初中作文:難忘的“剝花生比賽”
兩排青磚瓦房,一棟是一到三年級,一棟是四到五年級,外加老師的辦公區(qū)域,坎坷不平的操場,只有一個破舊的籃球架。對!這就是陪伴我整個童年的小學。
印象里最深刻的當屬四年級的那一堂語文課了!岸0《!⒍0《!卑殡S著手搖鈴的叮叮聲,上課時間到了。我們立即停止了喧鬧,安安靜靜地坐在座位上等待著老師來到。
五分鐘、十分鐘……老師并不像以往那樣準時來到教室。十五分鐘,伴隨著隔壁班朗朗的讀書聲老師提著一個塑料袋來到了教室。我和同學們用好奇的眼光看著老師手中的紅色塑料袋,希望可以看出些什么東西來。
老師看了我們一眼,從袋子里拿出了五個碗和五個篩子,之后從塑料袋里往分別往五個篩子里倒了些花生。“同學們,今天我們拋開書本,來場游戲如何?”“好!”聲音還未落地,老師拿起粉筆在黑板上寫下了五個的`字“剝花生比賽”。接著老師簡單地介紹了比賽規(guī)則,大致規(guī)則是這樣的,全班三十個人,五個人一組,記時十分鐘,看哪個組剝得又快又多。
比賽開始,同學們個個咬緊牙關、手忙腳亂地開始剝花生。第一組剝完接著就是第二組,老師從塑料袋中又倒出了些花生。我被安排在了最后一組,也就顯得有些著急。
“叮啊叮、叮啊!庇螒虻臅r間總是過得很快,不知不覺中,下課鈴響了,可比賽才進行到了第三組。這時老師發(fā)話了:“下節(jié)課接著比,現(xiàn)在下課!”下節(jié)是數(shù)學課。那年頭,鄉(xiāng)下的老師很是緊缺,特別是我們那個窮山溝溝里,一個老師要帶好幾個年級,不但如此,“全能老師”也是我們那個學校的特色,“全能老師”顧名思義,就是所有的科目都歸他上。而我們的語文老師,就是那樣的一位“全能老師”。
“叮啊叮、叮啊叮……”同學們早早的坐到自己的桌前,第四組選手也已坐到了講臺上,等著老師宣布比賽開始。“加油!加油……”同上節(jié)課一樣,教室里充滿了歡笑聲。終于輪到我了,此時距離下課時間還有二十來分鐘,在同學和老師的熱烈掌聲中,我緊張而興奮地登上了講臺。
那時候我在全班當屬最小的一個,加上我平時也不怎么勞動,剝起花生也就顯得有些吃力!把健被ㄉ鷼ぴ谖沂掷镌趺匆泊虿婚_,我索性手嘴并用,用牙齒將花生殼弄開,由于牙齒的力量比較大,我剝到碗里的花生也都是殘缺不全的。十分鐘轉眼就到了,我旁邊的幾位也都剝得差不多了,而我的碗里卻還有一大半。
老師嘻嘻的笑著宣布比賽結束,并評出了比賽的前三名。最后,老師端起了我的碗來到我的身邊說道:“這些花生是準備當種子的,你的這些花生也都不能用了,那就給你吃吧!”說著,老師拿出了張雪白的材料紙鋪在我的課桌上,并將花生仁也倒了下來……
現(xiàn)在,每每想到那次有趣的“剝花生比賽”我都想笑,雖然那次我沒有拿到名次,但我想,也許全班同學也都會記住那次我的“精彩表演”吧?不管他們記不記得,反正這件事令我沒齒難忘。
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