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懷戀的日子作文
你會懷戀過去的日子嗎?那些日子里有著什么難忘的事情嗎?下面是小編推薦給大家的懷戀的日子作文,希望大家有所收獲。
篇一:懷戀的日子作文
每個人的心里都總會有那么一個人,或許,她已經(jīng)離開很久了,我們的故事也已經(jīng)結(jié)束了,可她卻永遠住在你的心里。她的一顰一笑還會清楚的記著,等想念的時候心里卻是無限的苦澀與淡淡的傷感。婉婉,不知怎的,望著窗外的細雨,我就想起了你,我又懷念起了那些時光……
在我的印象里,老家的夏天格外炎熱,那時我總和隔壁鄰居家的女孩兒——婉婉一起到河灘邊玩。我們就穿個吊帶,一件涼快的短褲。婉婉總是喜歡光著腳丫在淺灘邊玩,我不敢,她就故意潑起水花,笑得特變燦爛,那銀鈴般的笑聲聽起來舒服極了。
看著婉婉高興的模樣,我也想試試。我小心翼翼地走進水邊,地下全是圓滑的小石頭——“哈哈!”婉婉突然朝我撩起水,水花灑在了我的碎花吊帶上。陽光下,水珠被照耀的格外晶瑩剔透。
我也撩起水花,落到了婉婉的頭發(fā)上,婉婉開心地笑著……一會兒,我突然看到幾只黑色的“小水蟲”,走進點兒——原來是小蝌蚪!“婉婉,是小蝌蚪啊!快,拿個瓶子!”婉婉一臉期待地看著我,我笑了一下,全神貫注地看著小蝌蚪,手里的瓶子小心地移動著。近了、近了……我一個使勁兒,上身趴得太狠了,結(jié)果摔了個大跟頭,小蝌蚪也游走了!跋蚕,你沒事兒吧?咋辦,衣服都濕了,奶奶會說你的……”婉婉無措的看著我!皼]事兒,奶奶頂多是說幾句!”“有了,我去拿我的衣服給你,你在我家門外等著!”婉婉拉著我的手向她家跑去。
“死丫頭!你拿衣服做什么?啊!……別跑!”站在墻外,我都聽到了婉婉媽媽大聲的叫罵,下一秒,婉婉沖了出來,立刻拉著我的手,說著“快跑”,我搭上她的手跑著……“呵呵,沒事了。快把衣服換上吧!”婉婉擦擦汗,笑瞇瞇地說!巴裢,對不起,害你被訓(xùn)了……謝謝你!”我抱著婉婉,又說:“改天我請你吃大西瓜!”“哈哈,這可是你說的喲!好了,快換衣服吧……”
婉婉,對不起。我失約了。我沒有向你道別就離開了,你一定在生我的氣吧。但是我真的沒有忘記,真的沒有忘記!我還記得你最愛那條碎花裙,還有那首《野花》,婉婉,我好想你……你還在那兒嗎?還在等待那個夢嗎?可惜,那些只能成為懷念的日子了……
篇二:懷戀的日子作文
坐在馬路邊的臺階上,我仰著臉望著明凈的星空。明亮的繁星點綴在深藍的天空中,有一顆星星最為耀眼,我知道,那不是北極星,而是天狼星——這是哥哥告訴我的。高大挺拔的楊樹被微風(fēng)撩撥得沙沙作響,在昏黃的燈光下看著,就像一道道綠波——我喜歡這個靜謐而自由的地方,我依然清晰地記著:這是我們第一次相遇的地方……
想起我們初次見面,當(dāng)時我還是那個小不點兒。那時正是暑夏,溜冰場里的蚊子多極了。我坐在電燈旁,翹著二郎腿坐在椅子上津津有味地看著小說,不時使勁兒地抓腿撓腮。“那書就那么好看嗎?”一聲清脆的聲音響起,我猛地抬起頭,一張陌生的臉映進我的眼簾。我打量著他:輪廓分明的臉龐,一雙清澈明亮的雙眼含著笑意。個子要比我高半截兒,看起來卻十分單薄?雌饋,像個大學(xué)生。我見他穿著溜冰鞋以為他是來這兒滑冰的,技術(shù)看起來還不錯。“嗯。你是誰。恳郧昂孟駴]見過你……”他笑了一下,斯文地說:“我是來這兒實習(xí)的,馬上就要大學(xué)畢業(yè)了。我叫孫林,很高興認(rèn)識你,小妹妹。”“我叫喜喜,是老板的外甥女。不過我可不是什么小不點兒!”“呵呵……”
從那以后,我每天都會見著他。我經(jīng)常和他聊天,每天晚上溜冰場關(guān)門的時候,我、奶奶還有他總是一起騎著自行車回店兒里。漸漸地,我們都彼此熟悉。我叫他哥哥,每次他都笑著說“我比你大十幾歲呢,都是你叔叔了”,我卻不以為意。我把我心里的小故事都告訴了他,他總是安靜的聆聽著,在我心目中他就是一個和善的大哥哥。哥哥經(jīng)常幫奶奶干活,非常懂事,奶奶也打心眼兒里喜歡他。
但是,我們只相處了短短二十天——哥哥要回學(xué)校了,他說他會回來看我的。我舍不得他,有哥哥的日子真的很快樂!我天天的在等待,每天都會上QQ關(guān)注他的動態(tài)。
篇三:懷戀的日子作文
好想好想童年的時光。
當(dāng)我看到小孩子們在玩橡皮的時候我不禁想起童年的快樂時光……
小時候,我經(jīng)常玩橡皮泥,以前的橡皮泥沒有現(xiàn)在的香味,但我還是很愛玩。我經(jīng)常會叫一些朋友來到家里玩,每人都有一盒橡皮泥 ,我們會比比誰捏出來的'最漂亮,誰捏出來的最新奇最有創(chuàng)意。有的孩子把橡皮泥捏沒了的時候會用泥巴捏,但是捏出來的還是一個個栩栩動生的小作品,我也不例外,我可是名副其實的“假小子”哦!可我捏得最好的就是花,雖然比不上畫里的那么好看!但也活靈活現(xiàn)。
當(dāng)我看到孩子們在吹泡泡的時候我不禁想起了童年的舞會……
我雖然是個“假小子”但我也有女孩美美的夢想,也有屬于自己的芭比娃娃,我和幾個朋友為這些娃娃舉行了一次隆重的舞會,我們在盒子上鋪上彩色的紗布,布置好會場后我們把娃娃們擺到了會場邊坐下,由最美麗的那個娃娃表演。我冥思苦想,該用什么可以讓舞會更漂亮呢?不一會兒,我萌生了吹泡泡的想法。因為我看到電視上許多明星唱歌時都有泡泡。我們派一個人買了許多泡泡水來。我們吹著,娃娃在上面興奮地跳著舞蹈,好像慶幸自己會有這樣的展示平臺。
當(dāng)我看到家里的母雞時我不禁想起了童年的傻事……
我是一個充滿了幻想的孩子。家里的母雞開始抱窩了,我非常著急,想要看到出生的雞寶寶,于是這20多天讓我度日如年,終于21天到來了。我“埋伏”在雞窩旁邊,等待著雞媽媽出來,不一會兒,雞媽媽出來了,我終于有機可乘了!我偷偷的走到雞窩旁邊,看到一個雞蛋里剛出來一個小嘴兒,我聽到了小雞的叫聲,我覺得小雞很悶,好想出殼來。于是我拿來一塊小石頭,輕輕地敲開了殼,幫小雞早一點的來到了這個世界上。正當(dāng)我高興時,母雞來了,以為我要傷害她的寶寶,瞪著我,我看到了,反而沒有逃跑,卻指著母雞說:“你這個沒良心的東西!我?guī)湍愕碾u寶寶早一點來到了這個世界上,你反而不感謝我,還瞪我?”母雞哪里聽懂我的話?上去啄了我一口,我大聲的哭起來。我的哭聲引出來了奶奶,奶奶問我怎么回事,我把事情一五一十的告訴了奶奶,奶奶無奈的大笑起來說:“孩子你這樣做會讓小雞死掉的!以后不許了啊!”過了幾天我看著我“接生”的小雞無精打采的,我知道自己辦錯了事。
這就是我想念的童年,童年一去不復(fù)返,我們要珍惜眼前的美好時光。
直到有一天,哥哥給我留言:我回來了!
他真的回來了!我看著他,“又瘦了,又黑了!备绺缧α诵Γ骸跋蚕灿珠L高了!备绺缃o我捎了我最愛看的小說,吃完了中午飯就坐上了去往云南的火車走了。
哥哥要去當(dāng)兵了,臨走前我送給哥哥一只我特意為他挑選的陶瓷小狗。我目送著他單薄、挺拔的身影漸漸遠去……
篇四:懷戀的日子作文
六年的時光,六年的風(fēng)雨,我們曾一起走過。
——題記
在小學(xué)期間,是我們最美好、最純真的年代。在這六年,我們從無知變得懂事,從幼兒便成少年,從天真變得理性……而這六年的小學(xué)生活中,最讓我忘不掉的,就是那些朝夕六年的同學(xué)與老師們。
上課時,老師在批改作業(yè),教室里似乎只聽見了筆與紙摩擦的沙沙聲。誰有一根針借我用一下?保證落在地上的聲音一定清脆而響亮?墒牵蠋熯不知道這沙沙聲中還有什么“玄機”吧。放大,再放大,對了,就是這個,小紙條!上課時傳達信息第一名非他莫屬。“看老師今天穿了豹紋,真酷!”“老師還帶了隱形眼鏡,美瞳呢!沒發(fā)現(xiàn)吧?”“切,早發(fā)現(xiàn)了!薄T如此類。上到天文,下到地理,沒有我們不會談的。幾種不同筆的顏色,幾種不同人的字跡,真可謂是“集天地之精華”啊!
寶貴的下課時光又怎么能虛度?自從老師“大赦天下”之后,全班人有的帶游戲牌,有的帶撲克牌,真是“不亦樂乎”。桌子上擺滿了撲克、游戲牌,班上的“熱門牌”也通過相互交換來得到的。有些不帶牌的人,還自創(chuàng)了一種可以不借助任何物品玩的游戲,真是“山人自有妙計”啊。有些女生在一起聊東聊西,從電視劇到世界末日,又從世界末日聊到英語單詞,真不知道她們心里怎么想的。久而久之,就組成了下課聚在一起的幾組人:一組玩卡的,一組玩游戲的,還有一組就是那些聊東聊西的女生了。
放學(xué)后,同學(xué)們匆忙悲背上書包,一溜煙就沒有了,比地震演習(xí)的速度都快上好多呢。我是坐公交車回家的,在車站旁邊,許多小販都瞅準(zhǔn)了這個商機,在旁邊肆意地開起了“流動行業(yè)第一站”——他們一般用手推車、三輪車擺攤,因為那里沒有商鋪。許多同學(xué)都給他們“掏出錢包”,我也不例外。只不過我買得少而已。
等車的時間也不能輕易揮霍,于是同學(xué)們便又像下課一樣展開了豐富多彩的“活動”,即使是上了車,我們也在一直繼續(xù)著。
六年的時光就是這樣一天又一天地流逝。我們也許沒有察覺,可時間就是這樣,令你無法捉摸。不知道,在孤零零一個人坐在車上的我,還能不能碰見你——我的小學(xué)同學(xué)?
篇五:懷戀的日子作文
在人生中,總有一段時光讓你難以忘懷,并在你心中留下美好的回憶。我生活中難以忘懷的時光,便是在小學(xué)的日子。老師點評:開篇點題。
懷念在小學(xué)的日子。剛?cè)雽W(xué)的時候還小,感到一切都是新鮮的。學(xué)校的課程,學(xué)校的建筑,學(xué)校的老師。學(xué)校里的一花一草一木一樹,都是我們探索的對象。樹下的螞蟻窩,沙坑里的小石子,花壇中爬行的小蟲子,讓我們感到好奇,感到新鮮和快樂。
懷念在小學(xué)的日子。小學(xué)時的課程是那樣的少,老師的課堂是那樣有趣、輕松,讓我們聽的津津有味。課下的作業(yè)也并不是很多、很難,輕松完成作業(yè)和溫習(xí)功課的我可以做自己想做的事情。有時手揮球拍,來到運動場上,暢快淋漓;有時打開電腦,做些有益身心的事。小學(xué)的課余時間,是那樣的讓人難以忘懷。
懷念在小學(xué)的日子。課外的時候,圖書館成了我經(jīng)常光顧的地方。我喜歡讀書,喜歡那種暢游書海的奇妙感覺。書為了打開了一道通往心靈的門,讓我求知,讓我開拓了視野。書的神奇不能夠用語言來形容。小學(xué)時我可以常讀書,書讓我的心靈飛向了更加廣闊的天地。
如今,沉重的書包在肩上,嶄新的校服在身上,我成為了一名新的初中生,加入了這個龐大、光榮的集體,闊步邁向了新的未來。課程增多了,每一節(jié)課都要認(rèn)真聽講,做好筆記;作業(yè)增多了,每一次都要細心完成,認(rèn)真求解;讀書的時間少了,一星期只能讀一點點。小學(xué)的時光一去不復(fù)返了,更大的學(xué)習(xí)壓力、更多的考驗在向我挑戰(zhàn)。來吧!新的藍圖、新的未來已經(jīng)向我徐徐展開,以全新的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),迎接屬于我們的未來!
篇六:懷戀的日子作文
一年級的懵懂,二年級的模糊,三年級的努力,四年級的清晰,五年級的驕傲,六年級,只剩下了回憶and珍惜。我們漸漸變得成熟,當(dāng)初的天真呢?
曾一度認(rèn)為,小學(xué)有什么值得回憶的呢?曾一度認(rèn)為,小學(xué)有什么值得珍藏的呢?曾一度認(rèn)為,小學(xué)有什么值得懷念的呢?——如今,我發(fā)現(xiàn),我錯了。小學(xué)的日子,小學(xué)的記憶,可以用‘永遠’來衡量。很多時候我們不知道,卻假裝知道;很多時候我們知道,卻假裝不知道;很多時候我們都假裝自己活的很充實。
一年級時,曾覺得,能在學(xué)校上學(xué)就是開心的,下了課,小朋友們?nèi)宄扇旱脑谛@里嬉戲玩耍,上課鈴一響,大家就急急忙忙的,手拉著手兒飛快跑回了教室。因為是一年級,對什么都感到好奇,上課聽講時則更加認(rèn)真,喜歡熟悉校園的一切,對一切,既好奇,又恐慌……一年級時是那么的天真……
二年級時,看著自己已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了,好開心!在學(xué)校中,又有一批幼兒園的小朋友來上一年級了,而自己就是他們的哥哥姐姐了,好自豪!告訴著一年級的小朋友要干什么,要做什么,不能做什么……二年級,已經(jīng)對學(xué)校的陌生漸漸轉(zhuǎn)為熟悉了,用自己的熟悉,擦拭著當(dāng)初的那份天真……
三年級時,明白了,要努力學(xué)習(xí),現(xiàn)在的一切,是為了以后的以后做鋪墊的,漸漸,少了當(dāng)初的那份純真,眼前的一切漸漸變得模糊,臉上不得不加上了一副“光學(xué)儀器”,努力學(xué)習(xí),要加油,看著一二年級的小朋友們,自己也多想和他們一起玩!
四年級時,想到再過兩年就要畢業(yè)了,悠哉悠哉的,懶惰的像一只老貓,回想三年級的時光,原來三年級其實也是那么美好啊!再看看面前的題,越想越窩火,不想了,不知不覺,思緒又從面前的題,想到了外面的世界,其實偶爾放松一下是可以的吧……
五年級時,覺得畢業(yè)離自己還有一年呢!時間還長,努力吧!唉,煩,為什么到了五年級會有月考?一學(xué)期時間,四次大考,考好了罷,考不好就遭殃啦。學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)再沒有別的目的,想玩?偶爾吧。對周圍的一切不再關(guān)心,只覺得,考好就好……
到了六年級了,尤其是下學(xué)期。沉重的作業(yè)壓得自己喘不過氣來,緊張,無奈,煩……不再想別的,感覺自己好像成了一部學(xué)習(xí)機器,有了空余的時間,不再去想那些值得想的,只復(fù)習(xí)著那些枯燥的文字……你想,誰會把離畢業(yè)考試不到四個月的時間拿來玩?那樣的人不是太有個性就是瘋了………………回想著以前的一切,如今,天真已被我們太早遺失,當(dāng)初的天真呢?
篇七:懷戀的日子作文
擁有時,不懂得珍惜,失去時,倍加懷念。身影、笑聲、一個電話號碼,勾起的回憶。憶、往昔。
翻動著手機上的電話薄,無意間,一個姓名,揭開了塵封的記憶,將時光倒帶有你的從前——康老鷹。這是我們給她的特定稱謂。
那個勾勾的鷹鼻頭,那迷人的雙眼,還有那一口流利的英語……還記得那年,我站在您的旁邊,踮著腳尖,與您比身高,您見了,笑著摸著我的小腦袋瓜,說:“瑞琪誒,不用比,你還是超不過我,加油長吧!”聽完后,我嘟起嘴巴來,一臉泄氣,我們對視,然后不約而同的咯咯笑了起來,臉上洋溢著幸福,笑著我們的默契。如今,笑聲,依舊明朗。
去年臨暑假放假的前一天,我們在一起談?wù)撈鹞覀兊陌嗉,說說笑笑,就像朋友般的親切,如親友似的放任,毫無拘束!袄蠋煟闶遣皇怯X得當(dāng)我們的班主任很累?你是不是覺得我們很淘氣,老是給你惹麻煩?你是不是覺得我們很不聽話,總是讓您操心?您是不是……”自從您五年級帶我們班以來,雖然是僅僅一年的時間,但我們班那些壞小子可把您給累壞了。我一連串的問題不知把您弄暈了頭沒有,我只知道您莊重的笑著對我說:“怎們會呢,我把你們當(dāng)做我的孩子,去關(guān)愛、去守護!毖壑虚W爍著亮光,清澈,又略帶著淡淡的憂傷,輕輕的嘆了口氣。之后,微微的笑了笑,那笑,既簡單,又淳樸,但耐人尋味。
那個暑假,莫名的漫長。我不時的翻著日歷,掰著手指算算還要有幾天才會開學(xué),開學(xué)前一天的晚上,激動、緊張,又有一陣害怕。
第二天,懷著復(fù)雜的心情背著書包,邁著輕盈的腳步跨進校園,來到教室。等待著、等待著,等待著那個熟悉的身影,那甜美的聲音……
“同學(xué)們,我……”我急忙抬起頭,而眼前,卻是一個陌生的身影。“我以后就是你們的班主任。你們原來的班主任去外面支教了!毙吕蠋煵痪o不慢用不大不小的聲音說道。心中不禁一驚,腦袋仿佛被一個大鐵球不停地捶擊著,直至把腦殼上砸出一個洞,正好讓這句話嵌進去,心中有一種撕割了的痛,刀絞般的疼。
9月10日,我們給老師過的第一個也是最后一個教師節(jié),康老英也來了。漫天飛舞的禮花散落到她的金黃短發(fā)上,奶油蛋糕擦滿了她的臉龐,我們吹起的泡泡圍繞著她,浪漫而又溫馨,幸福的笑蕩漾在臉上,笑中的哭,淚水打濕了發(fā)梢。那天,我們也哭了。
如今,懷念曾經(jīng)的點點滴滴,懷念之前在一起的快樂時光,懷念那笑聲、思念那身影。
那身影,不時的浮現(xiàn)在我的眼前,那笑聲,永遠漂浮在我的耳際。
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