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記敘文表達(dá)方式描寫
導(dǎo)語:對記敘文描寫這一表達(dá)方式,各位可以深入了解。下面是小編整理的記敘文表達(dá)方式描寫,供各位參考,希望可以幫助到大家。
描寫是把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來,再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。
作用:描寫的手法運用得好,能逼真?zhèn)魃、生動形象,使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境,從中受到強烈的藝術(shù)感染。
從描寫的對象上分:人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫、細(xì)節(jié)描寫。
從描寫的方法上分:正面描寫、側(cè)面描寫。
我們需要著重了解的是人物描寫和環(huán)境描寫。人物描寫又可分為肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等。
①肖像(外貌)描寫
包括神態(tài)描寫(描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等),它可以表現(xiàn)一個人的生存環(huán)境,如《賣炭翁》中的“兩鬢蒼蒼十指黑”,可以看出賣炭翁生活艱難,比如說,一個人“衣衫襤褸,歲月在他臉上刻下了無情的皺紋!笨梢钥闯鲞@個人的生活比較操勞、艱辛;一個人“腦滿腸肥,大腹便便”可以看得出這個人養(yǎng)尊處優(yōu),生活腐;一個人“純凈的眼神”可以看得出這個人心地純凈、無邪等。
作用:交代了人物的××身份、××地位、××處境、經(jīng)歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況。
②語言(對話)描寫
一個滿嘴粗話和一個滿嘴“之乎者也”的人必然是受到的教育程度不同,身份地位不同,前者可能是一個對生活滿腹牢騷,事事不順利的人;后者可能是一個知識分子,略有些迂腐。我們知道一個知識分子、一個暴發(fā)戶、一個屠夫、一個老師、一個學(xué)生,他們說話都是不同的味道和腔調(diào)。語言描寫也可能表現(xiàn)出一個人的心理,比如說,一個人講話結(jié)結(jié)巴巴,說明他或者緊張,或者心虛,或者害怕等等;最后,語言描寫也可以表現(xiàn)出人物的性格,說話大大咧咧口無遮攔的人,一般都開朗外向;說話總是要仔細(xì)斟酌的人,必然是謹(jǐn)慎小心的。由此類推,因此,語言是我們了解一個人的要道。
作用: 形象生動地表現(xiàn)出人物的××心理(心情),并反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì)。有時還推動了情節(jié)的發(fā)展。
③行動(動作)描寫
可以看出一個人的心理、修養(yǎng)等。心理學(xué)上說人的心理活動常常會通過一些動作來表現(xiàn)出來,比如說緊張的時候會絞手指,撒謊的時候常常眼神游離等等,從一些細(xì)微的細(xì)節(jié),我們可以看出一個人當(dāng)時的心里狀態(tài),在《變色龍》里,奧楚蔑洛夫斯基就用脫衣服和穿衣服來掩飾自己出爾反爾的尷尬。為什么說動作描寫反映個人修養(yǎng)呢?道理很簡單,吃飯亂扒的'人和吃飯的時候總是慢條斯理,有章有法的人,個人修養(yǎng)必然不同,叼著煙,翹著二郎腿的和那些危襟正坐的人必然不同。
作用:形象生動地表現(xiàn)出人物的××心理(心情),并反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì)。推動了情節(jié)的發(fā)展。
④心理描寫
我們下面看一段心理描寫:
“劉寧不禁陷入了沉思:到底送不送這個禮呢?送吧,實在是丟人,良心上覺得過不去;不送,孩子升學(xué)的事情到底怎么辦才好?”
這句話就是心理描寫,答題的時候,我們應(yīng)該把這個心理狀態(tài)概括出來:這句話屬于心理描寫,反映了劉寧當(dāng)時對于是否送禮的矛盾心理。
因此心理描寫是寫出了人物矛盾/焦慮/擔(dān)心/喜悅/興奮的心理。
作用:形象生動地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品質(zhì)。
⑤神態(tài)描寫
可以看出一個人的心理活動;例如“他的臉噌地紅了”、“芳芳的眼簾垂得低低的,一顆斗大的淚珠滑落”這樣的句子都屬于神態(tài)描寫,神態(tài)的變化可以反觀到主人公當(dāng)時的心理,比如“臉紅”這一變化可以反觀到“他”當(dāng)時害羞的心理狀態(tài);“眼簾垂得低低的”可以看出芳芳當(dāng)時的悔恨和懊喪。
⑥環(huán)境描寫
環(huán)境描寫可分為自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。
自然環(huán)境描寫,又稱景物描寫,是對人物活動環(huán)境中的自然景物進(jìn)行的描寫。
自然環(huán)境描寫通常有四種作用:
、黉秩灸撤N氣氛
、诤嫱腥宋镄愿
③突出中心
、芡苿庸适虑楣(jié)發(fā)展。
社會環(huán)境描寫:從狹義上說,社會環(huán)境是指人物活動的處所、背景、氛圍等;而從廣義上說,是指一定的歷史時期的社會生活、人際關(guān)系的總和。社會環(huán)境描寫必須具有鮮明的時代色彩。進(jìn)行社會環(huán)境描寫,要努力畫好“風(fēng)俗畫”。
1、人物描寫的作用及答題思路:
這是什么描寫?描寫了什么?表現(xiàn)了什么?
1)表現(xiàn)了人物________的精神品質(zhì)。
2)表現(xiàn)了人物________的性格特點。
3)反映了人物________的心理(或情感)。
2、環(huán)境描寫的作用及答題思路:
環(huán)境描寫的作用一般有以下幾種:
1)渲染_______的氣氛,為下文_______作鋪墊。
2)烘托文中人物________的心情。
3)抒發(fā)作者_(dá)_______的感情。
4)推動故事情節(jié)的發(fā)展。
5)交代故事發(fā)生的時間、地點、社會背景等。
6)突出某種環(huán)境特點,為中心(或表現(xiàn)人物的某種精神風(fēng)貌或表達(dá)某個道理)服務(wù)。
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