特別的愛(ài)作文參考
“愛(ài)”在漢語(yǔ)中是一個(gè)多義的字。它包含了愛(ài)情、母愛(ài)、父愛(ài)、友情、親情、博愛(ài)以及人對(duì)所有事物的根本情感。愛(ài)在藝術(shù)、哲學(xué)、美學(xué)等科學(xué)文化領(lǐng)域，是一個(gè)普遍的主題，也是一個(gè)永久的主題。下面，小編為大家分享特別的愛(ài)作文，希望對(duì)大家有所幫助！
特別的愛(ài)作文一：
就在四年級(jí)，我們班換了個(gè)新班主任，她就是吳老師。他長(zhǎng)得很漂亮，是個(gè)大美人。我本以為，她一定是個(gè)和藹可親的老師�？伤麆偵先尾痪�，她的嚴(yán)厲就連隔壁班的同學(xué)也聞風(fēng)喪膽，同學(xué)們都暗地里叫她“冷美人”。
她也是那么“不負(fù)責(zé)任”。每次上課時(shí)，我們總會(huì)多多少少遇到不認(rèn)識(shí)的字、不懂意思的字、不確定讀音地字可是，面對(duì)講臺(tái)下這么多雙求助的眼睛，吳老師卻把那張繃著的撲克臉毫不猶豫的扭到一邊去，嘴巴紋絲不動(dòng)�？催@架勢(shì)，她是不會(huì)輕易告訴我們答案的。無(wú)可奈何的我們，只得費(fèi)盡九牛二虎之力去�？刹灰粫�(huì)兒，講臺(tái)下疑問(wèn)的眼睛慢慢轉(zhuǎn)化成得意洋洋的目光。當(dāng)老師看見(jiàn)同學(xué)們用齊刷刷的'手筑起的那片“手的森林”時(shí)，老師那張臉會(huì)從烏云密布變成笑逐顏開(kāi)。
我對(duì)吳老師是一萬(wàn)個(gè)不理解：您明明會(huì)，卻賣(mài)關(guān)子不告訴我們，讓我們大費(fèi)周章去，這盡到老師教導(dǎo)學(xué)生的義務(wù)了嗎？可后來(lái)，我才明白，老師不告訴我們答案是想讓我們擺脫對(duì)她的依賴(lài)，從而學(xué)會(huì)有問(wèn)題就自己動(dòng)手去解決。老師親口告訴我們答案，我們很快就將學(xué)到的知識(shí)全都忘了，但是，我們自己去查印象就會(huì)深刻一些。
吳老師其實(shí)一直用特別的方法愛(ài)著我們，關(guān)心我們，這種特別的愛(ài)，一直會(huì)伴我們走過(guò)小學(xué)生剩下的時(shí)間。
特別的愛(ài)作文二：
愛(ài)有許多種，父母的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，鄰居的愛(ài)……而我今天要講的是人世間最特別的愛(ài)——老師的愛(ài)。
老師就像春蠶一樣為我們奉獻(xiàn)者自己的青春，就像蠟燭一樣默默燃燒著自己，就像園丁一樣呵護(hù)著祖國(guó)未來(lái)的希望，就像潔白無(wú)比的白云，把知識(shí)的雨露降落在我們的身邊。
我作業(yè)做錯(cuò)了，老師用放學(xué)后的時(shí)間，給我評(píng)析題目，我一遍聽(tīng)不懂就再講一遍，直到我聽(tīng)懂為止，等我全部改完，夕陽(yáng)已經(jīng)落下了半邊臉，我和老師踏上最后一抹夕陽(yáng)的余暉中，回家了。當(dāng)我考試考砸了，老師并沒(méi)有責(zé)備我不好好復(fù)習(xí)，而是和我一起坐在林蔭小道上，和我一起分析錯(cuò)誤的原因。在一邊分析的時(shí)候，還不忘一邊教給我一些學(xué)習(xí)的方法。這時(shí)，我抬頭望著老師，發(fā)現(xiàn)老師充滿年輕稚氣的臉不知什么時(shí)候早已悄悄爬上了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也不自覺(jué)的多了白絲，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師老了。
當(dāng)課間活動(dòng)的時(shí)候，我和老師不再是課堂上那種嚴(yán)肅的師生關(guān)系，而是成了無(wú)話不談的好朋友。我們經(jīng)常坐在蔭涼的樹(shù)底一起開(kāi)心的聊天，一起玩永遠(yuǎn)也玩不厭的翻花繩，而此時(shí)，我又覺(jué)得老師年輕了。
老師！您用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，把您那博廣的知識(shí)傳授給我們，把我們培育成才。老師！您知道嗎，藍(lán)色是天空的顏色，象征著您對(duì)我們的關(guān)懷；黃色是土地的顏色，象征著您為我們付出的辛勞；綠色是生命的顏色，象征著您賜予我們的活力；紅色是夕陽(yáng)的顏色，象征著您為我們的學(xué)業(yè)付出的青春！
老師啊！謝謝您給我們這特別的愛(ài)！
特別的愛(ài)作文三：
人們都說(shuō)，媽媽的愛(ài)像泉水那么清澈，像花朵那樣美麗，又像春風(fēng)那樣溫暖�？墒菋寢尳o我的愛(ài)卻那么特別。寫(xiě)到這里，兩年前的一件事又浮現(xiàn)在我的眼前。
二年級(jí)時(shí)，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)。訓(xùn)練的那幾天，酷熱難耐，汗水常常浸透了我的衣服，好幾次我都險(xiǎn)些摔倒在地。盡管這樣，太陽(yáng)還是絲毫沒(méi)有收回它那火辣辣的陽(yáng)光的念頭，每天的訓(xùn)練都使我疲憊不堪。
使我驚奇的是，在我度日如年的這幾天里，媽媽竟然一個(gè)電話都沒(méi)有給我打，我給媽媽打電話也打不通，我給媽媽發(fā)短信訴苦媽媽也不回。難道媽媽不愛(ài)我了嗎？我百思不得其解，只能任委屈的淚水無(wú)聲地滑落。
回到家后，我生氣地質(zhì)問(wèn)媽媽為什么這么狠心。一旁的爸爸向我訴說(shuō)了事情的原委：我走了以后，爸爸本想經(jīng)常給我打個(gè)電話，但被媽媽阻止了，爸爸想給我發(fā)短信，但也被媽媽阻止了。媽媽想看我獨(dú)自離開(kāi)家能不能適應(yīng)，她是想讓我真正學(xué)會(huì)獨(dú)立。爸爸說(shuō)，媽媽有時(shí)候還偷偷掉眼淚呢！聽(tīng)了爸爸的話，我終于明白了，媽媽并不是不愛(ài)我，而是用心良苦��！
過(guò)后，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“默默，稚嫩的雙翼只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的磨煉，才能飛得更高更遠(yuǎn)，媽媽希望你有一雙堅(jiān)硬的翅膀！”迎著媽媽熱切的目光，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽對(duì)我特別的愛(ài)將會(huì)讓我一生受用不盡。
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