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漢字的中學(xué)生作文

時(shí)間:2021-08-24 13:06:39 敘事 我要投稿

關(guān)于漢字的中學(xué)生作文

  漢字有著悠久的歷史,又美麗而獨(dú)特,還有很多有趣的故事。漢字有甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。關(guān)于漢字的中學(xué)生作文,一起來(lái)看看。

關(guān)于漢字的中學(xué)生作文

  關(guān)于漢字的中學(xué)生作文(1)

  漢字的木字是根據(jù)樹(shù)的形狀設(shè)計(jì)的,豎是大樹(shù)的樹(shù)干,橫撇捺是樹(shù)的葉子和樹(shù)枝。漢字有的如鳳舞龍翔,有的如龍蛇盤繞,有的如雄鷹展翅……這些漢字各有各自的特長(zhǎng),飛字一看就像自己在天空中,慢慢飛騰;ㄗ忠豢淳妥屓颂兆怼Pψ忠豢淳团醺勾笮?拮忠豢淳拖肓鳒I。中國(guó)漢字栩栩如生,生動(dòng)形象。

  為什么書(shū)法家寫(xiě)的漢字很寶貴呢?就是因?yàn)闈h字,它們像一些機(jī)靈小巧的“孩子”,個(gè)個(gè)都有自己的天賦,根本就沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家能比得上中國(guó)的漢字。這些“孩子”自由自在地在紙上玩耍嬉戲,歡樂(lè)無(wú)比。漢字不是死的,是活的,有聲音,有顏色,有味道的,它們就是一些無(wú)比幸福的小星星。

  現(xiàn)在,回憶起祖先是怎樣創(chuàng)造的漢字,多想當(dāng)時(shí)也在那里,來(lái)觀賞這些美妙的漢字。漢字我們一定得珍惜,因?yàn)檫@是祖先從古代傳下來(lái)的最寶貴的禮物。

  遠(yuǎn)古流淌的中國(guó)漢字,將在中國(guó)訊速發(fā)展。

  關(guān)于漢字的中學(xué)生作文(2)

  漢字,是我國(guó)藝術(shù)的一塊瑰寶,是有生命的小精靈:你看,“光”一看就有亮亮的感覺(jué);“哭”字好似一個(gè)人在傷心地哭;“落”字一落千丈;“升”字一飛沖天。這些字還可以寫(xiě)成不同風(fēng)格的字呢!如篆書(shū)和隸書(shū)十分古老,有古色古香的味道;行書(shū)寫(xiě)得十分流暢;正楷寫(xiě)得端端正正的,爽人耳目;狂草非常奔放,大快人心。歷史上,涌現(xiàn)了許多大書(shū)法家,如:王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿、歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)等等,我國(guó)的書(shū)法真是好呀!

  這些由橫豎撇捺組成的漢字,消耗了我們祖先的多少精力呀!傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字,他在野外看到鳥(niǎo)的腳印,那么富有變化,于是,靈感被激發(fā),創(chuàng)造了漢字,鄉(xiāng)親們都說(shuō):“遠(yuǎn)看漢字,如鴻鵠群游,迂回綿延;近看漢字,好似布陣派兵,井然有序!睂(duì)于祖先們集思廣益創(chuàng)造出來(lái)的漢字,真是佩服得五體投地?墒,我們也要注意不要把祖先辛辛苦苦創(chuàng)造出來(lái)的字寫(xiě)錯(cuò)了!我在寫(xiě)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:“矮”右邊是“箭矢”的“矢”,應(yīng)當(dāng)是箭,旁邊是一個(gè)人,人拿著箭,應(yīng)當(dāng)是“射”字,可是“射”又可以理解為:身體只有一寸高,又應(yīng)當(dāng)是“矮”字。所以我思考:應(yīng)不應(yīng)該把“射”讀成“矮”,而“矮”又讀成“射”?是不是祖先們粗心弄錯(cuò)了?看來(lái),有些字還是難以解釋的。

  總而言之,漢字還是有趣的`。

  關(guān)于漢字的中學(xué)生作文(3)

  我國(guó)文化博大精深,無(wú)論是物質(zhì)上的四大發(fā)明,還是思想上的百家爭(zhēng)鳴,我國(guó)文化都凸顯了她的優(yōu)秀。而我國(guó)文化的一個(gè)重要成分,也是漢文化最具魅力的一方面,那便是漢字了。

  從半坡出土的陶器上的圖紋到殷商時(shí)的甲骨文,到后來(lái)的銘文,漢字在不斷簡(jiǎn)化,不斷普及,它伴隨著我國(guó)文化的發(fā)展,記錄著我國(guó)文化發(fā)展的歷程,也推動(dòng)著我國(guó)文明的發(fā)展進(jìn)程。有了漢字,我們才能了解祖先們的生活,探索我國(guó)文明的發(fā)展,了解古人的思想,汲取先人的精華,豐富人們的生活。漢字的神奇作用是不可替代的。

  有了漢字,我國(guó)文明才會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng);有了漢字,我們的歷史才不會(huì)是一片空白;有了漢字,我們的思想才不會(huì)空虛。漢字有著神奇的組詞能力,幾個(gè)漢字組在一起,便是一種情感的表達(dá)。幾千個(gè)漢字組在一起,便是一篇情感流動(dòng)、思想豐富,能讓人產(chǎn)生共鳴或者是讓人費(fèi)解的文章。在這字與字之間,在這詞于詞之間,傳遞出的已不是一種簡(jiǎn)單的信息,而是人類的種種美妙的感情,形象鮮活的漢字又被賦予了種種情感。于是,漢字便跳到了錦帛上,跳到了竹簡(jiǎn)上,跳到了紙張上。它們帶著人類的情感跳出了人們的腦海,像一個(gè)個(gè)樂(lè)符,自由的組合便組成了一片篇篇美文,一卷卷古書(shū),一本本著作。

  于是,我國(guó)歷史上便有了這些美妙的樂(lè)章:《史記》、《漢書(shū)》、《出師表》、《陳情表》、《赤壁賦》·····,一句句,一行行,讀來(lái)朗朗上口,讀來(lái)意味深長(zhǎng),讀來(lái)獲益匪淺,讀來(lái)蕩氣回腸。漢字在文章當(dāng)中盡顯奇妙,于是便有了“開(kāi)卷有益”,便有了“勵(lì)志讀盡天下書(shū)”,有了“鑿壁偷光”,有了“囊螢映雪”。炎黃子孫對(duì)漢字的感情是無(wú)法形容的,那是一種發(fā)自內(nèi)心的親切,一種由衷的崇愛(ài)。

  漢字是最優(yōu)秀的藝術(shù)文字,唯有它能發(fā)展成為一門“書(shū)法藝術(shù)”,在各位書(shū)法家的筆下,神奇的漢字更是魅力四射。

  在當(dāng)今全球化迅速發(fā)展的背景下,作為我國(guó)兒女,我們更應(yīng)該熱愛(ài)自己的文字,傳承自己的文化,讓漢字這個(gè)我國(guó)文化的瑰寶永爍光輝。是啊,最愛(ài)寫(xiě)的字是那先生教的方塊兒字,橫平豎直,堂堂正正,做人也像它!

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