小小的什么半命題作文（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小小的什么半命題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小小的什么半命題作文 篇1
善良，是人性美麗的光環(huán)和人品高尚的寫(xiě)照。美國(guó)著名作家馬克·吐溫甚至贊譽(yù)：“善良，是一種世界上通用的語(yǔ)言�！彼梢允姑と恕翱吹健�，聾子“聽(tīng)到”，憂郁的人變得快樂(lè)起來(lái)。俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”善良能使自己開(kāi)心，別人快樂(lè)，社會(huì)和諧。可以說(shuō)，善良是人類的共同財(cái)富和不懈追求。
什么是善良？善良是一種鼓勵(lì)，是一種尊重，是一種寬容，是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的囑咐，是“己所不欲勿施于人”的叮嚀。生活之善，無(wú)處不在，俯拾即是。
臘月二十八那天，臨近春節(jié)，年味漸濃，到處張燈結(jié)彩，家家喜氣洋洋�？諝庵幸驳教帍浡^(guò)年的喜慶氣息。我們一家人在廚房中忙著烹調(diào)，過(guò)炸，全家人齊上陣。不一會(huì)兒，熱氣騰騰的油條就出鍋了。我迫不及待地拿了一根咬了一口，真是又焦又香，濃郁的香味沁人心脾。兒子航航在旁邊狼吞虎咽地吃起來(lái)。我微笑著示意航航：“給我們隔壁的老爺送一些油條，可以嗎？”航航聽(tīng)了很乖巧地拿了幾根油條飛快地跑了過(guò)去。
隔壁的這位老爺原本是一名儒雅的醫(yī)生，六年前患上了高血壓、偏癱。也許是過(guò)于寂寞，苦悶，漸漸地性情大變，狂躁不已。每天在院子里歇斯底里地大吵大鬧，讓人不得安寧：“別走！別走！”，“餓死我了，我要吃飯！”以往航航一踏進(jìn)他家的院子里，他擔(dān)心把他的小孫女帶出去玩耍，總是不客氣的吼道：“王憶航，滾回家去！”航航往往無(wú)奈地撅著嘴怏怏不樂(lè)地回家。
而臘月二十八那天下午，航航再次踏進(jìn)老爺家的院子時(shí)，這位怪癖、執(zhí)拗的老人一改往日的模樣。居然笑瞇瞇地說(shuō)：“航航來(lái)了，樂(lè)天趕快給航航拿塊魚(yú)。”航航簡(jiǎn)直受寵若驚，這轉(zhuǎn)變真是太不可思議了。于是他迅速地跑回來(lái)把老爺?shù)木薮笞兓D(zhuǎn)告給我們。我驚訝地問(wèn)：“是真的嗎？”航航不假思索地點(diǎn)點(diǎn)頭。“為什么會(huì)有如此大的變化呢？”我進(jìn)一步問(wèn)道�！按蟾攀墙裉熘形缥宜徒o他的那幾根油條的緣故吧！”航航若有所思地回答。
哦，我明白了，這是航航善良的心感動(dòng)了一顆憂郁而苦悶的靈魂。有時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)意的微不足道的的善舉，就可以改變一個(gè)人。也許你所付出的只是一滴露珠，而對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能就是一灣清泉。也許你付出的只是一粒種子，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一片原野。因此我們不能吝嗇自己小小的善良，而是要盡自己的綿薄之力去幫助需要幫助的人，勿以善小而不為。
讓我們時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆善良的心，及時(shí)撒播善良的種子，呵護(hù)善良的蓓蕾，讓大家在寒冬里處處感受到溫暖，在坎坷中時(shí)時(shí)體會(huì)到幸福。
小小的什么半命題作文 篇2
小小的粉筆，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太熟悉不過(guò)了。但是，你可想過(guò)，粉筆雖然外表不漂亮，不過(guò)是一種普通的文具，小的不值一提，但它身上卻蘊(yùn)含著崇高的品格。
丁零零，上課鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來(lái)。老師邁著大步走進(jìn)來(lái)，開(kāi)始了這節(jié)課的內(nèi)容。她拿起了一支長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)者知識(shí)。沙沙沙，沙沙沙，粉筆在黑板上化作白色的痕跡，潔白的粉末慢慢掉下來(lái)，就像戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)士們的鮮血一樣一滴一滴流下來(lái)。每當(dāng)下課時(shí)，黑板下零零碎碎的躺著許多粉筆頭，這些粉筆已經(jīng)走到了生命的盡頭。看著它們，此時(shí)，我想起兩句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。粉筆同那春蠶，蠟炬一樣具備奉獻(xiàn)人類的精神。
當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫(xiě)出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識(shí)，完成它最后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。它雖然消失了，但它傳給了我們知識(shí)卻是永久不熄。粉筆，以它那短暫的生命把文明傳播，把知識(shí)傳播。它奉獻(xiàn)了自己，教育了別人。
你的美是無(wú)私的，是偉大的，我贊美你，粉筆！
小小的什么半命題作文 篇3
我們大家都見(jiàn)過(guò)螞蟻吧，它圓圓的頭，由三個(gè)圓球、六條腿和兩對(duì)觸角組成。雖然它很小，但是你可別小看螞蟻，其實(shí)它特別厲害呢！
記得有一次，我故意扔一粒米，想看看螞蟻有多厲害。只見(jiàn)一只螞蟻從洞里出來(lái)了，看見(jiàn)了那粒米。于是趕緊走過(guò)去搬�？墒牵景岵粍�(dòng)，因?yàn)槟橇Ｃ椎拇笮∈撬亩种弧Ｄ侵晃浵伵芑囟蠢锇帷熬缺�，很快螞蟻都�?lái)了，它們把米抬回了“家”，這可是過(guò)冬用的。螞蟻真有團(tuán)結(jié)合作的精神啊！
螞蟻不僅有團(tuán)隊(duì)精神，還有無(wú)私奉獻(xiàn)精神。它們?nèi)绻〈笊�，森林著火了，但這區(qū)區(qū)弱者并沒(méi)有束手待斃，竟開(kāi)始迅速扭成一團(tuán)，然后順著斜坡滾下去，如果它們不這樣做就會(huì)造成螞蟻死亡多。如果這樣做，雖然外面的螞蟻犧牲了，但是里面的螞蟻還活著，他們還可以繼續(xù)繁殖，這樣螞蟻就多了。
要是人類能有螞蟻那種團(tuán)結(jié)、合作、不怕?tīng)奚木�，用�?shí)際行動(dòng)去幫助別人、愛(ài)護(hù)別人，那我們的家園將是多么的美好��！
小小的螞蟻能做出這樣的事，我真佩服呀！
小小的什么半命題作文 篇4
我們總以為，自己是天下最不幸的人，難道只有考上了名牌大學(xué)或中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)才算幸福嗎？
那天是奶奶的生日，又回到了故鄉(xiāng)，一下子感覺(jué)別樣的親切。在吃完飯后，我和奶奶回到家。
剛開(kāi)門(mén)，一股淡淡地菜香味夾雜著冷空氣撲面而來(lái)。屋里和外面沒(méi)有太大差別，只是隔了一堵墻。我坐在床上看電視，而奶奶坐在一旁給我?jiàn)A著松子。
奶奶說(shuō)，今年“收山”，松子和核桃特別多。因?yàn)槲也粣?ài)吃核桃，所以才給我買(mǎi)了許多松子。
我愜意地?cái)傇诖采�，“啪！啪！”夾松子的聲音就像是美妙的音樂(lè)，流進(jìn)我的心田。不一會(huì)兒，松子已經(jīng)堆成了一座小山，我也開(kāi)始吃起來(lái)。我努力地吃著，但仿佛永遠(yuǎn)也吃不完似的。再看看奶奶的手：一雙蒼老的手，像是弄皺了得紙，手指短而粗，仿佛永遠(yuǎn)也伸不直一樣。怎么可能這樣快呢？這才找到原因，原來(lái)地上有一個(gè)大袋子，里面裝滿了夾好的松子，一個(gè)個(gè)脫了皮的小松子像經(jīng)過(guò)加工的玉，圓潤(rùn)光滑。這要夾多少天��？
再看看奶奶，黑頭發(fā)里裹夾著許多銀絲，臉上的肉明顯地向下松弛，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫，皺紋都擠成了一團(tuán)。
這原來(lái)就是幸福。這幸福雖小，卻來(lái)之不易。面對(duì)這小小的幸福，我要讓它留駐心間。珍惜它，又怎能“身在福中不知�！蹦兀科鋵�(shí)，一直所追求的幸福，就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，總會(huì)尋找到屬于自己的那份幸福！
小小的什么半命題作文 篇5
那是初一開(kāi)學(xué)的第一天，迷糊的我竟睡過(guò)了頭。只好一路狂奔，不顧路人驚訝的目光。
九月，月桂花香在一陣微風(fēng)中被帶來(lái)，醉人的芳香彌漫撲鼻，花壇中的太陽(yáng)花正開(kāi)得燦爛無(wú)比，可我卻無(wú)暇顧及。
“報(bào)告！”我的一聲打破了教室里原有的安靜，驚奇的目光如潮水般迅速向我襲來(lái)，遲到的羞愧讓我的臉如火燒般紅起來(lái)。我暗暗責(zé)怪自己。我站在門(mén)口，不安地躲避著所有人的目光。
突然，一個(gè)清脆的聲音打破了這個(gè)僵局。
“安靜一下，同學(xué)們！”
尋聲望去，一位女老師正站在講臺(tái)上上維持著紀(jì)律。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，我的目光恰好撞上了她的微笑。那微笑，就像一律陰云中的陽(yáng)光，驅(qū)趕了所有不安與煩惱，帶給我一絲暖意。
“進(jìn)來(lái)吧！”她臉上仍然伴有微微的笑意。只是這三個(gè)字，只是那樣一個(gè)微不足道的微笑，卻讓我所有的窘迫轉(zhuǎn)眼即逝，只剩下那樣一個(gè)暖徹心扉的照面，讓我毫不猶豫地接受了她。她手指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)花名冊(cè)上的一個(gè)名字，然后揮揮手，示意我在第三排一個(gè)空位坐下。她說(shuō)：“第一次遲到可以原諒，但一定不要有下一次。”她的聲音十分溫柔，但卻給人不可違抗的暗示。
光陰似箭，又一年過(guò)去了，那個(gè)曾膽小害怕的女孩，那個(gè)幼稚天真的女孩，那個(gè)一路狂奔，不知所措的遲到的女孩，還有那個(gè)講臺(tái)上溫柔的女老師和那個(gè)溫暖的微笑都在又一個(gè)芬芳的月桂花開(kāi)放的季節(jié)，心中再次涌現(xiàn)那一幕幕暖徹心扉的片段。
我即將啟程了，即將踏上新的征程，整理好行李，帶上那個(gè)雖微不足道但暖人心扉的微笑，重新出發(fā)在一次去面對(duì)未知的路！我想，那個(gè)小小的微笑，會(huì)在今后的旅途中，一次又一次地帶給我巨大的力量！
小小的什么半命題作文 篇6
秋天，落葉飛舞，我也在回憶。
我是一片即將化為泥土的落葉，四周都是灰暗的世界，可曾經(jīng)我是多么討人喜愛(ài)。
春天，我曾經(jīng)和春風(fēng)姑姑一塊兒跳舞，和春雨姐姐一起歡唱，和小伙伴們一起玩耍嬉戲，我是多么快樂(lè)！
夏天，太陽(yáng)公公無(wú)比熱情，燦爛的光芒四射，還“調(diào)皮”的以為做了好事呢！卻弄得人人汗滴流個(gè)不停，我便和小伙伴們簇?fù)沓梢粓F(tuán)，為人們乘涼。太陽(yáng)公公知道錯(cuò)了，哇哇哇的“哭”了個(gè)不停，弄得人間又下了一場(chǎng)夏雨，我沐浴在這美麗的夏雨中，我是多么開(kāi)心！
碩果累累的秋天到了。秋風(fēng)哥哥脾氣急躁，呼呼的吹著，把我們吹落到地上，我們離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，我在空中飛舞著，心里充滿糾結(jié)，我怕我變得干枯、丑陋。
落到地下，雖然大地媽媽又在保護(hù)著我，讓我成為她的孩子。“可好冷！我更喜歡大樹(shù)媽媽！我不要變成丑陋的泥土，我還要做快快樂(lè)樂(lè)的樹(shù)葉，和春風(fēng)姑姑跳舞，和春雨姐姐歡唱，為人們乘涼！”一千一萬(wàn)無(wú)數(shù)個(gè)不愿，我的身體漸漸變得灰暗起來(lái)，好痛！
我掙扎著，我痛苦著，我不要那樣！看我身邊的小伙伴，它們有些早已融化成了泥土，可它們是那么平靜。我的心也漸漸平靜下來(lái)，可我還是有點(diǎn)不情愿，我想大樹(shù)媽媽了。
我轉(zhuǎn)身對(duì)著我們樹(shù)葉類的“智多星”瑤瑤說(shuō)：“瑤瑤，你痛嗎？我們還會(huì)變成人見(jiàn)人愛(ài)的樹(shù)葉嗎？”
“不痛”瑤瑤的聲音是那么堅(jiān)定，“我們不會(huì)那樣，可我們的犧牲會(huì)增加泥土的養(yǎng)分，下一個(gè)春天大樹(shù)會(huì)繁衍生活在我們變成的泥土中，更加繁榮茂盛”。瑤瑤的堅(jiān)定，遙遙的無(wú)私，我心動(dòng)搖了。
我慢慢的腐爛和泥土溶為了一體，我并沒(méi)有再掙扎，我漸漸開(kāi)始驕傲我化為一片泥土，大樹(shù)將會(huì)繁衍生活在我化成的泥土上！
小小的什么半命題作文 篇7
“張煒，張煒！今天工作忙，葉志揚(yáng)就拜托你了，不好意思啊！”他微笑著走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)。我繼續(xù)走在去向?qū)W校的路上。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不知不覺(jué)就放學(xué)了。我和葉志揚(yáng)一起走在回家的路上。我家比較近。我到家后打開(kāi)大門(mén)一望，空無(wú)一人，只有一只甩著尾巴，亂蹦亂跳等著我回家迎接我的小狗。
突然，我想起了早上他爺爺對(duì)我說(shuō)的話。我立刻回過(guò)頭來(lái)，讓他到我家來(lái)。他先是靦腆地拒絕了我的好意，在我再三的勸說(shuō)下，他還是到我家來(lái)了。
我們倆放下書(shū)包各自寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。他把作業(yè)放在我面前說(shuō)：“張煒，這題怎么做？”我一看，心想：這題我做過(guò)。我向他認(rèn)真地講解起來(lái)。
“咕嚕，咕嚕！”這是誰(shuí)的肚子響了。哦，原來(lái)是葉志揚(yáng)。我一看時(shí)間已經(jīng)五點(diǎn)了。我關(guān)心地詢問(wèn)到：“你餓了嗎，要不我給你燒一碗面！”許是真的餓了，他高興得不住點(diǎn)頭：“好，謝謝！”
我走進(jìn)廚房。打開(kāi)冰箱，琳瑯滿目的食材，進(jìn)入了我的眼簾。我拿出了面和雞蛋。打開(kāi)煤氣灶，火苗像被一件藍(lán)色的外衣包裹著。打開(kāi)水壺，這好重！我艱難地把它提起來(lái)，“啊！”這一聲把葉志揚(yáng)驚到，它焦急地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？”我面帶笑容說(shuō)：“沒(méi)事�！彼唛_(kāi)了。我立刻放下水壺，看下腳，這水好燙都把我腳燙傷了。我堅(jiān)持著繼續(xù)放入水，放入面，拿出雞蛋往鍋邊一敲，掰開(kāi)蛋殼，蛋就到了鍋里。一會(huì)兒鍋中傳出一陣陣香氣。好放鹽了，我取了一勺鹽，小心翼翼地抖動(dòng)著，一不小心一大塊鹽像個(gè)頑皮的孩子，跳入鍋眾中。呀，不好，放多了！我馬上舀了一勺湯，嘗了起來(lái)。“��！好咸！”怎么辦？這么咸，怎么吃��？還是再給他做一碗吧！
“怎么啦？”葉志揚(yáng)循著我的叫聲，趕了過(guò)來(lái)�！拔摇饮}放多了，太……太咸了。我給你再做一碗吧”我支支吾吾的，不好意思得臉紅了。“沒(méi)事，不用啦！”葉志揚(yáng)一把從我手里拿過(guò)碗，“我喜歡吃重口味的。這面看著就好吃！”只見(jiàn)他夾起一筷子面，慢慢往嘴里送。我看著他心跳加速，好緊張呀！可我沒(méi)想到，他竟然豎起大拇指說(shuō)：“真好吃！”過(guò)了一會(huì)兒，一碗面就被一掃而光了。這時(shí)，門(mén)外進(jìn)來(lái)兩個(gè)人，一位是我爺爺，一位是他爺爺。他和他爺爺一再跟我道謝，才離開(kāi)。
關(guān)愛(ài)，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，無(wú)處不在，卻又讓人倍感溫暖！
小小的什么半命題作文 篇8
你可能讀過(guò)幾百萬(wàn)字的書(shū)，也可能寫(xiě)過(guò)上千字的文章，但是你有沒(méi)有注意到在你身邊的那個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？
你可能會(huì)說(shuō)，不就是符號(hào)嗎？小小一個(gè)，就在那里一動(dòng)不動(dòng)，就算注意到了他，很快就會(huì)忘了他，因?yàn)樗麑?shí)在是太小了，小到我們無(wú)法再辨別，尤其是在厚厚的書(shū)中，小小的句號(hào)，就像大海中的一根針，或者說(shuō)像大海中的一滴水，因?yàn)樗麩o(wú)處不在。
你想想，我們能少一個(gè)句號(hào)嗎？如果少了符號(hào)，我們還能寫(xiě)成一篇文章嗎？如果你的文章沒(méi)了符號(hào)，你能想象那是什么樣的場(chǎng)景嗎？只見(jiàn)你揮筆寫(xiě)出一片天，大大的天，總感覺(jué)有些空虛，你得加上一點(diǎn)東西，但是你接著會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些優(yōu)美的文字，在沒(méi)有符號(hào)的情況下，亂成一團(tuán)。就像是天空里再也沒(méi)有太陽(yáng)和月亮，就像地球上再也沒(méi)有動(dòng)植物，就像家里再也沒(méi)有媽媽的味道。
你需要符號(hào)去整理這一切，你是要這些文章變得井然有序，逗號(hào)可以幫助你劃分出一段就一段的意思，那些意思可以讓別人去品味，可以好好的評(píng)論，可以好好的品味；
你需要符號(hào)去總結(jié)這一切，你是要這些文章變得有頭有尾，句號(hào)能夠幫你總結(jié)一段意思，總結(jié)一段話，總結(jié)一個(gè)故事，讓讀者從一段故事走向另一段故事，有了總結(jié)和總起；
你需要符號(hào)去講述這一切，你要要文章的話語(yǔ)變得有條有理，雙引號(hào)，冒號(hào)，他們兩個(gè)有時(shí)候出現(xiàn)在一起，有時(shí)候分開(kāi)，但是都能讓人感受到話語(yǔ)的美妙，別人的話語(yǔ)開(kāi)始有了味道；
你需要用符號(hào)去省略這些，有些東西你列舉出來(lái)，不需要繼續(xù)了，有些東西你可以省略忘掉，因?yàn)樗麄儠?huì)阻攔你的明天，讓你的生活變得煩躁，讓你的文章變得啰嗦，省略號(hào)，省略這些，把位置讓給更重要的。
你需要用符號(hào)感嘆這一切，有些東西你感覺(jué)它很美妙，你需要去感嘆和強(qiáng)調(diào)，讓讀者感受到你的心情，你的喜怒哀樂(lè)可以躍然紙上，讓讀者讀到你細(xì)膩的心情。
……
小小的標(biāo)點(diǎn)，其實(shí)蘊(yùn)含著很多哲理，可以讓我們感嘆萬(wàn)千，同樣讓我們感受一到生活的細(xì)節(jié)，有多么美妙，去吧，去用你的眼睛去看在一切，細(xì)心的品味這一切，或者用筆去書(shū)寫(xiě)這一切，希望我們漂亮的細(xì)節(jié)能夠在未來(lái)產(chǎn)生思想的碰撞！
小小的什么半命題作文 篇9
放學(xué)了，媽媽照例來(lái)接我。由于校門(mén)口很堵，媽媽把車(chē)停到了學(xué)校附近的超市旁邊。我和媽媽一起走過(guò)去。
剛到拐角，對(duì)面走來(lái)一個(gè)衣衫襤褸，脊背佝僂，步履蹣跚的中年婦女。我下意識(shí)地拉著媽媽往左邊靠，不想跟她碰上�？墒撬鏀r住了我們，伸出臟兮兮的左手：“年輕人，行行好，我已經(jīng)兩天沒(méi)吃飯了�！彼贿呎f(shuō)著一邊咽了咽口水，殘疾的右手甩著空蕩蕩的袖子。語(yǔ)氣很平淡，不急切也沒(méi)央求，是被拒絕過(guò)無(wú)數(shù)次后的絕望？就算我不幫她，她也習(xí)以為常，無(wú)所謂了吧，我這樣想著。眼看綠燈就要跳過(guò)去了，“我不想幫她！”我毫不遲疑地確定了這個(gè)念頭，便敷衍了一句：“沒(méi)零錢(qián)�！彪S后拉著媽媽趕在紅燈前沖過(guò)了馬路。
媽媽停下來(lái)問(wèn)我：“怎么不幫她呢？”我有點(diǎn)不耐煩：“哎呦，現(xiàn)在社會(huì)上這種人多了去，騙吃騙喝，騙同情，騙善良。就算她的確是餓了好幾天，那也是活該。小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大只能要飯�！蔽绎@得比媽媽人生閱歷更豐富似的，一口氣講了很多道理。媽媽長(zhǎng)嘆了一口氣：“唉，女兒倒是長(zhǎng)大了啊，社會(huì)上的事都能明白了呢。也是啊，這樣不容易被人騙，媽媽還該放心了呢。”語(yǔ)氣中有些傷感，有些無(wú)奈。我聽(tīng)著，總覺(jué)得有點(diǎn)不是滋味，媽媽這是在表?yè)P(yáng)我嗎？
一路上，我們走得很慢。媽媽說(shuō)，她想起了我小時(shí)候的事情。只要看到路邊有乞討的人，一定會(huì)問(wèn)她要零錢(qián)。那時(shí)候我分不清一元和一角的區(qū)別。媽媽有時(shí)掏出一元，有時(shí)一角。不管多少，我都會(huì)興高采烈地把硬幣鄭重其事地放到那乞討人的碗里。媽媽還告訴我，我每次都會(huì)對(duì)她說(shuō)，長(zhǎng)大后要掙很多很多的錢(qián)。遇到乞討的人，就給他們很多很多的錢(qián)，讓他們不再乞討……說(shuō)著說(shuō)著，媽媽笑了。但不難發(fā)現(xiàn)，那笑里包含著一種別樣的滋味。
一瞬間，我的心像被絞過(guò)似的揪得疼。我迅速拿出10元錢(qián)，奔過(guò)馬路，追上那中年婦女，把錢(qián)塞給她，然后跑回來(lái)。媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，只是輕輕地拍著我的背，讓我吁吁地氣喘慢慢平靜下來(lái)。
那個(gè)美好的心愿被喚醒了。“讓人都有好日子過(guò)”，我要去努力，去踐行……
小小的什么半命題作文 篇10
父母總是教育我“一步先，步步先”“笨鳥(niǎo)先飛早入林”，父母是想告訴我占得先機(jī)、快人一步的重要性。但它卻引發(fā)了我從另一個(gè)角度的小小思考。
倘若身在雷區(qū)，稍不留神便會(huì)葬身于此，這時(shí)的先行者不就正好成為后行者膛雷的工具嗎?
倘若笨鳥(niǎo)太笨，一啟航便不知目標(biāo)的方向，難道就一直漫無(wú)目的瞎飛嗎?倒不如跟在聰明的鳥(niǎo)兒身后飛行，既能入林，又不必?fù)?dān)心迷失方向，豈不妙哉?
早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。轉(zhuǎn)念一想，不就成了早起的蟲(chóng)兒被鳥(niǎo)吃。這樣看來(lái)，搶占先機(jī)也并不是完全的正確了。
你是否會(huì)常常因遲了一會(huì)兒沒(méi)趕上公車(chē)而懊悔?但你是否想過(guò)上一輛車(chē)也許被擠得水泄不通，而下一輛則會(huì)寬敞許多。在做答卷的時(shí)候，也許多費(fèi)些時(shí)間，慢一點(diǎn)做，說(shuō)不定就能多拿幾分;相反，風(fēng)風(fēng)火火地將題做完后，之前的題或許還有遺漏卻未發(fā)現(xiàn)。
慢半拍不是停二上不前，更不是刻意地放慢腳步。這里的慢是一種心境，達(dá)到心如止水的境地，不因外界事物變化而產(chǎn)生漣漪，使心率加快。心如止水并非是心如死水，人們常常將其混淆，將止水曲解成死水。心如止水是使心靈平靜、安詳，變得穩(wěn)重，辦事有條不紊，從而提高效率。而心如死水，倒不如說(shuō)是心如死灰更加貼切，心靈若像死灰一般毫無(wú)生氣，人活著便沒(méi)有了意義。
學(xué)會(huì)慢半拍的生活，絕不是事事都?jí)|底，而是在快節(jié)奏的生活中適當(dāng)?shù)穆�，通過(guò)前人的足跡，吸取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，彌補(bǔ)自身思考的不足，提煉出對(duì)自己言行之有效的方法，提高效率，從另一個(gè)層面快人一步。
生在這個(gè)社會(huì)，并不是一件值得慶幸的事。正如莊周化蝶一說(shuō)，莊周化為蝶，莊周之大幸也;蝶化為莊周，蝴蝶之大不幸。蝴蝶不幸是因自由廣闊的天地中多了城市喧囂、世俗、動(dòng)亂的羈絆，變得寸步難行。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，更多的時(shí)刻得靠腦予，得慢下腳步思考下一個(gè)足跡的方向，耍一點(diǎn)小聰明也未嘗不可。如果說(shuō)離別是為了更好地重逢，那么我會(huì)說(shuō)慢半拍是為了更好地前進(jìn)!
我想:慢半拍不僅是一種生活的方式，它還是一種生活的態(tài)度、生活的藝術(shù)、生活的智慧!
小小的什么半命題作文 篇11
在1999年11月的一天，只聽(tīng)見(jiàn)“蔡近昭，蔡近昭……”那溫柔的聲音把我從黑暗中帶了出來(lái)，漸漸，我那黑黑的眼珠子露出來(lái)了，我降生了。
到了2001年，那時(shí)的我還小，總是喜歡問(wèn)媽媽這是什么？那是什么？而媽媽也不停的解釋。
說(shuō)起我的衣服，聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候最喜歡穿紅色的衣服，再說(shuō)我的外貌那可愛(ài)極了，我那樣子是一個(gè)洋娃娃頭，眼珠子非常有神。
我非常不喜歡電子琴，但在5歲那一年，媽媽硬是要讓我學(xué)電子琴。第一天我們那個(gè)年輕的老師讓我們認(rèn)識(shí)五線譜，，學(xué)了幾天，還沒(méi)認(rèn)識(shí)五線譜，老師就讓我們每個(gè)人買(mǎi)一臺(tái)電子琴。晚上媽媽把我?guī)У搅顺�，給我買(mǎi)了那200元的電子琴，我們把電子琴抱回了家�？晌乙恢辈粫�(huì)彈琴，只好讓它睡大覺(jué)。學(xué)了一個(gè)月，因?yàn)槔蠋煄滋鞗](méi)點(diǎn)我，我沒(méi)了信心，決心不學(xué)了。就這樣我半途而廢了。媽媽說(shuō)：“交了那么多的錢(qián)，白白浪費(fèi)了�！蔽乙矐M愧萬(wàn)分。
短短三年過(guò)去了，和平時(shí)一樣慢慢回來(lái)了，手中不知從哪弄來(lái)了一張宣傳單，上面寫(xiě)著：零點(diǎn)琴行架子鼓培訓(xùn)中心，可以開(kāi)發(fā)左右腦。看完后，把目光轉(zhuǎn)向了我，笑了笑說(shuō)：“明天和你一起去報(bào)告。”說(shuō)完便走了。我感到心情不爽，因?yàn)橐獙W(xué)打架子鼓。
“快起床，快起床！”我被驚醒了，原來(lái)是媽媽。我們吃完早點(diǎn)就來(lái)到了零點(diǎn)琴行。這兒的老師姓王，是一位男老師。聽(tīng)別人說(shuō)“王老師有時(shí)打人，而且還棒子打。”那時(shí)我感到了害怕。過(guò)了幾天，我覺(jué)得這個(gè)老師很好，便學(xué)了半年，但要參加考試所以沒(méi)時(shí)間學(xué)。后來(lái)慢慢和我也沒(méi)提起打架子鼓的事。
我現(xiàn)在正在學(xué)跳舞，每星期六下午，我都去跳舞。今年暑假我還去武漢參加了湖北省第九屆青少年體育舞蹈錦標(biāo)賽獲得銀獎(jiǎng)。我這銀獎(jiǎng)得來(lái)不容易，早上五點(diǎn)鐘起床乘車(chē)，十點(diǎn)吃早餐，十三點(diǎn)吃午飯，十四點(diǎn)睡覺(jué)，十五點(diǎn)起床下樓訓(xùn)練到二十點(diǎn)，吃完夜宵還要訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)，累死了！最擔(dān)心的是在佑銘體育館那么多人的注視下表演舞蹈，真令人擔(dān)心。不過(guò)，我還是走過(guò)來(lái)了！
現(xiàn)在，我漸漸在長(zhǎng)大，本領(lǐng)漸漸在增長(zhǎng)，大家可別小看小小的我。
小小的什么半命題作文 篇12
我走到鏡子前，望著鏡子中的自己，她笑，我也笑；她哭，我也哭。驀然發(fā)現(xiàn)自己變了不少：一頭烏黑略帶微卷的長(zhǎng)發(fā)披落雙肩，高挑的個(gè)子，彎彎的柳葉眉下面有一雙水汪汪的大眼睛，還嵌著一個(gè)挺挺的鼻子，還有一張紅潤(rùn)的櫻桃小口。這就是我，一個(gè)褪去稚嫩外殼的我。
我十分喜歡閱讀，喜歡讀深沉的文章與書(shū)籍，正因如此，我的理想就是當(dāng)一名作家。我在閱讀時(shí)，每每看到優(yōu)美的句段或是有感觸的句子，都會(huì)摘抄下來(lái)，我讀過(guò)的每一本書(shū)中，都會(huì)有我留下的“印記”。我喜歡閱讀，所以經(jīng)常去書(shū)店，每次我總會(huì)抱著一大堆書(shū)，蹲在某個(gè)角落“汲取營(yíng)養(yǎng)”，爸媽來(lái)找我時(shí)，通常是看見(jiàn)我正坐在地上，專心致志地在看書(shū)，眼睛一眨不眨，臉上洋溢著舒心的微笑。在我閱讀時(shí)，往往會(huì)把自己當(dāng)做書(shū)中的一個(gè)人物，入情入境，仿佛置身與其中，天馬行空的幻想隨之一涌而來(lái)，無(wú)窮無(wú)盡的想象在我腦子里亂蹦，好像別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是我活躍的思維和快樂(lè)的心情，好似羽化成仙了一般。我也偶爾喜歡舞文弄墨，寫(xiě)點(diǎn)小詩(shī)什么的，自?shī)首詷?lè)。 我也是一個(gè)名副其實(shí)的“馬虎小姐”，我馬虎的水平可以說(shuō)是“出神入化”了。有一次爸爸幫我檢查作業(yè)，剛瞅了幾眼就已經(jīng)忍俊不禁了。我疑惑的抓了抓腦袋，爸爸也真怪，為什么無(wú)緣無(wú)故笑呢？爸爸望了望我，看出了我臉上的端倪，好氣沒(méi)氣地說(shuō)：“你這個(gè)馬虎小姐，這里明明是3.16，你怎么會(huì)寫(xiě)成316？不是我笑你，你看你這兩題連答都沒(méi)寫(xiě)�！蔽衣�(tīng)了也忍不住笑起來(lái)。爸爸見(jiàn)我笑了，又故作嚴(yán)肅地說(shuō)：“你雖然已經(jīng)有了改正的決心，但是也要付出實(shí)際行動(dòng)來(lái)呀！如果照你這么下去，以后工作指不定出什么大亂了呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中暗暗想：我何時(shí)才能擺脫馬虎的魔掌��！ 我是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，雖然已經(jīng)步入初中生活，但我依然童心未泯，我也有一個(gè)屬于自己的小世界。
我還擁有一些孩子的小秘密，我會(huì)為了一點(diǎn)瑣事而煩惱不已，也會(huì)捧著一首令我傾心的詩(shī)快樂(lè)好久，我也喜歡在月光下看潔白的茉莉，還喜歡到野外去捉小小的螢火蟲(chóng)…… 這就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，我不愿隨波逐流，也不愿因?yàn)閯e人輕易改變自己。這就是我，一個(gè)小小的我。
小小的什么半命題作文 篇13
初冬。傍晚。夕陽(yáng)。西下。
下班高峰。
地鐵站，人來(lái)人往，熙熙攘攘。每班地鐵都擠滿了人，進(jìn)的人多，出的人少。漸漸的，人越來(lái)越多，甚至每班車(chē)有人被擠出門(mén)外。
“嗶—嗶—嗶”在地鐵響的最后一聲時(shí)，我擠進(jìn)了地鐵。背著沉甸甸的書(shū)包，站在門(mén)口，想著還要坐好幾站，便一個(gè)勁兒地往里擠，以防開(kāi)門(mén)的時(shí)候擋住他人。
往兩排座位中間站了站，算是找到了一個(gè)擠著不難受的位置。眼向前看，一位老婦人坐在正前方。發(fā)色是銀白交錯(cuò)的，額前的皺紋深但不多，眼睛閉著，眼角微微下垂�？谡终谧×税霃埬槪路撕脦准�。她邊上放了一個(gè)很大的包，鼓鼓的，看起來(lái)裝滿了東西。
我好像看了她很久。過(guò)了一會(huì)兒，她慢慢睜開(kāi)眼。我眼神立刻躲閃開(kāi)，看向別處。
看向周?chē)�，發(fā)現(xiàn)人又多了。書(shū)包被擠著，又重，弄得背不舒服，肩也有些酸了。
當(dāng)我再次看向她時(shí)，她卻一直看著我。她的眼睛深邃，又意味深長(zhǎng)，仿佛想告訴我什么。
她察覺(jué)到我在看她，緩緩伸出一只手，慢慢向我揮了揮，又拿起了那鼓鼓的包，指了指邊上剛剛放包的地方，示意我坐下。
我想拒絕，又有些不好意思。在原地站了片刻，那個(gè)位置卻始終留在那兒，也沒(méi)有人坐。
我上前坐下，對(duì)著邊上的老婦人點(diǎn)點(diǎn)頭，表示謝意。放下書(shū)包后，肩背果然輕松多了，也不那么擠。再往邊上看看，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)下地鐵了。
下地鐵后，面對(duì)傍晚的冬風(fēng)，絲毫感受不到一點(diǎn)寒冷。殘陽(yáng)下，我腦海中浮現(xiàn)的仍是她的身影。她好似此刻就在我眼前緩緩行走，她的影子被拉長(zhǎng)，被放大，而她小小的舉動(dòng)觸發(fā)的善意，使我難以忘懷。
善舉是一種發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)方法，是一種本能。當(dāng)心靈被觸動(dòng)時(shí)，善舉就被激發(fā)了出來(lái)，它既像一口火山，隨時(shí)就會(huì)爆發(fā)，又像一弘清泉，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流著。人們崇敬它，因?yàn)樗鼤?huì)帶來(lái)快樂(lè)與溫暖；人們期盼它，因?yàn)槿藗儾恢浪螘r(shí)出現(xiàn)。微小的善舉無(wú)處不在，需要人們用心體會(huì)與表達(dá)。
“嗶”公交車(chē)停下，看到一些老人朝里走來(lái)，我從座位上站起，指指座位�？吹剿麄兟刈拢倚臐M意足了。
小小的什么半命題作文 篇14
幸福是什么？幸福是溫馨的親情。幸福是每天放學(xué)會(huì)到家，能與父母共進(jìn)香噴噴的晚飯，幸福是晚飯后，母親刷好碗后，又急匆匆地幫我輔導(dǎo)功課。幸福是晚上睡覺(jué)被子掉了，爸爸幫我把被子撿起，輕輕地蓋在我身上，才滿意離去，幸福是和朋友的歡聲笑語(yǔ)；幸福也是母親對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心。愛(ài)如海，您以溫暖的心讓我感到幸福。媽爸，你們，使我感到幸福。
有一次忽然下起了大雨，放學(xué)時(shí)，別的同學(xué)都走完了，就剩了我一個(gè)人。我還想這下我要成為落湯雞了，可是，不一會(huì)兒我看見(jiàn)了從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)一個(gè)人，她的身影是那么的熟悉，看著她又有一種不同的感覺(jué)。我想，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)拿雨傘的人肯定是我媽，身影漸漸地逼近了我，仔細(xì)一看，真的是，我高興極了，媽來(lái)了，這一刻，我體會(huì)到了幸福的味道。
記得每次考試前，爸爸總會(huì)對(duì)我：“說(shuō)要好好考啊，不會(huì)的題要留到最后在做，先做會(huì)做的。一定要看清題目，別再把6看做9,把數(shù)給抄錯(cuò)了，別忘了檢查，寫(xiě)完了別光顧著玩，別在馬虎了。別緊張一定要鎮(zhèn)定�！卑职植粫�(huì)用太多的話來(lái)鼓勵(lì)我，雖然爸爸每次都對(duì)我說(shuō)這幾句但是我卻感覺(jué)到了一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，甜甜的暖暖的。
還有一次大冬天半夜生病，咳嗽聲把父母吵醒，媽媽著急的走到我的床前，拿著體溫表，給我量了體溫39℃，媽媽把家里放藥的柜子翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到退燒藥，媽媽急忙叫醒爸爸去給我買(mǎi)藥，后來(lái)爸爸跑了很多家的藥店才把藥給買(mǎi)到，為了這件事，媽媽感冒，爸爸鼻涕那流的是“飛流直下三千尺”��！因此，我內(nèi)疚了好久��！
隨著年齡的增加，幸福的事情越來(lái)越少，甚至覺(jué)得現(xiàn)在的生活和好的學(xué)習(xí)條件都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，有時(shí)候?yàn)榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)事情和媽媽爭(zhēng)吵得面紅耳赤，最后憤怒地關(guān)上門(mén)大哭一場(chǎng)，兒時(shí)簡(jiǎn)單的幸福卻早已經(jīng)不見(jiàn)了。
有時(shí)候也覺(jué)得自己十分不懂事，不知足，也許隨著時(shí)間和年齡的增長(zhǎng)，追求的事物越來(lái)越多，往往迷失了最純真的幸福，幸福感也就隨之漸漸缺乏了。
今天，你幸福了嗎？”其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，珍惜最簡(jiǎn)單的幸福，你才會(huì)真正地幸�？鞓�(lè)！
小小的什么半命題作文 篇15
電池——是我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開(kāi)的東西，它給人們的生活帶來(lái)了許多的便捷。
比如說(shuō)，電動(dòng)玩具、遙控器、計(jì)算機(jī)，鐘表，收音機(jī)，電瓶車(chē)等等都需要用到電池。
但是，人們很少注意到：廢舊電池內(nèi)含有大量的重金屬以及廢酸、廢堿等電解質(zhì)溶液。如果當(dāng)人們隨意丟棄到江河湖海，腐敗的電池會(huì)破壞我們的水源；如果丟棄到地上，它會(huì)侵蝕我們賴以生存的莊稼和土地，使我們的生存環(huán)境面臨著巨大的威脅。有公開(kāi)的數(shù)據(jù)顯示：一節(jié)一號(hào)電池在地里腐爛，它的有毒物質(zhì)能使一平方米的土地失去使用價(jià)值；扔一粒紐扣電池進(jìn)水里，它其中所含的有毒物質(zhì)會(huì)造成60萬(wàn)升水體的污染，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。
我們不能讓這么多的電池去破壞和污染我們賴以生存的環(huán)境。
記得我小時(shí)候，看見(jiàn)家里阿姨把用過(guò)的廢電池丟進(jìn)生活垃圾桶里。于是我便學(xué)著阿姨的樣子把從電動(dòng)玩具上取下來(lái)的電池隨便丟進(jìn)垃圾桶里。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“雅文，要把電池放到冰箱上那個(gè)專門(mén)存放廢電池的碗里。知道了嗎？”“媽媽，為什么不能扔垃圾桶？”我一臉疑惑的問(wèn)道。“因?yàn)閬G進(jìn)生活垃圾桶里，阿姨會(huì)倒進(jìn)門(mén)外那個(gè)大垃圾桶里，最后被收垃圾的車(chē)子收走。垃圾車(chē)會(huì)把吃進(jìn)肚子里的垃圾倒到城市垃圾處理站。垃圾工人不可能將里面的小小電池分揀出來(lái)，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，就會(huì)對(duì)我們的環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我解釋到。
我懂了，并且將這件事情告訴了阿姨。從那以后，我們一家便將電池統(tǒng)統(tǒng)丟進(jìn)冰箱上的小碗里，如果哪天裝滿了，我們就會(huì)把小碗里的廢電池倒到小區(qū)里專設(shè)的電池回收桶里。有時(shí)候我在路邊發(fā)現(xiàn)了電池，我也會(huì)撿回家，不再隨便扔到任何一個(gè)生活垃圾桶，慢慢養(yǎng)成了好的習(xí)慣。
后來(lái)，我體會(huì)到生活中的每一天，我們平日做的每一件小事，其實(shí)都可以與環(huán)境保護(hù)相關(guān)聯(lián)。“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”我忘記了是哪位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我認(rèn)為，生活中不是缺少發(fā)現(xiàn)，而是缺少發(fā)現(xiàn)后的立即行動(dòng)。
綠色，低碳，環(huán)保，假如每一個(gè)人都從小做起，從我開(kāi)始做起，從一點(diǎn)一滴的身邊小事做起，那么，我們的地球，我們的環(huán)境，我們的生活，我們的明天一定會(huì)更加美麗，更加美好！
小小的什么半命題作文 篇16
時(shí)光的概念變得越來(lái)越淡，夢(mèng)想也變得不年輕，我的那個(gè)小小夢(mèng)想醞釀著衰老，被我背負(fù)，走過(guò)的流年，已漸漸變得輕淺。
在我的房間里，罷筆，紙上空空如也。從此，我就不再背負(fù)那個(gè)作家夢(mèng)想，勉為其難。
從房間走出來(lái)，就像走出深不見(jiàn)底的峽谷，不想看清也不是糊涂，沒(méi)有背負(fù)也沒(méi)有傾訴。
一直放在窗臺(tái)的那個(gè)玻璃缸，映著陽(yáng)光交錯(cuò)溫暖，底上花花綠綠的石頭，讓靜止的淺水很自然站在上面的小蟹，背著它寄居的殼，慢慢的用一張一合的嘴吞吐著口水和玻璃缸里的時(shí)間。
我們饒有興趣地注視著，一言不發(fā)。我想起剛剛把小蟹接來(lái)的那一會(huì)兒，小寫(xiě)一邊躲著它那舒適的殼里，一邊聽(tīng)我從房間里寫(xiě)下的夢(mèng)想宣言。它偷偷地把身子揮出一點(diǎn)，八條朱紅的腿之間立著的黑眼睛好奇地旋轉(zhuǎn)。那時(shí)候，很開(kāi)心。如果一開(kāi)始就能像現(xiàn)在這樣，把快樂(lè)寄托給小蟹，而不是寄居在沉重的夢(mèng)想里，就好了。而現(xiàn)在，如果能像它現(xiàn)在這樣，把沉重的背負(fù)當(dāng)作簡(jiǎn)單，而不是陷落在惶惶的無(wú)定中，就更好了。
天空的心情也很善變。烏云遮住了眼睛的光，暴雨來(lái)臨，魚(yú)網(wǎng)把世界打撈，小蟹也難受起來(lái)，躲進(jìn)它的殼里。我很迷茫，看著那殼很安全，也很溫暖，不得不從玻璃缸的世界中一無(wú)所有的出來(lái)。
“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天，隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼……”一首老歌從窗外傳來(lái)，像風(fēng)一樣撫到了我心里那道隱秘的傷痕。
若是從前，晴天雨天，我會(huì)走進(jìn)房間，拿起筆，鉆進(jìn)那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的夢(mèng)想中，不害怕不孤單。想小蟹，背負(fù)著小小的殼，從不厭倦；但是現(xiàn)在，我背負(fù)的夢(mèng)想，已被遺棄在時(shí)光的遙遠(yuǎn)。
那首《蝸�！罚霸摬辉摂R下重重的殼”還是“任風(fēng)吹干留過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天”。
屋外的雨聲把世界隔絕，讓我再把夢(mèng)想背起來(lái)。我開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)那個(gè)我一直背負(fù)的殼。
“一個(gè)人至少有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，靈魂若沒(méi)有棲息的地方，走到哪里都是流浪。”三毛說(shuō)。
其實(shí)，所有的負(fù)擔(dān)都是生命賜予我們的禮物，所受的辛苦都能照亮未來(lái)的路。
其實(shí)，背負(fù)難免會(huì)讓人有一絲沉重，但也只有沉重才讓人感到行走的力量。
背負(fù)了讓心靈棲息的夢(mèng)想，就可以背負(fù)起自己，輕快地走過(guò)年輕時(shí)光。
小小的什么半命題作文 篇17
我是一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的小女孩，在我心里，埋藏著一個(gè)小小的心愿，那就是和眼鏡兒先生永遠(yuǎn)說(shuō)“拜拜”。
記得從三年級(jí)開(kāi)始，我漸漸地看不清黑板上的字，老師讓我讀題時(shí)，經(jīng)常因?yàn)榭床磺遄侄x錯(cuò)，為此還鬧了不少笑話呢。從此我陷入了無(wú)盡的煩惱中，看書(shū)時(shí)總要拿到眼前才能把書(shū)上的小字看清，遠(yuǎn)處的景象一片模糊，老爸老媽十分著急，趕忙帶我去檢查視力，最終我不得不戴上眼鏡兒。
戴上眼鏡后，雖然世界變得十分清晰，但是我的煩惱也變多了，它的兩只小腳丫整天牢牢地卡在我的.鼻梁上，時(shí)間一長(zhǎng)，我那挺拔的鼻梁上被印上深深的印記；冬天經(jīng)常要去火鍋店吃火鍋兒，但是一進(jìn)店，我的眼前一片模糊，全是霧氣，吃火鍋的時(shí)候自己夾了什么菜也不知道；到了夏天，上完體育課汗流浹背，汗從額頭上一滴滴的落下，眼鏡兒又起了霧，前面啥都看不見(jiàn)，經(jīng)常撞到人。
記得去年暑假，爸爸帶我去“格林水世界”玩兒，我特別興奮，一路上蹦蹦跳跳的，邊走邊哼著小曲兒，突然爸爸的一句話猶如熱鍋上澆了一瓢涼水。他說(shuō)：姑娘，你戲水的時(shí)候眼鏡怎么辦呢？”砰，我的大腦像被無(wú)形鐵棒敲了一下，立即清醒了，對(duì)呀，我怎么把這個(gè)事兒給忘了，要不帶著眼鏡去玩兒吧，不行，這樣耽誤玩兒水還容易掉下來(lái)，干脆不戴著眼鏡去，可是這也不行，看不清楚把人家撞到了怎么辦。最后還是爸爸想出了一個(gè)辦法，用一根細(xì)繩在我的眼鏡腿兒后面綁住。這個(gè)辦法好，水再大也掉不下去啦！因?yàn)閷?duì)爸爸的做法的足夠放心，我開(kāi)心的玩起了沖浪，當(dāng)一個(gè)個(gè)人造浪花沖過(guò)來(lái)的時(shí)候，我和周?chē)男』锇闅g呼雀躍。水慢慢退去，我習(xí)慣性地扶了扶眼鏡，奇怪，竟然沒(méi)摸到眼鏡兒。糟了，我的眼鏡呢，栓眼鏡的繩子也不見(jiàn)了，眼鏡兒被水沖走了，我急得大喊。爸爸一邊安慰我，一邊幫我找，可是找遍了水池的每一個(gè)角落，連眼鏡的影兒也沒(méi)看見(jiàn)，為此我還大哭了一場(chǎng)。
我多么希望有一天不用一遍遍擦眼鏡兒，不用時(shí)不時(shí)地扶扶眼鏡兒，讓我也露出本來(lái)明亮的眼睛，讓我也不用戴眼鏡就能看清楚這個(gè)多彩的世界。
夜幕降臨，星辰燦爛，忽然一顆流星劃過(guò)夜空，我雙手合十許下心愿，親愛(ài)的流星，請(qǐng)你告訴眼鏡先生，讓他住進(jìn)博物館，圓了我們眼鏡一族的心愿吧。
小小的什么半命題作文 篇18
年前，我了解武漢正在發(fā)生的災(zāi)難，而且那災(zāi)病的根源蔓延已經(jīng)到溫州時(shí)，我的心里便為這個(gè)年感到悲哀。它注定不會(huì)有如它的前輩那般有歡天喜地，迎接新年的氣氛，它只會(huì)是一個(gè)小而無(wú)味的年
今年的年夜飯一如既往來(lái)我家吃。每一個(gè)人進(jìn)門(mén)，都重復(fù)著摘下口罩的動(dòng)作，整齊劃一。年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩不愿戴口罩，家里的中年人又會(huì)對(duì)其進(jìn)行教育，他們總是教育著孩子，說(shuō)道著長(zhǎng)者。這次來(lái)家中的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及從前，有些住的遠(yuǎn)的親戚害怕這一場(chǎng)全國(guó)病毒便不來(lái)了。
餐桌上，一家人圍坐在圓桌旁，嘴里念的并不是千篇一律的問(wèn)候語(yǔ)，問(wèn)孩子成績(jī)祝自己的父親、爺爺或是曾祖父福如東海。每個(gè)人都在討論著這一場(chǎng)無(wú)聲的災(zāi)難，這一次連我們這些本不懂事的孩子也參與其中，討論著關(guān)于可能延遲上課的消息，大家憂心忡忡手中的筷子也不怎么動(dòng)。不久后，舅舅提議我們別再討論這些不吉利的事，畢竟今天是大年三十，一個(gè)重要喜慶的日子。接下來(lái)的兩個(gè)小時(shí)里，每個(gè)人都分享自己喜聞樂(lè)見(jiàn)的事情，親切的溫州話伴隨著一聲聲哄笑包圍著圓桌，廚房里炒菜聲也不曾停過(guò)，這是一場(chǎng)人間煙火泛濫的年夜飯。由于回家也是困于家中，這一次親戚們都在家里將桌一撤再把桌面翻過(guò)來(lái)，原本的飯桌變成一張麻將桌，麻將之間的碰撞聲讓我聽(tīng)著十分舒服，想起來(lái)也有些奇怪，平時(shí)覺(jué)得是噪音的聲音放在春節(jié)，卻是令人愉悅，今年我們只能在小小的家中過(guò)年，去廣場(chǎng)放煙花也只是一場(chǎng)浮夢(mèng)，但是這次過(guò)年卻是一個(gè)幸福的年。因?yàn)檫@是真正意義上的團(tuán)圓。
夜深了，今年最后一輪月亮在天上守候，大地之上，一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)席卷著中國(guó)。但在這樣的環(huán)境下，一個(gè)又一個(gè)家庭在這個(gè)特殊的春節(jié)里，一同度過(guò)這個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這樣，這個(gè)春節(jié)反而讓大家變得更加親近。街上的行人很少，大家都聚集在一片很小的地方，卻在散發(fā)著前所未有的溫暖。想起了小時(shí)候讀過(guò)的故事書(shū)，那一只名叫年的怪獸，正是憑借眾人的團(tuán)結(jié)一心才打敗了年。如今年又回來(lái)了，我們也應(yīng)該重演當(dāng)年。以前認(rèn)為場(chǎng)面浩大是過(guò)年，現(xiàn)在想想小家小年，或許才真正體現(xiàn)出年味。
年不在爆竹聲里，味露于家人語(yǔ)中。
小小的什么半命題作文 篇19
風(fēng)乍起，疏影搖曳，多少青蔥，早已歸寂塵土，抬頭望月，徒增傷懷之感。
——題記
后山肆意地享受著雨露的滋潤(rùn)，那方竹林因?yàn)殂逶「啻溆危l(fā)出幽幽的清香，欣喜間，我便嚷著爺爺去里頭玩耍。爺爺拗不過(guò)，自是滿口答應(yīng)。
竹堅(jiān)韌不拔，傲立于風(fēng)雨之中，無(wú)所畏懼，爺爺寄生這方寸林園間，故號(hào)“竹行者”。步入竹林，晶瑩的雨露調(diào)皮地在身上舞蹈，給爺爺?shù)陌装l(fā)憑添了幾分生機(jī)。爺爺?shù)呐d致更甚，牽著我來(lái)到許多有趣的地方。鳥(niǎo)雀在這方天地安家，為爺孫倆鳴奏樂(lè)章，在微微潤(rùn)濕的空氣里，爺孫倆共享這悠閑時(shí)光，愜意而又舒暢。爺爺突然拍了下我的頭，看，那兒有一株小筍破土而出，勢(shì)頭還不小呢，在這個(gè)新世界里盡情地舒展腰肢，綠色的生機(jī)帶給我們無(wú)比的愉悅。
“小頑皮，你就是這株小筍，充滿活力，就叫你頑皮小筍好了，呵呵�！�
“你才頑皮，你個(gè)大頑皮竹子。”
爺孫倆幼稚而又欣喜地斗著嘴，歡樂(lè)的笑聲在竹林里蕩漾不絕。
這天，死亡序曲奏響在爺爺身上，將我的世界染成了凄慘的黑白二色，透不過(guò)一縷光芒，令我悲慟不已。等到趕到時(shí)，后山的竹林也好像染上了一層陰翳，毫無(wú)生機(jī)，枝條有氣無(wú)力地垂下，提不起一絲精神。爺爺安詳?shù)靥稍趯儆谒摹靶麓病敝校o靜地沉睡著，不過(guò)卻再也無(wú)法喚醒了。雷聲夾雜著哭聲在穹宇中揮之不去……
又到一年清明，重回家鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的云、山、水、竹林都重新煥發(fā)了生機(jī)。竹子，又是那般青蔥，陽(yáng)光被竹葉一寸一縷地剪碎，化成碎汞在指尖流動(dòng)。物是，而人已非。
再次步入竹林，空氣還是那般清爽，卻再難喚起心底的喜悅，與之前相比，竹子旁多了一個(gè)小墳堆，“爺爺！”我輕喃著，墳頭落滿了竹葉，都已枯黃，與枝上的新葉形成了強(qiáng)烈的反差，林里的竹筍又重新露出了頭，卻再也見(jiàn)不著那位同行的老人了�；秀遍g，我突然想起什么，對(duì)！爺爺你還在！我趕緊折下一枝竹枝，插在墳頭。爺爺說(shuō)過(guò)，他是竹，傲立于風(fēng)霜之間，生命頑強(qiáng)，不屈不撓。如今不過(guò)是落葉歸根罷了，竹林在，爺爺便還在，爺爺還扎根在我的心頭，未曾逝去。我的心似乎與爺爺共鳴，在沙沙的竹聲中激蕩……
竹林幽幽，笑語(yǔ)難絕。幽篁里任明月照出我的思念，托起心底那方小小的竹林。
小小的什么半命題作文 篇20
偶然的機(jī)會(huì)，我翻出落滿時(shí)光灰塵的整理箱。一件件舊物，凝結(jié)的，是一段段往事，一絲絲情結(jié)。
一只玩偶
翻開(kāi)箱子，首先扒拉出一件玩具：一只耳朵殘缺，針線開(kāi)縫、布料粗糙的小狗玩偶。我輕輕捧起，望著玩偶開(kāi)始回憶。玩偶是誰(shuí)買(mǎi)的早已記不清了，只記得兒時(shí)的我，到哪都愛(ài)提著它的一只“耳朵”到處瘋跑，它頸上的蝴蝶結(jié)不知道掉了多少回，總被我撿回央求奶奶縫上；它那扣子做的“眼睛”不知崩掉多少個(gè)，總被我要媽媽找個(gè)更大更好的補(bǔ)上。讀一年級(jí)時(shí)，我抱著它在學(xué)校的小床上抵擋離家時(shí)憂傷的侵蝕；轉(zhuǎn)眼到讀二年級(jí)時(shí)，我已不需它的陪伴，于是它便被收進(jìn)了整理箱里。思緒回轉(zhuǎn)，視線落回手中的玩偶，看著它少了一只的耳朵，再讓人縫上吧！一只玩偶，承載了兒時(shí)的美好回憶。一張照片
拿起畢業(yè)時(shí)的同學(xué)錄，從中掉出一張照片。那上面是小學(xué)同學(xué)畢業(yè)時(shí)燦爛的笑臉。多么明媚的陽(yáng)光啊，灑在六十多張如花的笑臉上。照片背面，是同學(xué)們的名字，我默默念著，一遍，又一遍。腦海里又浮現(xiàn)，同學(xué)們操場(chǎng)上矯健的身影；耳畔又回蕩，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；鏡頭前，我聽(tīng)到畢業(yè)照快門(mén)按下時(shí)的清脆聲響……時(shí)光如水，六年匆匆。一張照片，喚醒了我對(duì)純真友誼的親切懷戀。
一瓶水土
再翻開(kāi)一只小盒子，在里面發(fā)現(xiàn)一個(gè)透明的玻璃瓶，里面是黑的土，清澈的家鄉(xiāng)水。想起來(lái)，這還是前年回鄉(xiāng)時(shí)和弟弟一起做的。當(dāng)時(shí)，我們?cè)谔镞叺臏锨矬@喜地發(fā)現(xiàn)小蝦米悠然自在地游動(dòng)，正好身邊有瓶子，于是抓起帶回家。本意是想帶回家養(yǎng)著，可一回家就忘了這件事，瓶子也不知去向。今天居然在整理箱中發(fā)現(xiàn)了它，我拿起瓶子，對(duì)著陽(yáng)光，陽(yáng)光透過(guò)玻璃瓶和水，折射出溫暖的光芒，仿佛給瓶子鍍上一層金子，我仔細(xì)端詳著，尋找小蝦米的蹤跡，里面連小蝦米的殼也不見(jiàn)了吧？真是對(duì)不起，我悼念這只蝦。一瓶水土，裝著的是對(duì)家鄉(xiāng)山水的深沉眷戀。
生活中，總有一些小小的舊物勾起你當(dāng)初的回憶。有人說(shuō)，細(xì)節(jié)不必在意，但我說(shuō)，正因?yàn)橛辛诉@些“細(xì)枝末節(jié)”，才令我們的生活溫暖，回味悠長(zhǎng)……
小小的舊物，大大的情懷。
小小的什么半命題作文 篇21
在今天的品德與生活課上，牛老師帶我們學(xué)會(huì)了解自己：“孩子們，過(guò)完春節(jié)你們就大了一歲，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)主題說(shuō)說(shuō)自己的感想吧�！本o接著，牛老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字——“小小的我”。
我凝神思索，然后在本子上寫(xiě)下了十二個(gè)字：過(guò)去的我，現(xiàn)在的我，將來(lái)的我。
過(guò)去的我。上學(xué)期語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)的下降，我很傷心，也很疑惑，一直在想到底是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題？“哦，我知道哪里出了問(wèn)題，原來(lái)是我的書(shū)寫(xiě)和學(xué)習(xí)方法不夠好�！蔽业淖挚偸呛么�，有時(shí)還像散了架的變形金剛一樣，期末考試有5分的書(shū)寫(xiě)分，要想拿到5分的滿分，不僅字要寫(xiě)得端正，還要流暢、漂亮，我在這里可是跌了個(gè)大跟頭。而語(yǔ)文試卷的題型更是靈活多變，完全跑出課本，跑進(jìn)生活里了，正像牛老師說(shuō)的：“時(shí)時(shí)處處皆語(yǔ)文，要用眼睛記錄那些一閃而過(guò)的鏡頭，要用耳朵捕捉那些蛛絲馬跡，更要用心靈去體會(huì)那些美好的感動(dòng)。”
現(xiàn)在的我。牛老師總說(shuō)：“改變就在一瞬間�！蔽乙⒖绦袆�(dòng)起來(lái)。同桌何舒婷的字寫(xiě)得很漂亮，一到下課我就問(wèn)她寫(xiě)好字的方法。她教我每天練筆鋒，安排字的結(jié)構(gòu)，掌握字的大小，堅(jiān)持做到：把每天的生字本當(dāng)字帖的標(biāo)準(zhǔn)，把作業(yè)當(dāng)考試對(duì)待。現(xiàn)在我的字完美變身，有時(shí)都忍不住欣賞起自己的作品來(lái)。鄒秀同學(xué)的閱讀能力很強(qiáng)，一天能看一本書(shū)，我真是驚呆了，怪不得成績(jī)那么好，所以我也去請(qǐng)教她。她說(shuō)：“只要你每天看，慢慢的速度就變快了�！甭�(tīng)了她的話，我每天回家都按時(shí)看書(shū)，慢慢地，我的寫(xiě)作能力也提升了。我衷心希望自己在這個(gè)學(xué)期也能像那些優(yōu)秀的學(xué)生一樣，在“立才之窗”發(fā)表一篇文章，這是我的奮斗目標(biāo)！
將來(lái)的我。“孩子們，你們有三個(gè)角色，爸爸媽媽的孩子，老師的學(xué)生，還有你自己。想想應(yīng)該怎樣扮演好他們？”牛老師經(jīng)常這樣跟我們說(shuō)。在父母和家人面前，我要當(dāng)個(gè)乖女兒，好好學(xué)習(xí)，孝順體貼，長(zhǎng)大了盡全力報(bào)答他們；在老師面前，我要當(dāng)個(gè)好學(xué)生，發(fā)揮榜樣的作用，幫助同學(xué)，協(xié)助老師，為五星級(jí)班級(jí)而努力；在自己內(nèi)心，我要做個(gè)勇敢的人，坦誠(chéng)面對(duì)自己的缺點(diǎn)，挑戰(zhàn)它，超越它，做最棒的自己！
我想說(shuō)，小小的我，也有著大大的夢(mèng)想，而且我一定能做到！
【小小的什么半命題作文】相關(guān)文章：
半命題作文：父愛(ài)的什么「精選」08-02
追求什么半命題作文11-13
等待什么半命題作文07-20
半命題作文感動(dòng)什么07-20
感動(dòng)什么半命題作文07-21
再見(jiàn)什么半命題作文08-30
飛翔的什么半命題作文08-30
魚(yú)的什么半命題作文08-30