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快樂(lè)班隊(duì)課記敘文
今天是星期一，我們期待已久的班隊(duì)活動(dòng)課——水果拼盤(pán)大賽就要開(kāi)始了。
上課鈴一響，班主任孔老師就走進(jìn)了教室，大聲宣布：‘水果拼盤(pán)’大賽現(xiàn)在開(kāi)始！話音剛落，同學(xué)們就迫不及待地拿出洗好的水果紛紛動(dòng)起手來(lái)：有的削蘋(píng)果，有的切西瓜，有的剝橘子，還有的剝龍眼、剝香蕉，忙得不亦樂(lè)乎。我們小組帶來(lái)了蘋(píng)果、龍眼、黃瓜、小西紅柿、橘子、香瓜等水果。這些水果該做什么呢？大家你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)，最后決定做一個(gè)群花薈萃的拼盤(pán)，并做了大致的分工：雷杰和方研剝橘子和龍眼，王文越削蘋(píng)果，我切黃瓜，劉星宇切小西紅柿。等我切完黃瓜后，劉星宇也差不多把小西紅柿切完了。
接下來(lái)的制作工作由我來(lái)負(fù)責(zé)。第一步，我先把切好的黃瓜和小西紅柿一片一片地排在拼盤(pán)的最外面一圈，就像給拼盤(pán)圍上了一個(gè)紅綠相間的美麗花環(huán)。第二步，我把剝好的龍眼一個(gè)一個(gè)圍在第二圈，如同給拼盤(pán)帶上了一串晶瑩剔透的項(xiàng)鏈。第三步，我把橘子正一瓣反一瓣的擺在第三圈，連接起來(lái)就好像夕陽(yáng)下大海那起伏不定的波浪。然后，王文越把梨切成一片片小正方形，放在橘子的上面，恰似海邊泛起的朵朵浪花。做完這些后，就要做拼盤(pán)最里面的部分了。劉星宇把蘋(píng)果切成三個(gè)小半圓，然后擺成一個(gè)三角形。接著，雷杰把桃子切成一片片的薄片，圍在蘋(píng)果的上面，一直圍到三四厘米厚才停下來(lái)，這樣就拼出了一朵盛開(kāi)的'牡丹花。接下來(lái)該做什么呢？我看看剩下的香瓜，靈機(jī)一動(dòng)：何不刻一個(gè)有趣的小人哩！我們把香瓜削了皮，豎著切成兩瓣，掏空了里面的瓜瓤，把各種水果切成小塊，放進(jìn)香瓜里，然后合起來(lái)，放到盤(pán)子中間。接著，我們?cè)谙愎仙峡躺狭搜劬�、鼻子和嘴巴，用橘子粒做眼睛和鼻子，用桃核做嘴巴，王文越還給它戴上了一頂黃瓜帽。就這樣，一個(gè)栩栩如生的小人呈現(xiàn)在大家面前。瞧，它正沖著我們微笑呢！評(píng)獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，每一小組都把各自的作品送到講桌上。經(jīng)過(guò)老師的評(píng)定，我們的群花薈萃水果拼盤(pán)得到了一等獎(jiǎng)，大家心里都美滋滋的。頒獎(jiǎng)完畢后，孔老師一聲令下：開(kāi)吃！我們便爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái)，那吃相別提有多難看了。
這節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課既開(kāi)心又有意義，它讓我體會(huì)到了勞動(dòng)創(chuàng)造的快樂(lè)，又讓我懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，更使我明白：只有用心才能創(chuàng)造出美好快樂(lè)的生活。
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