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小學(xué)的記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)
導(dǎo)語(yǔ)：事情寫(xiě)完了，文章也自然結(jié)尾了，好事有好的結(jié)果，壞事有壞的結(jié)果，用事實(shí)的結(jié)果做結(jié)尾，有利于表達(dá)中心思想。以下是小編為大家整理分享的小學(xué)的記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)，歡迎閱讀參考。
小學(xué)的記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)
記事作文以敘事為主，表現(xiàn)發(fā)生在活動(dòng)場(chǎng)地、競(jìng)賽等事情的某種意義，反映作者對(duì)這些事情的態(tài)度和看法。
寫(xiě)誰(shuí)(作文對(duì)象)：發(fā)生在活動(dòng)場(chǎng)地、競(jìng)賽等事情。
寫(xiě)什么(作文目的)：反映作者對(duì)這些事情的態(tài)度和看法。
怎樣寫(xiě)：通過(guò)一件事或幾件事說(shuō)明作文的目的。
寫(xiě)法：敘述事件，還可以在事件中進(jìn)行有效的肖像、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
注意事項(xiàng)：作文過(guò)程中，必須堅(jiān)持始終要與所寫(xiě)這些事情的態(tài)度和看法相聯(lián)系。
一、交代清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，即六要素。一件事總離不開(kāi)這六要素，把這方面寫(xiě)清楚了，才能使讀者了解事件的來(lái)龍去脈。
二、要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料，生活中有不少新鮮有趣和激動(dòng)人心的事。因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫(xiě)或不寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才有吸引力，有新鮮感。
三、事件的主要部分要寫(xiě)具體。每件事都有起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果這樣一個(gè)過(guò)程，只有把這個(gè)過(guò)程寫(xiě)清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進(jìn)行有效的肖像、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這一點(diǎn)很重要，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才生動(dòng)。要突出中心，詳略得當(dāng)，與主題無(wú)關(guān)的事不寫(xiě)。
文章要有一個(gè)好的開(kāi)頭
文章的開(kāi)頭很重要，就好像拉琴之前的定音，音定準(zhǔn)了，拉出的曲子就會(huì)動(dòng)聽(tīng)。開(kāi)頭要新穎漂亮，引人入勝，有了一個(gè)好的開(kāi)頭，就是成功了一半。幾種常見(jiàn)的開(kāi)頭：
�。�1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。
如：《媽媽的留言條》
我覺(jué)得，在我們同學(xué)中我收到的留言條最多。
�。�2）開(kāi)頭概括全文。
如：《春節(jié)晚會(huì)觀后》：
春節(jié)晚會(huì)是一道豐盛的晚宴。獻(xiàn)給全國(guó)人民，滿足不同層次，不同口味的觀眾，提高觀眾的欣賞能力和道德水準(zhǔn)。突出的特點(diǎn)是全、奇、新、高。
�。�3）介紹寫(xiě)作動(dòng)機(jī)、緣由。
如：《明月賦》 從很小的時(shí)候，我就喜歡月亮。不論是在庭院里，還是在田野上，只要皓月當(dāng)空，我總是深情地仰望著它。我曾多次地想，有一天，我要親自寫(xiě)一首詩(shī)，一篇文章，來(lái)描繪它，贊美它。
（4）開(kāi)頭先寫(xiě)外貌。
如：《幽默而深沉的笑星》 一只碩大的鼻子，一對(duì)狡黠的小眼睛，一個(gè)寸草不生聰明絕頂?shù)哪X袋——?dú)v年的`春節(jié)晚會(huì)假若沒(méi)有他出場(chǎng)，觀眾便覺(jué)得沒(méi)有著落，像是少了點(diǎn)什么。
這就是陳佩斯和他的?明星效應(yīng)?。
�。�5）倒敘開(kāi)頭。
如：《給我印象最深的一堂課》 隨著時(shí)間的流逝，一些事往往由清晰變得模糊，由模糊而漸漸忘卻了。但是，我小學(xué)時(shí)上的一堂常識(shí)課，卻仍然深深地印在我的腦海里。
�。�6）用名人名言開(kāi)頭。
如：《話時(shí)間，抓今天》
你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料我常常記起富蘭克林的這段話，也常常尋找著時(shí)間的真正價(jià)值。
�。�7）用故事開(kāi)頭。
如：《“小馬過(guò)河”的啟示》 這是一個(gè)眾人皆知的寓言：
小馬要過(guò)河，先遇著牛大伯，問(wèn)是否可以趟過(guò)。牛大伯說(shuō)水很淺，能趟過(guò)。小馬正準(zhǔn)備過(guò)，忽然松鼠告訴他，水很深，不能過(guò)，前天還淹死了他的一個(gè)同伴。小馬沒(méi)主意了，回去問(wèn)媽媽，媽媽叫他自己多想想，試一試。結(jié)果小馬過(guò)去了，水不深不淺，剛好過(guò)膝蓋。
讀罷這則寓言，我禁不住為小馬媽媽的教子有方而贊嘆！
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