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難忘的老師的五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-06-03 17:49:30 敘事 我要投稿

難忘的老師的五年級(jí)作文

  【第1篇】

難忘的老師的五年級(jí)作文

  時(shí)光荏苒,歲月悠悠,六年時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,聲聲教誨,縈繞耳畔,回首往事,歷歷在目……

  ——題記

  六年的時(shí)光,讓我認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)的同學(xué),更讓我認(rèn)識(shí)了十二位老師。每一位老師都令我難忘,可是,最令我難忘的,是我小學(xué)生涯中的最后一位老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  劉老師,就像春雨一樣“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,總是無(wú)聲的培養(yǎng)著我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,她也經(jīng)常讓我們聽(tīng)歌,讓我們?cè)谏硇钠>氲那闆r下放松下來(lái)……

  她,也是嚴(yán)厲的。

  腦海中浮現(xiàn)出那個(gè)畫面——“哐——“門被一腳剁開(kāi),她的的臉色就像外面的天氣一樣陰沉,喧鬧的教室里克安靜下來(lái)。還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái),她就開(kāi)始怒吼:”你們到底怎么了?!連這么簡(jiǎn)單的作文都寫不好?你們……“此時(shí)的她,仿佛就是個(gè)魔鬼,瘋狂的向我們咆哮……

  她,更是和藹的。

  那是上個(gè)學(xué)期的事吧——那天是周五,在其他同學(xué)放學(xué)后,老師把我們五個(gè)值日班長(zhǎng)留了下來(lái)。她神秘兮兮地把我們帶到了學(xué)校的小花園里。我們都很疑惑,誰(shuí)知?jiǎng)⒗蠋熅谷缓臀覀兞钠鹆颂。從始至終她的臉上都帶著微笑。像一位益友同我們交談,風(fēng)也輕輕的,云也淡淡的……那時(shí)的她,多么和藹可親,多么平易近人。

  再有幾周,我們就將離開(kāi)播種著我們夢(mèng)想的小學(xué)校園,再有幾周,我們就要離開(kāi)我們的劉老師,無(wú)論多么不舍,都無(wú)力挽回……

  劉老師,多么親切的字眼;劉老師,多么親切的稱呼;劉老師,感謝上天讓我們?cè)谛W(xué)生涯的最后一年遇見(jiàn)您,我們永遠(yuǎn)感謝您!

  【第2篇】

  從幼兒園到現(xiàn)在,我已經(jīng)擁有過(guò)多位美麗的老師,但是在我心中,有一位老師是最讓我難以忘懷。

  汪老師是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。她戴著一副眼鏡,在我的字典里,戴眼鏡的人都特別有學(xué)問(wèn),沒(méi)錯(cuò),我的老師確實(shí)知識(shí)淵博。

  汪老師有著一雙鷹眼,她往講臺(tái)上一站,教室里的每個(gè)角落都逃不過(guò)她的法眼,誰(shuí)在做小動(dòng)作,誰(shuí)在走神,她一看就知道了。剛上一年級(jí)的時(shí)候,我上課總在抽屜里掏文具盒,上課還總喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去的,老師一堂課總要提醒我好幾次。有一次動(dòng)靜實(shí)在太大了,下課后,她把我叫到辦公室,耐心地跟我說(shuō):“一堂課只有40分鐘,時(shí)間有限,你如果老是做小動(dòng)作,老師總是提醒你,這樣你學(xué)不到知識(shí),也連累了其他的同學(xué)聽(tīng)不到知識(shí)……”聽(tīng)了這番話,我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的。

  還有一次,有個(gè)同學(xué)碰了我一下,我捂著肚子來(lái)到您面前,您二話沒(méi)說(shuō),先是看了我的傷勢(shì),然后趕緊給媽媽打電話,媽媽在路上還沒(méi)有趕到,您一會(huì)兒給我揉一揉,一會(huì)兒?jiǎn)栁腋杏X(jué)怎么樣?看著您的關(guān)懷,就像和我媽媽一樣……

  【第3篇】

  我的腦海里有很多美好的回憶,但留給我印象最深的,還是我們班主任廖老師,特別是在花香鳥(niǎo)語(yǔ)的春天,耳邊總會(huì)縈繞著廖老師那溫暖的話語(yǔ)。

  當(dāng)春風(fēng)吹綠山川、喚醒了大地,一件往事總讓我想起。那天一路上陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)也在樹(shù)枝上歡快地唱著,碧空萬(wàn)里無(wú)云,我高高興興地來(lái)到了學(xué)校,學(xué)校是我們的樂(lè)園。不知不覺(jué)就上課了,在上語(yǔ)文課時(shí),聽(tīng)到窗外小鳥(niǎo)清脆的叫聲,心也隨著小鳥(niǎo)飛去。我的眼光被一只美麗的鳥(niǎo)兒給吸引住了,兩眼停留在小鳥(niǎo)的身上,看著它在窗外自由自在多歡快,我呆住了,忘記了在上課,老師講的什么我全然不知,沉浸在外邊的世界里。突然,聽(tīng)到老師的聲音在耳邊響起:“楊朋衛(wèi)請(qǐng)你回答剛才老師提的問(wèn)題!鳖D時(shí)我的臉“刷”一下紅了,頭也不敢抬起來(lái),慢吞吞地站了起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“老師你說(shuō)的什么?”頓時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們那帶有諷刺的笑聲,我的頭更低了,這時(shí)老師說(shuō):“請(qǐng)坐下吧!”不知這節(jié)課怎么這么長(zhǎng),等到下課了,老師把我叫到辦公室去。我站在老師面前,心想廖老師肯定要狠狠的罵我一頓,可能還要告訴家長(zhǎng),我越想越害怕,眼睛里充滿了悔恨的淚水……可在那里廖老師溫柔地對(duì)我說(shuō):“你上課怎么沒(méi)有聽(tīng)講呢?你的成績(jī)雖然名列前矛,但你不要驕傲,有一句名言說(shuō)的好:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”說(shuō)完廖老師又重新給我講了一下上課的內(nèi)容。她雖然沒(méi)有批評(píng)我,但我心里比挨打還難受,她的這幾句話讓我懸著的心恢復(fù)了平靜,從那以后我更加喜歡廖老師了。

  廖老師不但會(huì)教育學(xué)生,還會(huì)細(xì)心、耐心地回答同學(xué)們提出的.問(wèn)題,也會(huì)鼓勵(lì)那些后進(jìn)生,她在我心中是多么的“神”。

  廖老師,我永遠(yuǎn)都會(huì)記得你!

  【第4篇】

  教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我有一位好老師,她是我上一年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——香老師。

  香老師中等的個(gè)頭,短短的頭發(fā),白里透紅的瓜子臉上有一對(duì)彎彎的眉毛,挺直秀氣的鼻子上架著一副黑框的眼鏡,可有神了。小巧玲瓏的嘴巴,一笑就露出兩排潔白的牙齒。

  香老師可關(guān)心我們了!

  每當(dāng)同學(xué)病了,不用同學(xué)說(shuō),她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)“怎么了,用藥了嗎?”如果病情嚴(yán)重的話,她還會(huì)親自帶同學(xué)去醫(yī)務(wù)室,讓同學(xué)的病得以及時(shí)治療。有一次,我在玩耍時(shí)不小心跌倒了,老師看見(jiàn)了,馬上扶我到醫(yī)務(wù)室。還關(guān)心地詢問(wèn):“怎么回事,那么不小心?”“我和幾個(gè)同學(xué)在草地上玩耍,跑得太快了,所以就跌倒了!崩蠋熡譁厝岬卣f(shuō):“下次你可要注意了,不要那么莽撞!蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)。

  香老師可嚴(yán)格了,卻是刀子嘴豆腐心!

  有一次,我和關(guān)沛聰打架,香老師看見(jiàn)了,她叫住了我,生氣地質(zhì)問(wèn):“你已經(jīng)不是第一次打架了。你知不知道,遇事只知道揮舞拳頭的人是最懦弱的!”我聽(tīng)了慚愧地低下了頭,臉像火燒似的。我知道自己錯(cuò)了,鄭重地向老師道了歉,并保證以后一定不再打架。香老師說(shuō):“我相信你,再給你一次機(jī)會(huì)。”你看,我犯錯(cuò)時(shí),香老師總會(huì)愿意給我一次機(jī)會(huì)。果真是刀子嘴豆腐心!

  香老師,在您心中,我可能不是最優(yōu)秀的學(xué)生,可是在我心中,您一直是我最敬愛(ài)的老師。

  【第5篇】

  當(dāng),年幼無(wú)知的我們步入教室,認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人就是老師;吶,老師是什么呢?老師是人類的靈魂的開(kāi)端,他哺育出一顆個(gè)一個(gè)的小樹(shù)。 我時(shí)常懷著深深的感激之情,是他們?cè)谖倚闹腥鱿旅篮玫姆N子,教導(dǎo)我們;要熱愛(ài)祖國(guó),要做誠(chéng)實(shí)勇敢的人。是!我是你親手種下顆小樹(shù)苗,我萌芽,生長(zhǎng),沐浴著陽(yáng)光雨露。

  許多老師中,我最難忘的便是李宇老師。李宇老師是我們的班主任,任課數(shù)學(xué)。他非常漂亮一排整齊的劉海,挺秀的鼻子,紅潤(rùn)有光澤的嘴巴。她嚴(yán)厲而不失慈祥,他的溫柔而不失親切。 李宇老師上第一堂課,我就喜歡上了她對(duì)解讀題目,剎時(shí)帶進(jìn)哦有趣的數(shù)學(xué)題目中,三年來(lái),一直教導(dǎo)我們的做人的道理。我們小學(xué)畢業(yè),感謝老師的陪伴我們度過(guò)我們小學(xué)三年的時(shí)光。 記得有一次作業(yè)發(fā)下來(lái),同桌問(wèn)我是不是a加?我看她那開(kāi)心的樣子便說(shuō)“是啊”其實(shí)我這個(gè)是子虛烏有的a加,回到家,我怕事情敗漏,便悄悄的劃上a加第二天我背著大包袱。壓的我喘不過(guò)氣。只總是包不住火,該來(lái)的總是來(lái)了。折騰的心情到辦公室。林老師,沒(méi)有責(zé)備,我反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“你真想拿到最好,就要靠自己的努力去做好,讓我看到你的努力!睆倪@時(shí)我便覺(jué)得更加光彩么,李育老師是我小學(xué)生涯中最難忘的老師。