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美德記敘文初中（通用15篇）
相信大家都接觸過作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編為大家整理的美德記敘文初中，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德記敘文初中 篇1
每個(gè)人都有美德，你看，像課文里的《窮人》桑納和她的丈夫，雖然他們家境十分貧窮，但是依然把兩個(gè)孤兒抱回了家。
付出是一種美德，但是美德不僅僅只是付出；她是一種愛，是一種大愛。在我們的身邊美德無處不在。
記得有一次，我看到有一位年輕的穿著一件清潔服的工人，她一手拿著掃帚，一手拿著畚斗，正在大街上掃地。這時(shí)，來了一個(gè)衣衫襤褸的小乞丐對(duì)她說：“阿姨能給我點(diǎn)吃的嗎？”見到這個(gè)場(chǎng)面我震驚了！心想：他這么小就做了乞丐……后來這位清潔工阿姨請(qǐng)他吃了一碗面，看著他吃面的.樣子，我的心里真不是滋味！以后他會(huì)怎樣呢？還會(huì)這樣繼續(xù)過著這種乞討的生活嗎？愛在哪里！誰能給他愛呢……為什么他不能進(jìn)孤兒院和別的小朋友一起學(xué)習(xí)、玩耍，得到自己的幸福生活。想到這里，我真的感到桑納和她的丈夫?qū)嵲谑翘珎ゴ罅耍∷麄冏龅搅诉B我們國(guó)家都未能完成的美德！
衷心的希望我們的國(guó)家強(qiáng)大起來，讓無依無靠的孤兒有所依靠，能有國(guó)家的美德和大愛！讓千千萬萬無助的人都能得到幫助！
美德記敘文初中 篇2
中華民族是一個(gè)擁有五千年文明史的古國(guó)，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，作為中國(guó)人。讓我們倍感自豪和驕傲的我們的傳統(tǒng)美德和民族精神，我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，樹立以道為重的人生觀。
我們作為祖國(guó)未來的建設(shè)者，我們應(yīng)該承繼傳統(tǒng)美德，首先要熱愛自己的祖國(guó)，古往今來，多少文人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)在愛國(guó)和氣方面為后人做出了榜樣，無數(shù)為國(guó)捐軀的人都體現(xiàn)了這一民族的`愛國(guó)精神，然而在中國(guó)歷史上面對(duì)物質(zhì)世界的誘惑求索的大有人在，這就要求我們時(shí)刻要以祖國(guó)的利益為重。
又比如讀到《臥冰求鯉》。王祥的。繼母病了，想吃魚，于是王祥就躺在冰冷的水里抓魚，這個(gè)故事又給我們講了美德：孝。王祥盡了孝道。雖然時(shí)代飛速前進(jìn)，可是令我欣慰的是，這些美德還流傳了下來。比如在公共交通上，總看見一些可愛的人讓座，每有乞丐經(jīng)過，一些愛心人士總會(huì)投一些零錢。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā)，一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，有志者事竟成，奮發(fā)圖強(qiáng)既要從大處著想眼更要從小著手，從我做起。
美德記敘文初中 篇3
美德是什么，它是一只小鳥，在天空中自由自在的飛翔；它是一位辛勤的老師，盼望著我們遠(yuǎn)走高飛；它還是一位圣潔的天使，呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。自古以來，美德一直是中華民族的傳統(tǒng)。東漢時(shí)期的`江革，侍奉母親非常孝順，在戰(zhàn)亂中，他背著母親逃走，遇見了賊人，要?dú)⑺浪＝锟薷妫豪夏改赀~無人奉養(yǎng)，賊人見他孝順，便把他給放了。回到家后，給別人做雇工來奉養(yǎng)母親，自己赤手赤腳，而母親所需甚豐。還有晉朝的吳猛，年幼母親早逝與父親相依為命，夏天時(shí)因買不起蚊香，整晚和吳父受到蚊子的騷擾，吳猛心里難過，于是每天晚上脫光衣裳，希望讓蚊子好飽了自己的血，不要和爸爸的。
這兩個(gè)古代的例子不證實(shí)了美德是我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)嗎？在我們身邊也有一些美德故事。
不知你是否發(fā)現(xiàn)，在家里幫父母干一點(diǎn)力所能及的事情，受到爸媽的表揚(yáng)，格外興奮；在路上看到一位小朋友跌倒了，你伸出一把手把他給拉起來，會(huì)感到無比開心；但你走進(jìn)大街上，不知你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人給乞丐錢，乞丐會(huì)說一些贊美的話，此時(shí)的心情一定開心吧
美德記敘文初中 篇4
在我的身邊，存在一些不良的行為，但更多的是美德行為。其中，有一件事，雖然很普通，但我至今都深深地印在腦海里。
那一天，我和小明、小東幾個(gè)在草地上踢球、跑步，玩得興高采烈。這時(shí)，不遠(yuǎn)處有一個(gè)小朋友，把剛喝完的可樂瓶隨手丟在草地上。我們幾個(gè)都看見了，我覺得這個(gè)小朋友這樣做不好，但我又想：“這又不關(guān)我什么事，我管他干什么呢？”于是我又準(zhǔn)備踢球了。這時(shí)，小東停了下來，走過處，把瓶子撿起來，走到垃圾桶旁，把瓶子扔進(jìn)去，然后走到小朋友的`前面，認(rèn)真地對(duì)小朋友說：“小朋友，你應(yīng)該把不要的垃圾扔到垃圾桶里，就不會(huì)弄臟這里的環(huán)境了�！毙∨笥崖犃耍瑧M愧的低下頭，對(duì)小東說：“對(duì)不起，我以后都會(huì)愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。”
我們都對(duì)小東豎起了大拇指，連聲稱贊他。我也暗暗地下定決心，一定要學(xué)習(xí)小東的這種美德行為，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子！
美德記敘文初中 篇5
有句話說的好！“教育無小事，事事皆教育！”教育無處不在，只要我們留心身邊的小事，就能抓住教育的契機(jī)！
現(xiàn)在的孩子家庭條件都不錯(cuò)，他們想得到什么東西，家長(zhǎng)們也都會(huì)盡量的.滿足他們，節(jié)約對(duì)于他們來說，就顯得尤為重要。
就說中午吃盒飯吧，班級(jí)的學(xué)生基本上都吃盒飯，他們總是挑剔這個(gè)不好吃，那個(gè)也不好吃，愛吃的就多吃，不愛吃的就不吃，對(duì)于這一現(xiàn)象，在班級(jí)召開主題班會(huì)，：“珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)，節(jié)約每一粒糧食”。中午能吃多少，就盛多少，不夠吃再盛，可以多盛幾次，不準(zhǔn)剩飯剩菜。另外，從營(yíng)養(yǎng)的角度讓學(xué)生懂得不挑食的好處，結(jié)合課本《品德與社會(huì)》讓學(xué)生調(diào)查了解植物的生長(zhǎng)都需要農(nóng)民付出怎么的心血和勞動(dòng)，使學(xué)生懂得要珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)，不能浪費(fèi)每一粒糧食，現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)生中午吃飯基本上沒有剩飯現(xiàn)象，空盤的越來越多，對(duì)于空盤的學(xué)生我也及時(shí)給予表揚(yáng)！
在平日我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生愿意用方便筷子吃飯，就讓學(xué)生結(jié)合數(shù)學(xué)書上的計(jì)算題，5000雙一次性筷子就需要一棵大樹的木材，每棵大樹每天能吸收0.1千克的二氧化碳，釋放0.75千克的氧氣，使學(xué)生懂得我們每天節(jié)約一雙方便筷子，就是在為環(huán)保護(hù)綠盡一份力，現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)生基本上沒有使用方便筷子的現(xiàn)象。
只要我們留心，教育無處不在。只要我們用心，教育就會(huì)有成效，讓我們做教師的也做好率先垂范，為學(xué)生做好榜樣，讓勤儉成為美德！
美德記敘文初中 篇6
誠(chéng)實(shí)是一種美德，一種傳統(tǒng)，更是無價(jià)之寶。
三年前我就面臨了一次誠(chéng)實(shí)的考驗(yàn)。
那一天，我和好朋友依依一起去學(xué)作文。放學(xué)時(shí)，她又跑又跳地走出校門，這時(shí)，她袋子里的一支漂亮的筆掉了出來，被我看見了，她還不知道。我小心翼翼地把它撿起，捧起它，放在手心里打量。真漂亮的筆啊!這是一支水筆，在文具店賣五元，我一直不舍得賣，它的筆尾有一只可愛的小兔子，中間有許多不同顏色的愛心桃。我看得雙眼發(fā)亮，準(zhǔn)備把它收進(jìn)口袋時(shí)，我猶豫了，因?yàn)槔蠋�、媽媽許多人曾經(jīng)經(jīng)常告誡我做人要誠(chéng)實(shí)，不能弄虛作假，不能偷拿別人的東西，就像你很想得到。我的`心里這時(shí)亂極了，我看著這支筆，心想：如果我不還給依依，明天就可以拿到班上炫耀炫耀，讓大家向我投來羨慕的目光，如果我還給依依，她一定會(huì)很感謝我的，我該怎么做呢?我想了一會(huì)兒，決定把筆還給她，因?yàn)槿绻丶艺也坏叫膼鄣墓P，一定會(huì)很傷心，我不能把自己的快樂建立在別人的痛苦上。我飛快地到她身邊，對(duì)她說：“你的筆掉了，給你�！彼袆�(dòng)地對(duì)我說：“謝謝你，謝謝你，這支筆是我的生日禮物，我很喜歡它，如果不是你，我會(huì)很傷心的�！北灰酪肋@么表揚(yáng)，我心里頓時(shí)甜滋滋的，高興極了。
誠(chéng)實(shí)是一縷溫暖的陽光，是花壇里一朵美麗的花朵，是比金子更貴重的物品，如果每個(gè)人都擁有一顆誠(chéng)實(shí)的心，世界將會(huì)更美好。
美德記敘文初中 篇7
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦” 是我學(xué)的第一首唐詩。我們從小接受教育的教育是：節(jié)約要從小處著手，從一粒米、一滴水做起，然而，節(jié)約終究不只是小事。節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會(huì)里，更顯得意義深長(zhǎng)。
現(xiàn)在的社會(huì)有時(shí)候變得很陌生，有些時(shí)候，節(jié)約成了小氣被人笑話，更有些時(shí)候，節(jié)儉卻被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年在餐飲中浪費(fèi)2000億元，可供2億人口的國(guó)家生活一年。據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織的調(diào)查，每年有13億噸的食物被浪費(fèi)，相當(dāng)于撒哈拉以南非洲國(guó)家每年的糧食生產(chǎn)總量。與此同時(shí)，在全世界1/7的人口仍處于饑餓狀態(tài)，并且每天有超過20000名5歲以下的兒童死于饑餓。我們需要在全社會(huì)改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念，需要重新認(rèn)識(shí)老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德。
由此，我也想到了我們的節(jié)約意識(shí)卻反差很大�；叵胛覀�?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙？往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中就造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍；白天亮著的電燈；衛(wèi)生間水龍頭嘩嘩流水、地上到處灑落的`糧食？其實(shí)稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。我想，在家里我們肯定能做到隨手關(guān)燈、關(guān)水；為什么我們卻忽略了這些細(xì)節(jié)？關(guān)鍵是我們沒有將自身真正溶入到生活中，沒有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并形成一種觀念。
節(jié)約，是對(duì)家庭幸福的盤算，更是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點(diǎn)一滴的小事做起，只有時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源，也只有時(shí)時(shí)處處從我做起，這樣我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒！
美德記敘文初中 篇8
中華民族歷史悠久，流傳下來的漢字更是文明中的瑰寶。其中有許多漢字能完美地詮釋博大精深的中華傳統(tǒng)美德。尤其是“讓”這個(gè)字，我深有體悟。
有一次，爸爸帶回了一個(gè)奇大的冰包，禁不住好奇心的我拉開了拉鏈，里面是一大盒用冰激淋做的"雪月餅”。我不禁瞪大了雙眼，“世界上竟然有這么新奇的東西！”我自言自語道，剛要拆開盒子，剛換好衣服的爸爸見狀，一個(gè)箭步?jīng)_上前阻止了我�！昂脰|西要先給長(zhǎng)輩，這盒月餅就先給奶奶吃吧，回來再給你買一個(gè)。”結(jié)果，這盒月餅剛剛送給媽奶，奶奶卻說要把月餅先給太姥姥嘗嘗鮮。因?yàn)椤白鹄蠍塾住痹诜绞洗蠹易逯幸殉蔀榱?quot;族風(fēng)族訓(xùn)”，任何人都總是將長(zhǎng)輩記在心里。
在學(xué)校里，有一條守則是“高年級(jí)讓低年級(jí)”，作為大哥哥大姐姐的我們一直認(rèn)真履行著這份責(zé)任。在體育課上，有時(shí)大家部需要一些體育器材而又不夠分的時(shí)候，我們就會(huì)先讓給低年級(jí)同學(xué)使用，等到他們用完了再白已用，跑步的時(shí)候，我們的隊(duì)伍就快要與別班相撞了，我們也會(huì)主動(dòng)停下來禮讓對(duì)方。
在社會(huì)上，也處處都有禮讓的行為。在交通中，國(guó)家交通部門提倡“車讓人”因此，每當(dāng)有人過馬路時(shí)，正在行駛的汽車就會(huì)停下禮讓行人。在公共場(chǎng)所中，常常都能看見給老人、孕婦讓座的'行為。在災(zāi)難來臨時(shí)，人們總是先把生還的機(jī)會(huì)讓給婦女兒童和老人，讓他們優(yōu)先逃生……
中華民族流傳下來的歷史傳統(tǒng)美德還有很多，美德“讓”還只是其中的水山一角。讓我們將這份美德一代接一代地傳承下去，并將它發(fā)揚(yáng)光大！
美德記敘文初中 篇9
曾幾何時(shí)，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響；
曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞
曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。 從厲行節(jié)約的晏嬰到“一錢大守”劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、不斷繁衍、興旺發(fā)達(dá)。勤儉節(jié)約還是我們國(guó)家的建國(guó)方針，正是這一方針，才使我們年輕的共和國(guó)醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立于世界民族之林。
但是近幾年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象，把勤儉的美德當(dāng)作“過時(shí)”的`觀念加以否定，以致出現(xiàn)以鋪張浪費(fèi)為榮，艱苦樸素為恥的歪理。浪費(fèi)的現(xiàn)象普遍存在，在我們的學(xué)校里也屢見不鮮，例如：水龍頭中的長(zhǎng)流水，教室、辦公室中人去燈不熄，教室外的垃圾桶里還可以用的書本、文具、還沒有吃或者沒有吃完的水果、點(diǎn)心、牛奶，扔掉的一次性的碗筷、塑料袋等等。勤儉節(jié)約真是一種過時(shí)的觀念而應(yīng)該丟棄嗎? 答案是否定的。
勤儉是建立在“勤”與“儉”的結(jié)合上。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果，而兩者的實(shí)現(xiàn)貴在行動(dòng)。 有人問：“我能做什么？”
答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。
就這么簡(jiǎn)單嗎？
對(duì)，就這么簡(jiǎn)單！
請(qǐng)記�。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無數(shù)個(gè)有限組合起來，便是無限，便會(huì)有無堅(jiān)不摧的力量！我就不相信積跬步不能致千里！我就不相信納細(xì)流不能成江海！我就不相信成績(jī)不是我們自己創(chuàng)造出來的！
美德記敘文初中 篇10
美德，在這個(gè)冷漠的社會(huì)上已經(jīng)極為罕見了。它其實(shí)就在我們的身邊，而且觸手可及。它，沒有任何的限制。一聲關(guān)懷的話語；一次無償獻(xiàn)血；一聲加油的吶喊；一次小小的讓座；一次救助災(zāi)區(qū)的孩子……這些小的不能再小的`事情都是我們心靈中最善良、最純真的、最本能的舉動(dòng)；這些，就是美德。
記得有一次，我乘地鐵，正好趕上下班高峰期，地鐵上擁擠不堪，人們推推攘攘，我好不容易找到一個(gè)位子坐下來，擦掉額頭上豆大的汗滴。這時(shí)，一位老奶奶拄著拐仗，走進(jìn)了地鐵中。她滿頭白發(fā)，應(yīng)該是年過七旬的老人了。車上沒有一個(gè)人注意到她，玩手機(jī)的玩手機(jī)，說話的說話，就算有人看見了，也裝作看不見。隨著人群的推攘，老奶奶被推到了我的身邊，我想都沒想，站起來，扶著她坐到自己的位子上。老奶奶笑了笑說：＂小朋友，你坐吧，我不用。＂我堅(jiān)持讓她坐下，老奶奶夸獎(jiǎng)我是美德少年，比大人做得都好，我不好意思的跟她說，自己是少先隊(duì)員，助人為樂是平常的事。旁邊的許多大人都被感動(dòng)了，也紛紛讓座。真沒想到自己的一個(gè)小小舉動(dòng)，不且?guī)椭死夏棠�，而且讓大家都懂得了美德，讓一個(gè)冷漠的社會(huì)變得溫暖，成就一節(jié)美德車箱。
雖然讓座是一件小事，但它溫暖了人們的心。生活中有許多小事像讓座一樣，記得還有一次，我在超市里買文具盒，我已經(jīng)看中它很久了，終于可以買到了，手剛剛伸過去，一位小孩子也同樣想要。不過我先抓住了。因?yàn)槭窍蘖堪�，只有一個(gè)了，我得到，他就沒有了。我微笑著看著他沮喪的表情，問：＂小弟弟，你是不是想要這個(gè)文具盒呀？＂他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我笑盈盈地說：＂那姐姐這個(gè)讓給你好了。＂他一下子高興起來，笑嘻嘻地說＂謝謝你，姐姐�。⑽艺f了聲不用謝，就離開了，雖然沒有得到想要的文具盒，但看到小弟弟高興的樣子，我也就心滿意足了。
美德記敘文初中 篇11
在我迂腐的認(rèn)識(shí)中，一個(gè)五千年厚德之后的炎黃子孫，在當(dāng)階段還提對(duì)傳統(tǒng)美德是否認(rèn)識(shí)，已是當(dāng)代之悲哀，更且有的人為了應(yīng)付這種基礎(chǔ)性，也可以說是本能性應(yīng)該具有的觀念，卻用網(wǎng)絡(luò)搜尋，更是讓人言之齒冷，聞之發(fā)指。這世道就只剩下網(wǎng)絡(luò)了嗎?人們除了虛偽還能做點(diǎn)別的嗎?反復(fù)思慮間，真有些可笑，學(xué)生我愚昧不堪，不尊用網(wǎng)絡(luò)搜尋，只是平常積累了一點(diǎn)點(diǎn)，不完整之處還請(qǐng)各位見諒才是，在此我粗略的列舉一下我的認(rèn)識(shí)：
在我的觀念之中，中國(guó)中華民族的傳統(tǒng)美德之首應(yīng)當(dāng)是愛國(guó)愛人民。作為炎黃子孫，不管是否身居高位，還是一介平民，愛國(guó)愛人民是你終身必具的德行。因?yàn)樵谌魏我粋�(gè)國(guó)度之下，沒有國(guó)哪有家，沒有人民，哪來的國(guó)民，更何況在中華大地上的子民把祖國(guó)比作母親。這種愛叫做大愛，她創(chuàng)造著一種永恒叫做千秋。
其次是仁義，忠誠(chéng)。在中華綿綿不絕的興衰交替中，印下了一個(gè)深深的烙印，那便是仁義者，舉大事而百姓從之，忠誠(chéng)者，千百年后依然人心所向。古代所謂的明君，能臣，也不過是能仁施天下，義灑民間罷了。能受仁于敗軍之際，奉命于危難之間罷了。反之，作為一個(gè)平常百姓，若無仁義，誠(chéng)信可言，無立錐之地那一定是必然。
其次便是孝尊之道。本來古人曾云：“百善孝為先”，而為何在這里我要把它放其次位呢?在我認(rèn)為一個(gè)胸?zé)o天下之人何談仁義，忠誠(chéng)，胸?zé)o仁義，忠誠(chéng)之徒又何談孝，尊之道呢?孝道是每一位有良知的人都該為之的，尊道則是每一個(gè)想立足于社會(huì)的.人所必須履行的。因?yàn)槊總�(gè)人都受恩于父母，每個(gè)人受老師等的教導(dǎo)和指點(diǎn)才走上人生的道路。不孝父母者，不尊師長(zhǎng)者，能稱之為人乎?
再其次才是和諧之道。和諧便是愛其萬物，愛惜生靈。以上所列種種美德其實(shí)都有其不和諧的時(shí)候，只有當(dāng)以上條件都滿足時(shí)，此人才可談與萬物之和諧，因?yàn)楹椭C充滿終生的人，那必是圣人。作為我們，也只能效仿圣人之為與萬物之和諧，哪敢說處處和諧，事事和諧啊!世人見美玉珠寶都愛之，可有幾人能將勝于美玉珠寶的美德藏在心胸之中呢?但愿世人不再健忘這些立身之本，愿華夏依舊是禮儀之邦。
古人能著單衣，扶枯骨以持操節(jié)，我輩豈能擁榮華而敗貞操乎?
美德記敘文初中 篇12
一位老人與一位婦女在陽光下散步，婦女扶著老人，一幅和諧又溫馨的畫面，這不禁又讓我想起了那副漫畫……
漫畫中畫著四個(gè)人，一位滿頭白發(fā)蒼蒼的老人坐在藤椅上，一位年幼的孩子，一位中年父親，還有一位中年母親也在一旁開心地笑著。老奶奶坐在藤椅上，中年父親端來了一盆洗腳水，見奶奶將腳泡入水中的瞬間，就問到：“媽，這水溫合適嗎?”“合適，合適，只要是兒子泡的洗腳水都很舒服!”奶奶滿臉開心地回答道�！斑@……”爸爸張開嘴便大笑了起來。
這時(shí)母親也走了過來，微微一笑，心想：他們?cè)谛κ裁茨?笑得這么歡!母親拿起梳子幫奶奶梳順一根一根細(xì)細(xì)的銀發(fā)，奶奶一邊會(huì)心地笑著，一邊擺動(dòng)著自己的腦袋。母親整理著搖晃不停的頭發(fā)，哭笑不得。這時(shí)孩子也走了過來：“媽，我?guī)湍黄鸾o奶奶整理頭發(fā)吧!”就這樣，在這一家中，其樂無窮，歡快的笑聲不停地徘徊著。
從這幅畫中讓我看到了：孩子尊敬父母，父母也十分尊敬老人，他們都有著十分優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：尊敬老人，愛護(hù)孩子!
在我們的生活中，也不只有他們這么做：
義工也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在小區(qū)里的.老人家中，與老人們聊天、談心，讓孤獨(dú)的老人變得快樂起來，雖然浪費(fèi)了他們的時(shí)間，但他們還是不收取任何費(fèi)用;再如有一次，在人來人往的大馬路上，一位行動(dòng)不是很方便的老人在慢慢地走著，這時(shí)一位年輕人看見了，主動(dòng)上前扶著老人慢慢地穿過了馬路，并把老人送到了他想要去的地方;還如在敬老院里的服務(wù)人員，沒日沒夜地照顧著那些老、弱、病、殘人員，他們并沒有歧視他們，而是耐心地照顧著他們，讓他們享受老年生活的幸福。這些都形成了一幅幅溫馨體貼歡樂的畫面!也正是我們大中華的優(yōu)良傳統(tǒng)美德!
中華傳統(tǒng)美德在華夏史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自古至今，從未間斷過。前有古人，后有來者，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德是我們新一代學(xué)生的責(zé)任。中國(guó)的不斷繁榮富強(qiáng)，需要我們?yōu)椤昂霌P(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧社會(huì)”去履行自己的責(zé)任，沐浴禮儀的陽光!讓我們大家一起付諸行動(dòng)吧!
美德記敘文初中 篇13
我的奶奶今年已經(jīng)六十幾歲了，別看她年紀(jì)大，頭發(fā)都發(fā)白了。可是眼睛可尖著呢！總是這兒瞧瞧，那兒瞅瞅。她在我們那兒可是出了名的老人。別人看不是眼的東西，她卻總是當(dāng)“寶貝”似的。她的口頭禪是節(jié)約“五角錢”。
一次，我把媽媽不要的淘米水裝在一個(gè)破木桶里，然后準(zhǔn)備拎出去一起扔進(jìn)垃圾站里，我剛要跨出門檻時(shí)，就聽見了一個(gè)熟悉的聲音：“站��！”唉，又被眼尖的奶奶看見了，我放下木桶，過頭一臉無奈的`看著奶奶。這是，奶奶發(fā)話了：“你這是去干什么��！”“去把淘米水倒掉，然后再把破木桶扔進(jìn)垃圾站里。有問題嗎？”我漫不經(jīng)心的回答道。這時(shí)奶奶的皺紋迅速收攏了，眉宇之間透露出了生氣的樣子。用一慣的口吻說：“好好一桶水，你拿去倒了多可惜�。≮s快把這桶淘米水拿去給花澆水，淘米水即對(duì)花兒有營(yíng)養(yǎng)，都能節(jié)約一桶水。你知道嗎？這一桶水，要是在我國(guó)嚴(yán)重，還不知道能救活多少條鮮活的生命呢？”我極不情愿地把那桶水提去澆了花。正準(zhǔn)備去把破木桶扔掉時(shí)，誰知又被那奶奶看見了，只聽見奶奶說：“別扔了，你把那破木桶去賣了應(yīng)該值五角錢，扔了多可惜啊！”瞧瞧又來了，五角錢真的有那么重要嗎？我終于忍無可忍：“奶奶，請(qǐng)您清醒一下好不好。你別總是把五角錢掛在嘴邊，像個(gè)財(cái)迷似的，干脆我以后就叫您？‘五角錢奶奶’吧！”奶奶卻說：“你這孩子，要知道節(jié)約可是一種美德，一種高尚的品質(zhì)。如果我們中國(guó)十三四億人口，每人每天要節(jié)約五角錢，那我們中國(guó)得省多少錢�。 �
這位“五角錢奶奶”不僅在家內(nèi)非常的節(jié)儉，在村內(nèi)也是一樣。記得有一次我們村有戶人家的兒子結(jié)婚，就請(qǐng)全村的人都去喝喜酒，去湊個(gè)熱鬧。我們一家過來時(shí)桌子上早已坐滿了人。桌子上的食物更是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。如：荷葉雞、烤雞，還有我最愛吃的大龍蝦。吃飯時(shí)，我就迅速夾了一只雞腿和幾只大龍蝦，就狼吞虎咽的吃了起來。不一會(huì)兒，我就吃飽了，肚子鼓得想一個(gè)大西瓜似的。但是碗里還有只雞腿沒吃完，我把雞腿扔到了地上。這時(shí)又被我那“五角錢奶奶”看見了，當(dāng)眾人的面將我罵了一頓，弄得我自己覺得很沒面子。回到家后，奶奶似乎還不肯就此罷休，坐在那睡椅嘮叨了老半天后來，我這位“五角錢奶奶”把她這幾天的戰(zhàn)利品賣了，共賣了十幾塊錢呢！她樂得合不攏嘴，臉上的皺紋擠在一起像一朵綻放菊花。
唉！不知道我跟奶奶一起生活的時(shí)間久了，還是什么原因。原本慷慨大方的我，現(xiàn)在也變成了一名懂得節(jié)約、節(jié)儉的學(xué)生了……好了，不說了，您瞧，我那“五角錢奶奶”又在那兒戴著戴著老花鏡，彎著腰這兒瞧瞧、那兒瞅瞅肯定又是在打她的小算盤了吧！
美德記敘文初中 篇14
每一個(gè)人都知道，在現(xiàn)實(shí)生活中要互相寬容對(duì)方，但寬容究竟是什么呢？其實(shí)，寬容是一種美德。
在我們上小學(xué)的時(shí)候，語文課本里有一篇題為《將相如》的課文。內(nèi)容大概講的是：我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯混戰(zhàn)，趙國(guó)有一個(gè)名叫藺相如的將士，他非常聰明，經(jīng)常帶兵打勝仗。深得趙王的愛戴，并封他為趙國(guó)的上卿。趙王對(duì)藺相如的封功引起老將軍廉頗的不滿。因此，廉頗處處找機(jī)會(huì)侮辱藺相如，可藺相如卻一再忍讓廉頗對(duì)自己的侮辱，當(dāng)有人問他，忍讓侮辱的原因時(shí)，他說道：“秦國(guó)之所以不敢攻打我們趙國(guó)，就是因?yàn)槲覀冓w國(guó)武有廉頗，文有藺相如，所以秦國(guó)不敢輕易攻打我們趙國(guó)，但如果我和廉頗將軍鬧得不愉快的話，那我們趙國(guó)的力量就會(huì)比秦國(guó)弱，我們這樣內(nèi)部不和，秦國(guó)就會(huì)趁機(jī)攻打我們趙國(guó)�！碧A相如說的這番話，被廉頗聽到后，他感到十分的內(nèi)疚，于是到藺相如的府上負(fù)荊請(qǐng)罪，藺相如非常熱情的接待他的到來。從此以后，他們兩個(gè)一文一武，同心協(xié)力，共同保衛(wèi)趙國(guó)。這篇文章告訴我們，寬容是可以消除人與人之間的矛盾，還可以是人與人之間和睦相處，甚至還可以維護(hù)國(guó)家和人民的利益，寬容是一種美德。世界是多樣性的`，人也不例外，多樣性使世界變得豐富多彩，也使人類的生活變得幸福美滿。
有的人喜歡爬山，有的人喜歡涉水，有的人喜歡喧鬧，有的人喜歡寧靜，有的人喜歡飲酒，有的人喜歡品茶。正所謂，人各有志，不可能每個(gè)人的興趣愛好都一樣，各式各樣，不可能一千個(gè)人一個(gè)樣吧。尊重他人，理解他人，關(guān)心他人，就是寬容他人與自己的差別。你的腰好細(xì)哦，沒有必要去嫉妒愛楊貴妃，更沒有必要讓那些“宮女”為了減肥使自己的腰也變細(xì)而整天餓肚子。當(dāng)遇到大事情的時(shí)候，必須要認(rèn)真考慮清楚才作出決定，當(dāng)遇到小一點(diǎn)的事情時(shí)，該糊涂點(diǎn)，不糊涂哪來的斤斤計(jì)較？有哪一個(gè)不被別人在背后說閑話？對(duì)于被人對(duì)自己的一些看法，還是把它看開些比較好。對(duì)于和自己意見不統(tǒng)一的人，還是求同存異，不要互相爭(zhēng)論好一些。只有相互理解，相互信任，相互支持，這樣才能在繁雜的人際交往關(guān)系中得心應(yīng)手，才會(huì)與別人和睦相處，團(tuán)結(jié)上進(jìn)。
寬容是一種美德�？闪钊诉z憾的是，在現(xiàn)在的社會(huì)上“寬容”的美德卻總被人遺忘。其實(shí)，“人無完人，金無赤足”。只要我們每一個(gè)人之間相互寬容，大事化小，小事化了，這樣對(duì)自己，對(duì)他人不是都好嗎？只要我們每一個(gè)人都寬容待人，那么我們就會(huì)少一些煩惱，多一些快樂。
寬容是一種美德。大海因?yàn)橛邢鞯膿碜o(hù)，才變得如此得如此的寬廣，高山因?yàn)橛袔r石的托舉，才變得如此高聳。人只有用博大的胸襟，去克制沖動(dòng)，克制嫉妒，可知狹隘，克制幼稚，有這樣才能走向冷靜，走向君子風(fēng)范，走向?qū)拸V，走向成熟，才會(huì)使自己的人生更加美好。
寬容是一種美德，我們要學(xué)會(huì)理解和寬容他人，這才能使我們的社會(huì)更加美好。
美德記敘文初中 篇15
寬容是一種美德。包容是一種胸懷。我曾看到一位老人的一首詩，他稱贊：寬容是蔚藍(lán)的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你和風(fēng)；寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，一語寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。
人到老年，仿佛湍急的河流漸趨平緩，曾經(jīng)激昂的情緒歸于平和，曾經(jīng)浮澡的心態(tài)變得踏實(shí)，曾經(jīng)的有過的怨和恨也漸漸淡化，許多人生故事都變成美好的往事隨著歲月的流逝，年齡的不斷增加，人逐漸地懂得寬容，學(xué)會(huì)包容。容易回首往事，找出自己人生中的缺憾，更加珍惜友情親情。因?yàn)楫?dāng)你苦過，累過，笑過，哭過，讓人傷害過，被人寬容過。這時(shí)的你，把人世間的一切看透了，所以你才明白人生如戲，再認(rèn)真其實(shí)不過是匆匆的幾十年，你走過的橋比別人路多時(shí)，你才領(lǐng)悟到：
人活著，沒有必要事事認(rèn)真，為雞毛蒜皮的事去計(jì)較，生活讓人學(xué)會(huì)了寬容。寬容了別人，等于善待了自己。它能使自己的生活變得輕松，快樂。經(jīng)歷過風(fēng)和雨，才能領(lǐng)悟到人生的苦和樂，愛與恨，才知道人生中應(yīng)該忘記什么，記憶什么，放棄什么，學(xué)會(huì)什么，那樣才是舉重若輕。我想，最該忘記的是你曾幫助的人，你最應(yīng)該原諒是曾經(jīng)傷害過你的人；最該放棄是功過事非、名利得失，最需要學(xué)會(huì)的便是寬容別人。人生的道路很漫長(zhǎng)。在這人生的道路上。我們遇到很多挫折和困難。也許遇到許多的誤解和不快。這時(shí)候要學(xué)會(huì)寬容。寬容友誼能夠天長(zhǎng)地久。寬容愛情能夠幸福美滿。寬容的世界才能和諧美麗。一個(gè)人有了寬大的胸懷。有了可以容納萬物的心。才能夠成就一番事業(yè)。才能夠快樂而幸福的生活。
寬容是一種修養(yǎng)，是一種境界，是一種美德。寬容是原諒可容之言、饒恕可容之事、包涵可溶之人。
寬容，當(dāng)需要有夠大的心胸。我想世間最大的還是彌勒佛的肚子：大肚能容，容天容地，于己何所不容；開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。這是何等的心胸��！從中我們不難看到，寬容和笑、愉快在彌勒佛的境界里是連在一起的。有了寬容的胸懷，才有容天容地、容江海的崇高和博大，才有來自心底的真摯笑容，大千世界，日月輪回，時(shí)事境遷，人心思變，所以，于己要多責(zé)，責(zé)自己無知無識(shí)；對(duì)他人，要多欣賞，賞他人有高有低。人生有了這種寬容的氣度，才能安然走過四季，才能閑庭信步笑看花落花開。
寬容，首先要能容人言。人言有褒貶諍饞之分，褒獎(jiǎng)之語，應(yīng)多責(zé)自己的不足之處、不明之事，才不至于在褒舉重跌落下來。貶抑之語，無論多么殘酷、無稽，也要坦然處之。大將軍韓信的胯下之辱無疑是對(duì)大將軍馳騁天下、成就偉業(yè)的胸襟的一種錘煉。諍言更要珍惜，在當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人的個(gè)性都有了肆意張揚(yáng)的環(huán)境，難免會(huì)有不經(jīng)意的膨脹。諍友諍言無異于苦口良藥，著實(shí)難得，更要聽得進(jìn)、記得住、改得快。最害人的要是讒言，尤其是有了地位、有了有求于你的人后，易被讒言的甜蜜傷及元?dú)�。乾隆是一�?guó)之君，可以說有寬容之量，他容得和坤的媚語搔癢，卻更懂得用紀(jì)曉嵐的諍言來進(jìn)行中和和補(bǔ)償，以維持一種心理的平衡。所以，語言是人與人交往的首要工具，寬容之人要善聽、善辨、善納、善棄，兼聽則明，偏聽則暗，不可偏薄。
寬容，最重要的是容人，它是容言、容事之根本。人，也有高低之分，學(xué)人之長(zhǎng)，是寬
容修養(yǎng)的基礎(chǔ)，所以，做起來也比較容易。但是，容人之短，尤其是容持不同觀點(diǎn)的人的缺點(diǎn)，則需要較大的膽識(shí)，所以，要用真誠(chéng)的心來觀察他人的長(zhǎng)處，容納他人的不足，善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、發(fā)揮他人的長(zhǎng)處，求同存異，共同發(fā)展，互惠互利，才能成就事業(yè)，擁有更多的'成功。
所以，寬容是人之博大、人之崇高、人之快慰的優(yōu)良品德。在這世界構(gòu)建的新的文明中，愿更多的朋友，能擁有一顆寬容之心，寬厚待人，寬厚至語，寬厚做事。寬容于己不會(huì)失去什么，反而可以收獲快樂，收獲成功，會(huì)給人間增添多一些的歡樂和溫情。
朋友，從你的一言一行開始，修一顆寬容之心吧。愿你擁有比海洋還寬闊的胸懷，擁有比日月更長(zhǎng)久的幸福。
要想切斷痛苦的源頭，惟一的辦法就是學(xué)會(huì)寬容。寬容于人，寬容于事，無非是不去逞強(qiáng)斗狠罷了，得到的卻是安然、寧靜、和諧與友好，其善莫大焉。俗話說：與人方便，自己方便。
所以說，寬容是人生的一座橋，將彼此間的心靈溝通。走過這座橋，人們的生命就會(huì)多一份空間，多一份愛心，人們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽光。
一個(gè)人有多大的胸懷。就能成就多大的事業(yè)！
學(xué)會(huì)寬容別人。因此我的心胸變得寬闊了。因?yàn)閷捜葜趷�，正如和風(fēng)之于春日，陽光之于冬天。它是人類靈魂里美麗的風(fēng)景。有了博大的胸懷和寬容一切的心靈，寬容自然會(huì)散發(fā)出濃濃的醇香。寬容能使我活得輕松，使我的生活更加快樂。
當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷了生死歷煉的洗禮后。更加懂得這個(gè)世界是這么的美好。用一顆寬容和包容的心去感觸生命中的人和事。用一顆感恩和感動(dòng)的心去感激你身邊的人。你會(huì)覺得這個(gè)世界會(huì)變的更美麗。一個(gè)人之所以快樂。并不是你得到的多。而是你計(jì)較的少。用心品味人生。用愛成就事業(yè)。
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