關(guān)于教誨的作文8篇

　　往事如流水般潺潺地流走，但仍有一段往事如一顆寶石在經(jīng)過泉水無數(shù)次的洗禮后，變得更加熠熠生輝，在陽光下反射著耀眼的光芒。下面是小編收集整理的關(guān)于教誨的作文8篇，希望對你有所幫助！

　　篇一：難忘的教誨

　　在我的校園生活里，讓我印象最深刻的是李老師，她那孜孜不倦的教誨使我永遠(yuǎn)銘刻在心里。

　　記得有一段時間，我考試連續(xù)幾次名列前茅，得到許多老師與同學(xué)們的稱贊，有些飄飄然了。上課有些不專心，作業(yè)有些馬虎應(yīng)付了。

　　李老師知道后，把我叫到辦公室。心想：這次可摻了，肯定會被老師罵的。出乎預(yù)料的是老師竟沒有責(zé)罵我的意思，而是親切地跟我講了《龜兔賽跑》的故事，還說：“智慧就象一顆美麗的寶石，如果用謙虛鑲嵌寶石，就會變得更加光彩奪目了。中國不是有一句古話‘滿招損，謙受益’嗎？你應(yīng)該明白兔子為什么會輸給烏龜吧，也是因為自己驕傲自滿，覺得已經(jīng)夠了，無須再努力了。現(xiàn)在你已經(jīng)滿足了嗎？”

　　在返回教室的時候，我回想老師剛剛說的幾句話，此時我明白了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理了，就是說驕傲自滿的人就會落后于其他人，只有謙虛學(xué)習(xí)，才會進(jìn)步。

　　我下定決心，要虛心學(xué)習(xí)，不再驕傲自滿了。要嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)異的成績報答李老師對我孜孜不倦的教誨。

　　篇二：老師的教誨

　　望著窗外那些曾經(jīng)如蝴蝶般漸漸飄落的樹葉，恢復(fù)了無窮碧；那些曾經(jīng)黯然失色的花朵恢復(fù)了萬紫千紅；一年以一年的避冬大雁故地重游……我嘆息道：“時間過得真快啊！”

　　轉(zhuǎn)眼間，我也即將小學(xué)畢業(yè)，踏入新的人生舞臺。渺小的我不能給老師們的記憶中留下痕跡，可老師們的字字教誨卻在我心中留下深深的烙印，教育我如何做人。

　　在眾多老師中，班主任楊老師給我留下最深的印象。別看老師相貌平平，教育起學(xué)生來可有辦法啦！老師那雙銳利的眼一瞪，做錯事的學(xué)生立即慌了神，再用那張能說會道的三寸不爛之舌一說，叫你不得不寫個服字。

　　還記得四年級那年的春天，教育局辦了個征文比賽，老師出乎意料地挑選了我與幾名同學(xué)參加比賽。剛開始，我興奮得晚上翻來覆去睡不著。幾天后，我興致勃勃地拿著文章給老師批閱，沒想到嚴(yán)厲的楊老師挑出了一大堆病句、錯別字。我只好接著修改。

　　可是一次、兩次、三次……我寫得不耐煩了，改文章也不那么用心了，總想著放棄。細(xì)心的楊老師好象看穿了我的心事，等到同學(xué)們走完后把我叫進(jìn)了辦公室�！白罱�是不是想放棄了？”老師關(guān)切地問，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：老師一定會用能說會道的嘴把我“教育”一頓的。“知道老師的座右銘嗎？”一個問題打斷了我的思緒，我壯起膽子搖了搖頭，不敢正視老師的眼光�！芭�力不一定成功，放棄一定失敗�！蔽翌I(lǐng)略了老師沒有明說的道理，抬起了頭。這時我發(fā)現(xiàn)，老師的眼光不是失望、責(zé)備，而是親切、鼓勵……

　　經(jīng)過努力，我的作文終于得獎了。每當(dāng)想起這事，我的心中總會有無盡的感激。讓我衷心地說一句“楊老師，謝謝您！”

　　篇三：老師的教誨

　　自從我上了小學(xué)一年級，吳老師就給我當(dāng)班主任，現(xiàn)在雖然不給我上課了，但她的言談舉止，一舉一動，無時不在我的腦海中閃現(xiàn)。她時刻教誨我們要好好學(xué)習(xí)，長大成為對社會有用的人。

　　每當(dāng)吳老師把厚厚的作業(yè)抱進(jìn)教室時，我就會看見老師眼里的紅血絲，知道她為了我們的作業(yè)又熬了一夜。但她上課依然聚精會神、一絲不茍。為我們傳授知識，聲音那么宏亮，至今還在我的耳中回響。

　　記得在我上一年紀(jì)的時，由于年齡小，上課時雖然坐得很端正，但腦子里經(jīng)常開小差，老師講的什么我也沒聽進(jìn)去。有一次，老師布置的家庭作業(yè)我沒聽清，所以回家沒辦法做，只能干著急，所以干脆沒做。第二天，吳老師檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我沒做，結(jié)果狠狠地批評了我一頓，并語重心長地教育我說：“家庭作業(yè)是檢查一個學(xué)生學(xué)習(xí)是否學(xué)懂的一個辦法，也是一種復(fù)習(xí)的好方法，你不做家庭作業(yè)，我們老師怎么知道你學(xué)習(xí)的情況呢？以后家庭作業(yè)一定要認(rèn)真完成，決不能拖拖拉拉。”我聽了老師的話，慚愧地低下了頭。

　　后來，在老師的耐心幫助與教育下，我上課認(rèn)真聽講，家庭作業(yè)按時完成，在第一學(xué)期期末考試時，我考了雙百，有幸獲得了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)。這次，吳老師不僅表揚(yáng)了我，并且鼓勵我說：”雖然你考了雙百，但不能驕傲，要更加虛心，學(xué)習(xí)再上一層樓，老師相信你是最棒的�！拔衣犃死蠋煹脑挘�心里比吃了蜜還要甜。

　　人們常說：師恩難忘，我啟蒙老師的恩情、教誨我終生難忘。

　　篇四：忘不了你的教誨

　　曾記得，那是我九歲時的一個雙休日，我一人在家，做完了作業(yè)，就想起爸爸從河南帶回的一個稀奇物——小茶壺。這個茶壺很值錢，爸爸如獲之寶，從不輕易拿出來用。我常常想：是否是電視里講的紫砂茶壺呀，喝了會長生不老呢？好奇心趨使我非找到它不可。真是最珍貴的物品！我到處尋找，怎么也找不著。經(jīng)過半個小時的“英勇奮戰(zhàn)”，好不容易在書柜的最上層才找到。我細(xì)心地捧起小茶壺，仔細(xì)地看著。這茶壺好精致��！它只有大蘋果那么大。茶壺的陶瓷上面有美麗的花紋：一朵粉紅色的荷花有十幾瓣，荷花瓣兒都白里透著紅，象小朋友的臉蛋兒。多么討人喜愛。那一條條桃紅色的小絲絲，整整齊齊地排列在花瓣上�；ò曛虚g是一個沒有成熟的小蓮蓬，小蓮蓬還穿著黃色的“小草裙”呢！

　　我連忙抓來一點(diǎn)茶葉，放到茶缸里，然后把開水倒進(jìn)茶壺里。哇！好香啊，那香味直往鼻子里鉆。我急不可待地想嘗一下味道�？晌覄傄簧焓郑�手不由自主地擺了一下。“嘣”的一聲響，茶壺掉到地下去了。漂亮的茶壺摔成了粉碎。瓷片七零八落地躺在地上。我不禁嚇呆了，一時慌了手腳。往墻上的掛鐘一看，已經(jīng)到了下班的時間，媽媽要回來了。說是遲，那時快，我拿起笤帚把碎瓷片兒掃到床底下。

　　“吱——”防盜們開了，媽媽進(jìn)們了。我的心里好象揣了只活蹦亂跳的小兔子——“咚咚”直跳。但我故作鎮(zhèn)靜，走到們前去迎接媽媽。媽媽一邊進(jìn)來，一邊遞給我一個塑料口袋，說：“這是給你買的吃的�！蔽腋吲d地接過來，可心里膽怯極了。為了掩飾內(nèi)心的恐慌，故意找媽媽討近乎。好分散媽媽的注意力。

　　就這樣過了三天，可我一直被恐懼包圍著，心中象十五只吊桶打水——七上八下。在上思想品德課的時候，老師讓我們讀了《誠實貴于珠寶》一文，讀后我深感自己大錯特錯。我越讀越感到臉紅。望望胸前的紅領(lǐng)巾，她好象指著我的鼻子批評我說：你不是一個真正的少先隊員！少先隊員應(yīng)該誠實！后來回到家里，我終于勇敢地向媽媽說了這件事，并真誠地道了歉。媽媽對我說：“孩子，其實媽媽早就發(fā)現(xiàn)了，只是想讓你自己向我說，主動承認(rèn)錯誤。其實一只茶壺碎了可以再買，人沒有了誠實的品質(zhì)，可說是一億兩黃金也買不回來的呀！”

　　聽了媽媽的親切教誨，我心中豁然開朗。從中明白了一個道理：如果做錯了事，只要你態(tài)度誠懇地說真話，就會大事化小，小事化了。這件事雖然過去很久了，但它卻深深地烙印在我的心坎上。

　　篇五：無聲的教誨

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡……”是誰在課堂上領(lǐng)著大家一遍又遍地朗誦著詩人白居易贊美小草，又飽含思念家鄉(xiāng)的詩？啊，是她！是大家都敬愛的王老師。王老師長著烏黑發(fā)亮的短發(fā)，圓圓的臉頰上有著似會說話的大眼睛，仿佛看一下，就能看透孩子們的內(nèi)心世界。

　　這一節(jié)是語文課，王老師在講臺上聲情并茂地朗誦著，同學(xué)們也跟著王老師大聲朗誦著《竹石》這首詩，讀得有聲有色。王老師一邊讀著，一邊還不時抬頭看看同學(xué)們。忽然，王老師的眼睛一亮，看見小明正“專心致志”地玩小飛機(jī)。王老師拿著書，悄聲無息地走下了講臺，邊讀邊向小明走去。小明眼角的`余光瞄到王老師正在向自己走來，知道自己大禍來臨，不免要下場“大暴雨”了。

　　小明急忙把飛機(jī)放進(jìn)課桌里，等待老師的一頓罵。可王老師并沒有停止講課，而是嚴(yán)肅地看了小明一眼，便繼續(xù)講課。小明頓時感到羞愧萬分，忙拿起書本讀起來……下課了，同學(xué)們都去玩了，只有小明還在教室里，他回憶著老師看他的眼神，決定要改正錯誤。小明看見黑板還沒擦，便跑上講臺，把黑板擦得一干二凈。又看見地上有一張紙，便彎彎腰，撿起來把紙扔進(jìn)垃圾桶。這一切，老師都看在眼里。上課了，王老師用贊許的目光看了看小明，會心地笑了。小明也不好意思的低下頭……

　　篇六：難忘的教誨

　　每個人都有難忘的教誨，我也不例外。

　　記得二年級的時候，那時還是個威風(fēng)凜凜的大班長呢！每次考試不是打98分就是打99分，就因為馬虎丟掉了一分、二分。我那次考試，結(jié)果又是99.5分，全班第二，第一是我們班有名的肥豬——賈若勇。我想：這個肥豬又吃撐著了，找個時間，找個理由，修理他一頓。

　　回到家里我高興地大喊媽媽：“媽媽、媽媽、媽媽……這次考試我又考了個第二名�！薄笆菃�？真不錯。”“如果第二一直保持到研究生，你要什么，媽媽都會給你的。”媽媽笑著說。

　　爸爸呢？爸爸上班去了，晚上7點(diǎn)半才能回家，整個下午我都懷著一種自豪感等待著我的爸爸。

　　我的爸爸是一名出色的干部，在哈爾濱鐵路工作，我猜爸爸看了成績單一定會獎勵我的，我走了好運(yùn)了。

　　7點(diǎn)，7點(diǎn)一刻，7點(diǎn)25分……我隨著時間的流逝，也越來越緊張了，7點(diǎn)半，爸爸分毫不差的準(zhǔn)時回來了，我把考卷遞給了爸爸，只見爸爸眉頭鎖緊，臉上烏云密布，大聲說：“‘韓’怎么寫成‘朝’呢？應(yīng)該扣5分�！薄榜R虎嘛！”我低聲說。爸爸說：“馬虎是學(xué)習(xí)上最忌諱的，你如果不改正會被他害死的。”媽媽又語重心長地說：“分?jǐn)?shù)只代表過去，并不代表未來，所以，必須一步一個腳印的去學(xué)，這遠(yuǎn)比金錢更重要�！�

　　一晃幾年過去了，但父母的教誨還常常在我耳邊回響，它提醒我、鞭策我努力向前……

　　篇七：難忘的教誨

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼一晃，我們將要結(jié)束六年的小學(xué)生活了。在這六年豐富多彩的小學(xué)生活里給我留下了無盡的充滿許許多多歡聲笑語的美好回憶，以及老師對我一個個難忘的教導(dǎo)。雖然隨著時間的流逝，許多事情已經(jīng)漸漸地淡忘了，但是有這樣一次，吳老師告訴我寶貴的道理，深深地刻在我的腦海里……

　　記得在六年級第二個學(xué)期剛開學(xué)時，君與我因為跟同學(xué)發(fā)生了口角，鬧起了別扭。任性的我們一氣之下，給吳老師寫了一封信，撤掉我們的職位，讓給某某同學(xué)做。我們終于鼓起勇氣把信放在吳老師的辦公桌上，當(dāng)時我們氣在心上，得意極了。過了好幾天，吳老師突然把我叫到辦公桌上，當(dāng)時我害怕極了滿腦子一片空白，紅著臉，低著頭站在老師的身旁，意想不到的是：吳老師沒有責(zé)備我，只是親切地詢問我："為什么你們要這樣做？是不是認(rèn)為自己有哪些地方做得不夠好？"我把自己的缺點(diǎn)羅列了一大堆，不經(jīng)意地望了望老師桌上一大疊還沒改完的作業(yè)與老師手中一直沒停下來揮動著正在改作業(yè)的筆，心中突然涌出了一種感動，老師又在為我們的作業(yè)操心了。頓了頓，老師停了筆，抬起頭，那雙充滿智慧的眼睛看著我，并語重心長地告訴我："人總會有缺點(diǎn)，當(dāng)然也有犯錯誤的時侯。但能承認(rèn)自己的錯誤并嘗試著改正缺點(diǎn)是好事，別把別人的話放在心上，我相信你能做得更好的。”面對老師信任、鼓勵的目光，我點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　老師，您對我的嚴(yán)格教育，讓我感謝；對我的倍加關(guān)懷，讓我感動；鼓勵我戰(zhàn)勝缺點(diǎn)，做得更好，使我難望……

　　今天作業(yè)真多�！蔽掖蛄藗�懶懶的哈欠，嘆道：“夏天還那么多作業(yè)，頭都大了，郁悶！”說罷，便躺在床上，心想：挨批就挨批吧，身體才是革命的本錢埃第二天，我來到學(xué)校，只覺得時間過得飛快，一晃兒就到中午了。陳老師慢步從后門走進(jìn)教室，原本吵鬧的教室一下子鴉雀無聲�！袄蠋�，王鵬沒完成作業(yè)！”是我的同桌冤家徐意出賣了我。陳老師向我走來，我低下頭，準(zhǔn)備經(jīng)歷一場雷電交加，狂風(fēng)大作沙石亂飛的傾盆大雨。誰知陳老師十分冷靜，指著我作業(yè)本上的“懶惰”二字，讓我查字典補(bǔ)好。面對陳老師的冷靜，我卻驚出了一身冷汗，認(rèn)為，這一定是暴風(fēng)雨前的平靜。誰知，陳老師沒有發(fā)火，繼續(xù)檢查去了。我想：查字典多麻煩，編一個不就是了，便打開本子隨便添了幾個，就匆匆交到了老師辦公桌上。不一會兒，老師又來到教室，超我走來，我想，老師該不會是新帳舊帳一起算吧。陳老師將手按在我的頭上，對我說：“王鵬，假如你不懶惰，將是一個多么好的學(xué)生�。　蔽覍Α皯卸琛倍�字難為情了，對老師認(rèn)了錯，馬上查了字典，認(rèn)真地完成了練習(xí)。第三次，我想去交作業(yè)，沒想到陳老師親自來收了。陳老師對我深刻的教誨與他那慈祥的面容，至今讓我無法忘記。

　　篇八：教誨難忘

　　往事如流水般潺潺地流走，但仍有一段往事如一顆寶石在經(jīng)過泉水無數(shù)次的洗禮后，變得更加熠熠生輝，在陽光下反射著耀眼的光芒。

　　那是幾年前的一個下午，我與五歲的妹妹單獨(dú)在家，媽媽出去買東西去了，去時囑咐妹妹要監(jiān)督我，不準(zhǔn)我玩電腦，必須認(rèn)真在家復(fù)習(xí)，以備考試。我想，只要與妹妹說幾聲好聽的，要她幫忙打“掩護(hù)”，就不會發(fā)現(xiàn)了。

　　于是，媽媽前腳剛出們，我后腳就跑到妹妹面前，說道，“好妹妹，你可不可以不要告訴媽媽我玩了電腦�。课艺埬愠粤闶�。”說完還拉了拉她的衣服，眨巴著兩只大眼睛，一臉哀求的模樣。顯然，妹妹為美食所惑，果斷地答應(yīng)了我?guī)臀冶Ｃ�。我高興地一蹦三尺高。

　　于是，我放心地去玩游戲了。大約過了幾十分鐘，妹妹的聲音忽然響起，“快，媽媽回來了！”我一聽，趕緊手忙腳亂地關(guān)電腦，然后飛奔回房，拿起本書假裝在復(fù)習(xí)。

　　可是……這本書怎么有點(diǎn)不一樣？我疑惑地看了看，噢！我猛然反應(yīng)過來，原來剛才慌張時候把書拿反了！我暗暗叮囑自己不能慌了陣腳，鎮(zhèn)定地把書重新放好。那神情，準(zhǔn)可以去拿金馬獎了。腳步聲愈來愈近，“喀嚓”，們開了。媽媽走了進(jìn)來，放下手中的東西，看了看正在“復(fù)習(xí)”的我，又看了看電腦，皺了一下眉，問道：“你玩了電腦？”“沒有�！蔽绎w快地回答道，生害怕露出馬腳，“孔子說：‘溫故而知新’，你說說你剛才復(fù)習(xí)獲得了什么新知識？”我一愣，不知事情怎么就扯到孔子身上去了，“沒……沒有�！蔽议_始心虛起來，抬眼偷偷地望了望媽媽，卻見她臉上平靜，當(dāng)然，也完全可能是暴風(fēng)雨前的平靜。我默默地想到。我緊握了拳頭，努力使自己鎮(zhèn)定。

　　“沒有？你就會說‘沒有’嗎？那是不是我問你有沒有復(fù)習(xí)，你是不是也會說‘沒有’？”媽媽的聲音陡然提高了幾分，我心里愈發(fā)地慌張，不敢隨便回答。媽媽看了看我，又說道，“電腦桌前的椅子是誰坐過的？”我看向椅子，原來剛才匆忙時分起來的力氣太大，椅子跟電腦卓有一段距離了。我感覺到手心已經(jīng)完全濕了，語無倫次道，“是……是……是妹妹�！蔽也桓以倏磱寢專�心里也覺得有些對不起妹妹。

　　“妹妹？”媽媽的語氣更凌厲了幾分，“你做過的事不承認(rèn)還想嫁禍給你妹妹？”我猛然抬起頭，注視著她的眼睛，她眼睛里的一抹神色令我紅了臉，“是我玩了電腦。”聽到我承認(rèn)了，媽媽的語氣也軟了幾分，“雨兒啊，做錯事不可怕，可怕的事沒有承認(rèn)錯誤的勇氣與沒有意識到自己的錯誤。我們要對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，要勇于承擔(dān)錯誤，承擔(dān)責(zé)任，否則……”

　　我知道媽媽的意思，點(diǎn)點(diǎn)頭，忽然就紅了眼眶，意識到自己的不對，開始后悔起來，“對不起，媽媽，我不應(yīng)該撒謊。”“嗯，知錯能改善莫大焉，雖然這件事小，但一件小事有可能會變成一件大事，而一件大事也會變成小事。你要汲取教訓(xùn)，不能夠再犯。”媽媽語重心長地對我說，隱忍了一會兒的淚水就奪眶而出，我頻頻地點(diǎn)頭。

　　那一次的事，或許不過是玩玩電腦而已，卻通過我的謊言變成了一個我人生中錯誤，我也終于明白了母親的話，母親的苦心，每每念次，都會感到慚愧、后悔。而那媽媽的淳淳教誨，將永遠(yuǎn)地陪伴著我，永垂不朽。

【教誨的作文】相關(guān)文章：

姐姐的教誨作文10-08

哥哥的教誨作文10-02

父親教誨作文09-17

母親的教誨作文09-28

作文：母親的教誨11-07

媽媽的教誨的作文07-01

媽媽的教誨-作文05-18

爸爸的教誨作文05-10

媽媽的教誨作文07-12

外婆的教誨作文06-25