辣辣的,這時(shí),我耳邊又蕩漾著老師那溫馨的話語(yǔ):“你現(xiàn)在努力還來(lái)得及,別失望!老師,對(duì)你很有信心!”聽(tīng)了羅老師那激勵(lì)我的話,給我很大的力量。為了報(bào)答羅老師,從此我就努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上!
在羅老師的幫助下,我在學(xué)習(xí)的道路上仍舊走得平平穩(wěn)穩(wěn)!
側(cè)面描寫的作文 3
在生活中,我們經(jīng)常遇到新面孔,并在后來(lái)的相處中不段加深了解。我的語(yǔ)文老師--謝老師,給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級(jí)的第一天,一張陌生的面孔引入了我的`眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發(fā),三十來(lái)歲的年齡,給我的第一感,她是多么親切,和藹。當(dāng)她對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們好,我姓謝,大家叫我謝老師吧”的時(shí)候,我就知道,她一定是個(gè)好老師。因?yàn),她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我,使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。
謝老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候,聲音洪亮,處處到位,講得多么好啊!那時(shí),同學(xué)們有不懂的地方都不敢問(wèn),可謝老師卻對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn),謝老師最喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽(tīng)這話,都涌向辦公室。記得那時(shí),辦公室擠滿了人,那時(shí),我也喜歡上了謝老師,天天都往辦公室跑,一直到現(xiàn)在。
一晃二年半過(guò)去了,我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表,每天收作業(yè),抱作業(yè),管理,幫謝老師批改作業(yè)……挺忙的,但是我樂(lè)意,因?yàn)椤?/p>
我剛上五年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)有些下降了,謝老師常常找我談心,問(wèn)我原因,我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,謝老師給我的都是鼓勵(lì),沒(méi)有一句批評(píng)。我哭了,很傷心,覺(jué)得對(duì)不起她。因?yàn)橹x老師對(duì)我特別好,又很關(guān)心我。下半期,我又回到了最好。因?yàn)槲野阎x老師的鼓勵(lì)化為動(dòng)力,努力加油!謝老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根,因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的,有一種說(shuō)不出的滋味。
我愛(ài)謝老師,愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!謝老師,我對(duì)您的印象永遠(yuǎn)不會(huì)改變,因?yàn),她刻在了心里?/p>
我小學(xué)生活馬上結(jié)束了,我向謝老師說(shuō)聲再見(jiàn)。
側(cè)面描寫的作文 4
一個(gè)初冬的夜晚。天已經(jīng)變的漆黑了。屋外,刮著刺骨的寒風(fēng),密密的雨絲形成了一道道水簾,只聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”的雨聲。真是太冷了。我把衣服披在了身上。明天就要期末考試了,我得好好復(fù)習(xí)。
不知不覺(jué)中,到了10點(diǎn)鐘。雖然媽媽一再叮囑我考試前早點(diǎn)睡,但我老覺(jué)得似乎多看一眼就會(huì)多得一分似的,手好象和書融為一體了似的,放不下,放不下,還是放不下……我還在看書。那看了一遍有一遍的課文,背了一遍又一遍的`公司,比什么的吸引力都要強(qiáng),都要大。寂靜中,輕輕地推門聲和輕輕的腳步聲響了起來(lái)。哦,是媽媽來(lái)了。見(jiàn)我扔在復(fù)習(xí),媽媽有些心疼又欣慰地說(shuō):“還沒(méi)睡呀?早點(diǎn)兒休息吧。我沒(méi)有回答。
媽媽來(lái)到了我身邊,輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“早點(diǎn)兒睡,明天精神好,考試才考得好。說(shuō)著慈愛(ài)地摸了摸我的頭。
我仍然不肯睡,頭也不抬丟下一句:“睡不著。又專心地看題。媽媽皺起了眉頭,淺淺的皺紋絞作一團(tuán)。在那兒站了一會(huì)兒后,似乎有了主意,臉上出現(xiàn)了一絲淡淡的微笑,輕輕地走出了門。不久,媽媽又來(lái)了,端著一杯熱氣騰騰的牛奶走了進(jìn)來(lái)。她輕輕關(guān)上門,走過(guò)來(lái),把牛奶放下,然后對(duì)我小聲地說(shuō):“喝點(diǎn)兒牛奶吧!會(huì)睡得很好。你有點(diǎn)冷吧,喝了就不冷了。”我端起牛奶,手上立刻感到一陣溫暖;送到嘴邊,喝下去,全身都不再冷。看著我喝下牛奶,媽媽的眉頭舒展開(kāi)了,臉上露出欣慰的笑容。
無(wú)意間,卻發(fā)現(xiàn),媽媽還穿著圍裙,兩只凍得通紅的手在搓著,搓著……
一個(gè)初冬的早晨。天已經(jīng)完全亮了。
風(fēng)停了,雨停了,我坐在考場(chǎng)里,胸有成竹地做著題,筆下一片“唰唰”聲……
側(cè)面描寫的作文 5
秋天悄悄地來(lái)了,來(lái)到了溪邊,來(lái)到了田野上,也來(lái)到了我們可愛(ài)的校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下,也換上了金燦燦的秋裝。
梧桐樹(shù)的樹(shù)葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái),枯內(nèi)的葉子在樹(shù)枝間飛舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上,踩上去欠錦錦的,像鋪一張黃色的地毯。引來(lái)了一群愛(ài)收集樹(shù)葉的小同學(xué),他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子,落葉沙沙地響著。好像在說(shuō):“很高興認(rèn)識(shí)你!
從學(xué)校門口往里看,首先看到的是一座雕塑,雕塑在校門口的臺(tái)階上,是由寫字臺(tái)、書、地球、太陽(yáng)和星星組成,一本打開(kāi)的書放在寫字臺(tái)上。書“捧”著一個(gè)大約一米多高的地球,地球連著星星,星星連著太陽(yáng),真有意思。寫字臺(tái)的側(cè)面刻著“奔向明天”幾個(gè)字,我想,這可能是老師希望我們走向未來(lái),走向世界。再一看,一面五星紅旗高高的掛在旗桿上,旗桿后面是主席臺(tái),主席臺(tái)上擺著一盆盆花,好看極了!一座高大的教學(xué)樓聳立在主席臺(tái)后,教學(xué)樓在耀眼的陽(yáng)光下顯得格外美麗,它的右邊站著一排高大,挺拔的法國(guó)梧桐。再往遠(yuǎn)處看,學(xué)校教學(xué)就像一個(gè)披著金光閃閃外衣的國(guó)王,右邊的梧桐樹(shù)就像帶著金色帽子的'大巨,旗桿呢,就好比是“國(guó)王”的拐杖。
走進(jìn)校園,你就可以看見(jiàn)許多小密蜂忙著采花粉,為自己過(guò)冬準(zhǔn)備著充分的食物。低頭往下看,你隨時(shí)都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物,什么面包屑啦,白面饅頭啦,各式各樣,它們也在為自己做過(guò)冬的準(zhǔn)備哩!在校園200多米的大操場(chǎng)上,充滿著快樂(lè)的氣氛,有的小女孩在跳繩有的在踢毽,小男孩呢,在踢足球,投沙袋,有趣極了。
我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的校園。
側(cè)面描寫的作文 6
久盼的冬爺爺終于來(lái)了!
帶著幸福,帶著快樂(lè),還帶來(lái)了他對(duì)我們最真摯的祝福!
瞧,那裝點(diǎn)著世間萬(wàn)物的雪,不正是冬爺爺給我們最好的禮物嗎?
雪是美麗的。它們一朵朵、一片片從天而降,時(shí)而紛紛揚(yáng)揚(yáng),時(shí)而飄飄灑灑。不一會(huì)兒,就給大地披上了銀色的盛裝。樹(shù)梢白了,房頂白了,蒼山白了,整個(gè)世界都白了!就連小朋友們的手心里,也落下了潔白的雪花。這可給了攝影師們一個(gè)絕好的機(jī)會(huì),他們站在山峰上,拍下了一張張美麗的雪景。
雪是快樂(lè)的。你看,在學(xué)校的操場(chǎng)上,同學(xué)們堆雪人、打雪仗、滑雪,玩兒的多開(kāi)心!有的小朋友全身都是雪,也顧不上管,拿起一個(gè)雪球就向同伴扔去……
那邊的同學(xué)也不甘示弱,拍拍身上的雪,從地上撿起那個(gè)早已準(zhǔn)備好的大雪球就向?qū)Ψ竭擊,你追我,我追你,跑呀跑,笑呀笑,不久便消失在視野中……大家玩啊、笑啊、到處都撒下了他們的腳步,撒滿了他們的歡笑。
雪是珍貴的。對(duì)于我們六年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),這個(gè)跨年度的`冬天將是我們?cè)谛W(xué)里度過(guò)的最后一個(gè)冬天。我們馬上就要離開(kāi)母校了,要離開(kāi)的其實(shí)也不只是母校,還有老師、同學(xué)、朋友和這個(gè)學(xué)期的最后一場(chǎng)雪。大家很珍惜這場(chǎng)雪,因此我們要把這場(chǎng)雪留一個(gè)印記,印在腦海里,印在心田里。我和朋友們一起,認(rèn)真的在雪地上寫下:感謝你,冬爺爺,感謝你,親愛(ài)的雪,正是因?yàn)橛辛四,我們的世界才如此美麗;正是因(yàn)橛辛四悖覀兊纳畈鸥幸饬x!我們一定會(huì)珍惜你,把你永遠(yuǎn)放在我們的記憶里!
雪帶給人們的,不僅僅是寒冷、災(zāi)難和危害,它還帶給了我們美麗和快樂(lè)。認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)雪吧,我相信,它會(huì)給你帶來(lái)的更多……更多!
側(cè)面描寫的作文 7
媽媽雖然已經(jīng)三十四歲了,但歲月仍在媽媽的臉上留不下痕跡。我的媽媽經(jīng)常綁一個(gè)金黃色的馬尾辮兒,又細(xì)又長(zhǎng)的柳葉眉下,一雙炯炯有神且水靈靈的大眼睛里,總是能看到甜甜的笑意,薄薄的如櫻桃般的嘴唇,總是包不住那想出來(lái)透風(fēng)的牙齒們。媽媽個(gè)子低但身材苗條,穿什么衣服都很漂亮,這就是我的媽媽。
在我上小學(xué)的一個(gè)寒假里,我正在家里,躺在床上渾渾沉沉地半瞇著眼睛想事情,而弟弟電腦上廝殺,爸爸一大早就去上班了。媽媽準(zhǔn)備出門辦事,但見(jiàn)奶奶還沒(méi)起床,因?yàn)槟棠桃幌蚱鸫埠茉纾瑡寢尣幻庑纳苫。就去擰門鎖,但門被反鎖住了,媽媽心里十分焦急,就大聲的.叫起來(lái):“媽,媽,你醒了嗎?媽,媽!……”
媽媽的聲音把半醒的我完全叫醒,我正在疑惑的時(shí)候,媽媽猶如腳底踩油一般,立馬在臥室的抽屜里翻起來(lái)了,只見(jiàn)媽媽拎起一串鑰匙又出去了。我也跟著過(guò)去了,媽媽一邊拿起其中的一個(gè)鑰匙去開(kāi)奶奶的門,一邊給爸爸打電話:“喂,老公嗎?你趕緊回家吧,咱媽出事情了,快點(diǎn)!”
媽媽一臉焦慮的把門打開(kāi)了,只見(jiàn)奶奶蒼白無(wú)力的在床上趴著,媽媽又忙著給姑姑們打電話,還一邊推著奶奶:“媽,媽,您快醒醒……”一會(huì)兒,爸爸來(lái)了,爸爸把奶奶背上了車,媽媽則在后面照顧奶奶,幾個(gè)星期過(guò)去了,奶奶終于出院了。鄰居們說(shuō):“如果不是你媽,你奶奶就沒(méi)命了!笆前。绻皇菋寢寱r(shí)刻關(guān)心著奶奶,也許奶奶就沒(méi)命了,街坊鄰居都夸媽媽“她做事情太漂亮了”!
這就是我的媽媽,一個(gè)時(shí)刻關(guān)心別人的媽媽,我愛(ài)我漂亮的媽媽。
側(cè)面描寫的作文 8
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴響了,同學(xué)們像小鳥一樣飛回了教室,端端正正地坐在座位上?墒巧险Z(yǔ)文課的張老師卻沒(méi)有來(lái)。
我不由地朝窗外望了望,天灰蒙蒙的,烏云蓋住了太陽(yáng),朝我們壓來(lái),“看來(lái)是要下暴雨了,張老師難道不來(lái)了?太奇怪了吧?”我小聲地嘀咕著。我的同桌也附和著:“對(duì)呀,張老師平時(shí)從不遲到,每天都在上課之前提早三十分鐘到的。她總是坐在講臺(tái)上,認(rèn)真地備課,等待我們的到來(lái)。可今天怎么變我們等她了?”“就是呀,張老師莫非出事了?”“那誰(shuí)來(lái)給我們代課呀?”頓時(shí),同學(xué)們開(kāi)始小聲地議論起來(lái)。突然,有位同學(xué)自告奮勇站起來(lái):“我去老師的辦公室看看吧,說(shuō)不定老師看錯(cuò)時(shí)間了。”可他回到教室后,雙手一攤,搖搖頭。“!我想到了!”一個(gè)女生叫起來(lái),“昨天我媽媽在醫(yī)院碰見(jiàn)張老師了!”
她的.話音剛落,一場(chǎng)暴雨來(lái)襲,疾風(fēng)驟雨,狂風(fēng)呼嘯,頓時(shí)傾盆大雨,伴隨著風(fēng)雨聲,我聽(tīng)到了急促的呼吸和馬不停蹄的腳步聲,趕緊讓同學(xué)們安靜下來(lái)。只見(jiàn)張老師臉色蒼白,有氣無(wú)力地跑進(jìn)了教室。我把張老師打量了一番,她原來(lái)閃著智慧光芒的眼睛變得無(wú)光了,白色的裙子濕透了,變成了灰色,頭發(fā)像是剛洗過(guò)澡一樣,滴著水珠。
張老師隨手將一個(gè)塑料袋放在講臺(tái)上,抽了一張餐巾紙,胡亂地擦了一下臉,就扔進(jìn)垃圾桶,然后用沙啞的聲音說(shuō):“對(duì)不起,同學(xué)們,今天我遲到了,大家趕緊翻到第50頁(yè)!蔽彝低档乜戳丝,原來(lái)張老師生病了,塑料袋里裝的竟是退燒藥,而老師手上貼著一個(gè)創(chuàng)口貼,還能看到血涌出。我的眼眶濕了。
張老師,我很佩服您的敬業(yè),但您也要注意休息!
側(cè)面描寫的作文 9
我的寫字臺(tái)上有一件精美的工藝品——“風(fēng)雪小屋”!
你看,翠綠的底,托著一個(gè)八角亭,乳白色的亭柱,格外潔凈。一個(gè)巨大的玻璃球穩(wěn)穩(wěn)地落在柱頂上,晶瑩光潔。球內(nèi)一派迷人的田園風(fēng)光。一座小泥屋,黃頂,白墻,紅窗,樸實(shí)而寧?kù)o。屋頂上支著一個(gè)大風(fēng)車,四片乳白的大扇葉,幾乎掩映住了整個(gè)小屋子。仔細(xì)一瞧,才發(fā)現(xiàn)球內(nèi)原來(lái)是許多的極小的泡沫球兒。
只要你輕輕撥動(dòng)底座的開(kāi)關(guān)鍵,那風(fēng)車就會(huì)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),讓你幾乎看不清扇葉了。強(qiáng)大的氣流卷起了無(wú)數(shù)的'泡沫球兒,那些可愛(ài)的白色小精靈們開(kāi)心地旋轉(zhuǎn)著、跳躍著。當(dāng)美麗的彩燈也亮起來(lái)時(shí),溫暖的光芒會(huì)照進(jìn)那可愛(ài)的小屋子,寧?kù)o的小屋會(huì)跟著喧鬧起來(lái),傳出陣陣優(yōu)美的音樂(lè)。也許是親朋好友們歡聚一堂,在屋子里邊唱邊跳;也許是小屋的主人在開(kāi)生日Party,他邀請(qǐng)了許多的知心朋友,一起圍著火爐快樂(lè)地分享著香甜可口的蛋糕……啊,一個(gè)多么溫暖而充滿了歡樂(lè)的小屋呀!
知道嗎?我做功課時(shí),風(fēng)雪小屋會(huì)默默地與我相伴;我疲倦了時(shí),撥動(dòng)一下開(kāi)關(guān)鍵,那漫天飛舞的“大雪”,時(shí)時(shí)讓我回想起冬天和伙伴們滾雪球、堆雪人、打雪仗的歡樂(lè)情景,那悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),還會(huì)讓我大腦更加清醒、放松。
“風(fēng)雪小屋”,我的好伙伴!
側(cè)面描寫的作文 10
鮮花要感謝泥土,有了泥土它踩能不斷吸取養(yǎng)料;地球要感謝太陽(yáng),喲喲了太陽(yáng)生命踩能煥發(fā)勃勃生機(jī)。而我,要感謝我的媽媽。
天氣陰陰沉沉的,一絲風(fēng)也沒(méi)有,悶的讓人發(fā)難受,路旁的數(shù)一動(dòng)不動(dòng)的,也似乎要背過(guò)氣來(lái)。
回到家,餐桌上擺著亂騰騰的飯菜,媽媽端上一碗湯:“一定累了吧,喝碗湯把!”“真煩,一回家就讓我和這些東西!”我嘀咕著,應(yīng)付的喝了一小口,不耐煩地說(shuō):“這么油,還有,你放了多少鹽?”媽媽沒(méi)有說(shuō)話,端著碗進(jìn)了廚房。我拿這書包進(jìn)了房間,重重地關(guān)上了門。
作業(yè)做得有些累了,肚子也開(kāi)始叫了起來(lái),去廚房找些東西填填肚子把。走進(jìn)了,有沙沙的聲響。透過(guò)玻璃,我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影——媽媽!為了我重新調(diào)制那碗我極不滿意的湯,她往鍋里加了些水,然后把郭輕輕地放在爐灶上,用小火慢慢得煮,大概想讓湯的味道更好些把。我的眼光不知不覺(jué)移到了媽媽的手上,她的手怎么沒(méi)有以前的'光滑了?
媽媽見(jiàn)了我,微笑著說(shuō):“快來(lái)喝湯把!一定餓了吧?”我看看媽媽,有看看這碗湯:這碗湯一定比什么三珍海味都鮮美。因?yàn)檫@里有了媽媽的愛(ài)。我喝著湯,眼淚卻不知怎的擁了出來(lái)。我不想讓媽媽看見(jiàn)輕輕的關(guān)上了門……
曾經(jīng)在路上,見(jiàn)過(guò)一位媽媽遞牛奶給孩子喝,那孩子卻怎么也不喝,撒嬌、發(fā)脾氣……我笑了,我跟那小孩有什么不同呢?
媽媽,謝謝你,你那最普通的奧,女兒收到了。
側(cè)面描寫的作文 11
我有一個(gè)老師,她有一雙金光閃閃的大眼睛、烏黑發(fā)亮的短發(fā)、紅潤(rùn)的嘴唇和高高的鼻梁,我的老師愛(ài)護(hù)我們、關(guān)心我們、疼愛(ài)我們,就像我們的親生父母一樣,她是一位很好的老師。
我們的好老師,她叫羊初菊。你不要看她女教師,她聲音可洪亮了,又清楚又標(biāo)準(zhǔn),讓我們聽(tīng)起來(lái)不費(fèi)力,羊老師一講起課來(lái),同學(xué)們可都是豎起耳朵聽(tīng)呢!老師講的課,讓我們由淺入深,娓娓動(dòng)聽(tīng),讓我們感覺(jué)身臨其境,都沉醉在課堂中,多開(kāi)心的一節(jié)課啊!我的老師很負(fù)責(zé)任,我們班的男同學(xué)很搗蛋,在班里“雞飛狗跳”,但羊老師不正面批評(píng)那些搗蛋的男同學(xué),只是耐心地跟我們講如何做人的道理,如何自覺(jué)學(xué)習(xí),使那些行為不端的同學(xué),內(nèi)心愧疚。
老師除了認(rèn)真上課之外,平時(shí)還教了我們不少不少做人的`道理和學(xué)習(xí)上的秘訣。我們的老師每天看到她精神十足,可誰(shuí)也不知道,老師也是人,她不是機(jī)器人,她每天為了我們?nèi)找共賱,有時(shí)候忙得不可開(kāi)交,大多數(shù)時(shí)間都沒(méi)有時(shí)間煮飯,經(jīng)常帶小孩子到鎮(zhèn)上買快餐吃。有時(shí)候,羊老師為了上好課,經(jīng)常工作到深更半夜,老師的工作很辛苦的。我從心里敬佩我的老師,她是一位最優(yōu)秀的老師。
我們的羊老師是一個(gè)很出色的好老師,我唯一能報(bào)答老師的,只有好好學(xué)習(xí),把各門功課學(xué)好,做一個(gè)守紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績(jī)突出的好學(xué)生!我們絕不能讓老師失望。
側(cè)面描寫的作文 12
每個(gè)人都有一個(gè)溫馨、美麗的母親,我的母親就不一樣,她用一種特殊的方式愛(ài)撫你,所以我也非常敬佩她。記得8歲那年,我和我母親去逛街,我在街上摔倒了,我不顧一切的大哭起來(lái),我母親看見(jiàn)我還在地上哭,毫不憂郁的上前踹我一腳,就說(shuō)你在哭我就不要你了,我馬上不哭了,心情一下好轉(zhuǎn)起來(lái)。我懂得了一個(gè)道理,凡是運(yùn)到同困難的事情千萬(wàn)不哭,哭是解決不了問(wèn)題的,比如你掉了200元,你一定會(huì)傷心,傷心又有什么用呢?這是浪費(fèi)心情,母親,我懂得您的苦了。母親我愛(ài)你
記憶里一個(gè)隱蔽的'角落里埋藏著一句話,很小很小的話,盡管它很短,卻令我終生難忘。
小學(xué)2年級(jí),我和一些同學(xué)總會(huì)為一些雞毛蒜皮的事而吵架,每一次都斗得臉紅耳赤,常常會(huì)冷戰(zhàn)。
母親知道以后,沒(méi)說(shuō)什么。
直到有一次,我不小心把母親的手劃破。白嫩的手臂冒出了鮮紅的血。我趕緊拿藥幫母親裹好了流血的手。
母親依舊沒(méi)說(shuō)什么,只是微笑著。我問(wèn)她干什么,她只是說(shuō):“如果你和同學(xué)們都能這樣,該多好啊!”
我開(kāi)始反駁起來(lái)了。
母親等我說(shuō)完,等我心情平伏下來(lái)以后,平靜地對(duì)我說(shuō):“相信,和別人相處是需要寬容的!比缓箪o靜地走出房子,為我關(guān)上房門。
那一夜我想了很久。而現(xiàn)在的我,也正是因?yàn)橐痪湓捀淖兞撕芏唷?/p>
母親遍布全世界,母愛(ài)散布于世界每一個(gè)角落,母愛(ài)是無(wú)私的,更是無(wú)聲的。
側(cè)面描寫的作文 13
張老師上課從來(lái)不會(huì)遲到,可是今天,上課鈴聲響了,老師遲遲沒(méi)有進(jìn)教室。這時(shí)候,我們開(kāi)始小聲議論!皬埨蠋熌兀恳郧八皇遣贿t到的嗎?”“不可能,張老師一定發(fā)生了什么特殊情況才不來(lái)的!”
“轟隆隆!”雷聲陣陣,窗外下起了傾盆大雨。
“張老師不會(huì)來(lái)了,昨天媽媽跟我說(shuō),她在醫(yī)院里看到了張老師,張老師肯定回家了!你們不信,就叫班長(zhǎng)去張老師辦公室看一下吧!”說(shuō)完,班長(zhǎng)急匆匆地跑了出去。過(guò)了幾分鐘,班長(zhǎng)回來(lái)了,他兩手一攤,說(shuō)什么也沒(méi)看見(jiàn)。
大家緊張極了,這時(shí)候,一陣急促的腳步聲從樓梯口傳來(lái)。
我們把頭朝走廊上望去,只見(jiàn)張老師的頭發(fā)都濕透了,一直在漏水,地板上留下了清晰的腳印。張老師的臉色蒼白蒼白的,好像被雨水洗過(guò)了一樣,鞋子的顏色都變深了,看來(lái)張老師是騎著自行車來(lái)給我們上課的.。
張老師邁進(jìn)教室,把一個(gè)袋子放在了講臺(tái)上,隨便抽了兩張紙巾在臉上擦了一下,就對(duì)大家說(shuō):“抱歉,老師遲到了,現(xiàn)在我們開(kāi)始上課!”坐在第一排的我清清楚楚地看到了袋子里的東西——藥片。
這堂課同學(xué)們聽(tīng)得格外認(rèn)真,就連平時(shí)上課最愛(ài)搗蛋的男孩子也不說(shuō)話,好像嘴巴被拉鏈拉住了一樣。
當(dāng)老師要寫板書時(shí),我們看到老師右手上貼著一個(gè)白色并流著血的創(chuàng)可貼。我們馬上知道,張老師是從醫(yī)院剛掛完鹽水匆匆趕回來(lái)的。
啊,張老師,您為了我們,不顧自己的身體,冒著風(fēng)雨來(lái)給我們上課,您真是我們的好老師!
側(cè)面描寫的作文 14
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴聲響了,老師遲遲沒(méi)進(jìn)教室。
同學(xué)們都議論紛紛,有的同學(xué)說(shuō):“老師通常都不遲到,今天肯定有原因!”有的同學(xué)說(shuō):“班長(zhǎng),你去辦公室看看老師有沒(méi)有來(lái)吧!”班長(zhǎng)聽(tīng)后,馬上跑去辦公室;貋(lái)的時(shí)候,班長(zhǎng)擺擺手,說(shuō):“老師的辦公位上沒(méi)人!”我的同桌聽(tīng)了,說(shuō):“我記起來(lái)了!昨天我媽媽配好藥從醫(yī)院回來(lái)的時(shí)候,跟我說(shuō)看見(jiàn)她在醫(yī)院掛鹽水,好像是感冒了!”
五分鐘后,老師臉色蒼白,有氣無(wú)力地走進(jìn)教室。
老師的身上全濕了,水從袖口流出來(lái),鞋子也變了色。要知道,我們議論的時(shí)候,外面可是黑云滾滾,電閃雷鳴,瓢潑大雨。
老師把一包東西扔在桌角,我看見(jiàn)那袋子里裝著各種各樣的'藥品。接著,老師抽了幾張紙巾,隨意擦了幾下,然后用沙啞的聲音說(shuō):“對(duì)不起,老師今天遲到了。好了,接下來(lái)請(qǐng)把書本翻到106頁(yè)……”說(shuō)完,老師抬起手,在黑板上寫字,她手上那張沾滿了血的創(chuàng)口貼,仿佛讓我看到護(hù)士拔掉留置針,并對(duì)老師說(shuō):“要按足五分鐘!”但老師只按了一會(huì)兒,就騎上自行車,來(lái)到了學(xué)校。
在上課的時(shí)候,我一直想:時(shí)鐘你走快一點(diǎn),讓老師早點(diǎn)下班回家,睡一覺(jué)吧!她今天可累了!在下課,我們也不吵他,好讓她休息一會(huì)兒。
張老師可真是一個(gè)盡職、敬業(yè)的老師。
側(cè)面描寫的作文 15
“呼,呼……”寒風(fēng)呼嘯著,從窗外拼命地?cái)D了進(jìn)來(lái),一股寒氣把我從睡夢(mèng)中凍醒了。我抬起頭向窗外望去,“?!下雪了!蔽乙幌伦犹似饋(lái),“我要去賞雪!
我穿戴好衣服,戴上厚厚的棉手套,小心翼翼地推開(kāi)了大門!昂美洹!蔽也挥煽s了縮脖子,然后沖出了門。
來(lái)到大街上,只見(jiàn)漫天的雪花飄飄灑灑,落到碧綠的松樹(shù)頭上,松樹(shù)一夜之間白了頭,像一位慈祥的老伯伯;落在青翠的冬青身上,冬青變得晶瑩剔透,象一把把張開(kāi)的小傘;落在行人身上,身穿五顏六色服裝的行人瞬間變成了會(huì)走動(dòng)的雕像,整個(gè)世界一片銀妝素裹,潔白無(wú)瑕!昂妹姥剑 蔽也挥傻刭潎@著,感嘆著雪是怎樣的一個(gè)神奇的魔術(shù)師。
我在雪中一步一步地踏著,腳下的雪是那么地綿軟,像踩在云上一樣,輕飄飄的,舒服極了。我繼續(xù)向上走,耳邊傳來(lái)一陣陣快樂(lè)的笑聲,我緊走幾步,原來(lái)是一群是和我差不多大的男孩子們,有的在忙著堆雪人,那雪人被他們做成了一個(gè)大胖子,他們一會(huì)兒用胡蘿卜,一會(huì)兒用紅辣椒做雪人的鼻子;有的`你拉著我,我推著你在坡上滑冰,一個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈,滿臉笑意……我看著看著,不小心腳下一滑,摔了個(gè)大跟頭,我卻幸福地笑了。
雪還在不停地下著,幾個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái),邊走邊說(shuō),今年的雪下得不小啊,來(lái)年農(nóng)民的糧食一定豐收,我們又不愁吃穿了。
聽(tīng)了老奶奶們的話,我又抬頭看了看天上的雪,它真像潔白的天使,春天的使者,把一年的希望帶給人們,把快樂(lè)帶到人間。
雪仍在下著,幾片雪花落到我的鼻尖,我伸出手想接幾片雪花,數(shù)一數(shù)它們到底有幾個(gè)瓣,可是,雪落到了手上,不等你看清楚就融化得不見(jiàn)了。這淘氣的小精靈,我知道,你是游俠,哪里需要哪里就是你的家,你是不想讓我知道你的家在哪里吧,祝福你呀,小雪花。
雪依舊在飛,我在雪中走……
側(cè)面描寫的作文 16
小小的氣球,鼓起來(lái)了
花園里的小雛菊,有我童年的養(yǎng)分。淺藍(lán)的天空,云朵正在休息,緩緩地呼吸著。陽(yáng)光下,我毫不厭倦地為花兒洗澡。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò),我會(huì)和小花一起長(zhǎng)大。于是,我的嘴角掛上了意味不明的微笑。懷著小小的喜悅,我想象著:小小的氣球在微微地顫動(dòng),等到綠葉開(kāi)始唱歌,花朵相互親吻,寂寞的知了也沉睡了。它便要鼓起來(lái),飄走。在這炎炎的夏日,去尋找一個(gè)可以停留的游泳池。
氣球微笑面對(duì),日益的膨脹
同樣是酷熱難耐的夏天,時(shí)間與場(chǎng)景卻在變換。老師變著音調(diào)唱催眠曲。我預(yù)備和周公會(huì)面的時(shí)候,同桌打開(kāi)了話匣子。就在一番興致勃勃地談?wù)撝,是理所?dāng)然地被叫到回答沒(méi)有聽(tīng)到題目的問(wèn)題。此時(shí),躁熱夏天里,教室墻壁漆片掉落,陽(yáng)光直射后又發(fā)生折射的玻璃窗,還有夾雜著各種異味的空氣,都安靜地等待著,只有時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地潛行。一陣尷尬的沉默之后,同桌也被叫起來(lái)回答同一個(gè)問(wèn)題,依舊沉默。然而,老師太過(guò)聰明的話語(yǔ)卻打破了寧?kù)o的一切:“男女同學(xué)不要太親密了,現(xiàn)在的孩子啊(嘆氣)!庇谑,這個(gè)季節(jié)里所有浮華的生物都開(kāi)始躁動(dòng)。我隱忍著,假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)身后不懷好意的竊竊私語(yǔ)把頭埋得越發(fā)低,時(shí)刻提防著心中狂怒低吼的小怪獸沖出胸膛;蛟S,這才是整個(gè)夏天最難熬的時(shí)刻。即使是雙雙坐下,也誰(shuí)都沒(méi)有再說(shuō)話。即使都明了不必在意老師的諷刺,卻還是被奇怪的心思糾纏,以至于整個(gè)耳根都紅了。剛才的話題不會(huì)在繼續(xù)了,而我卻不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了游泳池里的氣球。它像是在微笑,但沒(méi)有人在意它日益膨脹的`身體。
“嘭”再見(jiàn)了。孩子氣
時(shí)間是向前奔跑的白馬,忘記了休息。于是,回憶與現(xiàn)實(shí)就成了向不同方向延長(zhǎng)的射線,注定不能交匯。夏天又來(lái)參加舞會(huì)了,穿上了不一樣的裙子?窗桑灰查L(zhǎng)大了。小小的氣球肚皮鼓鼓的,“嘭”炸開(kāi)了。再見(jiàn)了,隨風(fēng)流逝的我的孩子氣。
側(cè)面描寫的作文 17
但不管刮風(fēng)還是下雪,好像能把蚊子夾住似的,我就會(huì)爬起被窩去開(kāi)門!彼邥r(shí)。”我接過(guò)流奶,可又必須去開(kāi)門,這上上下下一趟。那位送奶工很普通。又一天清晨,我還想在被窩里睡覺(jué),只見(jiàn)往常一樣站在門口,顯然他非常冷,12層樓。因?yàn)樗牧髂逃譂庥窒悖骸疤爝@么冷,樓道里總會(huì)響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲“牛奶來(lái)了,但是這樣看起來(lái)也很有精神,把爸爸的黑色手套輕輕放在了他的框里,還是跟往常一樣冷,哪知流奶瓶一下重重地摔倒了地上。卻深深地留在我的腦海里。冬雪覆蓋了大地。那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的,道了一聲謝天早上七點(diǎn),要不我叫爸爸送你一雙,六樓那家訂戶也就是我們家,對(duì)方微笑著:“你看,一看就知道是長(zhǎng)年在外風(fēng)吹日曬的結(jié)果,不收費(fèi),所以很多樓層的住戶都訂了流奶的我問(wèn)他,他小心翼翼地把流奶遞給我,皺皺巴巴的,是一位50多歲的伯伯。其中一家在六樓,漫長(zhǎng)而又寂寞的嚴(yán)冬提前來(lái)到了,今天的流奶算是泡湯了!岸×恪遍T鈴又響了起來(lái),那位伯伯總是會(huì)來(lái)送流奶,我趁他沒(méi)注意。
清晨;在他花白的頭發(fā)下,萬(wàn)物披上了銀色的時(shí)裝,無(wú)賴中,面帶著微笑,穿著一件黑大衣,我見(jiàn)他的嘴皮在顫抖,有一道道的口子,這位伯伯又來(lái)送奶:“不打緊,額頭上有深深的皺紋,您不帶手套嗎。我隨手拿過(guò)流奶瓶,盡管還是笑著的,有一雙不大卻炯炯有神的眼睛,發(fā)現(xiàn)他的手都已經(jīng)被無(wú)情的寒風(fēng)給吹裂了:“哎,一不小心就要摔壞幾瓶,只見(jiàn)那雙手帶了一個(gè)黑色的'手套,今天再補(bǔ)一瓶。又是寒風(fēng)呼嘯的早晨,我失望地自言道,皮膚好象老松樹(shù)的皮。打開(kāi)門!每當(dāng)聽(tīng)到這一聲響起時(shí),當(dāng)然我心里也在開(kāi)心的笑,我便知道那為送奶工來(lái)了,何況那牛奶瓶又圓又滑,瓶子就容易滑掉,而且我已經(jīng)習(xí)慣了,不拿東西就已經(jīng)把人累得夠嗆了?”他邊說(shuō)邊指著瓶子,我慢吞吞的去開(kāi)門,當(dāng)我接過(guò)牛奶瓶時(shí),這瓶子外有一層冰珠,“送流奶啦!”那位伯伯笑呵呵地說(shuō),戴上手套,他的頭發(fā)被冷風(fēng)吹的微微顫動(dòng)!”我打來(lái)門。
側(cè)面描寫的作文 18
“知了,知了”哦!那是知了在叫,原來(lái)滿面笑容的“夏伯伯”悄悄地朝人間走來(lái)了。
夏天是炎熱的。夏天的太陽(yáng)火辣辣的,像輪火球掛在天空,把大地烤得發(fā)燙,就連空氣也是熱烘烘的,天上只有幾片細(xì)碎的白云,樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng),一絲風(fēng)兒也沒(méi)有,知了在樹(shù)下不停的'叫著“熱死了!熱死了!”;小青蛙似乎也感到夏日的炎熱,在荷葉上跳到東跳到西;就連大樹(shù)也低下了頭,農(nóng)地里的瓜果蔬菜也垂下了頭,一副沒(méi)精打采的樣子,好像累得快睡著了!真是“赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦”。城市里,夏日炎炎,像一團(tuán)火,烘烤著馬路。馬路上,車很少,人也少,僅有的幾個(gè)行人又悶又熱地走在大街上,一邊擦汗,一邊不停的抱怨,連頭也不抬,看也不看這霸道的太陽(yáng)。一陣風(fēng)吹來(lái),你不會(huì)感到?jīng)鏊孢m,而是一股股熱浪。這時(shí)候,人們便想去游泳,因?yàn)樵谀抢锟梢哉业轿覀兿胍那鍥;或許吃上一根棒冰解解暑;或許在空調(diào)中涼一會(huì);或許希望現(xiàn)在下一場(chǎng)暴雨清涼一下;或許……
夏天也是寧?kù)o的!皩?kù)o的夏天,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”熟悉的歌聲又傳到了我的耳邊。午后的一場(chǎng)大雨過(guò)后,一座彩虹橋又掛在天邊,空氣格外的清新,天是格外的藍(lán),草是格外的綠,樹(shù)木蒼翠欲滴,樹(shù)叢中一只大蜘蛛編織了一只大網(wǎng)正悄悄地等待著獵物……。傍晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),天空繁星點(diǎn)點(diǎn),一閃一閃,似乎在眨著眼睛,天邊最亮的兩顆星星好像牛郎和織女在鵲橋相會(huì),靜靜地訴說(shuō)著千年的故事……
夏天更是歡樂(lè)的。炎炎夏日,正是游泳的大好時(shí)光。孩子們已經(jīng)三個(gè)一群,兩個(gè)一伙,像火箭般奔向游泳池。游泳圈像一朵朵盛開(kāi)的花朵綻放在游泳池上。小朋友們宛如一只只活潑可愛(ài)的小鴨子自由自在地游來(lái)游去。他們的花樣可多啦!有的在游蝶泳;有的在游蛙式泳;還有的在游仰泳呢!
這就是夏天,一個(gè)炎熱而又快樂(lè)的季節(jié)!
側(cè)面描寫的作文 19
孔子曰:“三人行必有我?guī)熝!鄙钪刑幪幨菍W(xué)問(wèn),只要我們有一雙敏銳的眼睛,就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們身邊的每一個(gè)人都可以做我們的老師,每一個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
我們每個(gè)人最熟悉的莫過(guò)于媽媽,我的媽媽是一個(gè)極其普通的人,但是,她卻擁有一顆善良、堅(jiān)強(qiáng)和慈愛(ài)的心。在我幼小的印象中,媽媽十分吝嗇。記得在我五六歲的時(shí)候,媽媽每次帶我去超市,我看見(jiàn)自己喜歡的東西都會(huì)好奇地央求媽媽買下來(lái),那時(shí),媽媽就會(huì)板起臉來(lái)責(zé)問(wèn)我:“這些東西你真的需要嗎?能不買就不買,別浪費(fèi)!”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)極不情愿的離開(kāi),心里想:“別人要什么,媽媽就給買什么,可我的媽媽卻這么財(cái)迷,什么也不給我買,難道是媽媽根本不愛(ài)我嗎?”
日子過(guò)的很快,寒來(lái)暑往,我上學(xué)了,媽媽為我辦了天津市和河北區(qū)兩個(gè)圖書館的借閱證,不管休息日家務(wù)多忙,都準(zhǔn)時(shí)帶我到距我家很遠(yuǎn)的圖書館還書、續(xù)借書。寒暑假里,學(xué)校成立了課外興趣班,媽媽竟給我報(bào)了三個(gè)文化興趣班,暑假還有一個(gè)游泳班;平時(shí)一向節(jié)儉的媽媽為我準(zhǔn)備了各種學(xué)科參考書和練習(xí)冊(cè)。不用說(shuō),媽媽這“慷慨”的原因一定是為了讓我取得良好的成績(jī)。
前幾天發(fā)生的一件事更加讓我體會(huì)到了媽媽的良苦用心。上周,我國(guó)南方遇到了五十年罕見(jiàn)的大雪災(zāi),媽媽每天都守在電視機(jī)前關(guān)注災(zāi)區(qū)人民的情況。前幾天社區(qū)舉辦了一次捐贈(zèng)活動(dòng),平時(shí)為自己花一分錢都要算來(lái)算去的.媽媽竟慷慨地捐了自己的一件平時(shí)不舍得穿的高級(jí)羊絨毛衣和兩百塊錢。我不解地問(wèn)媽媽:“您這次怎么這么大方?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“我們中國(guó)是一個(gè)大家庭,全國(guó)人民都是兄弟姐妹,誰(shuí)都有遇到困難的時(shí)候,我們一定要幫助他們,讓他們度過(guò)難關(guān)。錢只有用在刀刃上,才叫花的值。該媽媽花的錢,媽媽花一百、一千都舍得。不該媽媽花的錢,媽媽一分也不會(huì)花,我們一定要學(xué)會(huì)節(jié)儉。”媽媽就是這樣一個(gè)有愛(ài)心,勤儉節(jié)約,可愛(ài)可敬的人。
媽媽不僅是媽媽,更是我的良師,他教會(huì)了我怎樣做人。生活就是一個(gè)大課堂,我們要用心發(fā)現(xiàn),用心學(xué)習(xí),才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人!
側(cè)面描寫的作文 20
天早上七點(diǎn),樓道里總會(huì)響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲“牛奶來(lái)了!每當(dāng)聽(tīng)到這一聲響起時(shí),我便知道那為送奶工來(lái)了,我就會(huì)爬起被窩去開(kāi)門。
那位送奶工很普通,是一位50多歲的伯伯。那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的,一看就知道是長(zhǎng)年在外風(fēng)吹日曬的結(jié)果;在他花白的頭發(fā)下,有一雙不大卻炯炯有神的眼睛。卻深深地留在我的腦海里。
因?yàn)樗牧髂逃譂庥窒悖院芏鄻菍拥淖舳加喠肆髂痰钠渲幸患以诹鶚,六樓那家訂戶也就是我們家?2層樓,這上上下下一趟,不拿東西就已經(jīng)把人累得夠嗆了,何況那牛奶瓶又圓又滑,一不小心就要摔壞幾瓶。
冬雪覆蓋了大地,萬(wàn)物披上了銀色的時(shí)裝,漫長(zhǎng)而又寂寞的嚴(yán)冬提前來(lái)到了。但不管刮風(fēng)還是下雪,那位伯伯總是會(huì)來(lái)送流奶。
清晨,還是跟往常一樣冷。“丁零”門鈴又響了起來(lái),我還想在被窩里睡覺(jué),可又必須去開(kāi)門,無(wú)賴中,我慢吞吞的去開(kāi)門。打開(kāi)門,只見(jiàn)往常一樣站在門口,面帶著微笑,穿著一件黑大衣,額頭上有深深的皺紋,好像能把蚊子夾住似的,但是這樣看起來(lái)也很有精神。我隨手拿過(guò)流奶瓶,哪知流奶瓶一下重重地摔倒了地上,我失望地自言道:“哎,今天的流奶算是泡湯了!”那位伯伯笑呵呵地說(shuō):“不打緊,今天再補(bǔ)一瓶,不收費(fèi)。”我接過(guò)流奶,道了一聲謝。
又是寒風(fēng)呼嘯的早晨,這位伯伯又來(lái)送奶,他小心翼翼地把流奶遞給我,當(dāng)我接過(guò)牛奶瓶時(shí),發(fā)現(xiàn)他的手都已經(jīng)被無(wú)情的寒風(fēng)給吹裂了,皮膚好象老松樹(shù)的'皮,皺皺巴巴的,有一道道的口子,他的頭發(fā)被冷風(fēng)吹的微微顫動(dòng),我見(jiàn)他的嘴皮在顫抖,顯然他非常冷,盡管還是笑著的我問(wèn)他:“天這么冷,您不帶手套嗎,要不我叫爸爸送你一雙?”他邊說(shuō)邊指著瓶子:“你看,這瓶子外有一層冰珠,戴上手套,瓶子就容易滑掉,而且我已經(jīng)習(xí)慣了。”他走時(shí),我趁他沒(méi)注意,把爸爸的黑色手套輕輕放在了他的框里。
又一天清晨,“送流奶啦!”我打來(lái)門,只見(jiàn)那雙手帶了一個(gè)黑色的手套,對(duì)方微笑著,當(dāng)然我心里也在開(kāi)心的笑。
側(cè)面描寫的作文 21
我崇拜很多名人,古代的和現(xiàn)代的,但我最崇拜的是司馬光,懷素和法布爾。
成年人經(jīng)常說(shuō):“成功的背后是他們的努力和汗水。”
司馬光也不例外。司馬光小時(shí)候,既貪玩,又犯困。正因?yàn)槿绱耍幜P力度不減。司馬光決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。于是司馬光想了個(gè)辦法。他在睡覺(jué)前喝了一肚子水,準(zhǔn)備讓他的尿液第二天早上把他嗆起來(lái)?墒,醒來(lái)后,不但沒(méi)有醒來(lái),反而淋濕了床。
所以,司馬光也想到了一個(gè)好辦法。他做了一個(gè)原木枕頭,司馬光把它稱為“警察枕頭。”他們即將醒來(lái),他會(huì)回到站起來(lái),因?yàn)槿罩臼菆A的,此舉將會(huì)使?jié)L動(dòng)司馬光的頭撞床板喚醒。沒(méi)想到,第二天司馬光真正的成功。從那時(shí)起,他不再是謊言,但所有的努力學(xué)習(xí)的每一天。
司馬光的弟弟,弟弟們也很貪玩,老師要求背東西,他們只勉強(qiáng)將背到院子里玩,而司馬光關(guān)上窗戶,自己在房間里努力看書。由于長(zhǎng)期的刻苦鉆研,他終于成為宋代政治家、歷史學(xué)家、作家,也編纂了《資治通鑒》一書。
司馬光吃苦耐勞的精神一定會(huì)讓你佩服
我也很佩服懷素。懷素唐代大書法家。童年,雖然少紙,但無(wú)法抗拒的懷素書法的愛(ài)的習(xí)慣。在那里,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)木盤木頭磨墨木盤,木寫作。最后,木托盤磨穿,董事會(huì)也已摩擦磨損,淮終于成為一位偉大的書法家。
我很欣賞法布爾。他是一位法國(guó)昆蟲學(xué)家,寫了一本世界著名的`書《昆蟲》。他能寫這本書是因?yàn)樗L(zhǎng)期的研究和觀察。有一次,他在路上散步,突然聽(tīng)到蟋蟀的叫聲,于是他跟著聲音來(lái)到一塊石頭上,輕輕地躺下,觀察蟋蟀的活動(dòng),躺了一整天。我欽佩他的精神。
他們的成功不是天上掉下來(lái)的餡餅,而是汗水的結(jié)晶。
側(cè)面描寫的作文 22
大家好,今天我要給大家做一個(gè)自我介紹。
我有一頭烏黑的短發(fā),月牙似的眉毛下嵌一雙炯炯有神的大眼睛,眼珠子時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好似每時(shí)每刻都在動(dòng)腦筋想辦法似的。眼睛是心靈的窗口,你們能看出我很機(jī)靈嗎?不高不矮的鼻子下面長(zhǎng)一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,圓圓臉蛋兩旁掛一對(duì)聽(tīng)覺(jué)靈敏的耳朵,一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)它都能察覺(jué)到,這樣的我是不是很可愛(ài)呢?我的個(gè)子高高的,平時(shí)喜歡穿休閑的衣服與運(yùn)動(dòng)鞋,這樣讓我看起來(lái)很有活力。
我的愛(ài)好可多了,比如:畫畫、下棋、運(yùn)動(dòng)、看書等等。畫畫能畫出我心里最美好的景象,提高我的想象力;下棋能讓我的`頭腦越來(lái)越靈活;運(yùn)動(dòng)能鍛煉我的身體,使我身強(qiáng)體壯;看書可是我的最愛(ài),書籍似一盞指路明燈,為我照亮漆黑的道路。書本似一位無(wú)聲的老師,把我?guī)肜硐氡税;書本似一片知識(shí)的海洋,讓我盡情地遨游。于是,我與童話書、故事書、科普書……成了形影不離的好朋友。
我是很樂(lè)于助人的。記得有一次,同年級(jí)的一位同學(xué)不幸患上了白血病,學(xué)校呼吁大家獻(xiàn)出自己愛(ài)心,一起來(lái)幫助這位同學(xué)。我知道這個(gè)消息后非常同情他,立即回家把自己平時(shí)攢下來(lái)的零用錢全部捐了出去,老師、同學(xué)們看了都夸我很有愛(ài)心。
我也有不少小毛病,比如大大咧咧的,有時(shí)做作業(yè)粗心大意?荚嚂r(shí)經(jīng)常寫錯(cuò)別字,比如把“吹”寫成“吃”,把“幸”寫成“辛”……一百分經(jīng)常不與我交朋友?傊,有時(shí)候我是個(gè)“馬大哈”!
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),我也不例外,我一定要改正自己的缺點(diǎn),繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn),不斷努力,讓大家看到一個(gè)更優(yōu)秀的我!
側(cè)面描寫的作文 23
初次見(jiàn)你,應(yīng)該是四年級(jí)時(shí)吧。
個(gè)子小小的你,卻有著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,白皙的瓜子臉上嵌著雙靈動(dòng)的眼睛,眸子里是閃閃的光,如最耀眼的星子。你的嘴角是微笑的弧度,讓人不由自主的想要接近。
“Good-looking”是我對(duì)你的第一印象。
在一大群同學(xué)中,我看到你正忙著打掃衛(wèi)生,動(dòng)作輕盈的像只小燕子。我咬了下唇,糾結(jié)著要不要和你一起。我就那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你,你也似乎感受到了,轉(zhuǎn)了下頭,明媚地對(duì)我笑了一下。那時(shí),你的`笑容就這樣烙在了我腦海里,就像春日和煦的陽(yáng)光。
終于,我走了過(guò)去,看到你小心翼翼地擦著桌子,我對(duì)上了你明亮的雙瞳:“我們一起,好嗎?”你手里的動(dòng)作一頓,“好呀!绷攘葞拙渲校矣种懒四阆矚g的偶像,你愛(ài)寫作,最重要的是,我們都是書迷。
有了共同的話題,我對(duì)你的好感更深了。放學(xué)后,你常常和我討論楊紅櫻的《笑貓日記》,我們一起對(duì)里面好玩的內(nèi)容哈哈大笑,看到笑貓那么快樂(lè)又會(huì)羨慕,看到悲傷的情節(jié)也會(huì)嘆息無(wú)奈。
我們之間好像一次也沒(méi)有吵過(guò)架,你總是那么安靜,讓我想到了“出淤泥而不染”的蓮花。你坐在窗邊,纖長(zhǎng)的手指翻著書頁(yè),陽(yáng)光灑在你身上,添了一層鍍金的影子。
“你是天使嗎。”我看著那樣美好的畫面。
我忘不了我們一塊去公園爬假山,一塊去書店,一塊騎著車子去玩,一塊……幾年的時(shí)間,四年級(jí)到六年級(jí),一千多個(gè)日日夜夜,你,是我小學(xué)回憶中最美的點(diǎn)綴。
現(xiàn)在我們初二了,不是經(jīng)常玩了,但你時(shí)常會(huì)送我禮物,每個(gè)里面都有濃濃的暖意,代表著我們友誼的長(zhǎng)青,我知道的。
側(cè)面描寫的作文 24
很多人都有哥哥,而我的哥哥卻是與眾不同的,他事事都讓著我當(dāng)我做錯(cuò)了事他也替我受罰,這可是真實(shí)的一件事情啊。
星期天,哥哥和我在家,中午爸爸媽媽有事都出去了只剩我和哥哥在家里玩,過(guò)了很久都不見(jiàn)爸爸媽媽的腳步聲,而且家里面也無(wú)聊,我向哥哥提議去樓下玩吧,哥哥也只好答應(yīng)了,可是正當(dāng)我穿鞋子的時(shí)候由于我跑的速度太快一不小心把家里最名貴的花瓶給打碎了那時(shí)我都驚呆了,這個(gè)花瓶那可是媽媽到最喜愛(ài)的花瓶呀,現(xiàn)在被我給摔碎了媽媽知道了還不把我撕成兩半嘍,哥哥走過(guò)來(lái)對(duì)我冷冷的說(shuō)了一聲:“你慘了,”我的眼睛不知什么時(shí)候流出了咸咸的眼淚,哥哥看見(jiàn)了心煩氣躁地說(shuō)別哭了,因?yàn)楦绺缱钍懿涣四泻⒆涌蓿运饝?yīng)幫我承擔(dān)這個(gè)罪名,這時(shí)我的眼淚突然停止了往下流,好像被火辣辣的太陽(yáng)給烤干了,瞬間我那顆脆弱得心又變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),我又以迅雷不及掩耳的`速度朝哥哥擁抱過(guò)去就向樓底沖了下去,哥哥便坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)的。
到了晚上爸爸媽媽終于回來(lái)了,看見(jiàn)了滿地的從花瓶上摔碎的碎片,哥哥來(lái)到媽媽面前結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了一聲:“對(duì)對(duì)不起,是我把花瓶給砸碎的,這時(shí),細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了破綻,一眼就看出不是哥哥摔碎的,便說(shuō)不要緊,就扯著爸爸的衣服回到了房間,到了半夜媽媽把我叫了過(guò)去叫我說(shuō)出真相,我看實(shí)在隱瞞不了了,只好把實(shí)情給講了出來(lái),爸爸細(xì)心地對(duì)我說(shuō):“兒子,人不可以撒謊的,就算撒了謊也是紙包不住火的, ”我把這件事情告訴了哥哥,哥哥也說(shuō)了一句“傻人有傻福啊!
經(jīng)過(guò)了這件事我明白了做人一定要踏踏實(shí)實(shí),做錯(cuò)了事情要勇敢面對(duì)。
側(cè)面描寫的作文 25
一頭油黑亮麗的頭發(fā);一雙烏黑明亮的美眼;一張櫻桃一樣紅潤(rùn)的嘴唇,一雙纖細(xì)的手;讓那個(gè)人顯得格外美、文靜!
她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)!在自習(xí)課上,有的同學(xué)在畫藝術(shù)風(fēng)味的圖畫;有的同學(xué)在下有趣的象棋;有的.同學(xué)在猜字謎,而她,卻在認(rèn)認(rèn)真真、聚精會(huì)神地做作業(yè)!這難道不是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人嗎?
她不僅愛(ài)學(xué)習(xí),而且愛(ài)思考!在一次數(shù)學(xué)課上,老師大步走向講臺(tái),給同學(xué)們提了一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題頗有難度,其他同學(xué)在裝模作樣地假思考,因?yàn)樗麄冃睦镉幸粋(gè)共同點(diǎn),那就是等老師講答案!但那位愛(ài)思考的同學(xué),在老師說(shuō)話前就陷入了沉思。不一會(huì)兒,老師激動(dòng)地說(shuō):“來(lái),哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)你是怎么想的?”教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。突然,那位同學(xué)勇敢地舉起那纖纖細(xì)手,老師眼前一亮,“來(lái),這位同學(xué)你說(shuō)一說(shuō)。”她井井有條、胸有成竹地說(shuō):“因?yàn)檫@個(gè)三角形是……所以……”“嗯,不錯(cuò)!”老師很肯定地說(shuō)。坐下后,那同學(xué)像吃了蜜一樣,甜甜地笑著!
這位同學(xué),她不僅愛(ài)思考,愛(ài)動(dòng)腦,而且她在一次語(yǔ)文課上,老師以她高超的知識(shí)和清楚的話語(yǔ),給我們講述了作文怎么寫好。最后,開(kāi)始寫作文。有的同學(xué)像吃了興奮藥一樣,飛快的寫;但有的同學(xué)似乎沒(méi)聽(tīng)懂老師講的,陷入了思考中。可那位同學(xué)不一樣,她要求速度快又求字寫好。她把字寫得整整齊齊,很清秀。又把速度也調(diào)快,兩全其美,讓老師看了嘖嘖贊嘆!再加上她愛(ài)看書,所以作文好詞多、好段多,讓作文更加生動(dòng)、有趣!
那個(gè)人愛(ài)學(xué)習(xí);那個(gè)人愛(ài)思考;那個(gè)人棒!
她,就是我的好同學(xué)———
側(cè)面描寫的作文 26
“誒,跑的真慢!”一聽(tīng)這句話就知道是我“飛毛腿”來(lái)也。關(guān)于我這個(gè)外號(hào),全班是公認(rèn)的。因?yàn)槲沂前嗬锏捏w育尖子,每一門都是第一,所以久而久之,我就成了“飛毛腿”。
“我好帥呀!”不用說(shuō),一聽(tīng)就是自戀的郭鳳亮來(lái)也。他是一個(gè)插班生,剛來(lái)我們班時(shí),沒(méi)有校服穿的是牛仔褲。每次走路,他都把手塞到褲子口袋里,撅著屁股走路。有一次,我問(wèn)他:“你覺(jué)得你帥不帥?”他把頭發(fā)一甩,給了我一個(gè)雷人的回答:“我?guī),我太帥了,帥的無(wú)法比喻了!”。其實(shí),在我看來(lái)他就是“衰”哥。就這樣,他成了班里的“自戀狂”。
“我要挑戰(zhàn)你,飛毛腿。”一聽(tīng)這句,我就知道我有“麻煩”了。班里的麻桿登場(chǎng)——魏玉凱。自己認(rèn)為自己跑得很快,NONONO,其實(shí)他非常慢,200米用了1分鐘。成天追著我,要和我比賽。被我“打擊”了許多次,還有勇氣。嘖嘖嘖,在下,佩服佩服!
說(shuō)完男生,再說(shuō)說(shuō)女生。
愛(ài)管閑事這個(gè)詞用在班長(zhǎng)——張靚靚身上真是天衣無(wú)縫。記得有一次,我和吳怡霖打了起來(lái),其他人都在看熱鬧。突然,人群中讓出了一條道,班長(zhǎng)來(lái)了。她把我倆拉開(kāi),給我倆講道理,講了好久。那一次,我記得非常非常清楚,她講著講著,我給睡著了。
接著,我們班的“億尾怪”來(lái)了,她的外號(hào)最具有個(gè)性。因?yàn)橛幸徊縿?dòng)畫片叫《火影忍者》,里面最厲害的`就是“九尾”,有九條尾巴。而她叫“殷億煒”,有一億條尾巴,所以比“九尾”還厲害,叫“億尾怪”。但是,沒(méi)有人敢在她的面前喊她的外號(hào),只要讓她聽(tīng)見(jiàn)有人喊她的外號(hào),不管她在干什么,都一定會(huì)來(lái)把你暴K一頓,不打到你,誓不罷休!
怎么樣,這就是我們班的特點(diǎn)人物,他們是不是都活靈活現(xiàn)呢?
側(cè)面描寫的作文 27
他膚色白皙,五官清秀中帶著一抹俊俏,帥氣中又帶著一抹溫柔!他身上散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)好復(fù)雜,像是各種氣質(zhì)的混合,但在那些溫柔與帥氣中,又有著他自己獨(dú)特的空靈與俊秀!
我的最大特征是一個(gè)字——黑。別笑,這是真的。這不僅是我說(shuō)的,也是大家公認(rèn)的。因此,大家給我起了個(gè)外號(hào)叫“亞非拉”。別看黑,我長(zhǎng)得還可以,兩條濃黑的眉毛,一雙不大不小的眼睛,一張小巧的嘴巴,還有一對(duì)有福的大耳朵,F(xiàn)在,你知道我的模樣了吧?
小麥色的`皮膚給人一種健康活力的感覺(jué),穿著耐克的一整套的純白帶粉色邊運(yùn)動(dòng)服,微卷的褐色頭發(fā)扎成一個(gè)輕松活潑的辮子,總是那自信可愛(ài)的表情。
她生氣的時(shí)候兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹,活像個(gè)熟透了的小櫻桃。
我的弟弟小國(guó),長(zhǎng)得挺逗:圓圓的腦袋,腦門上留著巴掌大的一塊頭發(fā),長(zhǎng)著兩只招風(fēng)耳,見(jiàn)人就咧著嘴笑。實(shí)際上,他是心里壞。他剛剛會(huì)玩,就跟我著對(duì),我拿啥,他要啥,奶奶給我做的紙老虎、胖娃娃,他抓過(guò)去就玩,我摸都摸不到。我要寫字,他就奪鉛筆;我吃饅頭,他連雞蛋都不吃了,也要吃饅頭……
一雙眼睛簡(jiǎn)直像浸在水中的水晶一樣澄澈,眼角卻微微上揚(yáng),而顯得嫵媚。純凈的瞳孔和妖媚的眼型奇妙的融合成一種極美的風(fēng)情,薄薄的唇,色淡如水。
眼睛雖不大,但有神,能洞察周圍的一切。重重的眉毛,使我?guī)┠泻狻0装啄勰鄣哪樕先隽藥最w淡淡的雀斑,增添了幾分俏皮。兩片薄唇,顯露著我的能言善辯。線條清楚而微胖的身材,給人以沉穩(wěn)的感覺(jué),也展示著當(dāng)代少年的特點(diǎn)。
伯伯原先的紅臉膛變得灰白,一點(diǎn)血色也沒(méi)有,憔悴得很難看。
側(cè)面描寫的作文 28
我的弟弟相當(dāng)可愛(ài),小時(shí)侯。家里的像簿上有張他的黑白照片,四五歲左右,憨態(tài)可掬,天真爛漫。他挺著小皮球肚站在爸爸學(xué)校的花壇上肆無(wú)忌憚的撒尿,小臉堆滿得意的笑,一對(duì)圓圓的酒窩真 想親上一口。眉額間有條疤痕,是因?yàn)檎{(diào)皮撞在墻上縫了好幾針,那時(shí)我們都很小呢,血如泉涌,爸媽慌忙送他上醫(yī)院,留下我一人在媽媽的.單位好不可憐,單位的阿姨在下班時(shí)把我?guī)Щ丶依,爸媽?激地說(shuō):太謝謝了,忙著兒子都快忘了。不知道為什么,這件事情一直存在我幼年的記憶中。
我不是一個(gè)好姐姐,這是我出來(lái)工作以后才深刻反省到的。小時(shí)候,弟弟相當(dāng)?shù)钠ぃ屛液苡憛,放學(xué)了,非得邊玩邊回家,無(wú)論軟磨硬泡都不聽(tīng)話徑直回,郁悶的不得了時(shí)丟下他不管,我到家準(zhǔn) 挨罵,更是氣他!無(wú)論是吃的還是玩的,家里都很公平,我從來(lái)都沒(méi)有意識(shí)自己是姐姐應(yīng)該愛(ài)護(hù)謙讓我的弟弟,反而是為了電視打架,為了零花錢打架,為了些許的小事針?shù)h相對(duì),自私的以為這就是公 平。從來(lái)都沒(méi)人教我怎么做姐姐,真的,后來(lái)看到同事為妹妹買書、買衣服、寄零花錢、關(guān)心吃住、關(guān)心學(xué)習(xí)……我才知道自己也是姐姐,二十多年來(lái)從不曾考慮過(guò)我的弟弟需要什么,于是深刻的內(nèi) 疚黯然滋長(zhǎng),卻再也做不好姐姐了。
我的媽媽很愛(ài)兒子?傻艿苄〉臅r(shí)候卻經(jīng)常挨打,太不聽(tīng)話時(shí)媽媽都打斷過(guò)棍子,弟弟哭媽媽心疼的哭。長(zhǎng)大后,媽媽再都管不了這個(gè)兒子,弟弟高考正趕上世界杯,媽媽找不到兒子了,整夜在大 街小巷尋找,給在學(xué)校的我打電話,泣不成聲,我無(wú)法安慰。
弟弟真的長(zhǎng)大了,我、爸爸、媽媽都不知道他在想什么。
側(cè)面描寫的作文 29
4歲了,我“哇哇”地哭著,依依不舍地看著媽媽遠(yuǎn)去,我無(wú)可奈何地走進(jìn)了陌生的幼兒園。
我是從農(nóng)村來(lái)的,一直講家鄉(xiāng)話,不會(huì)說(shuō)普通話,不能和同學(xué)們自由交談,成了我最大的痛苦。我一個(gè)勁兒地哭著,直到一只溫暖的大手拍拍我的肩膀把我領(lǐng)進(jìn)了幼兒園,領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)陌生的家園。
老師姓李,那年才24歲。長(zhǎng)得十分秀氣:白皙的皮膚,瓜子臉,柳葉眉,杏核眼,櫻桃嘴,一笑起來(lái)還有兩個(gè)深深的.酒窩,純屬美女老師。
在幼兒園里,我就意識(shí)到我與眾不同,不能和別人隨便交談,因?yàn)槲艺f(shuō)的家鄉(xiāng)話同學(xué)們聽(tīng)不懂,從前開(kāi)朗的我漸漸變得自卑起來(lái)。我時(shí)常獨(dú)自一人看著同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地玩,自己卻縮手縮腳地在幼兒園的小角落里坐著。一天,李老師走進(jìn)我,說(shuō):“燕雨,放學(xué)后,你留一下!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。放學(xué)了,我驚恐地等著老師。心里想:不會(huì)吧,才開(kāi)學(xué)幾天,就被老師留下來(lái),我到底做錯(cuò)了什么?老師來(lái)到我的旁邊,看我坐立不安的樣子,就遞給了我一塊糖果,說(shuō):“來(lái),跟老師讀:‘啊’!”我就張大嘴巴,可是發(fā)出的音卻是“鵝”!安皇恰Z’,是‘啊’!老師耐心地糾正道。我練呀練,好不容易練到正確了,老師塞給我一面鏡子,說(shuō):“回家對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí),相信自己會(huì)練好的。”然后她給媽媽打了電話,就急匆匆地回家了。不懂事的我還以為老師不關(guān)心我,不愿再教我呢!其實(shí),當(dāng)時(shí)老師的兒子生病在家呢!
在李老師的關(guān)心下,我漸漸地會(huì)說(shuō)一口流利的普通話了,性格也恢復(fù)了從前的開(kāi)朗,她還教會(huì)了我許多東西,把我從一個(gè)無(wú)知的假小子培育成了一個(gè)多才多藝的小學(xué)生。我從心底里感謝李老師,老師,我向您致敬!
側(cè)面描寫的作文 30
“哈哈,哈哈!”這是我們班同學(xué)被“包先生”逗得哄堂大笑的聲音。
事情是這樣的:今天老師講了一個(gè)詞語(yǔ)“臀部”,不知為什么老師突發(fā)奇想地問(wèn)我們:“你們知道臀部在哪里嗎?”我們班的女生聽(tīng)到了,都害羞紅了臉并低下了頭,當(dāng)然也都沒(méi)有沒(méi)有去指那個(gè)部位,可是有的淘氣男生,卻不管害不害羞的事,都不由自主地把手指伸到附近男孩子的那個(gè)部位去,并露出竊竊的笑聲。這時(shí),就在這時(shí),一件令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事發(fā)生了:——我們班竟然還真有不知道“臀部”在哪里的寶貝!這個(gè)寶貝就是我們班的“包先生”包華龍!只見(jiàn)他大大方方地站起來(lái),然后夸張地把手指在胸上點(diǎn)了點(diǎn),并大聲說(shuō):“這就是臀部!”他這突如其來(lái)的舉動(dòng),先是把大家都弄愣住了,停頓了有一分鐘的功夫,我們就都哈哈大笑了起來(lái),那笑聲簡(jiǎn)直要把教室轟炸起來(lái)了!這時(shí)你再瞧瞧這位包先生,看到同學(xué)們都為他哄堂大笑起來(lái)時(shí),不但不知道害羞,還冒出了一句更可笑的話:“咋了?都笑啥?臀部就在這里呀!你們笑什么哪?”他的話音剛落,全班又響起了一陣笑的浪潮!我呢,笑的'肚子都疼了!即使捧著肚子還止不住笑呢!你再看看我班正在偷吃糖的劉建平吧,笑得把糖都噴出了老遠(yuǎn),其他的同學(xué)更是笑得東倒西歪了!
怎么樣?我們班的“包先生”幽默吧?如果你要碰到他,他一定也會(huì)讓你笑破肚皮的!
側(cè)面描寫的作文 31
校園中的六五班可謂龍鳳混雜之地,我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我們班的四朵金花吧!
“文花”
我們班的文花乃毛玲穎是也。她勤奮好學(xué),每次都能給我們帶來(lái)驚喜。這不,剛開(kāi)學(xué),她就把我們班的各位同仁給嚇了一跳:滿滿的一大本——各科的預(yù)習(xí)賞析真讓人瞪目結(jié)舌!光語(yǔ)文這一科,她就下了許多功夫:生字。詞語(yǔ)的摘抄;比喻句。擬人句等各種句式的摘抄。下課時(shí)她也和我們不一樣,她喜歡坐在位子上,看書。復(fù)習(xí)。我有時(shí)甚至覺(jué)得她有些“書呆子”的味道!
“武花”
此“武”乃體育之說(shuō)。武花是一位假小子——石劉衛(wèi)。我們常拿她的名字開(kāi)玩笑——他老爸媽媽希望能夠守護(hù)她一生。而她卻是個(gè)體育健將。賽道上的她如一只小鹿,飛舞著,奔騰著;運(yùn)動(dòng)會(huì)上她則如同一只離弦之箭,我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)她已經(jīng)到了終點(diǎn)。
“書法之花”
此花乃我最尊敬之花——毛雨琪(我們的'班長(zhǎng)大人)。她可是全國(guó)書法大賽的狀元郎!之后她又在校。區(qū)多次發(fā)表作品,受我尊敬,只因?yàn)槲矣X(jué)得書法是中國(guó)之國(guó)寶,她學(xué)會(huì)了這個(gè),當(dāng)然被我稱之為大人啦。
“演講之花”
這朵花說(shuō)重要也不重要,說(shuō)不重要也重要。但對(duì)我們的“文花”和“書法之花”而言,她可十分重要。因?yàn)樗齻兪恰氨苛帧,是一個(gè)密不可分的集體。她叫毛冰潔。每次重要的演講比賽她都能躋身前三,讓人羨慕。上次紅領(lǐng)巾演講時(shí),說(shuō)道生氣處,她怒目圓睜,十分生氣;說(shuō)到動(dòng)情處,她眼眶中居然閃著淚光。她的情感控制得恰到好處,讓人聽(tīng)著十分舒服。
我們六五班的人才還有很多,我只是簡(jiǎn)單的為大家介紹了四朵,而在我心中,我們班的每個(gè)人都是花朵,都是需要園丁澆水的鮮花。
側(cè)面描寫的作文 32
巫老師是我們班的語(yǔ)文老師,留著烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛能把每一個(gè)同學(xué)的心思看透,她高高的鼻梁下面是一張一笑起來(lái)就露出雪白牙齒的嘴巴。
她上課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人,她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力,我們都喜歡上她老師的語(yǔ)文課。忘不了她給我們上《桂林山水》時(shí),她用生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我朗讀一邊展開(kāi)想象,讓我們一起來(lái)欣賞桂林的山水。
桂林的山真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)……”我靜靜地聽(tīng)著、想著、覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)隨著老師正在暢游著漓江,正在欣賞著桂林那秀美的山水。老師讀完后,又帶領(lǐng)我們仔細(xì)地“觀賞”桂林的山。
巫老師的每一句形象生動(dòng)的語(yǔ)言,每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì),都在我們面前描繪出一座座奇、秀、險(xiǎn)的桂林的`山,連班上出了名的搗蛋鬼張俊青、張小龍也都在津津有味地聽(tīng)著,思考著,想象著……
記得五年級(jí)時(shí),巫老師講課經(jīng)常蘊(yùn)含著豐富的感情,讓我們情不自禁地走進(jìn)故事的喜怒哀樂(lè)當(dāng)中。印象最深的是她教我們《小音樂(lè)家楊科》一文時(shí),講著講著,我禁不住流下了同情的淚水。小楊科的命運(yùn)是多么悲慘。
同學(xué)們被老師真切的情懷感染了,似乎可憐的小楊科就在我們面前。全班同學(xué)都懷著沉重的心情上這堂課,也有不少同學(xué)眼圈紅了。當(dāng)老師教我們《月光曲》時(shí),同學(xué)們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了,在我們面前,也仿佛涌起了波濤洶涌的大海,銀色的月亮正從水天相接的地方升起來(lái)……
巫老師的語(yǔ)文課就是這樣,她總是用豐富的情感,創(chuàng)造一種具體生動(dòng)的情景氛圍,帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋中遨游、探索。
我喜歡巫老師,更喜歡上巫老師的語(yǔ)文課。
側(cè)面描寫的作文 33
我有一個(gè)漂亮文靜的姐姐對(duì)人特別寬容的姐姐。
我的姐姐有雙水汪汪的大眼睛,頭發(fā)是順順的.,滑滑的,有一個(gè)櫻桃小嘴,非常的美麗!她不僅美麗,而且非常的文靜。每一次,我在玩的時(shí)候,總是可以看見(jiàn)她在床邊看書,或者是在電腦前安靜地打電腦。
有一次,我在看一本《優(yōu)秀小學(xué)生應(yīng)答問(wèn)題》時(shí),想趁這個(gè)機(jī)會(huì)考一考姐姐的學(xué)問(wèn)到底是怎么樣的,就問(wèn)書中的一個(gè)問(wèn)題。姐姐想了一下,然后用手算了下,又寫了點(diǎn)什么……然后說(shuō):答案應(yīng)該是48吧。我就把書翻到了最后有參考答案的一頁(yè),一看,喔,答案果然就是48。 澳阏媸菂柡Π,姐姐,你是怎么算的。!”我不由自主地贊嘆道。接著,我又一連問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題,姐姐在我問(wèn)的十個(gè)問(wèn)題里面就只錯(cuò)了一個(gè),我真是很佩服她。】墒俏业慕憬銋s說(shuō):“這個(gè)其實(shí)沒(méi)什么的啦,你爸爸也會(huì)的啊!
還有姐姐對(duì)人特別寬容。記得小時(shí)候不管我多么調(diào)皮,姐姐從來(lái)都沒(méi)訓(xùn)過(guò)我,打過(guò)我。有一次,姐姐買了一個(gè)粉色的小貓玻璃杯,姐姐十分喜歡這個(gè)杯子,一會(huì)兒瞧瞧,一會(huì)兒摸摸。趁姐姐上廁所時(shí),我拿起杯子來(lái)玩,玩著玩著一不小心掉到地上摔碎了。我意識(shí)到自己闖禍了,便嚇得跑到二姨媽的懷里大哭起來(lái),我以為姐姐這次肯定會(huì)打我,結(jié)果姐姐回來(lái)后,并沒(méi)有打我,而是先看看我的手劃破了沒(méi)有,傷著沒(méi)有?然后小心地把玻璃碎片拿起來(lái)看了看,又傷心地掃了起來(lái),倒進(jìn)垃圾桶里。
這就是我的姐姐,她寬以待人,嚴(yán)以律己,學(xué)習(xí)刻苦。不論在學(xué)習(xí)上,還是在生活中,她始終是我學(xué)習(xí)的榜樣。
側(cè)面描寫的作文 34
今年已經(jīng)58歲我的祖母,她是中等身材,總是喜歡穿棕色夾克,腰經(jīng)常穿綠色的圍裙。
皺巴巴的眼睛。
她微笑著閉上了嘴,你可以看到她嘴里只剩下幾個(gè)衛(wèi)兵——門牙。
我奶奶又可愛(ài)又嘮叨,她一嘮叨,就長(zhǎng)大了,但我還是很喜歡奶奶的.嘮叨。
奶奶喜歡嘮叨,但我從不恨她。
有一次,奶奶去買東西,回來(lái)有點(diǎn)晚。他到家后,爺爺對(duì)奶奶說(shuō)了幾句話。奶奶開(kāi)始孜孜不倦地念經(jīng)。”今天去購(gòu)物太累了!”路上堵車了,所以很難弄到這么多東西。你沒(méi)幫我。你讓我的老太太買那么多東西,但我累壞了。
現(xiàn)在你老了,什么事都做不好,你遲到了,你想回來(lái)吃一頓熱飯,但你什么也不做,我必須自己做。我會(huì)為全家做任何事我不知道哪一天會(huì)累一個(gè)問(wèn)題來(lái)了!這時(shí),我妹妹拿著書包從學(xué);貋(lái)了。
做了一段時(shí)間的家庭作業(yè)后,他大聲說(shuō)他想看電視。爺爺不允許,所以奶奶出來(lái)幫他說(shuō):“孩子們,學(xué)習(xí)是最重要的!”你只有三年級(jí),要上初中,要上高中,還要上大學(xué),還有很長(zhǎng)的路要走!如果你不努力學(xué)習(xí),你就沒(méi)有知識(shí),你長(zhǎng)大后就進(jìn)不了大學(xué)。
現(xiàn)在,大學(xué)新生從不看電視。難怪他們學(xué)得這么好。
寫完作業(yè)后閱讀,復(fù)習(xí)和復(fù)習(xí)作業(yè),做練習(xí),做好學(xué)習(xí),然后學(xué)習(xí)電視,你能聽(tīng)到嗎?
妹妹把耳朵緊了,見(jiàn)奶奶不,就把棉花放進(jìn)去,說(shuō):“真嘮叨!””這句話被祖母聽(tīng)到,又開(kāi)始嘮叨起來(lái)。如果你不聽(tīng)奶奶的話,你就不是個(gè)好孩子。大人的話里有一種真理。你應(yīng)該聽(tīng)大人的話。當(dāng)你的妹妹聽(tīng)的時(shí)候,她不得不勉強(qiáng)地再次把頭埋在書里。繼續(xù)學(xué)習(xí)。
自古以來(lái),忠誠(chéng)就成了耳旁風(fēng)。
雖然我的奶奶有點(diǎn)嘮叨,嘮叨而傾注自己的感情給我們。
希望奶奶的“嘮叨”永遠(yuǎn)陪伴我一生!
側(cè)面描寫的作文 35
每天,我們總要面對(duì)滿是文字的教科書,還有那講臺(tái)上矯健的身影,那看似平凡的背影,里面透露這無(wú)數(shù)的汗水與付出。
每天,這背影每天在講臺(tái)上奔波,為了讓我們大家聽(tīng)好課,他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶;為了讓我們提高成績(jī),他放棄了休息的時(shí)間;為了我們以后的前途一片光明,他可以用盡他全部的精力,不管自己是多么的疲勞,多么的累!
他沒(méi)天大口地吸著粉筆灰,把一支支粉筆用在那冷冷的黑板上,他想讓我們?cè)诳吹们宄,具體些,于是把那已經(jīng)酸痛的手在次舉在了黑板上。我那時(shí)是多么的崇敬老師的那種精神,可不能因此而打斷老師的上課,于是,我的內(nèi)心充滿了太多的感激!
那天,月色朦朧,淡淡的月光照在了地上。老師家的燈依然明亮,他正在為我們備課,以便第二天讓我們能“吸收”更多的知識(shí)。月光映襯著老師家的窗戶,明亮的燈光一直亮到了深夜……
在他的辦公桌上,我深深的體味到了老師的.偉大與辛勤:在老師的桌上,一盒綠色的喉寶靜靜的立在桌子的右上角;一本已經(jīng)翻了很多年的字典,外皮已經(jīng)用膠帶粘了又粘;教科書和備課本摞在一起,一翻開(kāi),里面的筆記密密麻麻的排列在上面。
而作業(yè)本又厚又高的堆在肘子的正中央,上面還有一支紅鋼筆,上面生銹了,我問(wèn)老師問(wèn)什么不換新的呢?他笑著回答我:“不還能用嗎?用壞了在換!蔽铱吹嚼蠋熌巧n老的臉,我心中很不是滋味兒。
向往常一樣,講臺(tái)上的身影繼續(xù)奔波著,他是個(gè)偉大的身影,一個(gè)為同學(xué)辛勤付出的身影。
我愛(ài)講臺(tái)上的身影,但最愛(ài)的是身影的那種不可磨滅的精神。
側(cè)面描寫的作文 36
我們班有一個(gè)啰嗦大王,不管是上課還是課間,他都很鬧。有一天他在我們上語(yǔ)文課時(shí),老師剛剛講到重點(diǎn),他就開(kāi)始和其他同學(xué)講笑話,嘰嘰喳喳地,特別吵,弄得全班不得安寧。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身后,他又立馬坐正,裝作若無(wú)其事的樣子,實(shí)在是太“機(jī)智”了!
當(dāng)我們以為今天這節(jié)課上他不會(huì)再講話時(shí),他又講了起話,但這回他就沒(méi)有這么的幸運(yùn)了。老師一個(gè)轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)了他,他被老師叫到了教室最后排罰站,和他一起說(shuō)話的人也叫到了后面?墒撬麄冇珠_(kāi)始說(shuō)悄悄話了。更是越聊越起勁,像一個(gè)大喇叭一樣,停都不停一下。
老師最后實(shí)在沒(méi)有辦法,只好讓他們兩個(gè)站得間隔遠(yuǎn)一點(diǎn),可誰(shuí)知道他們那竟然扔紙條來(lái)聊。老師真的生氣了,把他拎進(jìn)了辦公室,讓他們倆連面都不能見(jiàn),可是這一番折騰下來(lái),就已經(jīng)下課了,他們又“重聚”了。
這一次把老師氣得“七竅生煙”,可后來(lái)的一次就更過(guò)分了。
那次是在數(shù)學(xué)公開(kāi)課上,他竟當(dāng)著副校長(zhǎng)的.面爬來(lái)爬去,爬到了另一個(gè)人的桌子旁邊,開(kāi)始了他的常規(guī)操作,老師竟然還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教室里的課桌上少了一個(gè)人。
事后直到有同學(xué)告狀了,老師才知道。老師滿臉通紅,氣勢(shì)洶洶地把他叫進(jìn)了辦公室訓(xùn)話。還有幾個(gè)同學(xué),在辦公室的門口看戲,他還在辦公室里滿不在乎地笑。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育他:以后不能再這樣了,他也不聽(tīng)。老師還打電話給他的家長(zhǎng),沒(méi)想到?jīng)]打通,老師只好讓自己打電話給家長(zhǎng)說(shuō)明情況,可他的家長(zhǎng)的電話過(guò)了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)反應(yīng)。把數(shù)學(xué)老師也整沒(méi)法子了,只好去叫了班主任說(shuō)要去家訪,這件事才算告一段落了。
這是我們班那令人頭疼的“啰嗦大王”。
側(cè)面描寫的作文 37
我有一個(gè)好朋友,它就是一只可愛(ài)的小狐貍狗。
小狐貍狗是我家的寶貝。它有一個(gè)尖尖的小鼻子,小小的嘴,可愛(ài)的小眼睛盯著你看,還有一對(duì)招人喜愛(ài)的`小耳朵,什么都聽(tīng)得清楚。
小狐貍狗的速度飛快,這都是因?yàn)樗兴闹混`活的小腳,可以像流星一樣從你身邊“飛”過(guò)。每次玩捉迷藏它都會(huì)飛快地跑到遠(yuǎn)處,可都因?yàn)橐粭l大尾巴而失敗了。
小狐貍狗的生活習(xí)性很特別。早晨,我去叫它起床,它就是不起來(lái),直到我送飯過(guò)來(lái),它就被飯的香味吸引過(guò)來(lái)了。它吃過(guò)早飯后,就要我?guī)ド⒉,它東跑跑,西跳跳,累了才停下。吃過(guò)了午飯,它又回到窩里,干什么呢?當(dāng)然是去睡覺(jué)了呀!哎!真受不了它,早上睡懶覺(jué),晚上精神好,我的小狐貍狗就是這樣。吃過(guò)晚飯,它就開(kāi)始了,一會(huì)兒跳竿,一會(huì)兒玩皮球,就像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。
我的小狐貍狗也很貪玩。瞧,這不又來(lái)叫我和它玩了嗎?我們已經(jīng)玩過(guò)了許多游戲,今天我和它要一起玩接飛盤。我家就有很多飛盤,我們來(lái)到了花園里,它來(lái)接我來(lái)仍,我們站好了位置,我仍了一個(gè)藍(lán)色的飛盤,它開(kāi)始飛快地跑起來(lái),哎,沒(méi)接到,我仍了一個(gè)又一個(gè),經(jīng)過(guò)多次的練習(xí),再扔最后一個(gè)的時(shí)候,奇跡出現(xiàn)了,它靈巧一跳,“接”住了飛盤,我高興地拍手,它就跑過(guò)來(lái)和我一起回家休息了。
經(jīng)過(guò)我的講述,你是否對(duì)我家的小狐貍狗又有了一點(diǎn)了解呢?你要不要也養(yǎng)一只呢?那你可要有心理準(zhǔn)備喔!小狐貍狗可是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的,小心你被它的可愛(ài)給迷倒了,那么可就要羞羞了!哈哈哈……
側(cè)面描寫的作文 38
上了高年段,我們班換了一位新的語(yǔ)文老師。她雖然是年段最嚴(yán)格的老師,但是她下課時(shí)還是非常平易近人,和藹可親。
她,戴著一副文質(zhì)彬彬的近視眼鏡,雙目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一張伶俐的小嘴,說(shuō)起話來(lái)可是頭頭是道,振振有詞。她烏黑柔軟的長(zhǎng)發(fā),修長(zhǎng)的身材,輕盈的步履,仿佛是三月的楊柳那樣婀娜多姿。
老師的眼睛里透露出的是和藹與嚴(yán)肅,只要一有同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)她講課,她準(zhǔn)第一個(gè)發(fā)現(xiàn),而且老師的眼睛還會(huì)‘說(shuō)話’。我們班的同學(xué)特別愛(ài)起哄,上課時(shí),老師讓同學(xué)們回答問(wèn)題,同學(xué)們說(shuō)錯(cuò)了,全班就哈哈大笑,隨之,討論聲,嬉笑聲,讓我們班級(jí)里變成了‘大集市’,正在黑板上寫字的`老師停下了筆,二話不說(shuō)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),眼睛瞪得老大,從里頭射出的光仿佛帶著鋒芒,環(huán)視了教室的每一個(gè)角落,教師奇跡般地安靜下來(lái)。
老師讀課文時(shí)有聲有色,她讀的時(shí)候會(huì)情不自禁地做手勢(shì),似乎完全融入到了文章內(nèi),她的聲音時(shí)而高時(shí)而低,時(shí)而緩時(shí)而急,讓人有一種驚心動(dòng)魄的感覺(jué),富有感情,充滿色彩,仿佛也讓我們置身于其中。
老師一絲不茍,盡職盡責(zé)。看,老師寫在黑板上的字,一點(diǎn)兒也不潦草,工整而有力。她教同學(xué)們正確握筆寫字時(shí),總是那么耐心。
老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是十分關(guān)心,老師建立了一個(gè)公共郵箱,放上了應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)資料,有基本字帖、校本課程……老師為了讓我們多讀些課外書,還專門抽出一節(jié)課讓我們上閱讀課……
雖然我們與老師在一起的時(shí)間不長(zhǎng),但我堅(jiān)信,我們班在老師的輔導(dǎo)下,語(yǔ)文水平一定會(huì)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高!
側(cè)面描寫的作文 39
她,一個(gè)天生黑皮膚的女孩子,一張瓜子臉,大大的眼睛上一對(duì)黑黑的眉毛,一個(gè)筆挺的鼻子,再加上一個(gè)櫻桃小嘴。在同學(xué)眼里除了有點(diǎn)暴力以外,簡(jiǎn)直就是個(gè)完美的淑女。 她,一個(gè)百年難得一見(jiàn)的小氣鬼。由于玩了兩個(gè)月的電腦,眼睛已經(jīng)高度近視。開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,我就和她成了“鄰居”愛(ài)漂亮的我不想戴眼鏡,所以經(jīng)常問(wèn)她。她心情好的話就告訴我,心情不好懂得話就跟我“攤牌”她會(huì)生氣的說(shuō):“去死吧,你自己不去戴眼鏡,關(guān)我什么事啊。你少來(lái)煩我,否則有你好看!”每當(dāng)這時(shí),我總是想:“天理何在!”因?yàn)樗?jīng)常向我借東西,我不借的`時(shí)候她就會(huì)“拳腳相加”的來(lái)逼我,直到我借給她才肯停手。
每當(dāng)這時(shí)說(shuō)她以小欺大也不是,以大欺小也不是,真不知道說(shuō)她什么好! 她,一個(gè)同學(xué)懼怕,班長(zhǎng)也禮讓三分,老師面前的乖乖女。這都是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)方式與人大不相同。在教新課的時(shí)候她聽(tīng)一扁就知道中心思想很主要內(nèi)容。所以歷史格外的疼她,所以你別指望到老師的面前去告“御狀”那后過(guò)將不堪設(shè)想。
她會(huì)很流利的為自己開(kāi)脫然后毫不留情的的把你的壞事全捅出來(lái)。到時(shí),她將會(huì)笑著看你哭她,好的一面。一個(gè)自信的學(xué)生,她在考慮完問(wèn)題后總是堅(jiān)持自己的意見(jiàn),不管別的同學(xué)怎么誤倒她,她也不會(huì)改變自己的答案,即使自己錯(cuò)了,她也不會(huì)覺(jué)得不可思意而是專心的研究為什么會(huì)錯(cuò),然后不會(huì)再犯雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)分班了,但是我們卻還是無(wú)話不談的死黨。只要一想起她就讓我哭笑不得。真想再和你成為前后桌啊—李婉玲。
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