關(guān)于一個(gè)與眾不同的人作文（精選34篇）
每個(gè)人都是與眾不同的，關(guān)于一個(gè)與眾不同的人作文怎么寫(xiě)？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的關(guān)于一個(gè)與眾不同的人作文，歡迎閱讀！
一個(gè)與眾不同的人作文 篇1
也許她和別的女孩不同，一般的女孩差不多都很文靜，話很少，而她和她們恰恰相反：她很頑皮、很樂(lè)觀、有韌勁、很粗心。
她天生是個(gè)樂(lè)觀派，整天嘻嘻哈哈的，看到她的人總會(huì)疑惑地問(wèn)："你為什么每天都在笑呢？"
上帝除了給了她樂(lè)觀之外，還給了她一份韌勁，讓她在感興趣的事上刻苦鉆研。常常，她會(huì)為了了解一道數(shù)學(xué)題，花上幾個(gè)小時(shí)，用掉幾張驗(yàn)草紙，才在凌亂的頭緒中理出個(gè)所以然來(lái)，解出這道數(shù)學(xué)題。除此之外，她會(huì)在別人說(shuō)她做的題有錯(cuò)時(shí)，仔細(xì)檢查，如果覺(jué)得是對(duì)的，她會(huì)保持她的答案，堅(jiān)信她是對(duì)的。
她自認(rèn)為自己是一個(gè)很聰明的人。她可以在數(shù)學(xué)上與男同學(xué)一較高下，可以和他們一起從天文談到地理，她都可以給他們說(shuō)上幾句，可謂是"知無(wú)不言，言無(wú)不盡"。
可同樣，她還是一個(gè)女生，她喜歡坐在沙發(fā)上，看著她心愛(ài)的《童話大全》、《愛(ài)的教育》﹑《安徒生童話》。
她有時(shí)會(huì)很粗心，不是涂改液找不找，就是作業(yè)本不知道哪兒去了，可翻遍整個(gè)抽屜﹑書(shū)包后，它們又會(huì)突然出現(xiàn)在某個(gè)熟悉的地方。粗心給她帶來(lái)了許多麻煩，可她卻總是改不了，唉，人無(wú)完人嘛！
第一次看到她的人可能會(huì)被她的文靜的外表所迷惑，可是她并非他們想象的那樣文靜。因?yàn)槟泻?huì)玩的游戲她基本沒(méi)有不會(huì)的，她有時(shí)還有點(diǎn)孩子氣，所以熟悉她的人都知道她是一個(gè)"假小子"。這就是與眾不同的她，一個(gè)樂(lè)觀的她、一個(gè)有韌勁的她、一個(gè)聰明的她、一個(gè)粗心的她，她就是我姐姐！
一個(gè)與眾不同的人作文 篇2
我有個(gè)同學(xué)，她叫周倪茹。她每天的表情很多都是笑笑。
那次，我去姑姑家玩，順便還去了他們家。她的弟弟正在哭，她只是微笑著過(guò)去擦擦她弟弟的眼淚，她弟弟就不怎么哭了，只過(guò)了一會(huì)兒，就開(kāi)心了起來(lái)。我想，她的笑也許有魔力吧！
還有一次，我種的一朵花枯萎了，無(wú)論交多少水都無(wú)用，我哭了起來(lái)。她看見(jiàn)了，來(lái)到我身邊，說(shuō)她能夠讓花重新開(kāi)。她走過(guò)去，笑得很開(kāi)心，重新?lián)Q了水，澆在花上。過(guò)了幾天，花果真開(kāi)了！她的笑真的有魔力呢！
不過(guò)，還有比這更絕的：那一次，老師因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)，說(shuō)我。我的眼里充滿淚水，不敢直視老師憤怒的眼睛，發(fā)紅的眼眶和像獅子一樣的表情。她抿了抿嘴唇，走過(guò)來(lái)，苦笑了一下，對(duì)老師說(shuō)：“老師，她下次肯定不犯了，您就原諒她吧，不然我就永遠(yuǎn)不笑了！”老師一聽(tīng)，變成了笑臉，對(duì)我和藹可親地說(shuō)：“好吧，孩子，你以后要記住不能再犯了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，回到座位上，對(duì)倪茹笑了笑，她也回了我一個(gè)微笑。
怎么樣，她是不是很與眾不同呢？
一個(gè)與眾不同的人作文 篇3
她——是不被關(guān)心，關(guān)注的人，但她一直很努力著改變自己。
她就是我們班的張。她不高也不矮，鼻子高高的，一頭短發(fā)，衣服不怎么整齊，這就是被大家不關(guān)注的原因，也有點(diǎn)討厭她。
直到有一件事情讓我改變了對(duì)她的看法。有一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，老師也到了，分配給張一個(gè)任務(wù)，那就是管教室的鑰匙。那是一個(gè)比較艱巨的任務(wù)。第一，早上必須早早地到，幫同學(xué)們開(kāi)門(mén)，放學(xué)后又得等值日生掃完地后才能鎖門(mén)回家。但她毫不猶豫地接受了任務(wù)。
下面就是她做管理班鑰匙的事。
有一天，學(xué)校里面舉行了一場(chǎng)田徑比賽。當(dāng)老師宣布完這件事后，全班同學(xué)都高興地叫了起來(lái)，而張卻一聲不吭地坐在那里。那天下午全班同學(xué)都興致勃勃地坐在下面看比賽。只有值日的同學(xué)和張?jiān)诮淌依锎驋咝l(wèi)生。當(dāng)張下來(lái)時(shí)，椅子還沒(méi)有坐熱，比賽就結(jié)束了。
到了晚上，我回到家里，發(fā)現(xiàn)水杯沒(méi)有帶回來(lái)，只好向張家里走去，張聽(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)，放下碗筷陪我回學(xué)校拿水杯。在路上，我很納悶：張不反對(duì)，不抗議嗎？每天那么早來(lái)學(xué)校，那么晚回家。我的好奇心抵擋不住了，便問(wèn)了出來(lái)：“哎，張，你不反對(duì)嗎，每天都早來(lái)晚歸的，而且活動(dòng)也看不到，只知道結(jié)果�！倍鴱垍s說(shuō)：“我很樂(lè)意，為班級(jí)服務(wù)�！边@就是她的回答。就因?yàn)檫@句話，讓我改變了對(duì)她的看法。
這就是我們班的張，一個(gè)與眾不同的人。
一個(gè)與眾不同的人作文 篇4
在夜空中，每顆星星都會(huì)閃閃發(fā)光。在草原中，每朵鮮花都會(huì)綻放它的美。在我們班里，就有一位與眾不同的她——韋小彥。
韋小彥長(zhǎng)著一張精致的小臉蛋，彎彎的柳葉眉和一雙黑溜溜的大眼睛。還有一張紅樸樸的小嘴，嘴邊有一顆小小的貪吃痣。她有一頭微微卷起的長(zhǎng)發(fā)，扎起來(lái)好看極啦！
在班級(jí)中，雖然她的成績(jī)不那么出眾，但是韋小彥的繪畫(huà)卻十分令人贊嘆不己！
有一次，美術(shù)老師要求我們畫(huà)一份關(guān)于京劇的手抄報(bào)。論起手抄報(bào)，那是非常麻煩的，又要畫(huà)插圖，又要寫(xiě)文字。不僅耗時(shí)間，還耗力氣！真是苦惱呀！當(dāng)我還沒(méi)想好畫(huà)什么的時(shí)候。只見(jiàn)，韋小彥臉上泛起了淡淡的笑容，便從容不迫地畫(huà)了起來(lái)。她畫(huà)上的那一點(diǎn)一都是格外的細(xì)致、認(rèn)真。畫(huà)到一半，韋小彥停了下來(lái)。她雙手托著下巴，雙眼緊盯畫(huà)紙，好像在思考著什么。沒(méi)過(guò)多久韋小彥又胸有成竹地拿起筆畫(huà)了起來(lái)。我走過(guò)去看了看，驚嘆道：“哇！好漂亮呀！你是怎么做到的？太美了！”韋小彥笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么呀？只要你在心里想好要畫(huà)的東西，再認(rèn)真地畫(huà)下來(lái)就可以啦！”聽(tīng)起來(lái)容易，可是我卻很難做到！
她不僅手抄報(bào)畫(huà)的好，畫(huà)風(fēng)景、畫(huà)人物更加漂亮！經(jīng)常得到老師們和同學(xué)們的贊美，真是令人羨慕呀！
這就是我們班一顆閃閃發(fā)光的星星，一朵美麗的鮮花，一個(gè)令人贊嘆不已的又與眾不同的她——韋小彥！
一個(gè)與眾不同的人作文 篇5
她——是不被關(guān)心，關(guān)注的人，但她一直很努力著改變自己。
她就是我們班的張心怡。她不高也不矮，鼻子高高的，一頭短發(fā)，衣服不怎么整齊，這就是被大家不關(guān)注的原因，也有點(diǎn)討厭她。
直到有一件事情讓我改變了對(duì)她的看法。有一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，老師也到了，分配給張心怡一個(gè)任務(wù)，那就是管教室的鑰匙。那是一個(gè)比較艱巨的任務(wù)。第一，早上必須早早地到，幫同學(xué)們開(kāi)門(mén)，放學(xué)后又得等值日生掃完地后才能鎖門(mén)回家。但她毫不猶豫地接受了任務(wù)。
下面就是她做管理班鑰匙的事。
有一天，學(xué)校里面舉行了一場(chǎng)田徑比賽。當(dāng)老師宣布完這件事后，全班同學(xué)都高興地叫了起來(lái)，而張心怡卻一聲不吭地坐在那里。那天下午全班同學(xué)都興致勃勃地坐在下面看比賽。只有值日的同學(xué)和張心怡在教室里打掃衛(wèi)生。當(dāng)張心怡下來(lái)時(shí)，椅子還沒(méi)有坐熱，比賽就結(jié)束了。
到了晚上，我回到家里，發(fā)現(xiàn)水杯沒(méi)有帶回來(lái)，只好向張心怡家里走去，張心怡聽(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)，放下碗筷陪我回學(xué)校拿水杯。在路上，我很納悶：張心怡不反對(duì)，不抗議嗎？每天那么早來(lái)學(xué)校，那么晚回家。我的好奇心抵擋不住了，便問(wèn)了出來(lái)：“哎，張心怡，你不反對(duì)嗎，每天都早來(lái)晚歸的，而且活動(dòng)也看不到，只知道結(jié)果。”而張心怡卻說(shuō)：“我很樂(lè)意，為班級(jí)服務(wù)�！边@就是她的回答。就因?yàn)檫@句話，讓我改變了對(duì)她的看法。
這就是我們班的張心怡，一個(gè)與眾不同的人。
一個(gè)與眾不同的人作文 篇6
說(shuō)起“MM”，你們都認(rèn)為是妹妹了吧！其實(shí)它還是一個(gè)美好的組合。我本來(lái)是個(gè)愛(ài)看NBA的中學(xué)生，因此對(duì)于這個(gè)“MM”，我喜歡得很。那“MM”究竟是什么組合了呢？它就是我最?lèi)?ài)看NBA體斯火箭隊(duì)的麥蒂與姚明的MM組合了。（麥蒂的英文名開(kāi)頭字母是M，姚明的也是，所以合稱(chēng)“MM”）
在NBA里，還有許多像這樣的組合，如：雙子星座、吼口天尊……但是我卻喜歡這個(gè)“MM”組合。那是為什么呢？看看下面。
那是一場(chǎng)NBA比賽，由圣安東尼爾馬刺VS體斯火箭。在第4節(jié)還剩50秒時(shí)，HOU（火箭簡(jiǎn)稱(chēng)）火箭還落后SA（馬刺簡(jiǎn)稱(chēng)）15分之多，只生HOU的12號(hào)隊(duì)員拿球進(jìn)攻，把球交給姚明，姚明一個(gè)后轉(zhuǎn)身，球進(jìn)了，但此時(shí)HOU還落后13分，時(shí)間還剩35秒了。但正為35秒時(shí)不我，才成就了麥蒂的時(shí)刻。只見(jiàn)他搶斷一個(gè)，進(jìn)了3分崩離，還得到了一個(gè)罰球，于是進(jìn)了又進(jìn)……結(jié)果，比賽令你吃了一驚，HOU竟以一分贏了SA。麥蒂用35秒破紀(jì)錄拿了13分。此時(shí)此刻你不得不驚訝，不得不為麥蒂的精湛球技感到佩服。你想一想辦，一個(gè)人在35秒能做出什么？時(shí)間這么寶貴，偉大的球星卻驚人地拿了13分。這時(shí)候，真的為這個(gè)“MM”組合感到驕傲！
看了以上的事，你們可要記住這個(gè)“MM”組合哦。“MM”不但是妹妹的意思，也代表了一個(gè)驚人的“MM”組合！
一個(gè)與眾不同的人作文 篇7
我們班有一位同學(xué)，他家住在農(nóng)村。他上課總愛(ài)分心，放學(xué)回家走后也老是想著怎么偷懶，怎么偷跑出去找同學(xué)玩。所以每天他都要有作業(yè)不完成，要么就是偷懶胡亂寫(xiě)一半。老師看我學(xué)習(xí)還可以，就讓我和他坐同桌，同時(shí)嚴(yán)加管教他的學(xué)習(xí)，決不能偷懶。
按照老師的意思，我就先從寫(xiě)字開(kāi)始抓起。有一天，班主任讓我們抄生字詞。我想：這么好的機(jī)會(huì)，我倒是可以練習(xí)同桌的寫(xiě)字速度。于是，我對(duì)同桌悄聲說(shuō)：“一會(huì)兒，咱倆都寫(xiě)到某一行的某一個(gè)字。我說(shuō)‘一、二、三’咱們一起開(kāi)始寫(xiě)，看誰(shuí)先讓班主任批改完作業(yè)，誰(shuí)就算贏。”“就這么定了，誰(shuí)輸了不許反悔哦！”同桌爽快的答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，我們都抄完了。同桌比我跑得快，排在了我的前面。眼看著他前面的同學(xué)就要批改完畢了，我急中生智，對(duì)站在我前面的同桌說(shuō)：“你難道不知道女生優(yōu)先，男生靠邊的道理嗎？”一句話問(wèn)的同桌無(wú)言以對(duì)，只好認(rèn)命，站在了我的后面。
后來(lái)，同桌學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，老師就把我們分開(kāi)了。誰(shuí)知，他一離開(kāi)我，學(xué)習(xí)成績(jī)就又下降回了原來(lái)的樣子，老師只好又把我們調(diào)到了一起。過(guò)了一段時(shí)間，我用了許多辦法把同桌的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)住了，同桌也慢慢變得自覺(jué)了。終于，他也得到了老師的表?yè)P(yáng)與贊賞。
“誰(shuí)說(shuō)女子不如男？”看來(lái)，女生也是可以改變男生命運(yùn)的嗎！
一個(gè)與眾不同的人作文 篇8
我們班有一個(gè)怪人，名叫楊璽民。
他古銅色的健康皮膚，刺猬一樣的頭發(fā)，兩只耳朵像“大耳朵圖圖”。一雙眼睛有些偏藍(lán)，我們都叫他混血兒。誰(shuí)要這么一叫他，他就會(huì)搖著頭說(shuō)：“我是誰(shuí)呀？我是堂堂男子漢！”
他時(shí)常做些常人不會(huì)做的事情，上課時(shí)就會(huì)反復(fù)站起來(lái)又坐下，好像故意破壞課堂記律。老師發(fā)火了，讓他站起來(lái)，他又歪歪倒倒地像要飄起來(lái)一樣，很像一個(gè)氫氣球在慢慢升上天空。下課鈴響了，他不管老師有沒(méi)有說(shuō)下課就瘋狂地跑出教室門(mén)，一邊還不忘記以勝利者的姿態(tài)哈哈大笑三聲。老師看著他只有無(wú)奈的搖頭、嘆氣。
他學(xué)習(xí)不好，腦子可不笨，而且想出來(lái)、做出來(lái)的事情都讓你大吃一驚。他居然在班上當(dāng)起了零食小販，從家里到來(lái)很多稀奇古怪又美味的零食，引得我們下課時(shí)常去他那里買(mǎi)零食，他會(huì)以一元或五角地賣(mài)給大家，生意可火了。
楊璽民有時(shí)很熱心，會(huì)在上課前去辦公室?guī)屠蠋煴ё鳂I(yè)，一口氣就抱一大疊作業(yè)呢。可他會(huì)嫉妒我，因?yàn)槲規(guī)屠蠋熍嚲�，他也想批，就去跟老師�?qǐng)求，每次老師都婉言拒絕了。他就會(huì)用很夸張的敵視的眼光看著去我。
他平時(shí)說(shuō)說(shuō)的話和寫(xiě)的作文也很有趣。有一次老師看他寫(xiě)的作文笑了，我也湊過(guò)去看，差點(diǎn)笑暈了過(guò)去。他有一段是這樣寫(xiě)的：有呢時(shí)候，我會(huì)挨我哥哥打電腦。但是太雀啦，有一次是我打贏呢，咋個(gè)結(jié)果出來(lái)還是他贏，給是太氣人啦！后來(lái)我才認(rèn)得是我哥哥在電腦上做著手腳。哈！
這就是我的同學(xué)楊璽民，一個(gè)與眾不同的人。
一個(gè)與眾不同的人作文 篇9
一聽(tīng)到這一個(gè)題目，你一定很驚訝：世界上有那么多公園，可能，從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)與眾不同的公園，今天，就讓我給你們講與眾不同的人民公園吧！
公園的春天，小草探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？早開(kāi)的野花一朵兩朵三四朵，那是春天的眼睛吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪丁丁咚咚，那是春天的琴聲吧？細(xì)長(zhǎng)柔軟柳條搖搖擺擺，但是春天的長(zhǎng)發(fā)吧？小燕子擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的像剪刀似的尾巴飛回來(lái)了。這下子，一定十分熱鬧。
夏天，天氣很炎熱，人們都在亭子里乘涼。樹(shù)木的葉子都是又茂盛又翠綠。一棵棵小樹(shù)苗吸取著大地母親的滋潤(rùn)和營(yíng)養(yǎng)，快活地往上長(zhǎng)。在田野里，麥子已經(jīng)脫掉了，綠色的棉衣，變成了金黃色的外套。冬天不太熱的時(shí)候，人們又?jǐn)D到池塘邊看荷花。荷花們有的含苞欲放，有的已經(jīng)開(kāi)的絢麗多彩，十分美麗。荷花的顏色有很多，比如：粉、紅、白……真美呀！
秋天的公園里種的能解果子的樹(shù)都結(jié)了果子，十分飽滿，成了我想爬上樹(shù)去這個(gè)果子吃了，要是這時(shí)候我在果園里，我一定要爬上樹(shù)去大吃特吃一頓。
冬天，小伙伴們都在一起在這里打雪仗，堆雪人，還在結(jié)冰的地方滑冰。都十分快活！大樹(shù)和小樹(shù)的葉子都掉光了，只有四季常綠的松樹(shù)挺拔的站在那里，多么勇猛，多么勇敢。雖然冬天的公園很冷，但是，小朋友們?cè)谶@里全都是玩得開(kāi)開(kāi)心心的，才戀戀不舍的，回家了。
小朋友們，這就是我說(shuō)的與眾不同的人民公園，你們說(shuō)，美嗎？
一個(gè)與眾不同的人作文 篇10
在這個(gè)世界上，我很普通，也很平凡，像一顆隨處可見(jiàn)的沙粒，不足為奇。但，我有明確的目標(biāo)、崇高的理想、獨(dú)特的個(gè)性，不愿踏上與他人相同的路，我也有主見(jiàn)與判斷力，我永遠(yuǎn)只做我自己！
我，是個(gè)發(fā)型異常獨(dú)特的女孩兒。怎么說(shuō)呢，我習(xí)慣把一邊的頭發(fā)掛在耳朵后，剩下的則把它們當(dāng)斜劉海兒一樣梳向另一邊。不時(shí)有同學(xué)上前詢(xún)問(wèn)我為何要梳這怪異的發(fā)型，而我總是這樣回答：“這就是我，不愿過(guò)于平凡，只求獨(dú)特與新意�！�
我，幽默寬容。我不愿看到他人整天苦著一張臉，垂頭喪氣的，其實(shí)快樂(lè)的事就在身邊，而我堅(jiān)信，我的一舉一動(dòng)將會(huì)給你帶來(lái)歡樂(lè)，所有的煩惱也都會(huì)煙消云散。當(dāng)然，你露出笑容的那一瞬間，我便如愿以?xún)�。“退一步海闊天空”，學(xué)會(huì)寬容，是做人的基本原則。當(dāng)一個(gè)人無(wú)意識(shí)地觸犯了你，你要善于理解，給予他一個(gè)微笑或一句“不要緊”，都能讓他對(duì)自己少一份自責(zé)。
我，更是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、向上的人。與其躲在一旁哭泣，還不如接受事實(shí)，給自己定一個(gè)明確的目標(biāo)，勇往直前。還有，每個(gè)人的心態(tài)都很重要，心態(tài)決定你的成敗，樂(lè)觀的心態(tài)，能讓你通往未來(lái)的路充滿光明。記得一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)較低，我陷入了深深的自責(zé)與失落中，但我并沒(méi)有讓這種低落的情緒持續(xù)太久，我覺(jué)得人的一生還有好多重要的事情要做，我們與其這樣天天自怨自艾、怨天尤人地過(guò)日子，還不如打起精神，及時(shí)調(diào)整好自己，以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切的困難和不如意。正是憑著這種良好的心態(tài)，我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中不斷鼓勵(lì)自己，學(xué)習(xí)成績(jī)有了非常大的提高。
這就是我，一個(gè)與眾不同的我。
一個(gè)與眾不同的人作文 篇11
在我身邊有這樣一個(gè)與眾不同的人，他看似冷漠，卻性格熱情；看似瘦弱，卻臂力過(guò)人；看似渺小，卻心胸開(kāi)闊，他就是我的英語(yǔ)老師——魏老師。
記得有一次，我因沒(méi)完成作業(yè)被魏老師叫進(jìn)辦公室罰寫(xiě)，我很不情愿，嘟嘟囔囔地罵了魏老師，辦公室里的老師都聽(tīng)到了，有的說(shuō)讓他好好訓(xùn)訓(xùn)我，有的竟然還讓他打我。而魏老師卻裝作什么也沒(méi)聽(tīng)到似的，繼續(xù)批他的作業(yè)，而我由于罵了魏老師，感到無(wú)地自容，匆匆忙忙寫(xiě)完了作業(yè)。魏老師接過(guò)作業(yè)，放到了桌子上，說(shuō)：“你跟我出去一下�！蔽倚南耄哼@下完了，還不得讓老師打得滿地找牙才怪。我的心里真是七上八下的，出乎意料的是，他沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，而是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)非常聰明的孩子，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，怎么能罵人呢？更何況我還是你的老師呢？你要明白文明是一個(gè)人身上最不能缺少的東西，只有尊重別人，你才能受到別人的尊重�！甭�(tīng)了老師的話，我的心里感到無(wú)比的慚愧，心想：魏老師的心胸真是比大海還要寬闊，以后我一定做一個(gè)文明的好孩子。
魏老師講課的方法還真是與眾不同，每次上課他總是先讓我們看一段動(dòng)畫(huà)片或之類(lèi)的節(jié)目，看的時(shí)候走走停停，看一點(diǎn)兒講一點(diǎn)兒，最后做總結(jié)。我每天不但能在快樂(lè)中學(xué)到很多知識(shí)，還能了解到許多課外知識(shí)，真是一舉兩得呀！也不知道他每天備課要花多長(zhǎng)時(shí)間才能講得那么熟練、生動(dòng)有趣，從一個(gè)單詞或一個(gè)句子轉(zhuǎn)向一個(gè)國(guó)家或一座城市的名字，從一個(gè)字母轉(zhuǎn)向一個(gè)國(guó)家的歷史……
就是這樣一個(gè)與眾不同的人，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)限的興趣和快樂(lè)，就是這樣一個(gè)與眾不同的人讓我明白了許多做人的道理。
一個(gè)與眾不同的人作文 篇12
從我第一次見(jiàn)到你時(shí)，就感覺(jué)你很與眾不同：那是一個(gè)晴好的天氣，我?guī)е业男”砻萌ス珗@玩，看到了你。
你穿著一條連衣裙，上面有一大片藍(lán)和無(wú)數(shù)白色的點(diǎn)子，看起來(lái)就好像那天空上的藍(lán)天白云;穿著一雙帆布鞋，一頭烏黑的頭發(fā)隨意的披散著;脖子上、手腕上都沒(méi)有任何飾品的裝扮，與其他女孩的濃妝艷抹相比，顯得質(zhì)樸、簡(jiǎn)單。更特別的是，你的臉上始終保持著淡淡的微笑，你慢慢地坐下來(lái)，從包里翻出一本瑪格麗特·米切爾的《飄》讀了起來(lái)。
沒(méi)想到，在茫茫人海中，我竟然又見(jiàn)到了你，而且，你居然是我的同班同學(xué)。
你成績(jī)優(yōu)異，做事負(fù)責(zé)，幫助同學(xué)也十分地耐心，在班級(jí)里很受歡迎。
一天，仿佛昨日重現(xiàn)一般，我又在公園里遇見(jiàn)了你。你還是幾年前那個(gè)與眾不同的你，依舊在讀名著。這時(shí)，你也發(fā)現(xiàn)了我，笑著跑過(guò)來(lái)，和我打招呼。我們一起繞著公園溜達(dá)。突然你大聲沖我喊：“快停下!快停下!”我嚇了一跳，低頭一看，原來(lái)是一群小螞蟻在地上。我從小就愛(ài)淘氣，沒(méi)那樣?jì)蓺�，捉蟲(chóng)子的事情我可沒(méi)少做，小螞蟻我當(dāng)然不害怕，于是我又把腳邁了過(guò)去。“哎，你快停下，你一不小心就會(huì)把小螞蟻踩死的，咱們繞過(guò)去吧!”你十分焦急。
我這才明白：原來(lái)你大叫不是為別的，原來(lái)是為這些小小的螞蟻。我這也才看出你的善良，連小螞蟻都如此善待，你在我的心目中又升高了一位。
與你同學(xué)了半年，我一直在發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)，諸如此類(lèi)的優(yōu)點(diǎn)是數(shù)也數(shù)不清，還有更多的優(yōu)點(diǎn)等著我去發(fā)現(xiàn)。在我心中，你一直像那星星般閃耀。
一個(gè)與眾不同的人作文 篇13
她像森林中的一涸清泉，無(wú)聲滋潤(rùn)著萬(wàn)物，她像黑暗中的一縷陽(yáng)光，照亮一片天地。她像久旱后的春雨，帶來(lái)甘甜的雨露。她身上所散發(fā)出的獨(dú)特氣質(zhì)深深影響著我。或許她真的平淡無(wú)奇，在別人眼中也沒(méi)有什么特別的光彩，但對(duì)于我而言，她似乎不知不覺(jué)中悄悄改變了我的初中生活。
從小學(xué)起，我比同期的孩子小一歲，再加上父母在我年幼時(shí)不太約束我，想給我一個(gè)快樂(lè)的童年，因此上學(xué)后，我的自控力不但沒(méi)有與年齡成正比，反而每況愈下。如此這樣，上課開(kāi)小差的次數(shù)越來(lái)越多，檢查也成頁(yè)成頁(yè)的上交，家長(zhǎng)也是一次又一次的請(qǐng)，在家長(zhǎng)和老師的威逼嚴(yán)管下，我仍舊三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
上初中后，我知道不能再靠著我的小聰明一心二用了，但從小貪玩的習(xí)性哪是說(shuō)改就改的，正當(dāng)我躊躇滿腔、憂心忡忡時(shí)，我上了第一堂她的課，我也記不清是什么時(shí)候，什么原因使我對(duì)她如此著迷，只是每次上她的課前都有一種莫名的期盼與沖動(dòng)。
在一天繁忙勞碌后，她的言語(yǔ)和容光煥發(fā)總能使人無(wú)比輕松，有時(shí)枯燥難以理解的古人們千奇百怪的思想總能在她的誘導(dǎo)下變得清晰起來(lái)，她的課堂上，她不會(huì)用教案上一成不變的思想套用給我們，她有時(shí)會(huì)拋開(kāi)教案，以自己的理解，甚至有時(shí)她會(huì)有更多的想法，用生動(dòng)易懂的言語(yǔ)和她那雙仿佛會(huì)說(shuō)話的眼睛打開(kāi)我的心扉。
在我看來(lái)，她的目光中似乎一直跳動(dòng)著靈光，那亮光總使人精神一陣，但我又不敢與她近距離對(duì)視，這是那種目光濃濃的親情中又有一絲的威嚴(yán)。在她的影響下，我課堂不再開(kāi)小差，不再感到課堂的漫長(zhǎng)，她塑造了一個(gè)全新的我。
在初中生活的每一天，我都期盼著語(yǔ)文課的來(lái)臨，因?yàn)樗拿恳还?jié)課都與眾不同，光彩奪目，是她給我的初中生活增添了與眾不同的光彩。
一個(gè)與眾不同的人作文 篇14
站在梳妝鏡前，仔細(xì)的端詳自己的臉龐，不錯(cuò)，鏡前那個(gè)扎著蓬松馬尾辮的女孩便是我。
我喜歡生活，尤其喜歡與大自然的擁抱。在樹(shù)林里，我會(huì)深吸一口氣，將大自然最熟悉、最渾厚的氣息與我融為一體，用心去傾聽(tīng)身旁泉水的叮咚聲，去感受人與自然和諧相處的美妙。清晨，我會(huì)屏息諦聽(tīng)著鳥(niǎo)雀?jìng)兦宕嗟镍Q叫。小小演奏家們那超人的的技藝，有時(shí)會(huì)令我忍不住拍手叫好，而我卻會(huì)驚動(dòng)了它們。雨天，我會(huì)舉著一把小花傘，去聆聽(tīng)大自然最歡快的一首歌。
我喜歡大自然，喜歡享受生活，可又是一個(gè)不折不扣的淘氣包。一次，一位叔叔來(lái)家里串門(mén)。我先拿了個(gè)球抵在門(mén)根處，這樣門(mén)就只能半開(kāi)。啤酒肚叔叔拼命向門(mén)里擠，“不好意思，讓你們久等了！”叔叔擠了半天也沒(méi)進(jìn)來(lái)。我嘴里卻在說(shuō)：“吸氣，吸氣！”門(mén)就卡在叔叔的大肚子上，他怎么也擠不進(jìn)來(lái)�！霸傥傥�，馬上就進(jìn)來(lái)了！”我見(jiàn)叔叔用足勁兒，便使了個(gè)壞，把球移開(kāi)了。門(mén)忽然大開(kāi)，轟的一聲，如洪水猛獸一般，叔叔撲了進(jìn)來(lái)，一直撲到柜子上，頭上磕出了個(gè)包。這樣的“好事”，我可謂“如數(shù)家珍”。
但是，我卻時(shí)而淘氣，時(shí)而安靜。我最喜歡讀書(shū)。每個(gè)人都應(yīng)該“多讀書(shū)，讀好書(shū)”。我讀過(guò)的每一部書(shū)都有印象，但英國(guó)著名作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》給我的印象最深，它是一部關(guān)于動(dòng)物們之間的友誼，家園的最美麗的經(jīng)典作品。我喜歡了解書(shū)中的每一個(gè)人物的鮮明特征﹔喜歡在文章的字里行間中去感受語(yǔ)言的美感﹔喜歡在文章中談?wù)撊松^、價(jià)值觀，從而認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)。我喜歡探索什么是美丑，什么是真假，什么樣的人生是有價(jià)值的人生，什么樣的世界是文明人類(lèi)理想中的美麗世界……
我是一個(gè)擁有著雙重性格的人，我是一個(gè)與眾不同的人。
一個(gè)與眾不同的人作文 篇15
他，今年九歲多，是我的摯友，非常特別，很有趣。
他的外表不凡。高高的個(gè)子，不胖不瘦，胳膊和大腿都有小塊肌肉；大方頭，頭發(fā)有些發(fā)黃，被同學(xué)們稱(chēng)為“金發(fā)獅子”；有一雙亮晶晶的大眼睛，單眼皮；臉上還有一道小小的“孔乙己”傷痕。
他從小苦學(xué)傳統(tǒng)文化。因家人的喜愛(ài)，所以一直在上“私塾”，而沒(méi)有像其他孩子那樣接受正規(guī)的義務(wù)教育。每天在私塾朗誦“四書(shū)五經(jīng)”，把它們背得滾瓜爛熟，《千字文》、《百家姓》、《三字經(jīng)》更是橫流倒背；武術(shù)也是他們的必修課，如長(zhǎng)拳、太極拳和猴拳都會(huì)一點(diǎn)兒。每次我們搞集體活動(dòng)時(shí)，他都能隨口背誦一大堆古文，或來(lái)一串武術(shù)動(dòng)作，一招一式真不含糊，看得我們驚嘆不已。
此外，他的藝術(shù)細(xì)胞也非尋常。那些外國(guó)動(dòng)畫(huà)片的主題歌，他只要聽(tīng)一兩遍就能記住，唱起來(lái)還十分動(dòng)聽(tīng)，真像一位小歌星。最近，他又學(xué)上了小提琴，不懂就問(wèn)，非常認(rèn)真。聽(tīng)說(shuō)，學(xué)琴之前還與媽媽簽訂了“協(xié)議”，三年之內(nèi)必須刻苦練習(xí)，不得怠慢，否則，就要接受懲罰。
他的綜合素質(zhì)一點(diǎn)兒都不差。他愛(ài)好象棋，因?yàn)樗麪敔斒钱?dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的業(yè)余象棋高手，所以，每當(dāng)他回老家，就常常跟他爺爺學(xué)下象棋。只要有機(jī)會(huì)，無(wú)論走到哪兒，只要碰到別人下棋，他都要露一手。如今，他爺爺也有點(diǎn)兒斗不過(guò)他了，真是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”呀！他的腦子還轉(zhuǎn)得特別快，當(dāng)我們倆一起玩打斗游戲時(shí)，他常�！疤摶我粨尅保缓笕鐾忍优�。
他的這種現(xiàn)象比較特殊。因?yàn)闆](méi)怎么學(xué)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，所以，簡(jiǎn)單的算術(shù)都經(jīng)常出錯(cuò)，英語(yǔ)也只能說(shuō)幾句。可是，他沒(méi)有那么大的學(xué)習(xí)壓力，有足夠的時(shí)間自由活動(dòng)與休息。我想，這應(yīng)該引起家長(zhǎng)和全社會(huì)的關(guān)注與思考。
這就我的朋友，一個(gè)與眾不同的人。
一個(gè)與眾不同的人作文 篇16
您是一位默默無(wú)聞的人民教師，卻是一個(gè)與眾不同的人，您是培育祖國(guó)花朵的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。
一天早上，令人不快的事情接踵而來(lái)，我心里簡(jiǎn)直像一團(tuán)亂麻，無(wú)論如何也理不出頭緒。煩惱，像蜘蛛肚子里抽出來(lái)的絲，一圈圈地在我心上纏繞著，叫我心慌。第一節(jié)課是您的數(shù)學(xué)課，開(kāi)始時(shí)，我悶悶不樂(lè)地趴在桌上聽(tīng)您講課，您講到“互相矛盾”時(shí)，臉上的嚴(yán)肅一掃而光，興致勃勃地對(duì)我們說(shuō)：“曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)造句：軟綿綿的白云飄在萬(wàn)里無(wú)云的天空上。這就是自相矛盾，我們千萬(wàn)不要像他一樣傻。”我聽(tīng)了，臉上的陰霾也一掃而光，糟糕的心情拋到了九霄云外。
還有一次，您一本正經(jīng)地講著枯燥的數(shù)學(xué)題，講到方程的解要化簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)時(shí)，忽然臉上“由陰轉(zhuǎn)晴”，樂(lè)呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“我曾經(jīng)的一個(gè)學(xué)生，計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加減法時(shí)，總把分子和分母都相加減。有一次寫(xiě)作業(yè)，其中有一題是這么寫(xiě)的：二分之一加二分之一等于四分之二，我就說(shuō)：‘你還沒(méi)化簡(jiǎn)呢／那個(gè)同學(xué)看都沒(méi)看題，不管三七二十一，就把四分之二化成了二分之一，我就點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：‘不錯(cuò)，二分之一加二分之一等于二分之一’�！蹦f(shuō)完后，全班哄堂大笑，有的笑得直不起腰，有的笑得直拍桌子，還有的笑得前俯后仰，您也付之一笑。隨即，沒(méi)等我們緩過(guò)神來(lái)，您又換上了“不茍言笑”的面孔，正兒八經(jīng)地說(shuō)：“繼續(xù)上課１話音剛落，全班肅靜。有些同學(xué)實(shí)在憋不住，大笑起來(lái)。頓時(shí)，全班炸開(kāi)了鍋，您絲毫不生氣，也禁不住撲哧一笑。
蠟黃的四方臉，劍眉星目，有時(shí)不茍言笑，有時(shí)眉角含笑。這就是您——我們可親可敬的找老師呀！一個(gè)與眾不同的人！
一個(gè)與眾不同的人作文 篇17
一看到我六年級(jí)的畢業(yè)照，我就想起我最好的朋友，任若馨，一個(gè)與眾不同的人。
在我印象中，她很特別。明明是一頭短發(fā)，卻扎起了一個(gè)辮子。臉上總是有迷人的微笑，使人看了感到很溫暖。一雙眼睛不大，卻總是閃著光，仿佛在黑夜里都能發(fā)亮。說(shuō)起話來(lái)很柔和，讓人感受到很淑女�？蓪�(shí)際上她生起氣來(lái)，比我還兇。
記得在一次英語(yǔ)早讀課上。她是英語(yǔ)課代表，負(fù)責(zé)管理同學(xué)們，我?guī)ёx。我不想帶讀，就偷偷跑出去玩。在樓梯上，我碰見(jiàn)我五年級(jí)的好朋友。我們就在一起開(kāi)心的聊天，過(guò)了好大一會(huì)兒，我無(wú)意間看了一下手表，6點(diǎn)59分了。我遲疑了一下，早讀結(jié)束了，還是回去吧。我匆匆忙忙跟好朋友告了別，趕忙上樓去。
一轉(zhuǎn)身，我差點(diǎn)被嚇得從樓梯上掉下去——任若馨就站在我面前。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)：“你……怎么來(lái)了？”她冷眼看著我，平日臉上的笑容也沒(méi)了，冷笑一聲說(shuō)：“你還知道回去啊。”極其平淡的語(yǔ)氣，沒(méi)有了往日的柔和，也沒(méi)有怒氣，卻讓我從心里顫抖，如同老師站在面前訓(xùn)我一樣。我猜到她最后肯定會(huì)生氣，就低著頭，沒(méi)說(shuō)話。后來(lái)的事情驗(yàn)證，我的猜測(cè)是對(duì)的。但我沒(méi)想到任若馨采取了一種更極端的方式——不理我。我意識(shí)到我的錯(cuò)誤很?chē)?yán)重。
于是，我決定向她道歉。
大課間時(shí)，我找到她，小心翼翼的說(shuō)：“任若馨，我錯(cuò)了，對(duì)不起，可不要不理我啊。”她沒(méi)理我繼續(xù)往前走。我不知道為什么她不肯原諒我。一個(gè)女生悄悄地告訴我，我不在的那天早上，任若馨既帶讀，又管理，老師來(lái)后還罵了她一頓。我怔住了。我沒(méi)想到她會(huì)這樣做，還會(huì)替我挨罵。我心里滿是悔恨。
第二天，我遞給她一張紙條，上面寫(xiě)著：“任若馨，對(duì)不起，我知道那天早上的事了，我錯(cuò)了。我以后再也不會(huì)不帶讀了�！彼戳�，笑了笑，原諒了我。
這就是我的朋友——任若馨。
一個(gè)與眾不同的人作文 篇18
爸爸年近四十，脾氣很好，幾乎從來(lái)不發(fā)火，就是有一個(gè)匪夷所思的特點(diǎn)——懶。
不知他是怎么染上這個(gè)陋習(xí)的，一個(gè)一米八大個(gè)頭的男人，什么都不愿干�？烧f(shuō)來(lái)也怪，這個(gè)壞習(xí)慣好像只針對(duì)他的“千金”——我。
“今天輪到你洗碗了！”媽媽在廚房對(duì)爸爸大聲喊道。
“哦，來(lái)啦！”爸爸正窩在懶人沙發(fā)里，戴著耳機(jī)，享受著爵士音樂(lè)，聽(tīng)到老婆大人的指令，爽快地從沙發(fā)上站了起來(lái)。
這時(shí)，我正在客廳里安安靜靜地看書(shū)，爸爸向我走來(lái)。
“女兒，作業(yè)做好沒(méi)呀？”
我以為他是在怪我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)，趕快答道：“做好了！”
“那行，去洗碗吧！”爸爸大手一揮，又把自己甩回沙發(fā)里，慢悠悠地戴上耳機(jī)。
什么？我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，愣了一下�！安皇恰习�，你不厚道呀！你一個(gè)大男人怎么這么懶呀？”我急了，去沙發(fā)上扯他。
“怎么還沒(méi)人來(lái)洗碗？”媽媽不耐煩地催促到。
看這樣子，老爸是不會(huì)站起來(lái)的了，我只好念叨著“失策啊失策”，乖乖地走去廚房。
洗刷完畢，我沒(méi)好氣地瞪了老爸一眼，繼續(xù)拿起書(shū)。
“哎呀，生氣啦？”爸爸見(jiàn)我不高興，走過(guò)來(lái)對(duì)我笑著說(shuō)。
我沒(méi)理他，媽媽卻走過(guò)來(lái)，對(duì)我們倆說(shuō)：“咳咳！今天晚上我不在家，晚飯就交給你們倆燒了，不能點(diǎn)外賣(mài)，不健康！”
我和爸爸對(duì)視一眼，不安的心緒在我內(nèi)心彌漫——老爸會(huì)燒飯嗎？
到了晚上，爸爸興致勃勃地拉我去廚房。
“加鹽！半勺！半勺！”
“對(duì)對(duì)對(duì)！”
爸爸斜靠在門(mén)上，指揮著我燒菜。從來(lái)不會(huì)燒菜的我都快哭了：“爸，為什么你不燒呀？”
“我懶嘛！”
我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。
看，這就是我爸爸，38歲，對(duì)外十分勤奮，對(duì)女兒卻無(wú)比懶，一個(gè)與眾不同的老爸。可就因?yàn)樗c眾不同的懶，我學(xué)會(huì)了燒菜洗碗、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立與自主學(xué)習(xí)。我愿永遠(yuǎn)接受他的懶，因?yàn)槲抑�，那是他與眾不同的父愛(ài)。
一個(gè)與眾不同的人作文 篇19
什么是與眾不同的人呢？小時(shí)候，我認(rèn)為大英雄是與眾不同的人；稍微長(zhǎng)大一些時(shí)，我認(rèn)為行為怪異、性格古怪的人是與眾不同的人；小學(xué)時(shí)，我認(rèn)為那些學(xué)富五車(chē)，才高八斗的人是與眾不同的人……然而，我錯(cuò)了，經(jīng)歷過(guò)那件事后，我才明白，做一個(gè)與眾不同的人其實(shí)是那么的簡(jiǎn)單。
一個(gè)陰雨連綿的清晨，冷風(fēng)嗖嗖地刮著，路兩旁的大樹(shù)隨著北風(fēng)四處搖晃，一滴滴雨點(diǎn)爭(zhēng)著搶著似地滴在我的臉上，使我頓時(shí)從睡意未消的狀態(tài)中清醒過(guò)來(lái)，我拍了拍自己的臉，提醒自己打起精神：你現(xiàn)在正在上學(xué)的路上。不知不覺(jué)，騎車(chē)到了十字路口，“哎…”我連聲叫道，只見(jiàn)剛剛還是綠燈，瞬間眨眨眼就變成了紅燈，我氣得直跺腳，來(lái)個(gè)急剎車(chē)停了下來(lái)。這時(shí)我兩邊不停地有車(chē)子呼嘯而過(guò)，沒(méi)有一輛車(chē)停下等紅燈，這種場(chǎng)景，我司空見(jiàn)慣了，無(wú)論是晴天還是雨天，過(guò)十字路口，一個(gè)個(gè)帶著孩子的家長(zhǎng)好像約好了似的，以一種“寧死不屈”的精神，眉頭一皺，向前沖！仿佛前方有勝利女神在向他們招手似的。
想到這，我十分不解，他們闖紅燈，不就是為了快幾十秒嗎？運(yùn)氣好的話比別人快幾十秒，運(yùn)氣背的話就要比別人“快”一輩子了。何況有的車(chē)上還有他們的孩子，為了幾十秒，就不考慮孩子的安全？想到這，綠燈亮了，我快速向前，顯得十分輕松，心里有一種莫名的自豪。是的，我從來(lái)不闖紅燈，我與他們不一樣，我是一個(gè)與眾不同的人。
這時(shí)，我忽然明白了，要想做一個(gè)與眾不同的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，從身邊小事做起，從我做起，做一個(gè)文明、遵紀(jì)守法的人，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，哪怕是等紅燈這件小事。外國(guó)人將我們中國(guó)人的過(guò)馬路方式稱(chēng)為“中國(guó)式過(guò)馬路”，這體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家人民的素質(zhì)，為什么一定是“中國(guó)式”呢？我相信，只要人人都遵紀(jì)守法，不闖紅燈，形成中國(guó)式的等紅燈，這樣在世界上形成與眾不同，那該多好呢！
讓我們從身邊的小事——等紅燈開(kāi)始吧，做一個(gè)與眾不同的人！
一個(gè)與眾不同的人作文 篇20
人的一生所選擇要走的路并不相同，有的人選擇平凡淡泊的生活，碌碌無(wú)為的過(guò)完一生;有的人選擇生活中充滿挑戰(zhàn)，以此來(lái)證明自己的人生價(jià)值。
積極進(jìn)取的'心態(tài)是走向成功的奠基石，執(zhí)著的精神是走向成功定心丸，勤奮是走向成功的原動(dòng)力。在困難面前，只有敢于挑戰(zhàn)擁有堅(jiān)定的信念的人，才能真正的走向成功，登上人生的巔峰，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓他的人生綻放出了最絢麗的煙火。
大多數(shù)人都會(huì)選擇過(guò)普通人的生活，每天過(guò)著吃飽穿暖、衣食無(wú)憂的日子就認(rèn)為是幸福;他們從來(lái)都不曾想過(guò)充滿挑戰(zhàn)的生活會(huì)比平庸淡薄的生活更加精彩，大多數(shù)人認(rèn)為生活如同走直線，日復(fù)一日，年復(fù)一年的三點(diǎn)一線式就是生活。他們堅(jiān)信“平凡是偉大的真理”。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”，成功離不開(kāi)執(zhí)著的信念和堅(jiān)持不懈的努力。茫茫人海，放眼望去，哪一位成功的人沒(méi)有一顆執(zhí)著的心，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”屈原忠言進(jìn)諫君主卻被流放，但他并沒(méi)因此消沉，而是執(zhí)筆毅然寫(xiě)下了名篇巨著《離騷》;王羲之泉水清洗筆硯，廢寢忘食的練習(xí)書(shū)法，泉水染黑之時(shí)，終寫(xiě)出巔峰之作《蘭亭序》;徐霞客不分酷暑嚴(yán)寒，走遍祖國(guó)大江南北，因其執(zhí)著鑄就了我國(guó)古代地理知識(shí)典籍《徐霞客游記》……他們因執(zhí)著而成功。
雷殿生用十年的時(shí)間徒步走遍中國(guó)，穿破了五十多雙鞋，走掉了十九個(gè)腳趾甲，他是從唐朝以來(lái)唯一一個(gè)走出羅布泊的人。他用執(zhí)著的精神，堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，取得了成功。
人生就是一種過(guò)程：人生如夢(mèng)，夢(mèng)想開(kāi)始與夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的奮斗的過(guò)程;人生如歌，喜怒哀樂(lè)的表達(dá)過(guò)程;人生如戲，拍戲與看戲者享受的過(guò)程;人生如圓，起點(diǎn)到終點(diǎn)努力的過(guò)程。
人生是跋涉是旅行;是等待也是相逢;與眾不同的人生可以是你生活更精彩，親愛(ài)的朋友，你愿意你的人生怎樣度過(guò)呢?
一個(gè)與眾不同的人作文 篇21
寧老師是我的第一任語(yǔ)文老師，她是一個(gè)與眾不同的人。
寧老師中等身材，梳著一個(gè)小馬尾，長(zhǎng)著一雙炯炯有神而又會(huì)說(shuō)話的眼睛，顯得很?chē)?yán)肅。還長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)小秀挺的鼻子，兩個(gè)小鼻孔總是貪婪地張著。
記得那一年，剛過(guò)完暑假，我們剛剛升入三年級(jí)，開(kāi)學(xué)了，寧老師卻沒(méi)有來(lái)給我們上課。同學(xué)們議論紛飛，說(shuō)什么的都有，我們感到很意外。后來(lái)另一位老師來(lái)給我們代課，又過(guò)了一個(gè)多星期，寧老師終于來(lái)了，同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。
“同學(xué)們，對(duì)不起，耽誤你們的學(xué)習(xí)了，老師向你們道歉！今天下午我就給你們上課好嗎？”寧老師語(yǔ)音有點(diǎn)哽咽地說(shuō)。
“好，太好了！”同學(xué)們異口同聲地回答。
到了下午，寧老師果真來(lái)給我們上課了。她坐在靠近講臺(tái)的椅子上，精神看起來(lái)很差，臉色有些發(fā)黃，好像生病了似的，有時(shí)還用手捂著肚子。同學(xué)們很擔(dān)心，就問(wèn)老師：“老師你怎么啦！是不是生病了？”
“沒(méi)事，孩子們�！崩蠋熡幂p柔的聲音給我們說(shuō)。
后來(lái)我們繼續(xù)上課，老師不時(shí)地捂著肚子，臉上顯出痛苦的表情，下課了，我們又去問(wèn)她，她還是說(shuō)沒(méi)事。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的調(diào)查，原來(lái)我們的寧老師在假期里生了一場(chǎng)大病，還動(dòng)過(guò)手術(shù)。老師帶病堅(jiān)持給我們上課，是怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)��！同學(xué)們知道了真相以后，就約定誰(shuí)也不能惹老師生氣，上課也認(rèn)真聽(tīng)講了，還經(jīng)常幫老師做一些力所能及的小事情：幫老師端水、打掃辦公室……寧老師看到了很高興。
過(guò)了一段時(shí)間，寧老師的刀口愈合好了，不疼了，臉色也好看了。她對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)很?chē)?yán)厲。有句俗語(yǔ)叫：嚴(yán)師出高徒。她總是一視同仁，從來(lái)不偏向好學(xué)生，也不放過(guò)差學(xué)生，還經(jīng)常給學(xué)習(xí)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課。
這就是一位與眾不同的老師，她很關(guān)心我們，也很有責(zé)任心。她教給我們的不僅僅是知識(shí)，還有做人的道理！我們有這樣的老師感到無(wú)比的驕傲和自豪。
在這里我向您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”
一個(gè)與眾不同的人作文 篇22
我們班有一個(gè)特別直白的人，他的名字叫做：蔣希鵬。這個(gè)人的直白簡(jiǎn)直可以讓人透心涼。我來(lái)講一講吧。
蔣希鵬剛來(lái)沒(méi)多久的時(shí)候，有一頓飯是在我們餐桌上吃的，我們見(jiàn)他是新生，就想和他多說(shuō)一說(shuō)話，讓他了解班級(jí)，讓我們多了解他一下，聊著聊著，我們餐桌的劉葉就滿懷期待地問(wèn)蔣希鵬：“嘿，蔣希鵬，你感覺(jué)我們班的劉佳心好看不？”“no�！笔Y希鵬毫不猶豫的回到道�！肮币魂囆β晜鏖_(kāi)了。我悄悄向劉佳心說(shuō)：“劉佳心，蔣希鵬太直接了！”
也就是這一直接，能把人氣死，有一次，蔣希鵬和別人聊天，說(shuō)了一句話：“誒，我感覺(jué)咱們班級(jí)里的女生，一個(gè)都不好看�！边@一句話，慢慢的就傳到了我們每一個(gè)女生的耳朵里，我們女生氣的直跺腳，說(shuō)：“怎么這么直接呀，真討厭！哼。”
這種事還有很多，他的一個(gè)直接的性格使他變成我們班的一個(gè)與眾不同的人！
一個(gè)與眾不同的人作文 篇23
我有一個(gè)朋友叫劉思佳。每次我遇到什么困難了，她都會(huì)幫助我。比如，我有什么東西忘記放到哪里了，她就會(huì)陪著我去挨家挨戶(hù)的找。
有一次，我們?nèi)ヒ粋�(gè)玩，等我們正準(zhǔn)備回來(lái)的時(shí)候，我卻不小心把一個(gè)很漂亮的花瓶打碎了，當(dāng)時(shí)我很害怕，不敢去給別人道歉，就跑了。我跑到了半路上，劉思佳他追了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你應(yīng)該去給那個(gè)花瓶的主人道歉�！蔽铱拗÷曊f(shuō)到：“我不敢，我怕那個(gè)主人會(huì)給我媽媽說(shuō)�！彼f(shuō)又說(shuō)了很多勸我去道歉的話。我終于下定了決心去給主人道歉，可是又不敢去，她說(shuō)她陪著我去，我們就一塊到這個(gè)主人的家里，給主人道歉。主人他沒(méi)有說(shuō)我，也沒(méi)有給我媽媽說(shuō)。
我這個(gè)朋友，每次在我最絕望的時(shí)候，能夠給予我?guī)椭?/p>
一個(gè)與眾不同的人作文 篇24
在我的記憶里，有個(gè)老人與別人不一樣。他總是獨(dú)自一人在我屋前的公路上慢慢地走來(lái)走去，他兩只手別在背后，不管四季變化，衣袖子通常只能遮住一半的手臂，褲子已不成樣子了，倒像是皺邊的裙擺，裙擺下是一雙黑乎乎的油膩的解放鞋。
但他常常笑著，他一笑就露出了為數(shù)不多的幾顆牙齒，臉上的皺紋也因笑而顯得更深了。他八十多歲了，我注意到了他，因?yàn)槲夷菚r(shí)以為他和電視上的濟(jì)公有著某種聯(lián)系，許是因?yàn)樗傂τ只蚴撬眍?lèi)的衣著，總之，我相信他一定是有過(guò)人之處的。在旁人的只言片語(yǔ)中，我拼湊出了他的身世。
我們村的人都叫他張伯伯，他小時(shí)候家境富裕，又是家中長(zhǎng)孫，自然是備受疼愛(ài)，他爺爺還把全部家業(yè)都留給了他�？墒撬麤](méi)能守住家產(chǎn)。據(jù)說(shuō)他出手大方，不管是親戚朋友，還是不認(rèn)識(shí)的人，只要去找他，他都會(huì)慷慨相助。不知是什么原因，后來(lái)家道衰落，他人也變得有些神智不清了。
他是去石門(mén)修過(guò)鐵路的，回來(lái)時(shí)已經(jīng)四五十歲了，沒(méi)有妻子，總是絮絮叨叨的，逢人就說(shuō)他在石門(mén)的事，帶著常德口音一遍又一遍地說(shuō)起，說(shuō)鐵軌有多長(zhǎng)，火車(chē)有多大。剛開(kāi)始還有人聽(tīng)那些話，到后來(lái)沒(méi)有人愿意在他那里浪費(fèi)時(shí)間了，但他不在乎，就算是自言自語(yǔ)也講得很起勁。他那時(shí)無(wú)兒無(wú)女，于是他的堂弟就將自己的一個(gè)兒子過(guò)繼給了他。隨著年齡增長(zhǎng)他的神智越來(lái)越不清，到他六十多歲時(shí)，緊靠公路邊，政府給他修了上下兩間房，他的嗣子弱視，也沒(méi)有娶妻，還一事無(wú)成，占住了上面那間房，他只得住下間。
我那時(shí)已經(jīng)記事了，我記得他愛(ài)把鍋碗瓢盆放到房間外，朝他鍋里一望，就能看到鍋中漆黑一團(tuán)的菜。路邊偶爾有乞丐路過(guò)，他會(huì)盛上一大碗給乞丐，可乞丐不愿意下口，寧愿挨餓，也要等別的好心人家送飯吃。他就吃著那樣的菜，住著那樣潮濕的屋子，活到八十多歲，每當(dāng)別人問(wèn)他：“你吃什么呀？”他總會(huì)說(shuō)：“我兒子過(guò)年會(huì)給我買(mǎi)肉�！彼矚g答非所問(wèn)，也喜歡過(guò)繼給他的兒子，他喜歡在破舊的衣服上別撿來(lái)的卡片，驕傲地炫耀：“這是在石門(mén)修路時(shí)獎(jiǎng)的勛章�！庇袝r(shí)又說(shuō)：“這是毛主席送給我的�！蔽矣浀盟∈璧你y胡子，在他說(shuō)話時(shí)一抖一抖。
他的行為總令我百思不得其解，即使后來(lái)他神智不清，卻每天都不忘打掃公路。他總是起得很早，就算是最先鳴啼的雞也不及他。他一起來(lái)就拿著竹掃把在公路邊清掃，等到人們起來(lái)忙碌時(shí)他已經(jīng)掃完了好長(zhǎng)一段，直到他自己滿意了才停下來(lái)。這時(shí)，他會(huì)坐在自己家門(mén)口，看著被他掃干凈的馬路，數(shù)著馬路上來(lái)來(lái)往往的人群，臉上泛起滿足的微笑。
老人已去世多年，很多事我也記不清了，在我眼里他就是這么一個(gè)與眾不同的老人。
一個(gè)與眾不同的人作文 篇25
“眾”字一看，就知道它的意思是許多人，然而在這么多的人中，一定都有個(gè)令你記憶深刻的人吧，我呢，在這么多人中，挑出一個(gè)最別具一格，與眾不同的人，他就是我的“饞嘴貓”表弟。
他活潑可愛(ài)，滿腦想著食物，鬼點(diǎn)子特別多，似乎不是七歲小孩的智慧，他已經(jīng)超前了。他有一雙水汪汪的眼睛，一只小巧的鼻子，一個(gè)小嘴巴上加一頭“冰激凌”發(fā)型，就組成了他那一第稚嫩的臉。他偏瘦，身材中等，一生氣就插著腰，有股小將軍的風(fēng)范呢！雖然有小將軍的風(fēng)范，但是一碰到食物就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
記得那是星期六，我在窗框旁一邊喝著牛奶，一邊看著一群人踢足球，“呯呯呯——”，我向門(mén)口走去，喊著“誰(shuí)呀？”不久，一個(gè)熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)：“是媽媽?zhuān) 蔽乙宦?tīng)，急忙打開(kāi)了門(mén)，就當(dāng)門(mén)打開(kāi)時(shí)，我的心呯呯直跳，臉上剛出現(xiàn)的“彩虹”（笑），在這一瞬間，又被“烏云”鋪蓋住了，我板著臉，臉色微白，手都不住的打顫。只見(jiàn)那個(gè)我不想看到的身影，就站在我的眼前，他蹦跳著，還微笑著看著我，叫得好親熱“哥哥——”，好像我們是親骨肉似的，但那一雙眼睛直盯著，我手中的牛奶，對(duì)于他這種“魅惑”都差不多令我習(xí)已為常了，由于媽媽在，我只好苦笑著答應(yīng)著：“唉——”。我讓他進(jìn)了門(mén)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你和弟弟到客廳玩，我去廚房了，好好照顧尊親喲！”我極不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭，便帶他去了。
到了客廳，我靈機(jī)一動(dòng)，決定主動(dòng)出擊，讓他趁早死了這條心。于是，我笑瞇瞇地說(shuō)“乖，這是最后一瓶牛奶，你來(lái)得真不巧，呵呵！”我邊說(shuō)邊得意洋洋地?fù)P著牛奶，認(rèn)為他會(huì)翹起嘴，大聲叫喊。正當(dāng)我想入非非時(shí)，表弟一反常態(tài)，用他那可憐巴巴的樣子對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我改口了，你們家有火腿嗎？”我一聽(tīng)，欣喜若狂，只要他不搶我牛奶就讓我滿意了，說(shuō)罷，便二步并作一步走，去拿火腿，可當(dāng)我再回客廳，完了，牛奶已經(jīng)被他喝光了，他正在玩積木。
我一副面紅耳赤的生氣樣，只見(jiàn)媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“表弟喝了沒(méi)事。”我心想認(rèn)了吧，正如媽媽所說(shuō)，他是我表弟。可當(dāng)媽媽走后，表弟就做鬼臉，說(shuō)：“哈，你上當(dāng)了。”我裝著沒(méi)看到，沒(méi)聽(tīng)到，一屁股臥倒在沙發(fā)上，生悶氣。
他就那個(gè)與從不同的“饞嘴貓”表弟。
一個(gè)與眾不同的人作文 篇26
潔白如玉的一輪圓月發(fā)出柔和清亮的光，與清澈有波浪的湖面交相暉映，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景？剛到目的地，游覽車(chē)把我們先送進(jìn)賓館，剛安頓好，導(dǎo)游便帶著我們向漂流的地點(diǎn)開(kāi)去。與眾不同的人生作文由此，讓我想去現(xiàn)實(shí)生活中的“富二代”，父母為了他們留下了許多財(cái)產(chǎn)，而他們卻揮金如土，一點(diǎn)也不珍惜金錢(qián)的來(lái)之不易，從而讓自己走上了從富貴到貧窮的人生之路，這多么像三國(guó)中的孫皓啊。
積極進(jìn)取的心態(tài)是走向成功的奠基石；執(zhí)著的精神是走向成功定心丸；勤奮是走向成功的原動(dòng)力。在困難面前，只有敢于挑戰(zhàn)擁有堅(jiān)定信念的人，才能真正的走向成功，登上人生的巔峰，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓他的人生綻放出了最絢麗的煙火。
大多數(shù)人都會(huì)選擇過(guò)普通人的生活，每天過(guò)著吃飽穿暖、衣食無(wú)憂的日子就認(rèn)為是幸福；他們從來(lái)都不曾想過(guò)充滿挑戰(zhàn)的生活會(huì)比平庸淡薄的生活更加精彩，大多數(shù)人認(rèn)為生活如同走直線，日復(fù)一日，年復(fù)一年的三點(diǎn)一線式就是生活。他們堅(jiān)信“平凡是偉大的真理”。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”，成功離不開(kāi)執(zhí)著的信念和堅(jiān)持不懈的努力。茫茫人海，放眼望去，哪一位成功的人沒(méi)有一顆與眾不同執(zhí)著的心。“只要功夫深，鐵杵磨成針�！鼻已赃M(jìn)諫君主卻被流放，但他并沒(méi)因此消沉，而是執(zhí)筆毅然寫(xiě)下了名篇巨著《離騷》；王羲之泉水清洗筆硯，廢寢忘食的練習(xí)書(shū)法，泉水染黑之時(shí)，終寫(xiě)出巔峰之作《蘭亭序》；徐霞客不分酷暑嚴(yán)寒，走遍祖國(guó)大江南北，因其執(zhí)著鑄就了我國(guó)古代地理知識(shí)典籍《徐霞客游記》......他們因執(zhí)著而成功。
雷殿生用十年的時(shí)間徒步走遍中國(guó)，穿破了五十多雙鞋，走掉了十九個(gè)腳趾甲，他是從唐朝以來(lái)唯一一個(gè)走出羅布泊的人。他用執(zhí)著的精神，堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，證明了平凡人與眾不同的人生。
人生就是一種過(guò)程：人生如夢(mèng)，夢(mèng)想開(kāi)始與夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)奮斗的過(guò)程；人生如歌：歌唱屬于自己的喜怒哀樂(lè)的心理歷程；人生如戲：拍戲與看戲者都是享受自己與眾不同人生的過(guò)程；人生如圓，起點(diǎn)到終點(diǎn)努力的過(guò)程。
人生是跋涉是旅行；是等待也是相逢；與眾不同的人生可以使你生活更精彩，親愛(ài)的朋友，你愿意你的人生怎樣度過(guò)呢？
一個(gè)與眾不同的人作文 篇27
假如有人民幣掉在你面前你會(huì)怎樣？是撿？還是告知失主？
在一個(gè)星期五的下午，我照常去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，補(bǔ)習(xí)的地點(diǎn)在一個(gè)小區(qū)內(nèi)。補(bǔ)習(xí)老師常說(shuō)我們這個(gè)組是最聰明、活潑、鬼主意最多的小組�？�！我們又發(fā)明了一個(gè)新游戲：“測(cè)試人心”。
這個(gè)游戲的發(fā)起人是我們組的王濤。今天放學(xué)后，他到學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了兩袋假人民幣，可別小看這些jiǎ幣，它的做工幾乎可以以假亂真了。他對(duì)我說(shuō)：“假如有人民幣掉在你面前你會(huì)怎樣？是撿？還是？”“當(dāng)然不要，不是自己的東西干嘛撿？”我說(shuō)�！澳俏覀儊�(lái)做個(gè)測(cè)試，把錢(qián)丟在地上，看看路人的反應(yīng)？一定會(huì)有人撿走�！蓖鯘f(shuō)。我堅(jiān)定說(shuō)：“不會(huì)，不是自己的，別人一定不會(huì)撿�！�
我們把錢(qián)隨意丟在路上，等待結(jié)果。見(jiàn)證輸贏的時(shí)候到了，走來(lái)了幾個(gè)人，我們屏息以待。等一下，出差錯(cuò)了，jiǎ幣被風(fēng)吹到了一戶(hù)人家的陽(yáng)臺(tái)上了，一位老奶奶正在收衣服，看到有一張人民幣，迅速的拿起回到屋里。我愣了一下，王濤說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)，你輸了�！蔽艺f(shuō)：“不能以一概全，多試幾次才行�！蓖鯘龂@口氣，搖搖頭說(shuō)：“我會(huì)讓你心服口服的，試就試�！�
第二次，錢(qián)被放到地上，沒(méi)有發(fā)生“意外”，我們藏在樹(shù)后面暗暗觀察，來(lái)人了，是一位提著菜的老奶奶，我不知道整么緊張起來(lái)，老奶奶每走一步，我的心跳就加一倍，豆大的汗珠不禁往下流。到了，到了，她走到j(luò)iǎ幣面前，彎下腰，撿起來(lái)了！撿起來(lái)了！帶著笑容離開(kāi)了！帶著笑容離開(kāi)了！走遠(yuǎn)了？王濤走過(guò)來(lái)，趾高氣揚(yáng)的說(shuō)：“看到?jīng)]，我贏了�！蔽壹傺b平靜的說(shuō)“這不算，還要多試幾次。”“再試多少次，也只有一個(gè)結(jié)果，人—是貪心的�！蓖鯘f(shuō)�！斑@樣，我們換一種方法，我在前面走假裝掉錢(qián)，你在后面看看路人的反應(yīng)，怎樣？”我不死心的說(shuō)�！鞍Γ⌒��！蓖鯘f(shuō)。
就這樣，一次、兩次、三次……每一次都被路人悄悄的撿走，這中間有男的、女的、年長(zhǎng)的和年輕的。每試一次，我的心情就無(wú)比失落。最后一張了，這一次我還是和前幾次一樣向前跑，故意落下手中的錢(qián)。這時(shí)，聽(tīng)到一位老人在后面叫道：“小伙子，你的錢(qián)掉了�！甭�(tīng)到這句活，我仿佛聽(tīng)到一種絕世天籟的音樂(lè)一般，興奮不已。YE！這句話終于讓我等到啦！回頭看看這個(gè)老人，衣著樸素、面色祥和，就像自家的爺爺一樣，讓人頓時(shí)徒增親切之感……
現(xiàn)在回想起來(lái)，那位老人真是與眾不同。我們要改正那些不好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)他的拾金不昧的精神，讓這種精神永存。
一個(gè)與眾不同的人作文 篇28
現(xiàn)在，許多人都想活出個(gè)性，成為一個(gè)與眾不同的人。有些人追求崇尚歐美日韓文化，有些人活得直爽掩去脆弱，很多女生喜歡黑白顏色，很多男生也外表高冷。每個(gè)人都有自己的特性，也總有維持形象的面具，在對(duì)與眾不同的追求之下，也有刻意的行為表現(xiàn)。而我認(rèn)為，不必刻意什么，性格溫柔就不必裝得直爽，喜歡甜味也不必說(shuō)咸，不必一味追求潮流，不必盲目崇尚時(shí)尚，我們活出最真實(shí)的性格，也許本身就是一種與眾不同。
外在形象不能改變內(nèi)在性格，外表強(qiáng)大也不能掩飾內(nèi)心脆弱。細(xì)觀世上，有些人性情柔順，善于示弱，不與人交惡，卻不心情低郁，反倒能時(shí)常保持樂(lè)觀，笑看世間百態(tài)如云煙；有些人性情剛強(qiáng)，直言直往，不怕得罪人，卻也時(shí)常煩憂，甚至?xí)谝雇硗低悼奁�。較之兩者，前者能以包容理解的心態(tài)看待世間，以好意揣度他人，時(shí)常保持快樂(lè)，更似真正強(qiáng)大的人，后者看似強(qiáng)大，也許還會(huì)時(shí)常惱怒糾結(jié)，為俗事所困擾，更需要他人的關(guān)心。外表溫柔的人也有達(dá)觀堅(jiān)強(qiáng)的一面，外表強(qiáng)勢(shì)的人也有脆弱柔軟的時(shí)侯。強(qiáng)可頂天，柔能克剛，而心靈的強(qiáng)大，才是真正的強(qiáng)大。因此，不必刻意塑造形象，因?yàn)檫@意味不了真正的強(qiáng)與弱，活出最真實(shí)的自己，即可。
當(dāng)下，有女漢子往往被人夸，“娘炮”卻時(shí)常被人罵，崇尚強(qiáng)大的風(fēng)氣似乎成了社會(huì)一種共識(shí)，成了一種應(yīng)刻意堅(jiān)持的“正確”觀念。而我認(rèn)為，外在不能體現(xiàn)內(nèi)在，溫柔寬容更是能維持和諧友好社會(huì)的品質(zhì)，一味孤傲要強(qiáng)也可能礙于面子而勉強(qiáng)自己積累負(fù)面情緒。無(wú)論我們外在如何表現(xiàn)，成為一個(gè)體貼家人、能為他人著想、尊老愛(ài)幼、愛(ài)國(guó)敬業(yè)的有擔(dān)當(dāng)?shù)闹�，才更顯風(fēng)度，成為一個(gè)能積極奮進(jìn)而不怨社會(huì)不公、他人不理解的人，才更顯強(qiáng)大。
如何才能更顯得自己與眾不同？那就是成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。有時(shí)候，自以為獨(dú)特的愛(ài)好與性格，也許都在普遍化，而若能積極開(kāi)拓、勇于奮進(jìn)，成為自己圈子里那個(gè)脫穎而出的人，才更似是真正與眾不同的、多人望之不及的人。
而若能在這浮躁的世間，守住內(nèi)心一片寧?kù)o，以包容理解的眼光看世界，以樂(lè)觀的態(tài)度過(guò)生活，無(wú)多是是非非，也算是少有的與眾不同之人了。因此，不必刻意，追求自己真正想要的東西，喜歡受人關(guān)注，就主動(dòng)向他人投去善意，喜歡低調(diào)安穩(wěn)，就不必迎合世間，在自己心種修籬種菊。當(dāng)一個(gè)人不再追求與眾不同時(shí)，便就是個(gè)真正與眾不同的人了。
一個(gè)與眾不同的人作文 篇29
高雅是她的內(nèi)涵，微笑是她的氣質(zhì)，聰明是她的本性，漂亮是她的資本，溫柔是她的特征，她就是這樣一個(gè)在孩子心中永遠(yuǎn)完美無(wú)缺的人，一個(gè)不折不扣的好老師——孟老師。
一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校就為我們換了一位新的數(shù)學(xué)老師——孟老師。
第一次見(jiàn)孟老師，我就覺(jué)得她很漂亮、很溫柔，總是笑瞇瞇的，笑起來(lái)眼睛彎成了月牙，最里還露出兩顆可愛(ài)的小虎牙，很好看。
孟老師說(shuō)話總是輕輕柔柔的。上課時(shí)很幽默，總把要講的題目變成有連貫性的小故事，讓課堂變得更加輕松、活躍。不像有些老師，總是很不茍言笑，為我們上課時(shí)總著一張冷冰冰的臉，講課枯燥無(wú)味。并且孟老師經(jīng)常以滿臉笑容來(lái)給我們上課，讓我們看后把一切煩惱都拋之腦后。下課后還與我們一起說(shuō)笑，她既是我們的老師又是我們的朋友。她的快樂(lè)感染了我，所以我總能用微笑面對(duì)一切。
自從孟老師教我們那天起，她就給我們又“多加”了一項(xiàng)作業(yè)：全班每人每天都要背當(dāng)天所學(xué)的概念與公式，再做一道奧數(shù)題與一頁(yè)口算。本來(lái)我們都覺(jué)得做這些很難、太多了。可是做了幾天后，發(fā)現(xiàn)做這些其實(shí)花不了多長(zhǎng)時(shí)間，甚至覺(jué)得很輕松，一天不做，好像都覺(jué)得少了點(diǎn)什么。而且這還真有效！每次學(xué)校的考試、口算競(jìng)賽，我們班都是第一名！做學(xué)校課本上的題，因?yàn)槊刻煲坏缞W數(shù)題，變得簡(jiǎn)單得像“1”一樣。
記得有一次上課，班里突然有一些小騷動(dòng)。孟老師停了下來(lái)，看看我們，發(fā)現(xiàn)是有一對(duì)同桌在吵架。老師問(wèn)了才知道：原來(lái)是甲把乙的文具盒撞掉了，看了看散落一地的筆，也不說(shuō)聲對(duì)不起，還瞪了乙一眼，說(shuō)乙不遵守課堂秩序。乙說(shuō)甲沒(méi)禮貌，就這樣兩人就吵了起來(lái)。孟老師微微一笑，走上了講臺(tái)，拿起一張紙疊了起來(lái)。幾下工夫，就疊成了一頂紙帽子，扣到甲的頭上，說(shuō)：“以后不能這么沒(méi)禮貌了，來(lái)，老師送你一頂大‘禮帽’�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。這時(shí)，孟老師又對(duì)乙說(shuō)：“以后有問(wèn)題了，下課找老師，不要在上課時(shí)發(fā)生矛盾了，記住了嗎？”乙和甲都知道了自己的錯(cuò)誤。說(shuō)來(lái)也怪，自這件事后，再?zèng)]人在課堂上說(shuō)話、做小動(dòng)作了！
這就是我與眾不同的老師——孟老師。
一個(gè)與眾不同的人作文 篇30
我，一個(gè)普普通通的初中生，卻又是那么的與眾不同。
與眾不同的身世
隨便問(wèn)一個(gè)三歲小孩，他們都知道自己的父母是誰(shuí)叫什么，他們盡情的在父母甜蜜博大的愛(ài)的沐浴下健康成長(zhǎng)。而我，不是！我從小出生在山西，在那里僅僅生活了十來(lái)天，就被寄養(yǎng)在姑姑家（父母為躲計(jì)劃生育想要個(gè)男孩，僅僅用200元錢(qián)就出賣(mài)了我珍貴的童年）。雖然說(shuō)在我的童年世界里也有歡聲笑語(yǔ)，也有享不盡的親情。但我覺(jué)得這些與從小在父母身邊長(zhǎng)大的人來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上的。如果不是我姑父、姑姑三年前把我送回來(lái)，交到本沒(méi)打算要我的爸爸媽媽手里，恐怕我現(xiàn)在的爸媽會(huì)是姑父、姑姑吧！我的身世也許永遠(yuǎn)將是一個(gè)未解的謎。
與眾不同的親情
我從小就被寄養(yǎng)在姑姑家，完全是姑姑家中的一員。姑姑、姑父視我為親生閨女一樣呵護(hù)著我，養(yǎng)育著我。雖然他們沒(méi)有說(shuō)，但我時(shí)時(shí)能隱約感受得到，他們對(duì)于我滿是溺愛(ài)和順從，滿足著我想要的一切，生怕我受到一點(diǎn)兒委屈，即使我有這樣那樣的壞毛病，諸如任性、剛烈、貪玩……正因?yàn)槲业呢澩�，差點(diǎn)在西峽弄掉了我的表弟，表弟從此好像開(kāi)始恨我，也不愿和我多說(shuō)話。所以，從小看慣白眼的我從來(lái)不會(huì)為別人的打罵而生氣。現(xiàn)在每次面對(duì)媽媽的訓(xùn)斥和冷眼，我多是無(wú)動(dòng)于衷，就算偶爾一兩次記在心上，那也只是不幾天罷了�，F(xiàn)在我特別煩惱，很想改掉這一切，可總是缺乏勇氣和毅力。唉！......
與眾不同的性格
與多數(shù)女生一樣，我也愛(ài)漂亮，愛(ài)干凈，喜歡整潔、悠閑、自由、舒適的生活�？捎性S多地方大大咧咧，潑辣過(guò)火，以致于同學(xué)們當(dāng)面都叫我“瘋丫頭”，我自己也覺(jué)得溫柔、文靜、賢淑一類(lèi)與自己一點(diǎn)也不沾邊兒。我最忌諱一些人喜歡偽裝自己，在別人面前總會(huì)裝出一副矜持、高雅、大氣的虛偽。特別欣賞“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”、“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！钡姆艜绾突磉_(dá)，喜歡無(wú)拘無(wú)束，逍遙自在，活出天真，活出自我，人生豈不快哉！
與眾不同的身世，與眾不同的親情，與眾不同的性格，秀出一個(gè)與眾不同的自己，但我覺(jué)得生活蠻幸福的。
一個(gè)與眾不同的人作文 篇31
我叫胡俊龍，今年十歲了，我有1米43。我的聲音很洪亮，是一個(gè)陽(yáng)光小男孩，我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，短短的，非常精神，我的頭有點(diǎn)大，同學(xué)們叫我“大頭兒子”。我長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，下面還長(zhǎng)著粉粉的嘴巴。
我最?lèi)?ài)看書(shū)了，愛(ài)看故事書(shū)，因?yàn)榭梢哉J(rèn)識(shí)很多字，了解知識(shí) ;也不會(huì)寫(xiě)太多的錯(cuò)別字;我也愛(ài)寫(xiě)字，我的字寫(xiě)得不是很好，不過(guò)字寫(xiě)好了，老師就能認(rèn)識(shí)了。
我有兩個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是我想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，為別人減輕痛苦，拯救生命;還有我想當(dāng)一個(gè)警察，因?yàn)槲蚁胱牡埃Ｗo(hù)人民的安全，為國(guó)家利益而戰(zhàn)斗。
這就是我，希望我們有志趣相同的同齡孩子找我做朋友哦!
一個(gè)與眾不同的人作文 篇32
一提到我的小霸王，一個(gè)圓圓的小腦袋立刻出現(xiàn)在我的腦海里，一張白臉，一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅的小嘴，除了吃糖，它總是喜歡起來(lái)。她雖然聰明，但氣質(zhì)不凡，但真的有點(diǎn)霸道。
周六早上，媽媽去了外婆家，只留下我和小霸王。做完作業(yè)后，我拿出一張白紙，準(zhǔn)備畫(huà)一幅文字圖。但是當(dāng)小霸王看到她時(shí)，她抓起紙喊道:“我也想畫(huà)畫(huà)！”我也想畫(huà)畫(huà)！說(shuō)完，真的拿起鉛筆，假裝畫(huà)了起來(lái)。不行，我必須再拿出一張白紙。
沒(méi)過(guò)多久，我畫(huà)了線，就拿出油畫(huà)筆去畫(huà)，卻被小霸王搶走了。你看，她拿著一支油畫(huà)筆，對(duì)著我做鬼臉。這真煩人！
你為什么總是搶劫我？我忍不住大聲喊叫。
我們要搶劫它！孩子，你的聲音比我的大。
我可以先用油畫(huà)筆嗎？我不得不低聲求她。
別給，別給，別給！她非常自豪。
我該怎么辦？嘿，有一條出路。看著她撅起的嘴，我突然想起了治愈她的獨(dú)特方法。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，從糖果盒里拿出一塊巧克力。我一看到巧克力，她立即松了一口氣:這是早就應(yīng)該的。這是你的鋼筆！還有，當(dāng)媽媽回來(lái)的時(shí)候，一定要說(shuō)你讓我吃了。這家伙耍了這么多花招，本來(lái)他想吃糖，又怕被媽媽罵，只好拿我當(dāng)墊子。你認(rèn)為她霸道還是不霸道？
這個(gè)惡霸是誰(shuí)？說(shuō)實(shí)話，她是我妹妹魏偉。雖然我姐姐很霸道，但在我眼里，她是一個(gè)天真、活潑、可愛(ài)的女孩。我愛(ài)她，我的妹妹，我的小霸王。
一個(gè)與眾不同的人作文 篇33
看，他來(lái)了。班上有一位新的實(shí)習(xí)老師。讓我給你介紹一下。說(shuō)到長(zhǎng)相，人們不能說(shuō)他既英俊又英俊。如果一個(gè)人長(zhǎng)得像潘安，就不能說(shuō)他長(zhǎng)得像小偷。圓頭和小眼睛可能是因?yàn)樽彀蜕蠜](méi)有毛，而且他不能很好地處理事務(wù)。他的下巴仍然留著短胡須。他有一個(gè)老虎的形象，有背，有腰，身材高大�？偟膩�(lái)說(shuō)，它略顯成熟和穩(wěn)定。
說(shuō)到性格，老師似乎有點(diǎn)不可捉摸。你怎么說(shuō)？有時(shí)候這看起來(lái)很幼稚(畢竟，這是新的)，有點(diǎn)幼稚。就在他監(jiān)考我們的數(shù)學(xué)考試時(shí)，我們坐在那里沉思并揮舞著我們的鋼筆，而他在我們座位之間的狹窄空間里做蛙跳練習(xí)。這一跳、跳、轉(zhuǎn)、繼續(xù)做這組動(dòng)作確實(shí)不符合當(dāng)時(shí)考試的嚴(yán)肅和緊張氣氛。唉，可以說(shuō)，這是一個(gè)巨大的邪惡行為。但是有時(shí)他是一個(gè)相當(dāng)好的老師。例如，在自習(xí)課上，課堂變成了市區(qū)的一個(gè)場(chǎng)景。實(shí)習(xí)老師立即擺出老師的姿勢(shì)，開(kāi)始準(zhǔn)備從作業(yè)中添加更多的作業(yè)。這正是他想要的。作為學(xué)生，我們最害怕的是更多的家庭作業(yè)。因此，班上的熱烈聲音和叫喊聲立即消失了。
他的老師有另一個(gè)特點(diǎn)，那就是他的演講。幽默是其中之一。每當(dāng)我們回答一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我們?cè)u(píng)論試卷或表現(xiàn)好的時(shí)候，老師說(shuō)，"是的，那是對(duì)的，那是對(duì)的，那是對(duì)的，那是對(duì)的。"或者云是對(duì)的，太好了，太好了！這些都是他特別的話，當(dāng)然，只需要申請(qǐng)專(zhuān)利。
以上幾點(diǎn)是我在研究了實(shí)習(xí)老師的肖像、性格和語(yǔ)言后得出的結(jié)論。對(duì)了，還漏了一點(diǎn)。實(shí)習(xí)老師姓陳，姓名不詳。我們恭敬地叫他陳老師。
一個(gè)與眾不同的人作文 篇34
一片楓葉，秋風(fēng)過(guò)后，悄然滑落，落在地上，這—不是落寞，是楓葉將自己獻(xiàn)給秋天的一汪情意，這—就是它的價(jià)值；
一灶香，點(diǎn)然之后，化為灰燼，散落風(fēng)中，這—不是凄涼，是香銷(xiāo)以后，香氣彌漫的一片深情，這—就是它的價(jià)值；
一只鷹年，幾次振翅，跌落谷中，反反復(fù)復(fù)，這—不是絕望，是小鷹渴望一飛沖天的一心執(zhí)著，這—就是它的價(jià)值。
人生在世，短短數(shù)十載，自己怎不去盡力拼搏，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓自己變得完整而有意義。
漫畫(huà)中，貓兒們面前有美味的魚(yú)，多么誘人�。≌衿渲幸恢回埶f(shuō)，都什么年代了，有魚(yú)吃還捉老鼠，這正反映了社會(huì)上的現(xiàn)實(shí)，可這是極其錯(cuò)誤的想法。想一想，貓是干什么的呢它的職責(zé)是什么龍它的價(jià)值又體現(xiàn)在哪里當(dāng)然，如果貓不捉老鼠，我們飼養(yǎng)貓又為了什么呢它終將在自然選擇中被淘汰。
是的，一個(gè)人如果連自身的價(jià)值都不愿去實(shí)現(xiàn)，那么他還有什么資格去做一個(gè)人呢一個(gè)不食老以的貓也同樣不能稱(chēng)為貓，所以，一個(gè)人只有實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，才能在人生的道路中收獲鮮花與掌聲。
周總理是為中華民族崛起而來(lái)，一生中，他奔波勞碌，努力工作，一心一意地為人民、為祖國(guó)服務(wù)。終于，周總理在實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值同時(shí)，收獲了全世界的尊重。
魯迅是為民族覺(jué)醒而來(lái)，他用自己刀一樣的文字刺向敵人的心臟，他那瘦弱的初中身軀承載著不一樣的重?fù)?dān)，他努力地用盡自己的心血去奮斗，去喚醒麻木的國(guó)民。終于，魯迅在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)位的同時(shí)，得到了億萬(wàn)人民的敬重。
羅素說(shuō)，對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)知識(shí)的向往，對(duì)人類(lèi)不可遏制的同情心，這三種力量支配著我的一生。對(duì)，人的一生便是在價(jià)值的實(shí)現(xiàn)中得以輝煌和永生。生命原極易萎靡，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，生命便會(huì)挺拔起來(lái)；生命原極易沉淪，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，生命便會(huì)積極起來(lái)。
記得席慕容說(shuō)過(guò)：“每一條走過(guò)的路，都有不得不這樣跋涉的理由；每一條走下去的路，都有不得不這樣的方向�！倍谶@“走過(guò)來(lái)”和“走下去”的路上，只有努力地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，我們才能憑最堅(jiān)毅的信心和活力去感受靈魂舞蹈如花之綽約，去創(chuàng)造人生爛漫如霞之輝煌！
朋友，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。你的人生便會(huì)與眾不同。
【關(guān)于一個(gè)與眾不同的人作文（精選34篇）】相關(guān)文章：
記一個(gè)熟悉的人作文（精選）10-15
精選一個(gè)熟悉的人作文10篇03-26
【精選】一個(gè)熟悉的人作文7篇03-25
【精選】一個(gè)熟悉的人作文五篇03-19
【精選】一個(gè)熟悉的人作文六篇03-18