新學(xué)期的第一節(jié)課作文三篇

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　　我終于進(jìn)入了高中，坐在明亮的教室里，真舒服！呤，上課鈴響了，我們安靜地坐著等著物理老師的出場(chǎng)。

　　物理老師來(lái)了，他的開(kāi)場(chǎng)白是老一套，其實(shí)，除了姓名、簡(jiǎn)介以外，又有什么好說(shuō)的呢？我仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一下老師，他高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，濃眉下面的小眼睛非常有神。老師一陣開(kāi)場(chǎng)白后，就轉(zhuǎn)入正題。不知大家在初中或者在平常的學(xué)習(xí)、生活中，有沒(méi)有什么難以解答的物理難題，我可以幫你們解答。沒(méi)想到物理老師能這樣開(kāi)課，真不錯(cuò)！可是，由于這是第一堂課，大家都有些拘謹(jǐn)，沒(méi)人起來(lái)問(wèn)問(wèn)題。物理老師一看這種局面，他便自告奮勇，先給我們講了一個(gè)故事。他講的是一些太空航記，比如火星探路者號(hào)，還有95年沖出太陽(yáng)系的那艘飛船，講的是它們的形成以及原理。我們聽(tīng)的非常認(rèn)真，對(duì)于這些很少接觸的知識(shí)，我們非常喜歡。

　　老師講完以后，又到我們發(fā)言了。這回，我們不再那么拘束了，問(wèn)了不少問(wèn)題，老師給我們一一做了解答，談著談著，談到電腦，老師說(shuō)：電腦是一個(gè)萬(wàn)能幫手，它是人類智慧的結(jié)晶，但電腦也經(jīng)常染上一些病毒，這些電腦病毒可以破壞電腦程序，消除電腦里的某些內(nèi)容，造成混亂。但有時(shí)候，某些人為了證明自己的實(shí)力，編制病毒程序，比如說(shuō)，美國(guó)總之，人制造了電腦也制造了病毒�？磥�(lái)，這位物理老師的知識(shí)夠淵博的。后來(lái)，趙斌問(wèn)：老師，前幾天瑞士航班墜入大海，是怎么回事？物理老師笑著回答說(shuō)：這個(gè)嘛！我也不知道。但飛機(jī)上有個(gè)黑匣子，它可以記錄一些飛機(jī)數(shù)據(jù)，可以根據(jù)它，判斷一下什么原因。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)成了我們的朋友。

　　這時(shí)，下課了，真希望這節(jié)課再長(zhǎng)一點(diǎn)。

　　這就是新老師的第一堂課。

　　（二）

　　新學(xué)期來(lái)到了，我走進(jìn)了新學(xué)校。今天，陳老師給我們上了第一堂語(yǔ)文課。

　　上課前，我有許多疑問(wèn)：陳老師上課活躍嗎？她是表情嚴(yán)肅還是活潑上課鈴聲打斷了我的思緒。

　　陳老師來(lái)了！只見(jiàn)她高高興興地走進(jìn)了教室。她首先教我們唱了一首《寫字歌》，用歌聲告訴我們寫字時(shí)要身正肩平，臂開(kāi)兩足安，不忘記看書(shū)寫字時(shí)的三個(gè)一。她還告訴我們做讀書(shū)筆記是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以鍛煉我們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，積累、豐富我們的知識(shí)，加深對(duì)讀物的理解，鍛煉分析、概括能力，提高理解及表達(dá)能力。

　　讀書(shū)筆記怎么做呢？陳老師耐心的講解，使我們豁然開(kāi)朗：做讀書(shū)筆記可以摘抄、寫卡片、寫采蜜本、編寫提綱，還可以寫讀后感。

　　陳老師還強(qiáng)調(diào)：不但讀書(shū)要做筆記，還要隨時(shí)使用工具書(shū)。她告訴我們使用工具書(shū)的三注意：①購(gòu)書(shū)或借書(shū)時(shí)要輕拿輕放，保持安靜；②遇到疑難問(wèn)題要一邊查閱，一邊記筆記；③要認(rèn)真從工具書(shū)上摘抄內(nèi)容。

　　沒(méi)想到陳老師上的語(yǔ)文課會(huì)有這么多精彩，真是身手不凡！新學(xué)期的第一堂語(yǔ)文課，你會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中！

　�。ㄈ�）

　　開(kāi)學(xué)第一天我踏進(jìn)了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門。高大的教學(xué)樓，筆直的旗桿還有那綠油油的操場(chǎng)。這一切在藍(lán)天的襯托下顯得是那么安詳和諧。

　　開(kāi)學(xué)第一課不是語(yǔ)文課，不是數(shù)學(xué)課，也不是英語(yǔ)課。它是一場(chǎng)毅力與團(tuán)結(jié)的考驗(yàn)，也是一張堅(jiān)持與勇敢的試卷，他是軍訓(xùn)。響亮的哨聲響起，空蕩蕩的操場(chǎng)上頓時(shí)多了一排排整齊挺拔的隊(duì)伍。霎時(shí)，操場(chǎng)上那停留了一暑假的寂靜，在那一刻蕩然無(wú)存。取而代之的的是氣勢(shì)如虹的口號(hào)聲和整齊的步伐聲。他們是最悅耳的聲音。軍姿成了這一星期綠茵操場(chǎng)最顯而易見(jiàn)的動(dòng)作。放眼望去，操場(chǎng)上多了一抹橄欖綠，多了一張張嚴(yán)肅的面孔。朗朗的'讀書(shū)聲在那里變成了嚴(yán)肅整齊的軍歌聲。我喜歡這一刻的校園，喜歡她的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡她的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡他的認(rèn)真，喜歡他的執(zhí)著。

　　開(kāi)學(xué)第一課，我勇敢的堅(jiān)持下來(lái)，開(kāi)學(xué)第一課的苦是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的�；蛟S對(duì)我們這些每天只會(huì)抱著書(shū)本認(rèn)真讀書(shū)公子小姐來(lái)說(shuō)，更是痛苦中的痛苦�？罩酗h著幾朵白云，但那烈日依舊沒(méi)有停歇的掛在空中。面對(duì)那些像狙蟲(chóng)一樣的汗水，也只能是忍受、忍受、再忍受。在這開(kāi)學(xué)第一課里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，執(zhí)著、認(rèn)真和堅(jiān)強(qiáng)。他讓我長(zhǎng)大了很多，讓我學(xué)會(huì)了很多，讓我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂課是我認(rèn)識(shí)校園的第一課，是我結(jié)交朋友的第一課。他是第一節(jié)課，是讓我受益匪淺的一節(jié)課，也是我永遠(yuǎn)忘不了的一節(jié)課，一個(gè)永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。