往事作文范文
【篇一：往事的作文】
我一直很清楚，你總會離開我。
所以我告訴自己不要難過，平靜地接受這個既定的事實。
我微笑得如同往日一般，一點點地幫你收拾東西，親切地問你有沒有漏帶了什么。我笑著把你送出門，看你登車遠去身影逐漸模糊。我笑著揮手再揮手，然后轉身關門上鎖。
我走了，我仍如常生存，一切變回復你圍未來之初，我一個人吃飯一個人看書一個人散步。
很久以前我就知道每個人都是一個獨立的個體，這世間沒有說誰沒有了誰就不行就會死。星移斗轉，物是人非，可是終究還是要一個人走自己的路。長路漫漫，過客萬千。過客就永遠是一個過客，他們與我的交集永遠只有一點，那么渺小的一點。
秋意襲人，窗外那棵不知名的樹逐漸地退去明媚的綠衣，葉子開始大片大片地飄零，大片大片地腐化。秋風起處，金葉翻飛，又棉棉密密地灑落。歲月似流水，平穩(wěn)無波地輕逝而過，清淺見底。
我用漫長的時間磨平我的傷痕，可留下了一道深長的傷疤，終不能關潔如昔。每每獨自一人躺在黑夜中，總不可遏制地淚流滿面，早已封口的傷痕又開始隱隱抽搐，細密棉長的刺痛久經不熄。我的心搖搖曳曳地下墜，就像天使斷翅悠悠地往地獄里隕落。
【篇二：過去的往事】
“黃裕恒，收信嘍！”一個同學叫道。我愕然地回頭，心中不禁納悶想，誰會給我寫信呢？我接過信，信封上的發(fā)信人一欄寫著陳曉盈。我略一沉吟，腦中便浮現(xiàn)了一個活潑的女孩，短短的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，給人一種永不服輸的感覺……略帶模糊的片斷在我的腦海中重組，它勾起了那被學習壓得死死的陳年記憶——同學，小學的同學。
我忙取出信，信除了說到她上中學后的學習情況，還提及了小學同學的情況，看著一個個熟悉的名字，不禁心生感觸。上了中學后，大家各奔東西，聯(lián)絡漸漸少了，熟悉的面孔也漸漸被新的面孔代替了，但唯有心底那深厚的友誼是永不褪色，六年同窗的友情是無法用任何東西代替的。
記得剛上一年級，大家都是同年的小朋友，一個會心的微笑，一個普通的握手就可以交到一個朋友，大家都是十分單純，可以為一顆糖果而爭吵，但轉個身又和好如初，從不知什么是記仇。當時我不明白為什么大人們把“知音難求”常掛在嘴邊，但現(xiàn)在才知道因為當時我有一顆赤子之心，有一顆未被污染的純潔心靈。
過去的往事在我腦中重現(xiàn)，我嘴邊掛著甜蜜的微笑。我還十分清楚地記得在畢業(yè)典禮上，我們共同說過一句話：愿友誼天長地久。
【篇三：往事】
往事，是歲月的濃縮；是時間的記憶；是生命憂傷而甜美的一張張書簽。
一路向前，一路回首，時光匆匆，歲月漫漫，存在的也只有往事。沉甸甸的往事里裝滿了兩只晶瑩的淚眼和辛酸的過往，等到花飛雪落時，就可以用往事燃起一只爐子，依偎著取暖。
往事只是時間的記憶罷了，只是時間的匆匆罷了，只感到又悲又喜，眼前盡是飄揚的長發(fā)、遠去的背景，還有無言的紅葉。而就在此時，仿佛看到天空正飄著細雨，大地上剛才還在覓食的群鳥飛回山林。眼前浮現(xiàn)的一件件往事似乎就是一樁樁心事，沒有了形式與過程，只有內容，往事不就是我的歲月嗎？
江南雨，纏綿而親切，撐傘走過，身后便留下一串往事，傘能隔斷雨天，卻隔不開連綿的時間。時間是多么的快啊！能證明她曾經存在過的也就是往事了吧！遠道而來的紅蜻蜓，小心地拈走冬的殘片，催醒一池睡蓮的時候，她來了；陽春桃花盛開又凋零時，她來了；迎來滿山飄逸的紅葉時，她來了；秋風帶來的枯蝶，悄悄地帶走了金色，胖嘟嘟的雪人帶來白色童話時；她來了，但她并沒停留，她一直向前，永不回首，剩下的，也就是往事罷了。
往事無花，卻能結憧憬的果，滋養(yǎng)著歲月。
往事無味，卻能飄悠長的香，裝飾著時光。
【篇四：難堪的往事】
記憶就像一個百寶箱，里面存放著許多令我難忘的往事，我就從中說一，二件吧。
有一次由于我的懶惰，沒有寫老師布置的作文，到了第二天，老師在檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)了我沒有交，就叫我站著上語文課。之后老師又教導我：以后可不能再犯了。可這天晚上我又懶得去寫作文，因此第三天，我就又被老師罰站了。就這樣我連續(xù)有5篇作文不愿寫，也因此天天天站著上語文課。到了星期五的下午，老師實在是忍無可忍，終于給爸爸打來了電話。爸爸了解了情況后，頓時火冒三丈，立刻追問我不交作業(yè)的原因，我為我的懶惰找不到任何的借口，在領受爸爸狠狠的責罰后。我不得不乖乖的補寫好5篇作文交給老師。
還有一次，也是因為我的懶惰，沒有寫老師布置的日記，這一次老師便把我叫到了辦公室，要我必須把日記寫出來，否則不準去上課，我只好搬了個凳子，蹲在地上寫日記。我先四處看了看，發(fā)現(xiàn)有幾個老師瞄了我?guī)籽郏�忍不住的冷笑了幾聲。那時我實在是羞得無地自容！于是我認真快速得寫完，灰溜溜的逃離老師的辦公室。
經過這兩件難堪的往事后，我發(fā)下了狠心，從此改變了自己“懶惰”這個壞毛病。
【篇五：往事】
在世界上，每一天都會發(fā)生很多事情。有高興快樂的事、有悲傷的事也有令人感動的事。在我家，就發(fā)生了這樣一件非同尋常的事。
有一天晚上，我睡得很早，大約十點多的時候，我起來上衛(wèi)生間，回來時，突然發(fā)現(xiàn)頭上的燈亮了一下，隨即又滅了，讓我覺得剛才似乎是我的幻覺。
可是，接下來的二三周里，幾乎每天那燈都亮一下，然后又滅了，搞得人心惶惶，跟鬧鬼了似的。這讓我不得不對它加以重視，沒辦法，我把這件事告訴了媽媽，她一開始不太相信，以為是我胡編亂造的，可后來她被我嚴肅的表情鎮(zhèn)住了，相信了我，于是媽媽晚上和我一起觀察燈為什么會忽亮忽滅。最終，媽媽得出一個結論：“一般的'節(jié)能燈的使用壽命是4-5年，5年之后燈絲就會燒壞。造成晚上忽亮忽滅的情況，而我們家的燈就是這樣。”
“噢，原來是這么回事�！蔽一腥淮笪�。一件像謎一樣的事終于解開了，我們全家都松了一口氣。
這就是我家那一件非同尋常的事起因、經過與結果。怎么樣，還不錯吧！
【篇六：往事】
每一個人都有自己最美好的回憶，我一提到往事，我就有一種莫明奇妙的沖動。
那是去年的秋天，我獨步在大街行走，我隱隱約約有人說了一聲：“加油別放棄�！北阋隽宋疑钌畹幕貞洝�
我記得小時候，我對任何事情都沒有堅持不解過，那年秋天，我們學校要舉辦運動會，同學個個都在報名，我也了報一項跑步的比賽。我們都在練習自己所報的項目。我當然也在練習跑步了。但我跑了一些時間，就有些累了。我就休息一會，我再想跑步的時候，我全身無0力，身體不久跑不動了。我正準備放棄的時候。老師來到了我的身旁對我說’做什么事應該努力到底即使自己失敗也是值得的，我領完老師所說的話，我認為老師說的話也是有道理的，我便努力鍛煉。
在離5分鐘就到了比賽的時間了。我跑100米。1，2，3，開跑，我以迅雷不及掩耳之速沖了過去。我奮力直跑，我就然跑了第2名的好成績，心里十分喜悅，現(xiàn)在才明白老師說的意思。
絲絲往事，讓我知道了什么是堅持不懈，什么是持之以恒。絲絲往事，喜悅永久。作文
【篇七：當生命已成往事】
我們活著，有時不禁感嘆，活著真好，至少還能為自己的夢想再多付出一點，即使毫無作用……
——題記
當我們步入這個世界，當我們慢慢的成長，或許你從未問過時間為什麼流失，生命為什麼有期限，但我們卻每天都感受著。從牙牙學語到如今亭亭玉立，我知道我在成長，我還年輕，我還有時間去為自己多活一秒。
每個人都有自己存在的意義，“天生我材必有用”也許李白早已知道了這個道理才會活得如此灑脫，活得如此隨意。一生云游四海，創(chuàng)造了一篇有一篇的佳作。如今的我們卻不能體會了，也許在故人看來我們可憐的很吧，也罷，也罷。我們確實可憐，每一分，每一秒，都無法去感受生命的意義。也許如今的我們還在享受自己的生活，享受這錦衣玉食，但是卻沒享受到生命的可貴……
夢想，也許所有人都會有，夢想是一個美麗的存在，也許你并沒要感受到它的價值，但它去是支撐有些人活下去的動力。
生，為自己而生。命，為自己而命。生命正如一場戰(zhàn)爭，不戰(zhàn)而屈人之兵，又怎會體會到生命的價值。珍惜自己所擁有的僅剩的時間，別讓生命以成往事時而掩面嘆息！
【篇八：童年往事】
每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數都數不完。而如今，我的手上還握著那一顆最閃亮的貝殼，那正是我最難忘的童年往事。
小的時候，我和妹妹總是在家里東躲西藏。大人們說我們瞎鬧，其實他們根本就不知道我們捉迷藏的樂趣。
每次捉迷藏的時候，妹妹都問我：“藏好了沒有？”“藏好了�！蔽业靡庋笱蟮鼗卮鸬馈Ｃ妹庙樦曇艟驼业搅宋业奈恢�，但是后來捉迷藏的時候，我還是會說出這句話，哪怕她捉我藏的時候。
記得有一次，我又和妹妹捉迷藏，妹妹捉，我來藏。妹妹到處“翻箱倒柜”，可就是找不到我。妹妹突然一聲叫喊：“我找到你了！”我一驚，難道妹妹有特殊功能，真是太厲害了。我慢慢地走出來，他一看到我的樣子，樂得前俯后仰。
后來我才知道，妹妹根本就不知道我在哪里。原來，我是被她“蒙”出來的。童年就是那么有趣，可惜卻一去不還了。