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在學(xué)校發(fā)生的一件事小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-10-10 10:12:05 敘事 我要投稿

在學(xué)校發(fā)生的一件事小學(xué)生優(yōu)秀作文

  在學(xué)校發(fā)生的一件事作文一:

在學(xué)校發(fā)生的一件事小學(xué)生優(yōu)秀作文

  放學(xué)了,同學(xué)們紛紛排著路隊(duì)。但是,我們班出現(xiàn)了一種事:“我們排著路隊(duì)準(zhǔn)備回家。樓上是三年級(jí)學(xué)生,他們正好也在排路隊(duì),有位小男孩把口水吐到我們班麗麗手上。當(dāng)時(shí)她大哭起來(lái),嗚嗚地哭個(gè)不停。”陳老師正好走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō):“別哭,我上去看一下,是幾年幾班的!闭f(shuō)完,陳老師走了上去。路隊(duì)長(zhǎng)把路隊(duì)接下去。

  回家的路上,我不停地想:“他們都是三年級(jí)學(xué)生了,為什么他們還這樣做?”

  今天里,我心就是平靜不下來(lái),一直想著三年級(jí)學(xué)生為什么會(huì)做這樣的行為?

  第二天,老師告訴我們,是三年二班的小朋友亂吐口水。那個(gè)同學(xué)走進(jìn)來(lái),向麗麗道歉,麗麗非常高興,兩人互相握握手笑了。

  終于把這件事給弄好了,我心也平靜了下來(lái),但我還要表?yè)P(yáng)他一句:“知錯(cuò)能改,還是好孩子。將來(lái)一定很有禮貌的,我相信你!

  在學(xué)校發(fā)生的一件事作文二:

  “呯——”隨著一陣玻璃破碎的聲音,五年級(jí)各班的同學(xué)都紛紛趕來(lái)看熱鬧,我放下了手中的筆,急忙跑去了事發(fā)地點(diǎn)。

  “事發(fā)地”圍滿了人,我擠進(jìn)去看了看,我班右邊的窗玻璃碎了,一打聽(tīng),才知道原來(lái)是我班幾個(gè)調(diào)皮的男生跑到走廊里玩扔橡皮,教室里的人覺(jué)得冷,想關(guān)窗,沒(méi)想到,竟被那幾個(gè)男生推了回來(lái),在這一推一拉中,窗子突然“站不穩(wěn)”了,連著框子一起摔在了地上,這可摔得不輕哎,強(qiáng)化玻璃被碎成了無(wú)數(shù)片,塑料的框子也裂開(kāi)了一道口子,那幾個(gè)調(diào)皮的男生驚愕的注視著這玻璃,班里幾個(gè)小雷鋒站了出來(lái),一手拿著掃帚,一手拎著畚箕,幫著打掃那破裂的玻璃,同學(xué)們議論起來(lái)了:“哦,怎么會(huì)這樣,他們太厲害了,竟能把這么厚的玻璃弄碎了!”“看老師怎么收拾你們”“可憐……”那幾個(gè)男生聽(tīng)了同學(xué)們的議論,變得惶恐不安,以個(gè)個(gè)趴在桌子上,一句話也說(shuō)不出來(lái),臉漲得通紅,兩眼不像是平常那樣有神,而是十分無(wú)力,透露出焦慮的目光。老師正在這時(shí)趕來(lái)了,她看見(jiàn)了那一塊塊碎玻璃說(shuō):“這是誰(shuí)干的?”……

  這件發(fā)生在學(xué)校里的事,讓那些調(diào)皮的男孩受到了教訓(xùn),一個(gè)深刻的教訓(xùn)。

  在學(xué)校發(fā)生的一件事作文三:

  每天,在我們的學(xué)校里,都會(huì)發(fā)生很多事情,其中有一件事讓我明白了一個(gè)道理,也讓我刻苦銘心,難以忘懷。。。。。。。。

  這件事是這樣的,那天我們?cè)谏象w育課,我們女生都在投籃,可是每次我投籃都投不進(jìn)去,這讓我十分頭痛,祖一知道了就來(lái)教我投籃球,祖一先拿著球給我示范動(dòng)作,可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì),每次投也還是投不進(jìn)去,祖一告訴我投球的時(shí)候右腳要邁出一小步,雙手要握住球,我按著祖一教給我的動(dòng)作反復(fù)練習(xí),有好幾次我都想放棄了可是心里覺(jué)得還是有一點(diǎn)不甘心,因?yàn)槿绻艞壛司毩?xí)即辜負(fù)了祖一教我的苦心,我的辛苦也白費(fèi)了,畢竟學(xué)了好幾節(jié)課,以后還得測(cè)試,也不能老躲著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)啊!于是我又開(kāi)始練習(xí),經(jīng)過(guò)了好幾周的.練習(xí)我終于投進(jìn)去了幾個(gè)球了,我心里感到特別開(kāi)心,覺(jué)得這幾周的辛苦沒(méi)有白費(fèi),可是我覺(jué)得投進(jìn)去的次數(shù)還是很少,畢竟開(kāi)學(xué)五六周才投進(jìn)去三四個(gè)球,我又開(kāi)始了堅(jiān)持練習(xí)投籃,經(jīng)過(guò)這幾周的努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進(jìn)幾個(gè)球了,我真為自己感到自豪,也十分感謝祖一在這段時(shí)間教會(huì)我投籃。

  這件事讓我刻苦銘心,難以忘懷是因?yàn)槲液妥嬉徽鎿吹挠亚,祖一一遍又一遍的教我,沒(méi)有任何的不耐煩,而她鼓勵(lì)我的話,每當(dāng)我的腦海里閃過(guò)“放棄”的時(shí)候,耳邊就重復(fù)著這些話,這件事是我明白了一個(gè)道理干什么事情都要有自信,干什么事如果沒(méi)有自信那什么事都不會(huì)做好。

  在學(xué)校發(fā)生的一件事作文四:

  學(xué)校是我們的小天堂,我們每天在這里生活的多姿多彩。經(jīng)歷著愉快的事,煩惱的事,難忘的事……我今天要說(shuō)的就是發(fā)生在我們班英語(yǔ)課上的一件事。

  英語(yǔ)課我們最喜歡的是小組對(duì)抗賽,這個(gè)周五照樣開(kāi)賽。全班分成4個(gè)小組,每個(gè)小組10個(gè)人,我是第四小組的。比賽規(guī)則是誰(shuí)回答對(duì)一題就給這個(gè)同學(xué)所在的小組加1分。比賽開(kāi)始啦,同學(xué)們都摩拳擦掌,眼盯大屏幕躍躍欲試,都想為小組爭(zhēng)分。老師打開(kāi)大屏幕,問(wèn)題一出現(xiàn)會(huì)的同學(xué)都高高的舉起手,有的同學(xué)急不可待的站起來(lái),嘴里大喊:“老師,我,我,我!鼻皫讉(gè)問(wèn)題都是我們組同學(xué)先搶答上來(lái)的,看看分?jǐn)?shù)我們比第二名高3分,我想,我們組贏定了可是就在我做美夢(mèng)的時(shí)候,第3組趕了上來(lái)。比賽進(jìn)入白熱化,我們組的同學(xué)都很緊張,眼看煮熟的鴨子就要飛了,屏幕上出現(xiàn)了最后一題,我們組的高海峰不負(fù)眾望化解了危機(jī)。我們組以一分之差險(xiǎn)勝第三組,就在我們以為比賽結(jié)束正要?dú)g呼之時(shí),英語(yǔ)老師說(shuō):“檢查作業(yè),也作為比賽分?jǐn)?shù)的一部分!蔽沂中睦锬罅艘话押,擔(dān)心我們組有人作業(yè)沒(méi)完成好。檢查完作業(yè)結(jié)果是:我們組比第三組多一個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)簽字的人,這樣我們組和第三組打平手了。我心想還好保住了第一的位置。笑容重新蕩漾在我們組人的臉上,這時(shí)下課鈴響了,老師宣布比賽結(jié)果,第三組獲勝,我們組人頓時(shí)臉色由晴轉(zhuǎn)陰,只聽(tīng)我們組有同學(xué)大喊:“老師,不公平!崩蠋熜α诵ψ叱隽私淌。我們的心里猶如打翻了五味瓶很不是滋味。

  其實(shí),開(kāi)始時(shí),我也覺(jué)得英語(yǔ)老師不公平,但用心想一想,比賽總會(huì)有輸贏,結(jié)果都不重要,關(guān)鍵是通過(guò)對(duì)抗賽這種方式使我們更好的掌握知識(shí),但作業(yè)沒(méi)好好完成就是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題了,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正就不會(huì)學(xué)習(xí)好,所以英語(yǔ)老師是公平的。

  在學(xué)校發(fā)生的一件事作文五:

  學(xué)校生活事五彩斑斕的。有好事,有壞事,有開(kāi)心的事,有不開(kāi)心的事,同學(xué)之間也會(huì)鬧矛盾但總會(huì)被解決,我今天要說(shuō)的就是發(fā)生在我們班上的事。

  “叮鈴鈴”打鈴了,我們下了科學(xué)課紛紛都回到教室。這時(shí),在走廊上不時(shí)傳來(lái)笑聲和“他真傻”,“你看看”,“我再調(diào)高點(diǎn)”我好奇地走到了走廊。原來(lái),有幾個(gè)男生正在那兒用鏡子反射。再走進(jìn)些,他們拿著一個(gè)小鏡子把光反射到墻上,而正好幾個(gè)充滿好奇心的一年級(jí)的同學(xué)正在跳著去打。那幾個(gè)男生卻在上樓哈哈大笑。這時(shí),反射的光被照在了一個(gè)小男孩的臉上,三四個(gè)同學(xué)都去打那個(gè)同學(xué)的臉,而那群男生笑得更是前仰后俯。這時(shí),我在也看不下去了,走上前去制止他們說(shuō):“你們這種行為是在把別人當(dāng)玩具在耍,別人好比小丑在供你們耍,你們的這種行為是不道德的,你們不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上!蔽业脑捳Z(yǔ)說(shuō)得他們啞口無(wú)言,面紅耳赤,也覺(jué)得自己做錯(cuò)了。

  讓我們一起文明游戲,希望這樣的事不再發(fā)生。

  在學(xué)校發(fā)生的一件事作文六

  上課鈴響了,同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上,端端正正地坐好,誰(shuí)都不講話。

  過(guò)了一會(huì)兒,老師還沒(méi)有來(lái),教室里便熱鬧得像菜市場(chǎng)了。同學(xué)們趁老師沒(méi)來(lái),有的說(shuō)話;有的跑來(lái)跑去;有的則大聲講笑話……

  剛才還是鴉雀無(wú)聲,現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳,鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)聲,說(shuō)得高興極,好象教室是他們的自由地。管紀(jì)律的同學(xué)大聲說(shuō):“不要講話,誰(shuí)講話誰(shuí)記在黑板上!”同學(xué)們頓時(shí)靜了下來(lái)。突然,一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲,惹得大家哈哈大笑,教室里又沸騰起來(lái)。有的同學(xué)被記上去了,還是裝出一副若無(wú)其事的樣子,仍舊談天說(shuō)地。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲,大家紛紛學(xué)著他有腔沒(méi)調(diào)的聲音唱起來(lái)。為了安全起見(jiàn),有的同學(xué)跑到教室門口,賊頭賊腦地往外探。“不好了,老師來(lái)了!”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座上。馬上,教師里有恢復(fù)了平靜。

  老師笑容滿面地走進(jìn)教室,見(jiàn)同學(xué)們都坐得筆直,說(shuō):“不錯(cuò),很安靜!”管紀(jì)律的同學(xué)有苦難言,只得一言不發(fā)。同學(xué)們心虛,互相看了看,偷偷地笑。

  在學(xué)校發(fā)生的一件事作文七:

  “橡皮!”

  “唉!真拿你沒(méi)辦法!”我把橡皮遞了過(guò)去,“你能不能別再問(wèn)我借橡皮了呀?”

  “不行!”

  嘿!還這么理直氣壯!

  哎,碰到這樣的人做同桌,真是倒霉!每天都在問(wèn)我借橡皮,就是像我這樣的“開(kāi)心果”,也會(huì)被他煩得滿臉烏云密布。難道他天天都忘帶橡皮嗎?

  一天,我不經(jīng)意地看見(jiàn)了他的鉛筆盒里的橡皮,居然有巴掌那么大。我想:“今天可算是‘全國(guó)人民大解放’了,終于不用再借他橡皮了!耶!”想到這兒,我便放心地做起了作業(yè)。

  “橡皮!”

  像往常一樣,那只越過(guò)自己“地盤”的手,又伸過(guò)來(lái)了。我習(xí)慣性地把橡皮推了過(guò)去。猛然間,我想起了今天看見(jiàn)的那塊巴掌大的橡皮。于是,我把橡皮拿了回來(lái)。

  大概是見(jiàn)我還沒(méi)有把橡皮塞到他的手上,秦正飛等得有點(diǎn)不耐煩了,就把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。見(jiàn)我滿臉嚴(yán)肅,于是,他縮了縮鼻子,滿臉愁容,像拜佛似的求我:“哎喲,求求你了,陳仁慧,求求你了,陳仁慧……”

  我被他逗笑了,可又想到了那塊大橡皮,就像質(zhì)問(wèn)似的說(shuō):“想蒙我?橡皮拿來(lái)!”秦正飛嬉皮笑臉地問(wèn)道:“什么橡皮?”我見(jiàn)他裝傻,便二話沒(méi)說(shuō),翻起了他的課桌洞。

  “干什么?”

  “找你的那塊橡皮!”

  只見(jiàn),里面像一座“書本山”,鉛筆全落在四處。!橡皮!我煞有介事地拿出橡皮,在他眼前晃著說(shuō):“這是什么呀?”他撓了撓頭,“這橡皮被你找到了?!”,他像見(jiàn)到了寶貝似的,奪過(guò)我手中的橡皮,使勁地擦了起來(lái)……

  唉!真拿他沒(méi)辦法!

  在學(xué)校發(fā)生的一件事作文八:

  事情發(fā)生在三年級(jí)的時(shí)候。一天下課了,我和同學(xué)小張和小朱一起在操場(chǎng)上玩“捉迷藏”,旁邊由幾個(gè)三(四)班的同學(xué)在玩“飛尺子”,就是誰(shuí)的尺子飛的遠(yuǎn),誰(shuí)就贏了。

  “石頭,剪刀,布!”我和小朱出的都是剪刀,小張出的是布,所以就是我們躲好他來(lái)捉。小張閉上眼睛,嘴里數(shù)著“1,2,3,4,5……”等小張睜開(kāi)眼睛,我們?cè)缇团艿啦賵?chǎng)旁邊的大樹(shù)后面了。我在大樹(shù)后面悄悄地探出頭來(lái)觀察小張的動(dòng)靜。這時(shí)候,一個(gè)黑黑的東西朝他飛了過(guò)去。我當(dāng)是沒(méi)注意,還當(dāng)是一年級(jí)小同學(xué)折的紙飛機(jī)。忽然,小張倒在了操場(chǎng)上,我還以為是他的“招數(shù)”,把我們騙過(guò)去了馬上抓住我們。我心想:這招也太老套了吧!有本事?lián)Q個(gè)新鮮的嗎!可是小張的旁邊圍上了一大群人,我們覺(jué)得不對(duì)勁,就跑了過(guò)去。天哪!他的鼻子下面都是血!原來(lái),剛才飛過(guò)來(lái)的不是紙飛機(jī),而是一把尺子!我們連忙把小張送到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生一看說(shuō)要馬上送到醫(yī)院。我跑到三樓把事情的經(jīng)過(guò)告訴了班主任張老師,她一聽(tīng)臉都有點(diǎn)白了,立刻把小張送到了醫(yī)院。原來(lái)尺子真好擊中了小張鼻子下面,結(jié)果他在醫(yī)院里縫了7針。

  真沒(méi)想到一把小小的塑料尺子能這么厲害, 經(jīng)過(guò)這件事情后,我們也明白了不能飛那些危險(xiǎn)的東西了,F(xiàn)在,小張的臉上還留著一個(gè)永遠(yuǎn)也擦不掉的傷疤。

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