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相聲的記敘作文

時(shí)間:2021-08-24 09:47:55 敘事 我要投稿

關(guān)于相聲的記敘作文

  導(dǎo)語(yǔ):相聲,一種民間說(shuō)唱曲藝。它以說(shuō),學(xué),逗,唱為形式,突出其特點(diǎn)。下面是小編搜集整理的關(guān)于相聲的作文。歡迎閱讀及參考!

關(guān)于相聲的記敘作文

  篇一、關(guān)于相聲的記敘作文

  表演的,這是我第二次去聽(tīng)了。

  今天,我們聽(tīng)到了張宇、錢(qián)麟、呂少明、呂承浩、劉亞偉、李義、倪明、夏文蘭等等……很多人的精彩表演,逗得全場(chǎng)捧腹大笑。

  我最喜歡的是呂少明、呂承浩爺孫倆的表演,呂承浩的的“報(bào)菜名”口齒清脆、非常流利,嬴得了現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。在隨后的小段子里,呂承浩唱《拍手歌》,爺爺呂少良配合做動(dòng)作。

  “如果快樂(lè)你就拍拍手,”“啪、啪!

  “如果快樂(lè)你就拍拍臉,”“啪、啪!

  ……

  “拍拍手,”“啪、啪!薄芭呐哪,”“啪、啪!

  ……

  “拍拍手,”“啪、啪。”“拍屁股”,“啪、啪!

  “哈哈……”現(xiàn)場(chǎng)哄堂大笑。你也能想得到的是什么原因吧。

  中間,還有幾個(gè)小段的山東快書(shū)表演,非常有教育意義。講了說(shuō)不好普通話(huà)引起的笑話(huà)。還有一個(gè)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人,學(xué)了“一”就是一橫道,“二”就是兩橫道。于是他就想:那“三”就是三個(gè)橫道了。還真的對(duì)了,他就認(rèn)為自已學(xué)會(huì)了。結(jié)果,鄰居讓他給叫“萬(wàn)百千”的兒子寫(xiě)信,他就真的要寫(xiě)一萬(wàn)一千一百個(gè)橫道了。這個(gè)笑話(huà)教育我們,學(xué)習(xí)千萬(wàn)不能想當(dāng)然。

  會(huì)場(chǎng)里,不斷發(fā)出陣陣的歡笑聲,還有陣陣的掌聲。真是一個(gè)快樂(lè)的周末。

  這次聽(tīng)相聲我還是有些遺憾的`。上一次去聽(tīng)了一段單口相聲“斗法”,這一次沒(méi)有再接著聽(tīng)到后面的。但是,下次,我還要來(lái)聽(tīng)。

  篇二、關(guān)于相聲的記敘作文

  前一段時(shí)間,陳老師布置了一項(xiàng)任務(wù),讓我們搜集關(guān)于母愛(ài)的小品、相聲或者詩(shī)歌。我一聽(tīng)就想到了講相聲,可是和誰(shuí)做搭檔呢?我想了又想:丁一航?已經(jīng)合作過(guò)了。王子權(quán)?太沒(méi)幽默感了……我托著下巴,轉(zhuǎn)頭看了看我的同桌,施佳慧,啊,找到人選了!她完全符合要求,高個(gè)子、聲音洪亮、溫柔體貼,再合適不過(guò)了。

  我悄悄地把我的想法告訴了她,她激動(dòng)得差點(diǎn)把書(shū)都拋了起來(lái)。我把事先準(zhǔn)備好的相聲劇本交了一份給她,我們一有空就一起排練。我們都非常有信心,而且約好,回家一定要好好練習(xí)。

  終于盼來(lái)了班隊(duì)課,我們一上臺(tái)就得到了一片熱烈的掌聲,歡呼聲和敲桌子的聲音響徹教室。我和施佳惠非常激動(dòng),但同時(shí)也非常緊張,好不容易才把情緒穩(wěn)定下來(lái)。

  開(kāi)始表演了,施佳惠問(wèn):“你家都有什么人?”我答道:“有老人、孩子、大人、親人、愛(ài)人、情人,反正都是人。”剛對(duì)答一名,就把同學(xué)們逗得人仰馬翻。在同學(xué)們的歡笑聲中,我們的相聲講得非常順利。我唱起了一首歌《世上只有媽媽好》,我故意唱跑了調(diào),還邊唱邊舞,施佳惠則在一旁敲鑼打鼓,又是一陣哄堂大笑。聽(tīng)得入了迷的王子權(quán),手里正拿著一支鉛筆,聽(tīng)到這里竟把自己的另一只手戳破了一個(gè)洞。后來(lái)的對(duì)白也很有趣,有些還把大家笑得直敲桌子。最后,我和施佳惠一起給大家鞠躬,我還特地給大家來(lái)了個(gè)飛吻,同學(xué)們?cè)俅喂笮。我們(cè)谕瑢W(xué)們的掌聲中走下臺(tái)來(lái),那是我們最開(kāi)心的時(shí)刻。

  下課后,我和施佳惠擊了一次掌,“合作愉快!”施佳惠笑了,露出了兩排潔白的牙齒。

  篇三、關(guān)于相聲的記敘作文

  大家都知道相聲吧!據(jù)我所知,相聲一種民間說(shuō)唱曲藝。中國(guó)相聲有三大發(fā)源地:北京天橋、天津勸業(yè)場(chǎng)和南京夫子廟,相聲藝術(shù)源于華北,流行于京津冀,普及于全國(guó)及海內(nèi)外,始于明清,在現(xiàn)代享有很高的名譽(yù)。

  我們學(xué)校知道相聲是一門(mén)古老的藝術(shù),所以對(duì)相聲很重視。特地在學(xué)校里讓三個(gè)分校的相聲演員一決高下,結(jié)果我們代表五(2)班在比賽中奪得頭魁,代表學(xué)校去參加比賽。

  今天,我們?cè)?點(diǎn)鐘就到了比賽場(chǎng)地。一到比賽場(chǎng)地,我們就看見(jiàn)了“江干區(qū)藝術(shù)節(jié)”這幾個(gè)大字。周?chē)南嗦暠荣愌輪T,和我們四目相對(duì)仿佛擦出了火花,我們眼里只有高昂的斗志。我們抽簽得知,我們排在第七號(hào)。時(shí)間過(guò)得飛快,不一會(huì)兒主持人就報(bào)幕報(bào)到我們了。我們滿(mǎn)懷斗志踏著堅(jiān)定的步伐走上了臺(tái),盡管有一些緊張。我們開(kāi)始了表演,我們兩個(gè)用著洪亮的充斥全場(chǎng)聲音征服全場(chǎng),還不時(shí)的用眼神交流,配合仿佛左手和右手一樣默契,看得臺(tái)下評(píng)委嘖嘖稱(chēng)贊。最終,我們的表演在一陣掌聲中結(jié)束了!

  這次相聲比賽,讓我體會(huì)到了中國(guó)的曲藝藝術(shù)博大精深,還讓我見(jiàn)識(shí)到了來(lái)自江干區(qū)各個(gè)學(xué)校精英的曲藝節(jié)目,以后我們會(huì)繼續(xù)加油的!

  篇四、關(guān)于相聲的記敘作文

  “潘昕東,你和洪凱昕一起表演相聲吧!”隨著褚老師一聲“令”下,大家都鼓起掌來(lái),我只得苦笑起來(lái),像《金錢(qián)的魔力》里的托德那樣不自然,臉上的笑容凝成熔巖一般。天哪,褚老師竟讓我在周末文藝演出中表演相聲,要知道,我向來(lái)就是個(gè)嚴(yán)肅的人,缺少的就是幽默細(xì)胞,萬(wàn)一不小心……我不禁擦了一把冷汗。

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了我們班的周末文藝演出了。相聲作為熱門(mén),排在壓軸登場(chǎng)。在后臺(tái),我緊緊握住話(huà)筒,汗如雨下,把話(huà)筒也搞得“滿(mǎn)身是汗”。雖說(shuō)我是個(gè)小配角,大也容不得我半點(diǎn)疏忽。終于,到了我們的相聲了,我忐忑不安地走上臺(tái),邊走邊想:一定不能出錯(cuò),一定不能出錯(cuò)……臺(tái)下的同學(xué)們一聽(tīng)相聲上場(chǎng),早已熱烈地鼓起掌來(lái),這反而讓我更緊張了。

  “電話(huà)人人都會(huì)打”,嗯,哎呀,不好,平時(shí)背得滾瓜爛熟的詞竟讓我一緊張忘了,還好洪凱昕用眼神提醒了我,才沒(méi)有釀成“大禍”。接下來(lái),因?yàn)槲衣?xí)慣,克服了心里恐懼,越講越順,隨著一個(gè)個(gè)高潮,臺(tái)下的掌聲也一浪高過(guò)一浪,我和洪凱昕一起享受這給我們的美妙的掌聲。最終,洪凱昕的“現(xiàn)在都八點(diǎn)半了”一錘定音,場(chǎng)下掌聲響徹云霄,我們?cè)谡坡曋凶呦屡_(tái)去。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)手中的話(huà)筒已經(jīng)被我的手汗浸得不成樣了。

  這第一次講相聲的經(jīng)歷,不僅在我鮮有的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)里添上了濃墨重彩的一筆,還讓我明白了只要克服心理恐懼,一切都不是問(wèn)題!

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