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描寫吹氣球比賽的作文
（一）
今天，袁老師在班上舉行了一場別開生面的吹氣球比賽，這可把我們樂壞了。
袁老師先給我們介紹比賽規(guī)則：“看誰能在30秒的時間內(nèi)把氣球吹破，誰就獲勝。如果都沒有吹破那就是氣球吹得大的獲勝。好嗎？”大家?guī)缀醍惪谕暤卣f：“好！”于是，老師點了幾名同學(xué)上臺比賽，其中我也被幸運地請到了臺上，拿了一個自己最喜歡的氣球。大家按照老師的要求做好準(zhǔn)備工作，只聽裁判一聲令下：“開始！”大家都鼓足了勁，使勁地吹，一心只想快點把氣球吹破。我使出了吃奶的勁，滿臉漲得通紅，眼睛瞪得大大的。可不知為什么，我的氣球卻越吹越小，這下我可慌了神。這時，同學(xué)們的吶喊聲傳來，聽著這一聲聲喝彩和陣陣掌聲，我不甘示弱，再來。正當(dāng)我準(zhǔn)備最后一搏的時候，老師卻宣布時間到了。唉！這時，只見我旁邊的熊浩正準(zhǔn)備欣賞自己的成果，卻一時失手把氣球弄飛了，最后他那原本大大的氣球又變回了原本扁扁的樣子。他的舉動，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
雖然最后我也是名落孫山，但我覺得非�？鞓�，結(jié)果也就不重要了。
（二）
在今天的金筆作文課上，我們玩了一個游戲——吹氣球。吹氣球？誰不會呀，但我們玩的是用鼻子吹氣球��！
一進教室，老師神秘的說：“今天我們玩吹氣球！”�！扒校禋馇蛘l不會呀！”�！罢嫒踔恰�。“不過今天不是用嘴吹氣球，是用鼻子吹氣球！”老師邊說邊發(fā)給我們氣球。老師說：“用鼻子吹氣球，然后夾在腿間，從講臺前走到教室后，再返回，誰先到就算贏。并把我們分為四組，準(zhǔn)備比賽。我分在了第二組。
只聽老師一聲令下：“比賽開始！”同學(xué)們便拿起手中的氣球開始奮力地吹氣球。我憋足了一口氣，把氣球按在一個鼻孔上，把另一個鼻孔用手指按住，然后，弓著背，彎著腰，使勁一吹，“哧”，氣球被我吹起來了一點點，我看到了希望，繼續(xù)吹了起來，可是頑皮的氣球就是不聽話，怎么也吹不起來了。這時，只聽老師宣布道：“第一名出現(xiàn)了，第二名產(chǎn)生了”。我又氣又急，不甘示弱，深吸了一口氣，把臉憋的像猴屁股一樣，可氣球還是一動未動，似乎在嘲笑我：“你吹不起來，吹不起來！”我生氣了，正準(zhǔn)備吹的時候，突然，一股氣流把我吹得難受極了，原來我光顧著吹，沒把鼻孔按住呀！看著氣球又縮回原來的樣子，我的心更焦急了。第七名都返回了，我可不能落后呀！我又吸了一口氣，準(zhǔn)備再吹時，只聽“啪”的一聲，老師和同學(xué)們頓時笑得前仰后合，不可開交。呀！我的臉唰的一下紅了。原來我用力過猛，竟把鼻涕給吹出來了。我紅著臉給自己找借口：“怎么了，我感冒了，又不怪我”。最后，我竟得了最后一名，真丟人！
這真是一節(jié)令我難堪而開心的課呀！
（三）
今天我們玩了一個非常有意思的游戲——吹氣球比賽。這個游戲可好玩了，規(guī)則：老師將我們分成兩組，每組各派3位選手上臺吹氣球，30秒內(nèi)誰先吹爆或者誰吹得大就獲勝。
第一輪是黃耀卉vs練小小，她們倆大搖大擺地走上講臺，好像都有必勝的把握。接過氣球，在老師的一聲令下，開始吹了，只見她們運足了氣，鼓起腮幫子，使勁兒吹。練小小的氣球好像故意和她作對似的，吹到一半，氣全跑光了，還在天空上轉(zhuǎn)了幾圈呢！這時黃耀卉已經(jīng)將氣球給吹爆了，(.)理所當(dāng)然是他們組贏了。
第二輪比賽更加精彩，只見氣球一點一點地大了起來，起初像草莓，然后像桃子，接著像茄子，像西瓜……觀眾們的吶喊聲越來越大，快把整個教室都給掀翻了。有的女生看到我們隊的曹成宇的氣球好像快要爆了似的，就趕緊捂著耳朵（也包括我在內(nèi)），有的不時地為隊員們吶喊助威。劉暢捂著耳朵在喊：“加油，加油！”老師的一聲令下“停！”曹成宇的氣球大些，所以是我們隊獲勝了，可曹成宇大概太激動了，手一松，氣全跑了。
第三輪是楊穎悅VS方晨曦，楊穎悅害怕氣球炸到臉，她又擔(dān)心自己比不過人高馬大的男生，同學(xué)們紛紛鼓掌給她鼓勵，其實輸贏并不重要，重要的是你用心去做就可以了。開始比賽了，只聽“呯”的一聲，她的氣球破了，她是我們隊的，所以我們贏了。
吹氣球游戲結(jié)束了，我們還沉浸歡聲笑語中，大家看著滿天飄舞的氣球，心也跟著飛起來了。
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