難忘的八個字作文5篇
在我們的身邊總是有些我們難忘的事，下面是小編為你整理了難忘的八個字作文，希望能幫助到您。
難忘的八個字作文（1）
我氣惱，我憤恨——怎么一生下來就是裂唇！我一跨進校門，同學(xué)們就開始譏嘲我，我越來越肯定，除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。
二年級時，我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖很美。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她，敬慕她，但是，沒有一個人比我更愛她。因為這里有一個不一般的緣故：
我們低年級同學(xué)都有“耳語測試”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊的耳朵，然后教師在她的講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復(fù)述出來。可是我的左耳先天失聰，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這些說出來，因為同學(xué)們會更加嘲笑我的。
終于輪到我了，我把左耳對著倫納德夫人，同時用右手緊緊捂著右耳，然后，悄悄把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。
我等待著……然后，倫納德教師說了八個字，這八個字仿佛是束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，我八個字改變了我對人生的看法。
這位很胖、很美的老師輕輕地說道：“我希望你是我女兒！”
難忘的八個字作文（2）
今天，我在家里讀了一篇文章，題目叫《難忘的八個字》。
這篇文章的作者寫了她在童年里曾經(jīng)很憎恨——自己怎么一出生就是兔唇！當她一跨進校門，同學(xué)們就開始譏嘲她。她自己心里很清楚，一個小女孩，長著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結(jié)巴。這樣的她怎么不令人厭惡呢？
二年級時，小女孩進入了倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美、溫馨可愛。她不但外表美，還有一顆善良而美麗的心。每個孩子都很喜歡她、敬慕她。但是，沒有人比這個小女孩更喜歡這位倫納德夫人了。那是因為她們學(xué)校每年都要進行“耳語測驗”。但是，當時這個小女孩的左耳先天失聰，如果不大聲說話，她幾乎聽不見任何聲音。當小女孩走進考場時，她非常的緊張。
這時，倫納德夫人對她說了一句，使她改變了自己對人生的看法。這句話就是“我希望你是我女兒”，就是這充滿愛的八個字，使得這位小姑娘對自己的人生充滿了自信。
是��！在我們的身邊有許多需要我們幫助、需要我們關(guān)愛的人。我們要學(xué)習(xí)倫納德夫人用一顆真誠的心去關(guān)愛、感化那些需要幫助的人。
難忘的八個字作文（3）
今天上午第三節(jié)課，朱老師教我們釘扣子，我興奮極了！恨不得馬上就做一做。朱老師把要求說清楚后，我便動手做了起來。我先拿起一根針，把它緊緊地捏住，然后把針慢慢地湊到眼前，生怕扎著自己。我又拿起一根線，先捻一捻，把線捻細，對準針眼一穿，沒穿過去。我想：可能是太大意了，再仔細一點吧。我又捻了捻，再穿，還是沒穿過去。我有些納悶，想：不是仔細了嗎？難道還不夠仔細？不會吧。就這樣，我一而再，再而三的捻、穿，就是不成功。我失落極了！不想做了！可就在這時，八個字涌入我的耳朵，這八個字是“堅持不懈，持之以恒！”對，要堅持，不松懈！我悄悄的對自己說。我有了繼續(xù)做下去的信心。這回我并不是忙著做，而是先想，怎樣才能使線穿過針眼呢？突然我想到，如果把線立著拿，一手捏著上端，另一只手拿針，從下向上慢慢穿，應(yīng)該好穿，于是，我照著這個想法做起來。
嘿，真穿過去了！我美滋滋地笑了起來。穿好線，我就開始打結(jié)。我先把兩根線對齊，用一只手指打個圈再一系，就好了。做好準備工作，可以釘扣子了。我按老師要求釘起來，我發(fā)現(xiàn)釘扣子最難的是找正反面，我找了半天才找到。終于，扣子釘好了，我高興極了，我又學(xué)會了一個本領(lǐng)。通過這個游戲，使我感悟到很多東西，從中我懂得了做人做事要有目標，要向著這個目標奔跑�！皥猿植恍�，持之以恒”這八個字令我終生難忘。
難忘的八個字作文（4）
《難忘的'八個字》主要講了一個畸形女孩因為班上的同學(xué)對她的看法而認為她的一生沒有意義，直到班上來了個新老師，她說了八個字讓那個女孩知道：任何人都不必為某些事情而改變自己的看法，要努力做好自己，畢竟每個人都在世界上有一席之地。這八個字讓那個女孩改變了自己過去的看法，也讓她知道，世界上關(guān)心她的人無處不在，愛就在身邊，沒有我們想象的那么遙遠。
讀了這篇文章，我認為有些事情我們應(yīng)該知道，關(guān)心你的不止是你的親人，還包括你身邊的老師、朋友，只是因為對自己的一些錯誤的看法而忽略。其實，我們的生活中也有類似的例子，我們不要因為父母不讓我們做某些事情就抱怨連天，之后又和父母處于對立的狀態(tài)。即使是這樣，我們也應(yīng)該記住，父母始終是愛我們的。天下充滿了愛，其實愛就在我們身邊，不過，我們也要不讓我們自己的那份愛失去。失去了自己的良心，自然也感覺不到身邊的愛。
最后，我想讓大家知道，別感覺不到身邊的愛，也不要失去對家人的那份愛。失去了愛，生活又有什么意義呢？
難忘的八個字作文（5）
隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)自己越來越“與眾不同”。我氣惱、我憤恨——怎么會一生下來就是裂唇！我一跨進校門，同學(xué)們就開始譏嘲我。我心里很清楚，對別人來說，我的模樣令人厭惡：一個小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結(jié)巴。
同學(xué)們問我：“你的嘴巴怎么會變得這樣？”我撒謊說小時侯摔了一跤，被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告訴他們我生下來就是兔唇要好受點。我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。
二年級時，我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖，很美，溫柔可愛。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她。但是，沒有一個人比我更愛她。因為這里有個很不一般的緣故——
我們低年級同學(xué)每年都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊的耳朵，然后老師在她的講臺上清清說一句話，再由那個孩子把話復(fù)述出來�？晌业淖蠖忍焓�，幾乎聽不見任何聲音。我不愿把這事說出來，因為同學(xué)們會更加嘲笑我的。
不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒有人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次和往常一樣，我又是最后一個。每個孩子都興高采烈，因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想，老師會說什么呢？以前，老師一般總會說：“天是藍色的�！被蛘摺澳阌袥]有一雙新鞋？”等等。
終于輪到我了。我把左耳對著倫納德老師，同時把右手抬起一點。這樣就足以聽清老師的話了。
我等待著……然后，倫納德老師說了八個字。這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。
這位很胖，很美，溫柔可愛的老師輕輕說道：
“我希望你是我女兒！”
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