描寫(xiě)靠自己的作文
靠自己作文一
毛蟲(chóng)能變蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)它；蚯蚓會(huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)它；蝸牛的身體沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以背負(fù)著一個(gè)又硬又重的殼，不靠天，不靠地，靠自己保護(hù)自己。
生活中，有時(shí)我們也許可以依靠別人，但生活是自己的，難道就要一味地依靠別人嗎？當(dāng)然不是，別人可能靠不住，有時(shí)不明智地依靠只會(huì)使雙方都吃虧。
記得以前上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我與江安琪是同桌。上課時(shí)，她沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到難題不會(huì)做，便向別人要來(lái)作業(yè)本，抄別人的答案。而回到家，她則捧著手機(jī)搜答案，自己完全不動(dòng)腦思考。所以，她的成績(jī)很不好，還經(jīng)常遭到老師的批評(píng)。有一次數(shù)學(xué)考試，她從書(shū)包里拿出幾張水果卡片，指著考卷上一道題，偷偷對(duì)我說(shuō)：“你教我這道題，我把卡片給你�！边@幾張卡片我太想要了，于是欣然答應(yīng)了，馬上將手移開(kāi)，讓她看我的答案。從那以后我們就經(jīng)常進(jìn)行著這種“公平交易”。幾次考試下來(lái)，倒也相安無(wú)事�？赡苁墙茬骺荚嚦煽�(jī)異常引起了老師的警覺(jué)，一天考試，老師雖然在班級(jí)里四處巡視，但眼睛卻死死盯著江安琪。江安琪也覺(jué)察到了這一點(diǎn)，一時(shí)半會(huì)兒不再看我的答案。但她又有許多題不會(huì)做了，便悄悄將水果卡片塞給我。我照例移開(kāi)雙手，將答案展示出來(lái)。這時(shí)，老師便悄無(wú)聲息地走了過(guò)來(lái)，江安琪才剛拿起筆，還沒(méi)寫(xiě)下一個(gè)字，便被一把揪住，我也被拉了出來(lái)，跟著老師去辦公室里“喝茶”了。后來(lái)的事，大家不用猜也知道：水果卡片被沒(méi)收，我和江安琪都被罰寫(xiě)檢討書(shū)。這就是依靠別人的下場(chǎng)。
也許，有人會(huì)問(wèn)：依靠運(yùn)氣行嗎？當(dāng)然不行！小學(xué)的考試沒(méi)有盯得那么緊，也許有人能鉆空子而不被發(fā)現(xiàn)。但是，我覺(jué)得這些人該好好想想：這樣真行嗎？到了以后，中考、高考，你還能偷看嗎？你用什么方式偷看呢？這時(shí)，運(yùn)氣便靠不住了。所以，還是靠自己最好。
正如蝸牛一樣，我們?cè)谏钪袝?huì)遇到種種困難和挫折。這時(shí)，我們要持之以恒，與困難抗?fàn)幍降祝@樣方才能取得勝利。所以，我們要像蝸牛一樣用自己的殼保護(hù)自己，而這層殼就是每個(gè)人都應(yīng)具有的頑強(qiáng)的意志力！
靠自己作文二
前幾天我和媽媽一起去圖書(shū)大廈買(mǎi)書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了一本叫做《靠自己去成功》的書(shū)，我翻了幾頁(yè)，覺(jué)得這本書(shū)很有趣，就讓媽媽把它買(mǎi)下來(lái)，媽媽同意了。于是這本書(shū)成為了我每天的必讀之物。
這本書(shū)的作者是劉墉，他講述了自己的兒女在成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的各種問(wèn)題，告訴我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，如何面對(duì)勝敗，如何解決遇到的困難，如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如何做一個(gè)強(qiáng)壯、獨(dú)立、自由、快樂(lè)的人。書(shū)中多半以在作者的女兒身上發(fā)生的事情為一章的主題，作者也通過(guò)在女兒身上發(fā)生的種種事情告訴了我們?cè)S多的道理，讓我受益匪淺。
我非常喜歡他寫(xiě)的“作自己的主人”這一章，這一章里頭主要是寫(xiě)作者的女兒，在生活中遇到一些問(wèn)題而不能自理，于是作者便告訴她道理，而這些道理對(duì)我也很有幫助，給了我很大的啟示。我從中學(xué)到了一些道理，比如當(dāng)你已經(jīng)不再是騎在爸爸媽媽腿上玩游戲，不再是在媽媽肚子上睡覺(jué)的“小貓咪”，而是一個(gè)可以獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題的大孩子的時(shí)候，你要學(xué)著像大人一樣單獨(dú)去面對(duì)許多事情，要懂得“總有一天你會(huì)離開(kāi)你的父母，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立”的道理。我還特別欣賞作者寫(xiě)的“就算家里只有你一個(gè)孩子，也不能把每個(gè)角落都看成你的地盤(pán)或者等我們把你要的東西放到你桌上”、“你的眼睛會(huì)越來(lái)越亮，既有女孩子的溫柔，又有女主人的.威儀�！边@幾句話(huà)，作者在文章里講述的故事也和我生活中發(fā)生的事情一樣，而這些話(huà)仿佛就像父母在教導(dǎo)我一樣。
這本書(shū)給了我很大的啟示，教導(dǎo)了我如何做人，怎樣做好你自己。
靠自己作文三
聽(tīng)過(guò)一位職場(chǎng)女性的宣言：“夫親子親不如錢(qián)袋子親，靠天靠地不如靠自己”。縱然這話(huà)聽(tīng)起來(lái)不太近人情，但仔細(xì)一想，倒也不無(wú)道理，求人不如求己，幫人是情分，助己才是本分。
似乎從社會(huì)生產(chǎn)力在男性青壯年手中飛快發(fā)展起來(lái)，社會(huì)上就有些人被劃分成了弱勢(shì)群體——孩童、女性、老人。
孩童不必說(shuō)，好像天生他們就應(yīng)該依賴(lài)別人生活，這可厚非，若是讓孩子生下來(lái)就獨(dú)立，也未免尖酸刻薄。只是我們都知道，父母能給你一個(gè)富足無(wú)憂(yōu)的童年，甚至身后為你留下萬(wàn)貫家財(cái)。然而天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)家財(cái)敗盡，人是否有能力東山再起？所以，盡管孩童時(shí)期我們吃穿住行都依賴(lài)于父母，但仍舊要多聽(tīng)、多看、多學(xué)。只有學(xué)到的，才是自己的；只有自己的，才是永恒的。依賴(lài)不可怕，可怕的是你沒(méi)有知識(shí)與手段去獨(dú)立。
古語(yǔ)說(shuō)：“夫?yàn)槠蘧V”，“出嫁從夫”，似乎尋一良人，托付終生是女子的終極目標(biāo)。只是楊玉環(huán)慘死馬嵬，衛(wèi)子夫自盡而亡，虞姬自刎烏江。她們尋得的都是英雄帝王，卻依舊不得善終。原因不過(guò)是因?yàn)樗齻冏非蟮纳钆c未來(lái)是他人給予的。若想達(dá)到自己所期望的未來(lái)，不如像武則天一樣，把權(quán)力握在自己手中。你自己擁有的，就要自己去安置；你想要的，就要自己去爭(zhēng)取。如果丘比特不為你射箭，那就搶過(guò)箭自己射；如果天上不掉餡餅，那就捅破天去掏餡餅。如果把未來(lái)交給自己與行動(dòng)，那么，明天就會(huì)如你所愿。
中國(guó)人最尚“養(yǎng)兒防老”，只是近年來(lái)我們?cè)桨l(fā)發(fā)現(xiàn)，子孫也不一定是牢靠的保障。曾對(duì)我說(shuō)：“我退休后不用你養(yǎng)，我自己有工資�！笨吹猛ㄍ福艘矂倧�(qiáng)，知道一個(gè)人，不論何種年紀(jì)，何種身份，最重要的是自己能養(yǎng)活自己。兒孫孝順最好，只是若福氣都來(lái)自?xún)簩O，那自己算是什么？?jī)簩O可作一層保障，錦上添花的花罷了，若說(shuō)雪中送炭，這炭都是自己以及自己所擁有的知識(shí)、技能、手段。
社會(huì)上之所以有弱勢(shì)群體，不過(guò)是這些群體習(xí)慣去依賴(lài)、習(xí)慣去托付、習(xí)慣去求人而不愿求己。只是若不緊緊握在自己手中，不努力拼搏爭(zhēng)取自己想要的，一味托付依賴(lài)，所有擁有或希望擁有的，終究都是過(guò)眼云煙，得不到，護(hù)不了。
如果想得到平等的尊重，那就獨(dú)立起來(lái)，把明天握在自己手中才是實(shí)在。
靠自己作文四
那一天，我從山路上爬起，不顧滿(mǎn)身的泥土和傷痕，朝著那些已經(jīng)遠(yuǎn)去，漸漸消失的背影奮力跑去。
在六年級(jí)的暑假，我已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)，為了適應(yīng)學(xué)校的軍訓(xùn)，也出于一種好奇的心理，我來(lái)到廣州參加了一次軍訓(xùn)夏令營(yíng)。
這是我第一次在外獨(dú)立生活，比較緊張。來(lái)到夏令營(yíng)，已是下午兩點(diǎn)左右，太陽(yáng)高高地懸掛在天空，散發(fā)著灼人的熱浪和刺眼的光芒。前兩天在相互認(rèn)識(shí)和熟悉環(huán)境中過(guò)去。
第三天，華教官帶我們來(lái)到一座山的山腳，這不用大驚小怪，因?yàn)槲覀兊挠?xùn)練基地就修在山上。華教官待我們?cè)谏缴险径ê�，高聲說(shuō)道：“今天我們的第一個(gè)目標(biāo)是從這里跑上訓(xùn)練基地！”話(huà)音剛落，我們已被嚇到。教官掃了我們一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又補(bǔ)充說(shuō)要我們?cè)谝稽c(diǎn)鐘以前趕到，且途中不準(zhǔn)互相幫助。
不知過(guò)了多久，我們才不情愿地向山上跑去。山路很陡，到處都是坑坑洼洼，但也能依稀辨出一些腳印，這樣趕路是很慢的，我們只能加快速度跑起來(lái)。我在跑時(shí)被幾個(gè)人撞倒了，摔在地上，滿(mǎn)身都是泥，手腳上也有不少的傷痕。幾個(gè)同伴因教官的命令不敢?guī)兔�，只能拿出水杯，讓我清洗傷口。我擰開(kāi)水杯，水從里面緩緩流出，落在我傷口上火辣辣的疼，但只得咬牙堅(jiān)持著。傷口大致清理好了，我把水杯還給他們，讓他們先走，并掙扎著起來(lái)，卻并沒(méi)有成功，我有些喪氣，無(wú)可奈何地看著傷口。
一個(gè)男生從前面回頭對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)��！已經(jīng)十點(diǎn)三十五了！”我心里一驚，竟忘卻了疼痛，從地上“骨碌”一下爬起來(lái)，傷口再次火辣辣的疼。抬頭看去，其他人已經(jīng)在前方很遠(yuǎn)了，我努力邁開(kāi)雙腿，向著他們奮力追去。雖然腳有些發(fā)軟，提不起勁，身上還背了個(gè)包，像灌了鉛一樣，但這時(shí)傷口上的疼痛似乎也轉(zhuǎn)化為一股新的力量，幫助我前進(jìn)。
當(dāng)我?guī)е鴿M(mǎn)身的泥土和傷，跑到了隊(duì)伍最前面時(shí)，我明白了，在困境中，我們不能靠任何人，只能靠自己。
窗外，太陽(yáng)將灼熱的光芒散布大地，讓我再次想起了那一次的努力和拼搏，樓下，一群正在努力比賽的小孩兒，又是多么像那年的我們。
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