記一次有意義的什么作文四篇
篇一：記一次有意義的足球賽
今天下午，我們班男生舉行了一場足球賽。由于是冬天，足球場上少了點兒綠，也少了點兒生機。場上盡是坑坑洼洼裸露的沙土。我想，它之所以被稱為“足球場”，大概是因為場地兩旁還立著那搖搖欲墜的“球門”吧？盡管這樣，同學(xué)們對這場球賽還是充滿欣喜。
由于沒有專業(yè)的足球教練，老師就親自上陣，手把手地教同學(xué)們踢球，而我們女生則站在一旁吶喊助威。男生們分成了藍白兩隊（也就是校服隊和非校服隊），準(zhǔn)備就緒。
隨著老師的一聲哨響，比賽開始了。只見球被高高的踢起，隨后便落到地上，隊員們一窩蜂地朝球跑去，無數(shù)只腳圍在球邊亂踢著。突然，球被一個白隊的同學(xué)踢向了藍隊的球門，守門員立刻做好攔球的姿勢，眼看球離球門越來越近了，卻半路殺出個程咬金，被藍隊的人截住了，球又被反踢了回去。藍隊的人互相配合著，將球踢進了對方的球門。女同學(xué)們有的拍手叫好，有的在哀嘆。白隊的隊員們也眼紅了，把球遠遠地踢了過來，他們你追我趕，終于把球也送進了對方的球門，接著又是一陣喝彩聲和哀嘆聲。
球在藍白兩個球門之間來回滾動，隊員們也跟著追來追去。他們累得紅著臉，喘著粗氣還奮力御敵，甚至有的隊員都被球踢傷了，可他們爬起來，拍拍身上的土，繼續(xù)踢球，就連老師也玩得不亦樂乎，他時而跑向場中央，時而吹著哨子維持秩序，從沒見老師做過這么大劑量的運動。我們都驚住了，女同學(xué)們也激動地又唱又跳，完全不顧及“淑女”的形象。趙老師拿著相機拍下了這精彩的畫面。
暮色將至，放眼望去，場上那來回跑動的身影，仿佛一個個跳躍的小火苗，照亮了這寒冷的冬天。場上那兩座球門巍然屹立在場地旁，好像在莊嚴地向人們宣告著什么偉大的勝利似的。就連地上那坑坑洼洼的痕跡也為冷清的足球場增添了熱鬧的氣息。場上的歡笑聲、喝彩聲和歌聲交雜著，豈無生機？
球賽最終以白隊領(lǐng)先兩球取勝而告終，但無論如何，我們都是勝利者，因為我們的心靈中都有了收獲。
在隊員們不怕條件惡劣仍然斗志昂揚中，我明白了什么是青春；在相互配合的比賽中，我看到了什么是團結(jié)協(xié)作；在被球踢傷卻仍然奮力拼搏中，我發(fā)現(xiàn)了堅持；在一聲聲喝彩中，我聽出了友誼。
這難道不是一場很有意義的足球賽嗎？
篇二：記一次有意義的讀書報告會
“本周日我們?nèi)ルA梯教室做讀書報告……”老師的話音還未落，全體同學(xué)都發(fā)出了驚訝的聲音，每個人都在小聲地議論著。有人說到：“去階梯，還要拿話筒！”似乎是一件很可怕的事情。但是，我的心中早已信誓旦旦地對自己說：“這次一定要上去！一定！”讀書報告已經(jīng)做過一次了，但那一次我沒有戰(zhàn)勝自己“我不敢”的念頭，直到最后我也沒有走上那僅有咫尺之遙的講臺。
現(xiàn)在，我們坐在階梯教室里，明亮的燈光灑在我們身上，猶如白天一樣，有些刺眼。偌大的教室，我們能從中感到一些威嚴和神圣的氣氛。老師做了簡單的開場白以后，報告開始了。最初的幾分鐘，全場鴉雀無聲，此時的我們就像犯了錯的孩子，誰也不敢抬頭。后來，同學(xué)們你瞅瞅我，我瞅瞅你，做著一些暗示，有的在聚精會神地修改著自己的稿子。而我，正忐忑不安地想：我到底要不要上去？又鼓勵自己說：要去，一定要去！可是我卻始終戰(zhàn)勝不了自己的膽怯，于是對自己說：再待一會兒，一定要去！
“我去！”不知是誰突然說了一句話，全體同學(xué)都在搜尋這個聲音的來源。噢，原來是Z！同學(xué)們都自發(fā)地為他鼓起了掌，瞬間，他成了我們班的焦點，每個同學(xué)的目光都聚集在他的身上，或佩服，或欣賞。Z之后是S，之后是L、Y、F……這時候，教室里的氣氛已經(jīng)活躍了起來，每位同學(xué)都躍躍欲試。終于，當(dāng)LZB下來之后，信念告訴我：“該上去了，只看別人表演是不行的，只做為別人鼓掌的人是不思進取的！”于是，在好友的鼓勵下，我站起來，朝講臺走去。這一段僅有幾步之遙的距離，現(xiàn)在變得很長，似乎沒有盡頭。這一段路，對我意義重大，它是我擁有自信的表現(xiàn)，它在我的學(xué)習(xí)生涯中是一座里程碑�？墒牵�(dāng)我拿起話筒作報告時，我的腦袋垂得低低的，眼睛不敢看大家。慢慢地，我調(diào)整了一下，聲音漸漸增大了，報告結(jié)束時，我的臉上微微掠過一絲微笑。
還有同學(xué)在繼續(xù)上臺報告，我發(fā)現(xiàn)，其實上講臺并不是一件多么可怕的事情，只要我敢于超越自己，沒有什么大不了的！
篇三：記一次有意義的大掃除
周一終于又到了。
下午第二節(jié)課下課鈴一響，衛(wèi)生委員韓萌就快步走上講臺，以最快的速度分配好任務(wù)，之后，安靜的教室立刻沸騰起來，大掃除開始了！
同學(xué)們搬起凳子，抱起書，急急忙忙地干起來，教室里顯得熱熱鬧鬧的。有拿著笤帚掃地的，有扛著大掃帚向外走的，有拿著桶提水的，有握著抹布擦玻璃的，還有的扛著拖布去洗的，緊張繁忙，賣力極了。幾個細心的女生將玻璃擦得干凈明亮，連窗框里塵土也一點點吹了出來。拖地的男同學(xué)也不甘示弱，干得更加敬業(yè)了。
我們這一組打掃清潔區(qū)。面對肆意游走的垃圾，我們微微一笑，抱起掃帚，揮舞起來。面朝垃圾背朝天，怕臟帕累非好漢！大掃帚在前，小笤帚在后，決不讓出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚。同學(xué)們掃著，分組比拼，分區(qū)比拼，手快腳也快，既要速度又要質(zhì)量。乍一看，清潔區(qū)上都是一些忙亂的身影。同學(xué)們都急嘟嘟的，半個小時不到，便將偌大的清潔區(qū)掃完了，于是又回到教室?guī)椭渌瑢W(xué)。
此刻，教室里仍然熱火朝天地干著�？窗�，擦地板的，擦墻面的，擦黑板的，遞抹布的。聽吧，談笑聲，唱歌聲，擰抹布的聲音，擺弄凳子的聲音。同學(xué)們都認真地做著每一件事，毫不松懈�？矗莻�高個子同學(xué)伸手摸了摸門框：“呀，還沒擦呢！”于是找塊抹布認真仔細地擦干凈，又檢查了一下其他角落，最后終于松了一口氣。
大掃除即將結(jié)束，同學(xué)們陸續(xù)坐了下來，開始學(xué)習(xí)。幾個勤勞的同學(xué)仍在拖著地。這是收尾工作了，但他們依然不放過每一個角落，確保教室整潔干凈，確保衛(wèi)生評比得優(yōu)。
“勞動最能體現(xiàn)一個人的品質(zhì)�！贝丝蹋矣钟浧鹆死蠋煶Ｕf的這句話。的確，勞動能體現(xiàn)人的責(zé)任心，能體現(xiàn)同學(xué)之間的互助友愛，也能體現(xiàn)一個人的勤奮品質(zhì)。這次大掃除，我看到了許多，也想了許多，明白了許多。
我會做好自己，做一個勤奮的人。
這次大掃除雖然結(jié)束，但它蘊含的意義和價值卻永遠延續(xù)。
篇四：記一次有意義的.長跑比賽
一年一度的迎新年長跑比賽，在同學(xué)們的滿懷期待中來臨了。
長跑比賽，對同學(xué)們來說已不足為奇，但是，這次比賽對于我來說卻意義非凡。還是曾經(jīng)的校園，還是曾經(jīng)的操場，但我已不是那個只坐在看臺上為運動員加油吶喊的我，已不是那個只看運動員飛奔的矯健身影的我——今天，我也成為一名長跑運動員。以前的我，從未跑過三千，三千是那么遙不可及的距離，是我似乎永遠無法到達的遠方，而這次，經(jīng)過同學(xué)們和老師的鼓勵，經(jīng)過激烈的思想斗爭，自信勇敢最終戰(zhàn)勝了膽怯害怕。搏一次吧，就算跑得不好，但我至少嘗試了，我無悔，我終于報名參加了三千，邁出了我人生重要的一步。
淡淡的陽光灑在地上，風(fēng)兒也陣陣吹著，主席臺上黑壓壓地坐滿了人，運動員們也都準(zhǔn)備就緒，站在起跑線上。我的心怦怦跳個不停，好緊張��！好友在旁邊鼓勵我，我才稍稍放松了點。終于，一聲槍響，比賽開始了，運動員們?nèi)珉x弦之箭，都爭先恐后地奮力向前奔跑。我被落在了最后面，有一些著急，但我想，開始時不要跑得太快，要保持體力。每跑過一圈到主席臺前，都聽見同學(xué)們震耳欲聾的加油聲。那聲音，如同一股股清泉流進我干渴的心房，我又充滿了力量，不由得加快了腳步。旁邊的老師，為我們數(shù)著圈數(shù)，還不住地為我們加油打氣。慢慢地，我超過了幾個人。在跑到六七圈時，我感覺很累很累，只想停下來休息一會兒，但猛一瞬間，我想到了同學(xué)們一如既往的鼓勵，想到了老師安慰的話語，我暗暗提醒自己：“不要放棄，堅持就是勝利，再努力一下，勝利就在眼前�！睅е@個堅定的信念，我跑呀跑，終于，我擁抱了終點。我成功了，雖然成績不是很好，但我領(lǐng)悟到了很多很多。
三千米，看似很遙遠的距離，其實不然。在勇敢地嘗試之后，在頑強地拼搏之后，你會發(fā)現(xiàn)，想象中那么困難的事也不過如此。只要堅持，沒有什么是不可能的，敢于超越自我才是最重要的。
這次長跑比賽，對我意義重大，因為我超越了自我，我邁出了人生重要的一步，即使很小，卻足以讓我受益終生。
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