關(guān)于補(bǔ)作業(yè)的作文
作業(yè)有很多很多種,有老師布置的,也有家長(zhǎng)布置的。以下是關(guān)于補(bǔ)作業(yè)的作文,歡迎閱讀。
關(guān)于補(bǔ)作業(yè)的作文1
今天,我在學(xué)校犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。第一個(gè)是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),作業(yè)不會(huì)寫(xiě)。所以接著犯了第二個(gè)錯(cuò)誤,就是家庭作業(yè)沒(méi)做完。
下課了,老師詢(xún)問(wèn)了課代表,知道我的作業(yè)沒(méi)有完成。老師叫我到講臺(tái)桌前面補(bǔ)作業(yè)。在老師跟前我可不敢大意,我一會(huì)兒講空話(huà),一會(huì)兒上廁所,一會(huì)兒聊小游戲?晌以诩依镆彩且徊ㄈ垡粫(huì)兒上廁所,一會(huì)兒聊小游戲,有時(shí)還參加家庭討論,在家里我都不太做作業(yè),只是玩玩小東西。我有時(shí)候明明有時(shí)間也不愿意做好,有時(shí)候一個(gè)作業(yè)拖拖拉拉老師這么催我還是偷懶,一看到同學(xué)們拿著乒乓球拍,我再也坐不住了,我就想像跟屁蟲(chóng)一樣跟了出去。有時(shí)候我作業(yè)做到9:35,我心想:“還是不做了,第二天我還是不做,我只好在大課間,中午,語(yǔ)文課上補(bǔ)了,哎,我不聽(tīng)我老媽的好話(huà)這次好悲慘。⊥砩,我躺在床上怎么也睡不著,明天到學(xué)校,老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢?想了很多?現(xiàn)在我們正處在人生學(xué)習(xí)的初始階段,如果說(shuō)我們?cè)?jīng)消磨和虛度了以前的時(shí)光,那么在今后的時(shí)光里,我們更應(yīng)該加倍努力學(xué)習(xí),把已失去的時(shí)日再追回來(lái)。
現(xiàn)在,我內(nèi)心深深地明白,媽媽在我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)并沒(méi)有批評(píng)我,那是因?yàn)榕吕速M(fèi)我補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間!媽媽?zhuān)判陌,您以您那種特殊的方式教育著我,您對(duì)兒子的理解與愛(ài),我懂,兒子一定加倍努力,不辜負(fù)您對(duì)我的愛(ài)。
關(guān)于補(bǔ)作業(yè)的作文2
這個(gè)暑假我參加夏令營(yíng),第二天晚上老師便要求我們寫(xiě)一篇作文,可一回到寢室我便玩得忘乎所以,便把寫(xiě)作文這事拋到九霄云外。
第二天一早我看到許多同學(xué)都在興高采烈地討論昨天晚上老師布置的作文,我一下便我蒙了。怎么辦,沒(méi)做!
一位同學(xué)似乎看穿了我的.心思湊過(guò)來(lái)悄悄地對(duì)我說(shuō):“張曦予,作文沒(méi)寫(xiě)吧,告訴侈,很多人都忘做了。但下午才交作業(yè)吧,我呢就建議你去寢室補(bǔ)!”去寢室補(bǔ)!嗯,這可是個(gè)好辦法。可雖然心里這么想嘴上卻不以為然地說(shuō):“是誰(shuí)讓你這樣告訴我的,我才不干呢!”說(shuō)罷便轉(zhuǎn)身走開(kāi)了,可一邊走一邊仍在想自己到底應(yīng)該怎么把作文本子運(yùn)進(jìn)寢室,又怎么在被窩里與作文展開(kāi)大戰(zhàn)。
終于,吃完了午飯本來(lái)應(yīng)該直接進(jìn)寢室的我,現(xiàn)在卻又小心羿地返回到座位偷偷的從書(shū)包里快速地拿出作業(yè)本,瞬間便已把作業(yè)本放進(jìn)了衣服里。徑直向?qū)嬍易呷,本?lái)短短十多米的路程可現(xiàn)在卻走了五分多鐘,你問(wèn)我怎么了,唉!不就是害怕唄!
到了寢室,我以迅雷不掩耳的速度把它拿出來(lái)藏在枕頭下面。好了,睡覺(jué)!“一位女教官大聲說(shuō)到大家一聽(tīng)到要睡覺(jué)都開(kāi)始抱怨了起來(lái),雖然我嘴上這么說(shuō),心里卻像一只已被放飛的小鳥(niǎo),不已。我連忙用被子把自己“蓋住”,拿起筆和作業(yè)展開(kāi)了真正的大戰(zhàn)!“嘩-”這是什么聲音,哦!這是查寢的聲音,啊!查寢!我猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)立刻一翻身,裝睡。又過(guò)了半晌,我的作業(yè)寫(xiě)完了,我的舉動(dòng)一點(diǎn) 沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)。哈哈!我真是太聰明了!
終于盼到了下午,老師開(kāi)始檢查作文,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿出了作文,老師把我的作業(yè)本拿起來(lái)端詳了一陣子,便用筆寫(xiě)了個(gè)大大的優(yōu)十。“哈哈,今兒個(gè)老百姓,真呀真開(kāi)心!”
關(guān)于補(bǔ)作業(yè)的作文3
噓!小聲點(diǎn),千萬(wàn)不要讓我媽媽聽(tīng)到,不然一頓“大餐”就免不了。
一個(gè)星期日,由于雙休日的作業(yè)很少,我覺(jué)得自己能三下五除二就解決了,便和小伙伴玩起來(lái),把完成作業(yè)的任務(wù)拋到九霄云外了。
到了晚上,當(dāng)媽媽問(wèn)我:“你作業(yè)寫(xiě)好了嗎?”這時(shí),我才想到這個(gè)重大而艱巨的任務(wù),不由地慌張起來(lái),可是不能讓媽媽看出半點(diǎn)破綻來(lái)!皩(xiě)好了!”我假裝鎮(zhèn)定地說(shuō)。
眼見(jiàn)睡覺(jué)的時(shí)間快到了,我的緊迫更強(qiáng)了。想想明天就是星期一,而自己的作業(yè)又沒(méi)寫(xiě)好,我如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在傷腦的時(shí)候,一個(gè)想法在我腦中閃現(xiàn):為何不拿一個(gè)手電筒,趴在被窩里寫(xiě)作業(yè)呢?那樣就不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。想到這兒,嘴上掛起笑臉來(lái),我便假惺惺地對(duì)媽媽說(shuō):“我去睡覺(jué)!
我按計(jì)劃把書(shū)本都放進(jìn)被窩里,然后打開(kāi)電筒在被窩里弓著腰做起了作業(yè)。剛開(kāi)始,我心里有些小得意,但不一會(huì)兒,我的得意就消失了。由于被窩里的空氣不足,讓人實(shí)在受不了,使我從被窩里鉆出來(lái)。突然,我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲只好鉆了回去。就這樣,我在被里憋做了半個(gè)小時(shí),終于作業(yè)完成了。
唉……早知道就早點(diǎn)完成作業(yè)了,真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出!我下次再也不嘗在被窩里作業(yè)的滋味了。
教師評(píng)語(yǔ):小作者在寫(xiě)這篇作文之前,有好幾次不完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷之后,再也沒(méi)出現(xiàn)不完成的現(xiàn)象,可見(jiàn)是吃一塹,長(zhǎng)一智啊!
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