挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)記敘文

　　青澀的歲月常常是人一生中最緬懷的歲月，未必都是綠樹濃蔭，遠(yuǎn)山蒼翠的金粉記憶，也許是一次努力后的喜悅，也許是一次失意后的收貨，或亦是一次挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)。

　　教室中，氣氛分外得尷尬，所有人都將頭深深地埋進(jìn)桌子，似乎是想將自己埋進(jìn)塵埃中。老師正以嚴(yán)峻的目光掃視著我們，好生犀利。不錯(cuò)的，正是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)里進(jìn)入了一些低迷狀態(tài)，輕松簡(jiǎn)單的項(xiàng)目早已人滿為患，一搶而空。只剩下一些無(wú)人光顧的項(xiàng)目。你1000米，你400米老師正站在講臺(tái)上，挨個(gè)挨個(gè)地分配任務(wù)，而我卻聽得心驚膽戰(zhàn)，依稀能聽到我急促的心跳聲，像只麋鹿似得到處亂撞。

　　老師走到我的'身邊，看了一下報(bào)名表，思忖了一會(huì)。那一刻，一種不可名狀的進(jìn)賬噴涌而出。你就乒乓球吧！啊，可老師我熟悉啊，我驚訝地張大了嘴，都足以塞下一個(gè)雞蛋了。的確，從小學(xué)到現(xiàn)在我都對(duì)乒乓球毫無(wú)興趣可言，那乒乓球的次數(shù)也屈指可數(shù)。所以說一定要多加練習(xí)。老師推了推眼鏡，竟不以為然地走了，只剩下我獨(dú)自黯然神傷。

　　接下來的兩天，便是瘋狂的練習(xí)階段。早晨，當(dāng)睡眼還未完全睜開，十分朦朧的時(shí)候，像是條件反射似得在腦海里便彈出——乒乓球。一股腦便爬起來，迅速地洗漱完畢。

　　我站在一堵白墻面前，手中無(wú)力地拿著乒乓球拍，簡(jiǎn)直哭笑不得——顯然不知該如何下手。管他呢，走一步看一步吧，我將乒乓球直接往墻上一擲，但沒想到那球彈力極大，一個(gè)反彈，便直接朝我的腦門奔來，那氣勢(shì)簡(jiǎn)直銳不可當(dāng)，無(wú)人能及，還未來得及躲閃，便吃了一記腦蹦兒。我只好再次撿球，再次往墻上擲去，可是這次又因?yàn)榱�氣太輕，球只得滾回腳邊。

　　一次又一次，那個(gè)力度卻未能保持好，也許這就是乒乓球的難處所在，干脆我放下球拍，直接練習(xí)接球的訓(xùn)練。我不斷地告訴自己：不積跬步無(wú)以至千里，從基礎(chǔ)先試試。于是，我便從這最基礎(chǔ)的步驟開始練習(xí)，經(jīng)過幾十次的失敗，我才隱隱約約地掌握力度地大小——而當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)地接過經(jīng)過幾次旋轉(zhuǎn)而又拋下一條優(yōu)美地弧線時(shí)，我都按倷不住自己澎湃的情趣因?yàn)槲抑�道我已邁出了一大步。

　　接著，便是配合著球拍，這需要的不僅僅是快，準(zhǔn)，更需要的是一份注意力。當(dāng)你的注意力穩(wěn)穩(wěn)地放在球拍上時(shí)，你才能發(fā)出一道漂亮的弧線。然而要做到這點(diǎn)，對(duì)我來說要比登天般難，剛剛花了那么多的時(shí)間，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)得接上幾個(gè)球，但乒乓球拍配合起來，明顯便亂了分寸。我開始焦急與迷惘——下個(gè)星期就要比賽了，可我這技術(shù)還是弱爆了——昏暗的黃昏，拉長(zhǎng)了我的身影，那么孤獨(dú)，我望著背影兀自地發(fā)呆，惆悵。飛鳥悄悄舞過，不留一點(diǎn)痕跡，短促的幾聲蟬鳴劃破了寂靜。靜默了一會(huì)兒，站在十字路口上的我，經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng)，終于選定方向，我拿起球拍，心中多了個(gè)信念成長(zhǎng)需要挑戰(zhàn)更何況你應(yīng)該為集體而戰(zhàn)。

　　發(fā)球，撿球，發(fā)球，撿球我不免想起一句話成功就是一個(gè)不斷付出的過程即使你失敗了99次，也要第100次得站起來，當(dāng)我能夠連續(xù)發(fā)上5個(gè)球時(shí)，一道希望的曙光赫然出現(xiàn)在我面前，定眼一看，前方的那輪太陽(yáng)正徐徐升起。

　　賽場(chǎng)上，我不斷地告訴自己人生需要挑戰(zhàn)雖然心里很緊張，但為了自己的夢(mèng)想也值得奮勇一戰(zhàn)。最終我獲得了女子組的第三名，那一刻，喜悅瞬間在我全身蕩漾開來。

　　路上，我們會(huì)遇傾盆大雨，泥濘寸步難行，叢生的荊棘也許會(huì)劃破雙手——一次次挑戰(zhàn)等待著我們，學(xué)會(huì)奔跑，終將收獲那最美的太陽(yáng)！

　　作者：李艷麗

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