難忘的簽字作文范文（精選10篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的難忘的簽字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的簽字作文 篇1
今天，什么也引不起我任何興趣。眼前的一切如此不順心，全是因為那倒霉的聯(lián)系本上寫著上課講話的字。
離家越來越近，我心里忐忑不安，仿佛有一個大大的石頭壓著我喘不過氣來，好像看見爸爸那寬大的巴掌正朝我狠狠打來。我越想越害怕，越想越緊張。到了家，爸爸就問我聯(lián)系本，這時，心胸間仿佛揣了只兔子，急促地跳動，也像拉滿的弓弦，不敢吐口大氣，最后還是沒有辦法，只好把聯(lián)系本交給爸爸，斷斷續(xù)續(xù)，緊張結巴地對爸 今天爸說：“爸爸……”然后把聯(lián)系本遞給爸爸，看完之后，爸爸的臉頓時拉了下來，我知道大事不好，果然不出我所料，爸爸氣得滿臉通紅，一條深深的皺紋突出來，憤怒的火焰在爸爸的心中燃燒，說：“爸爸媽媽辛辛苦苦把你養(yǎng)大，給你賺錢，讓你讀好學校，你卻不爭氣，把爸爸媽媽的辛苦不放眼里，你這個不孝子，要你還有什么用，早知今日你是這樣，何必當初要養(yǎng)你�！笔紫任曳浅Ｉ鷼猓虤馔搪�，敢怒不敢言。后來，他們要我面壁思過，想了許久，也明白道理，知道自己的錯誤，然后眼淚水也情不自禁地流下來，那是悔恨的淚水，痛苦的淚水，悲愁的淚水，幾乎跪了一個小時，爸爸媽媽看見我知道錯了便讓我起來，雙腳通紅，腿發(fā)酸，接著爸爸讓我寫悔改書，我認認真真地寫完了，爸爸一邊看一邊給我說道理，在我的心中漸漸地明白了許多道理，最后爸爸還是給我簽了字。
從此以后我加倍努力，奮發(fā)向上，講話的毛病也沒有了，聯(lián)系本上還經(jīng)常得到老師的表揚，這時，我暗暗自喜，我想：只要我努力我行的。
這是一次多難忘的簽字呀！
難忘的簽字作文 篇2
這是一年前發(fā)生的事。那時，我很頑皮，一天到晚總是搗蛋，因此，我沒少挨老師的批評。自然，每次家校聯(lián)系本上有批評的總是我。因為怕我爸爸媽媽罵，所以我采取了一種方法——藏，不給他們看。因為那是才開學，加之我沒有提醒，所以爸爸媽媽把有沒有家校聯(lián)系本的這回事給忘淡了。
直到有一天，一個同學來我家玩，在玩的過程中他提到了有家校聯(lián)系本的這回事。爸爸知道了，在他走了以后，讓我把家校聯(lián)系本給他看，我也沒辦法。爸爸在一旁看，我在一旁想：完了，這次死定了。因為家校聯(lián)系本上凈是些什么上課不認真呀，下課追追打打呀。我也不斷地在默念：“神啊，救救我吧�！蔽乙贿吥�，一邊不住地往爸爸那邊看。只見他面無表情。“今天的后果可想而知”我想著想著。突然，爸爸把本子一扔，說：“你怎能上課這么不認真！”這時，站在一旁的媽媽說話了：“我說過了，犯錯誤不要緊，只要不要為了這件事情而撒謊�！�
接著，他們又對我說了許多許多。我想，這也是，干什么事，撒謊是一個大忌。它將使你一事無成。另外，我一定要改掉我的壞毛病，使我根本不需要撒謊。
難忘的簽字作文 篇3
對于家長簽字，對于每一個有上學孩子的家庭來說再普通不過了，可以說幾乎每天都要簽字的。簽字的多少好壞或許大家都不太在意。我家發(fā)生的一個小事情倒讓我思考了很多。
前天下午，我和飛飛還有他的同學欣欣一起出去吃飯�；貋淼穆飞希覇柶痫w飛的作業(yè)情況，問還需要簽字嗎。飛飛說需要簽字的，可他說了一句話（因為我說他寫字不如以前那么認真了）：“你們大人寫字也是不工整，草草幾句話有點敷衍了事，也算有點不負責。你們想想平時你們怎么給我們簽字的。”他這么一說，他同學欣欣也附和著說是，她的媽媽也在車上。聽了他們2個的話，我和她都吃了一驚，看著這平常再普通不過的事情在孩子的眼里卻是顯的那么的嚴肅。
關于家長簽字，我一直都在想這個問題，在實際行動中自己平常倒很注重家長簽字。孩子剛開始上學的時候，簽字不知道怎么簽，看別的家長簽：已閱，已看，已完成等。想想這樣的簽字有什么意義，感覺起不到家校相互了解的作用。后來看老師發(fā)來的短信提示，我就有把孩子的寫作業(yè)情況簽上去，這樣會讓老師了解孩子在家的情況。我有什么不明白或則疑難問題也直接簽在上面，希望這樣的方式能夠傳達彼此的'信息。直到有一次家長開放日，英語老師表揚我和班級里其他幾個家長簽字簽的好，心里還是很高興，起碼感覺起到了家長與老師相互溝通的作用。
一直就這樣簽字簽了2年了，可關于字體書寫問題倒是沒有太在意，或許孩子的話給我了提示，家長沒有榜樣作用，孩子怎么可以更加折服與您呢。所以，我以后會注意字體書寫的問題。
其實，家長簽字的意義不在于簡單的幾句話，可以把它當作一件極其有意義的工作來看。我的主題思想是，家長與老師平時的交流機會不多，簽字可以理解為一種交流，溝通，一種相互的促進孩子更好學習的教育交流模式。把簽字當做一種輕松聊天的形式，從中讓老師知道孩子的家庭教育氛圍，讓家長了解老師的教學責任與態(tài)度。我想這樣對于我們的孩子是最好不過的一種教育了。您說呢？
難忘的簽字作文 篇4
想起那張考卷我就很害怕，就因為那張考卷我失去了玩的自由。
那天是星期三，數(shù)學期中考試卷子發(fā)下來了，我一看，呀！才83，要是讓媽媽知道了我就完了。老師講卷子時我心里暗暗地說：老師啊！千萬不要讓家長簽字，那樣我就慘了。但是事情偏偏不合我意，老師剛講完卷子立馬就說讓家長簽字，誰沒簽字就送誰回家。放學后我悶悶不樂，一進家門媽媽就說：“你怎么愁眉苦臉的？”“沒什么�！蔽也桓艺f出卷子的事。吃飯的時候我和媽媽聊到了考試這個詞，一不小心我把卷子的事給說了出來，媽媽說：“你們考試了？”“恩�！薄翱剂硕嗌傥抑ㄖㄟ磉淼卣f。我把卷子給了媽媽，媽媽看了之后說：“你看這道填<和>的題，多簡單呀，你居然會看錯題目，扣了12分！”我一看，是呀，我真是太馬虎了。我又想：媽媽會不會批評我呀？看她說話的口氣好生氣呀。哎……我完了！媽媽又說：“瞧這道題，上次你舅舅還給你講過又搞錯了，從今天起你就不要出去玩了，在屋里學習吧！”媽媽把簽完字的卷子給了我。我真后悔當初舅舅講那道題的時候我沒認真聽，現(xiàn)在失去了玩的自由，都怪我。
通過這件事我明白了：做事要認真，不能馬虎，學習也要認認真真的學，決不能三心二意。
難忘的簽字作文 篇5
我拿著期中試卷，拖著沉重的步伐忐忑不安地朝媽媽的房間房間走去，這時四周靜得可怕，只聽見我“砰砰”的心跳聲，我想這次考得這么糟糕，媽媽見了這成績會有什么反應呢？是罵我一頓，還是打我一頓？想到這兒，我不禁打了個冷顫，于是我一步三寸地朝媽媽的房間走去，慢慢挪到了媽媽的房門前。
我舉起想要敲門，可又放下了。我實在沒有勇氣敲媽媽的門，正當我猶豫不決的時候，媽媽像有心靈感應一般地拉開了房門：“進來吧�！蔽腋趮寢尯竺妫椭^雙手把試卷舉到媽媽面前，結結巴巴地說：“媽媽，這是期中考試的成績，老師讓家長簽名。”我不敢抬頭看媽媽，媽媽接過試卷迅速瀏覽了一遍，然后提高聲音，生氣地說道：“你看看，這些答案好多都是粗心引起的！考試前再三強調要認真細心，你全當耳旁風了！平時讓你看課外書，寫文章。你做到了嗎？有的題目平時做好幾遍還錯！”
聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，我后悔得要死，平時不認真考試就現(xiàn)原形了，今后我一定要吸取教訓，上課時認真聽講，作業(yè)要認真，空閑時間多看課外書，提高自己的閱讀理解能力和寫作能力，爭取在期末考試取得更好的成績！
難忘的簽字作文 篇6
有一天，兒子數(shù)學考試考了60分，是整個一年級倒數(shù)第一名，數(shù)學老師在卷子上寫上了“父親簽名”，讓兒子把卷子帶回去讓父親簽字。
兒子可不敢把卷子直接給父親簽字，父親要是看了他的成績后，肯定要狠狠揍他一頓的。可是卷子又必須要家長簽字這可怎么辦呢？大家不用替他著急，兒子雖然學習不好，但是腦袋還是很有些小聰明的，他有他自己的辦法。
兒子回到家后對父親說：“老爸！你能像我一樣把眼睛捂上，在紙上寫出自己的名字嗎？”說完，兒子就拿出白紙筆放到地上后，就把眼睛用毛巾捂上，手里拿著筆在紙上寫起了自己的名字，兒子、兒子、兒子……
父親看完兒子寫字后說：“我當然也可以�！闭f完，父親就也把眼睛捂上，開始在紙上寫自己的名字。
兒子在父親寫名字的時候趕緊把他的數(shù)學卷子拿了出來，鋪在地上讓父親寫，父親還以為是白紙呢，就在上面寫上了自己的名字。兒子看父親把名字寫好后，又趕忙把試卷放進了書包里。然后轉身對父親說：“老爸！不用寫了，你和我一樣厲害，也可以捂著眼睛寫字。”
父親摘下毛巾，看著自己寫的名字驕傲的說：“那是當然，你老爸多厲害啊�！�
難忘的簽字作文 篇7
今天，老師把考卷發(fā)了下來，我拿到考卷后，就看見兩個醒目的字：優(yōu)B。我忐忑不安地想：我要怎么讓媽媽簽名呢？
回到家，我一下子沖進房間，媽媽見我這樣，也跟到了房間，問我：“什么事啊，這么急地沖進來？”“沒，沒有。哦，對了，媽媽您最近心情怎么樣？”“還不錯�！甭牭竭@話，媽媽臉上露出了疑惑的神情，我也猶豫了一下：看來已經(jīng)不能再隱瞞了。于是，我便把考卷拿了出來。媽媽拿到考卷，第一個反應是：“怎么才考85分？”“我——我。”媽媽連忙把考卷仔細地看了一遍，并且對我的錯題對我進行了解說。我才能更進一步的理解分析我的錯題，對我說：“我去那張紙，你把錯因寫下來，分析一下，以后老師問的時候就不會不知道了！”“恩！”我誠懇地回答了。
“媽媽，我寫完了！”媽媽連忙拿了過來，又仔細地看了一遍，說：“恩，寫得不錯，這樣我才可以簽。”說著，媽媽在考卷上簽下了她的名字。但是媽媽簽字時非常用力，甚至在考卷上留下了一道深深的痕跡。對我說：“以后不能再那么粗心了，聽到?jīng)]？”
難忘的簽字作文 篇8
星期三的下午，數(shù)學老師把一次單元考試的卷子發(fā)下來了。卷子一到手，我趕緊看分數(shù)，糟糕，只得了八十九分，心想:媽媽準又要揍我了。我正想把卷子藏在什么地方，誰知老師又講了:“你們都看到分數(shù)了吧，回家后讓家長也看看，再簽個字，明天我要檢查�！�
聽了這話，我心里可真有點害怕。不簽字吧，老師要檢查;簽字吧，又怕挨打�；氐郊液螅ソK于想出r個辦法，就是等爸爸媽媽高興的時候，我再把卷子拿:出來�！闪x一想，萬一媽媽爸爸今天不高興怎么辦?吞來爸爸的態(tài)度比媽媽好，干脆等媽媽出去時，讓爸爸籠字.晚飯后，媽媽出去串門了。
我趕忙把卷子拿出來，剛要開口對爸爸說，不巧媽媽又回來了，一眼就看見了我的卷子，說:“給我瞧瞧�！蔽衣匕丫碜舆f給了媽媽，心想:今天不是挨打就是挨罵了。媽媽看了一會兒卷子，抬起頭來看著我，溫和地說:“你看這道題，就是由于你太馬虎才錯了，以后可要細心呀�！闭f完后就工工整整地在卷子上簽了字‘望著媽媽的簽字，我深深地感到媽媽變了。
難忘的簽字作文 篇9
記得一年級的那年有次考試。那天放學時我拿到了考試卷一看只有9 分，而且做錯的題目又是非常簡單的，回家肯定又要被媽媽大罵一頓了。我低著頭愁眉苦臉地回了家。
走進家門，我忐忑不安地敲開媽媽房間；輕輕地走到媽媽身邊；小聲地對媽媽說：“媽媽請給我簽字”。媽媽正在玩電腦簡略地看了一下我的考卷。突然，我自己又發(fā)現(xiàn)了一道題是錯的。這時，我的腦海中好像有兩個小人在對我說話。一個說：“小宇，這題你不要告訴你媽媽，這樣你媽媽會罵你的�！绷硪粋�說：“告訴你媽媽吧，這次考不好，以后可以繼續(xù)努力，爭取下次考好呀！最主要的是誠實”我想了想決定告訴媽媽，但看見媽媽此時已經(jīng)火冒三丈了，我又沒勇氣告訴媽媽。不一會兒，有電話打給媽媽，這個電話使媽媽開懷大笑。等媽媽打玩完電話給我簽名時，媽媽好像被施了魔法脾氣都跑到九霄云外去了。
媽媽簽了名也沒罵我，我也感到一陣輕松。當我把考卷放進書包時，好像忘了一樣非常重要的東西。哦！是誠實。
難忘的簽字作文 篇10
夕陽的余暉灑下，給大地涂上了一層金黃的顏色，我驚慌地走在空無一人的大街上，東張西望著，好似有什么怪物要跳出來吃了我一般。
上周摸底考試，我沒有考好，才考了79分，老師再一次使出了必殺技：試卷必須要讓家長簽字。我慢吞吞地走在路上，心跳得猛快，要是爸爸見到分數(shù)，會不會打我？或者把我當球踢出去呢？我不安地想著。
回到家，周圍靜悄悄的，只能聽見均勻的呼吸聲，還有窗外鳥兒嘰嘰的叫聲。爸爸正悠閑地躺在沙發(fā)上，一邊品茶，一邊看著電視，他的嘴角高高揚起，我仿佛能夠聽到他心底的聲音：最近工資又翻倍了，真高興��！我心里嘀咕著：爸爸心情這么好，我還是不要破壞他的好心情。不一會兒，媽媽回來了，媽媽的嘴角高高上揚著，難道是超市打折啦？我不敢上前詢問，只好把心里的疑問咽了下去。
最后我把試卷給了媽媽簽字，媽媽看著我的眼睛，語重心長地說：“這次沒考好，沒關系，但下次一定要努力哦！”聽了媽媽的話，我暗自下定決心：不能放棄，一定要繼續(xù)努力！不能辜負媽媽的信任。
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