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七年級記敘文

時間:2021-09-08 16:59:27 敘事 我要投稿
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七年級記敘文

  所謂記敘文,是以敘述為主要表達方式,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。記敘的線索是指貫串記敘內(nèi)容的脈絡(luò),有連綴全文的作用,可以人物、事件、物件、時間、空間為線索,或者以敘述者的思想感情變化為線索貫串全文。下面是小編收集的七年級記敘文,歡迎大家參考。

七年級記敘文

  【篇一:團結(jié)就是力量】

  偉大領(lǐng)袖毛澤東說:“團結(jié)力量大”。如果不是這樣,紅軍怎能夠爬山涉水,歷盡千難萬險最后取得長征的勝利呢?紅軍戰(zhàn)士是靠上下齊心協(xié)力,團結(jié)一致,才創(chuàng)造了史無前例的萬里長征。

  大家都認識黑螞蟻吧,黑螞蟻對人類來說實在是太弱小了,但對于跟他相同種類的白蟻,那可是它們的敵人。一天,我在院子里看到少數(shù)黑螞在捕食,突然一大群白螞蟻走過來對它們的觸角碰了碰,馬上意識到黑蟻是敵人,一場激烈的戰(zhàn)爭在黑白蟻之間打開了,黑螞蟻數(shù)量少,而白蟻人多勢眾,我想這次黑蟻寡不敵眾輸定了。一開始黑蟻左沖右突,似乎在呼喚和尋找著同伴,慢慢地黑蟻連成一遍,忽然一齊掉頭反攻,戰(zhàn)場的形勢立即發(fā)生變化,白蟻開始混亂逃奔,四分五裂,潰不成軍。最后白蟻只好狼狽地逃跑了。這場不期而遇的大戰(zhàn),沒想到少數(shù)的黑蟻一二下搞定了人多勢眾的白蟻。以少勝多。我恍然大悟:原來是黑螞蟻不怕強敵,懂得團結(jié),這就是俗話說“團結(jié)力量大”。

  驚動世界的5。12四川汶川大地震中,許多人被埋在廢墟里,頓時整個中國、甚至整個世界立即都投入到眾志成城、抗震救災的大洪流之中,發(fā)揚了一方有難,八方相助的美德。人民軍隊和社會各界人士從四面八方聚集前來拯救同胞。災難無情,人有情。世界各地都伸出援助之手,慷慨解囊,甚至自備物資親力親為,有的舍身相救,無數(shù)的志愿者不休不眠,面對災難,中國人民,緊密的團結(jié)在一起擰成一股強大的力量,戰(zhàn)勝了自然災害。我深深得感覺到作為一個中國人的驕傲和自豪,也體會到血濃于水的人間大愛。

  不論遇到任何困難,只要團結(jié)一致,齊心協(xié)力,就一定能克服困難,取得最后的勝利。我們?nèi)祟愐嵌寄芟窈谖浵佉粯樱會有什么做不到的呢?

  團結(jié)就是力量,沒有團結(jié)就沒有勝利的希望!這是千古鐵律,我們可要切記。

  【篇二:燦爛的生命】

  自古英雄多偉事,現(xiàn)今名人偉人多輝煌。在歷史上有多少英雄、君王霸主曾不讓人敬佩,他們的事跡無不為人知,因此,他們的生命由此是燦爛的。在當今的社會上,何曾無成就輝煌的人,他們舍身獻業(yè),造就偉大的發(fā)明,提出真理的所在,他們的生命無不綻放光彩。

  有人說:”流星在天空劃過,只留下精彩的一瞬間,然后就灰燼全無;鮮花盡管是美麗動人,無限繁華,但最終也免不了凋零枯萎!钡牵袥]有想過,流星在劃落時曾掀動過人們的心,乘載過人們的美好愿望,盡管它最后完全消失,但它也為人們奉獻過了;雖然鮮花最終會凋零、枯萎,但它也曾愉悅過人們的眼睛,因此它無悔。生命的價值就在這里。它們的消失,枯萎無不使自己的生命存在價值,所以它們的生命是燦爛的。

  愛迪生,這個名字無人不曉得,無人不知,沒錯,他就是偉大的發(fā)明家。他曾經(jīng)是被人認為是低能兒,但他從不理會。盡管生命的旅程曾遭遇險阻,盡管這旅程曾掀起風浪,他永不停息,不曾駐步停留。他為發(fā)明電燈而做上千次、上萬次的艱辛實驗。然而,很多次遭遇挫折,最終失敗,但他從不言敗而堅持找材料,找工具去完成發(fā)明,最后,他成功了,讓每家每戶照亮了。他的人生努力因發(fā)明電燈,貢獻成就于社會,他是輝煌的,他的生命是燦爛的。

  作為一個人,存在與世上不僅僅是為了那無意義的睡喝吃樂而活的,既然我們的生命存活在這世上,我們理應讓生命得到價值,讓它放射光芒。難道真的是赤裸裸來到而又赤裸裸地回去嗎?難道作為人的你,有思想的你不覺得這人生完全無意義嗎?不是的,我們可能在這社會上沒有名人的著名,更沒有偉人的被人關(guān)注。但我們可以在僅有的地位上,立足之地上貢獻,盡自己的才能,成就自我。因此,讓我們努力吧,讓生命變得有價值,讓生命發(fā)出萬般光彩吧!完成自我,才是我們燦爛的人生。

  【篇三:選擇】

  生活中充滿了各種選擇,如果你能拋開所有的障礙,那么,任何境遇其實只是一種選擇的結(jié)果。你可以選擇如何應對這種境遇,選擇他人如何影響你的情緒,也不必為取悅或迎合別人而去選擇。

  人的一生時刻都需要我們做出自己的選擇。尤其遇到突發(fā)事件時,迫使我們每個人必須學會選擇,學會做出自己的正確之選。

  每個人做出的選擇都摻雜著其它的因素,但我們不應該把太多的這種因素夾雜在自己做出的選擇之中,因為那樣會使你做出許多錯誤的選擇。在現(xiàn)實生活中,我們看到許多人做出的選擇,有些人追求的成功目標是充滿著物欲的。他們得到了,卻在得到的同時,失去了原本的善良和純潔。所以,我們在做出選擇前,必須要清楚我們做出選擇的意義,才不會因錯誤的選擇而后悔。

  就拿生命,愛情和自由來說吧。生命中沒有愛情的點綴,生命就是不完整的。但愛情與自由相比,愛情便有些膚淺了。因為沒有自由,生命和愛情就失去了意義和價值。詩人裴多菲在生命,愛情和自由三者之中選擇自由,是因為他認為沒有自由,生命和愛情就會無所依附。

  選擇具有相對性,有了明確的判斷后,我們就可以做出正確的選擇。并且,勿要猶豫不決。

  我們都知道二戰(zhàn)時期,美國國會就是否友援中國抗日而始終難以決定,結(jié)果助長了日本法西斯的囂張氣焰,最終有了珍珠港事件。還有,我們考試所做的選擇題,無論是什么類型,只要堅信按照步驟一步一步地做,一定錯不了。算出了答案,不敢選,猶豫不決,便會使你浪費許多的時間。這兩個事例告訴我們,做出選擇必須要當機立斷,切勿拖泥帶水。

  做出正確的選擇,必須有一定的經(jīng)歷做保障,學會選擇的同時必須學會去積累經(jīng)驗。因為一個經(jīng)歷膚淺的人做出的選擇往往是淺薄的,不是只知其一就是目光短淺,這便會帶來一系列潛藏的問題。反之,則會比較全面。有閱歷的人做出的選擇自然高明。

  總而言之,人生的道路就是由許多個十字路****錯而成的,向左走還是向右走都由自己定。只要在每一個路口慎重地做出正確的選擇,才能在自己多彩的人生之路上走出一串串堅定的腳印,才能實現(xiàn)自己獨特的人生價值。

  【篇四:第一次見面】

  又是一個新的學期,一個新老師在上面說著些什么,可我卻又想起第一次見那位老師的時候。

  那是初一開學的報到,班主任在講臺前報著課表,當她報到勞技課時,突然停了下來,說:“你們的勞技老師很特別,他可以說是南京唯一一個會給你打不及格的老師了!毕旅娴耐瑢W議論紛紛,我也不禁有一點好奇,這是一個什么樣的老師呢?

  終于等到了周五,第四節(jié)課,同學們都帶著幾分期待與好奇看著門口,一個中年男子走了進來,他穿著短袖短褲,短褲還有一些肥大,鞋子還似乎是拖鞋,總之沒有一點老師的樣子,他轉(zhuǎn)身在黑板上寫了三個大字——楊京京,“這是我的名字。”他說,“上我的課要有規(guī)矩,這學期一共四次作業(yè),每次作業(yè)最高10分,但就是你做得和狗啃的一樣我也會給你一分,平時分60分,上課隨便說話扣3分,遲到扣1分,拿別人的作業(yè)來改扣30分。一次作業(yè)沒交就不及格,在我的課上,90分以上為優(yōu)秀,60—69就是及格,明白?”我感到有一絲新奇,以前從未見過這樣的老師,只見楊老師又說道:“我下面會和你們握手,我會報出我的名字,你們也報出你們的名字,這代表我對你們的尊重,所以也請你們尊重我,明白?”同學們點頭,于是楊老師便下來和同學們握手。

  真不知道以后的課會不會也這么特別。我想,在我走神的時候,一只手伸到了我的面前,我同時聽見了老師的聲音:“楊京京!蔽亿s忙伸出手握住他的手!“陳晴心!彼氖质钟辛,向我傳來了尊重,我第一次感到一位老師對學生的那種尊重,楊老師松開手,又轉(zhuǎn)向我的同桌,直到握完全班的,這絕對是我上過最奇怪的一堂課了,我想。

  初二便不再有勞技課了,我也再沒有見過楊老師,更沒有遇到一個如此尊重我們的老師,也許正是因為這份尊重,我們上楊老師的課也沒有上其他課時的那種吵鬧,雖然已經(jīng)有段時間沒有見到楊老師了,但我始終記得我們第一次見面,那沉穩(wěn)有力的手,那一聲“楊京京”,我想,為了他的那一份尊重,我會記得他一輩子。

  【篇五:班里那些事】

  時間如白駒過隙,年華似水的流,多年來,我一直被幸福,被團結(jié)包圍,一直沐浴在陽光之下。

  班級是一個溫暖和煦的仙境,有時班級就像一個熱鬧的菜市場,尖叫聲,吶喊聲,樣樣俱全;有時班級就像一群猴子,活躍的氣氛使班級更具生命力;有時班級就像一群螞蟻,“該出手時就出手!”不信,你看

  “調(diào)皮鬼”的雨傘

  天氣就像小孩子的臉,說變就變。真是太后悔周一沒有聽媽媽的話,這不,放學了,竟然下起了大雨。我靜靜的坐在教室里,用羨慕的眼神望著回家的同學。最后,只剩下了我和我們班鎖門的‘調(diào)皮鬼’,我剛想走出教室,‘調(diào)皮鬼’就喊:“呦喂,‘孩紙’啊,咋走的這么晚。可肚闆r啊!边沒等我反擊,他又說:“沒傘嗎?用我的吧,你們女孩子啊,臭美,可別讓雨澆了,不然就丑啦,丑了就沒人理了,沒人理了就……”我還沒反應過來,他早就沖出了教室,跑在雨中……

  擁擠的‘車站’

  我們班是一個寄宿班,每天都要去食堂吃飯。那天中午最后一節(jié)課我們上的音樂,在離下課最后后幾分鐘時,我們都已經(jīng)做好了沖刺的準備!岸b忊,……”全體同學‘呼’的一下子都沖向了門外,擠得老師都對我們無奈。但這并沒有結(jié)束,來到食堂門口,我們站成一排,跑得慢的幾個男生稱老師沒在就向前插隊,后面的幾個女生不干了,喊:“喂,你們太無恥了,不帶這樣的,不知道女士優(yōu)先啊……”男生也不服:“插隊無恥,不插隊更無恥,都什么年代了,還女士……”不知從哪冒出“校長來了!”一瞬間,鴉雀無聲,都沉浸在無語中……

  “69分”

  一年一度的春季運動會又到了,我們運動員心里忐忑不安。在運動會的前一天晚上,我們女生業(yè)余時間,寫了好多稿,為了就是能使播音員多年寫,然后多加些分。那天,風很大,我們板著凳子坐在了跑道邊,等待著這場激情的‘戰(zhàn)斗’開幕!斑M入800米的運動員有……8102……”播音員的消息傳入我耳邊,我心‘撲通’一下子提了上來,緊張不安。同學們安慰我,給我鼓勵,每當我跑到他們面前,他們都會給我助威。比賽完之后,他們又給我披上衣服,端來熱水,給我讓座。最終,我們用汗水迎來了69分,有年級第二名的好成績;氐浇淌,班級里充滿了歡呼。

  班里的事太多太多了,我因這個班級而自豪,因友誼而驕傲,我很榮幸能擁有這樣的班級,在這里,我學會了團結(jié),友愛,堅強。

  班里那些事,已是我揮之不去的影片,它會一直是我擁有前進的目標,取得閃亮的明燈。

  【篇六:冬日里的陽光】

  這個冬天,異常寒冷;這個冬天,沒有大喜大悲;這個冬天,沒有雪中送炭的溫暖;這個冬天,沒有驚天地泣鬼神的大舉;這個冬天,有的只是努力從冷漠中擠出的一絲金光。

  又是新的一天開始了,霓虹燈在一瞬間都失去了光彩,取而代之的是各種鮮亮的衣裳和锃明發(fā)亮的皮鞋,他們與高大的寫字樓融合,與這個繁華的城市相襯映。即使現(xiàn)在是寒冬,即使道路兩旁的積雪還未融化,但這些衣裳、皮鞋們從未放慢過自己的腳步。呼!這個冬天,似乎比以往都要冷啊!

  或許根本不會有人注意到,角落里,還有上帝為他們施舍來的一點溫暖。

  一個老乞丐,跪在一個垃圾箱旁邊,雙手合十,不停地磕著頭,面前放著一個豁口的茶缸,他仿佛在祈求著人們的關(guān)注與施舍。可這一切的景象都與這個城市太不附了,不符到甚至沒有能得到人們的關(guān)注。就在這時,一個小男孩跑了過來,雙手托著五個硬幣給他,眼睛不停地眨著,他在等待乞丐的接受。乞丐忙要去接,可就在這時,男孩又把手收了回來,并用思考的眼神打量著他。老乞丐想要去搶,那可是他幾天的飯錢。】墒撬桓,因為孩子的爸爸正站在旁邊。小男孩忽然將手放到嘴邊,使勁地吹了幾口氣,然后兩手合著又將錢遞給乞丐:“爺爺,這樣的錢就不會凍著你了,你還能取暖呢!”老乞丐的眼剎那間濕潤了,他顫顫巍巍地接過了錢,目送著跑遠的男孩,又將錢暖在了心口。這些錢,雖然面值不大,但它帶來的溫暖遠遠超過ATM取款機中的紅鈔。這些硬幣,在這個冬天,升華成男孩的笑容,老乞丐渾濁的眼淚,和這個寒冬的無限大愛。

  在這個城市中,其實處處彌漫著點點溫暖,它被這些高跟鞋和皮鞋們踢來踢去。每天,都有城市中的人向?qū)懽謽侵袃A倒“不公平””憤怒”的黑水,這些黑水,漸漸吞噬了這些微弱的光。這個城市的末日,就是這些寫字樓吐出黑水淹沒星辰的日子。

  這個冬日的陽光,外的光芒,內(nèi)的'溫暖。

  【篇七:陪伴】

  “在那遙遠的小山村,小呀小山村,我那可愛的媽媽,已白發(fā)鬢鬢。”十幾年來,是這首歌和唱首歌的美麗女人陪伴著我,不管是咫尺天涯,

  我明白她一直住在我的心中。

  我對她——我的媽媽,年輕時候的事全然不知,我是靠著幾本厚厚的日記走進她的歲月。1990年的時候,她在日記中這樣寫道:“孩子的世界純真無邪,孩子的笑能驅(qū)散一冬的陰霾,將來我要教我的孩子讀書識字!痹瓉恚缭谀莻時候,她就已經(jīng)開始了對我的陪伴,以文字的方式。

  一歲多的我體弱多病,幾乎一整年都躺在醫(yī)院里,她說那時候的我脆弱的像只剛出生不久的貓,終日很倦的樣子。每天吃什么吐什么,我嘔吐的時候,她就一邊拍著我的背,一邊流淚。當我又一次的暈過去,媽媽說她就坐在我的床邊,幾天幾夜寸步不離的守著我、陪伴著我。她說,她握著我的手,就是在守護我們倆個的世界。她就這樣的陪伴著我,以眼淚的方式。

  因為大人們的是是非非,我和媽媽必須分開居住,她只能去乞求幼兒園,讓她在午休時與我見上一面。于是我成了第一個在午休時間被探視的孩子。在別的小朋友睡午覺的時候,我和媽媽坐在滑梯上,媽媽給我剪指甲,中午的陽關(guān)灑在周身很溫暖。而當大門關(guān)閉。媽媽走出去的時候,我在老師的懷里哭的撕心裂肺,同時已經(jīng)對下次見面開始了漫長的等待。午后的兩個小時,她不說話,就靜靜的陪著我,以剪指甲的方式。

  而今,我早已比她高出半個頭,會牽著我年輕美麗的母親向全世界炫耀我的幸福。她的眼角雖然聚了些皺紋,但眼睛依然美麗;她的頭上雖然生出了幾縷白發(fā),但秀發(fā)依舊動人,她在歲月的波瀾里褪去了沖動和青澀,多了成熟的魅力,在我的眼里,她永遠是無人可及的美女。因為我明白,她的蒼老是因為我的成長,她的白發(fā),她的皺紋,都是我的財富。這些都見證了那些或近在咫尺、或遠在天涯的陪伴。

  媽,我想牽著你的手,兩個人去宇宙,沒引力左右,月光映出你的溫柔。就算全世界我也可以放棄,只是還有你,值得我去珍惜。我想你一直陪著我,地久天長,地老天荒!

  【篇八:溫和的目光】

  時光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼之間,我已邁過了14個冬春夏秋,我夢寐已久的初中已匆匆溜走了兩年。伴著堆積如山的作業(yè),眼前卻浮現(xiàn)出小學時期一直工作孜孜不倦的老師們。

  這個星期五,不知是因為什么原因,通知單上說:會提早放學,這個消息對我們來說可真謂是“舉足輕重”。好不容易熬到了最后一節(jié)課的下課鈴聲,急急忙忙抄好作業(yè),來不及整理,把書本一塞,鉛筆盒一丟進書包,不管三七二十一,以迅雷不及掩耳盜鈴之勢背著一個書包帶就跑下樓梯,沖向車庫,騎上車,和好朋友們直奔我們的母校——實驗小學。一停自行車,我們就馬上便跨入大門,一切都是那么熟悉,熟悉的操場,熟悉的花草,熟悉的樹木,熟悉的教室,匆匆地腳步只想見到熟悉的那些人。

  我們懷著一顆緊張的心走向英語辦公室,悄悄地望了一眼,好像是,又好像不是,好朋友也瞧了瞧,位置怎么變了?深呼一口氣,輕輕打開門,“報告!”!斑M來。”頓時,我的心中涌起一股暖流,似乎,往日的一切都重現(xiàn)眼前。老師和原來一個樣子,那么大方,婉約,平易近人,一抬頭,那張臉上還是戴著一副黑寬邊眼鏡,長長的黑色卷發(fā),嘴角還是微微翹著,面帶溫和的笑容。我們不約而同地笑了,笑容很燦爛,很美麗。

  接著,大家懷著興奮又忐忑不安的心,上樓去找敬愛的數(shù)學老師,我們就像迷路的小羊羔,呀,就在教室里呢!我們跑了過去,心怦怦直跳,金老師正在和家長談話,我們躲在門后,不知所措,過了會兒,我們悄悄走了進去,金老師仍舊認真負責地工作著,她戴著藍邊眼睛,短發(fā),穿著一件黑色外套,我輕輕地叫了聲“金老師”,她應了一聲,伸出一只手看似是要批改作業(yè)。見我不說話,一抬頭,啊,昔日嚴肅的面容帶著一種溫和的目光。她高興地叫道:“章琰!”我忍不住激動,眼里閃著淚光,老師還記得我!霎時間,來自心靈的感覺傳遍全身,這就是感激吧。說了些最近的事,就聽見急促的腳步聲,不會錯,是班主任孫老師,她留著短發(fā),慈祥和藹,穿著藍色的披肩,手里拿著課本,我們齊聲叫道:“孫老師!”孫老師也向我們投來溫和的目光,有關(guān)愛,有欣慰,有期望,有激勵,那么明亮,那么閃爍,給人以溫暖……

  歲月像一條溪流,不斷沖刷我的記憶,許多事情已經(jīng)淡忘。可是,小學老師那溫和的目光我永遠都難以忘記,它會一直保存在我的腦海里,揮不去,抹不掉。它會一直激勵我,繼續(xù)積極向前!

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