一節(jié)難忘的課250字作文

　　人在少年的時(shí)候，大部分的時(shí)光都是在校園里度過(guò)的，而來(lái)校園里的時(shí)候，又有大部分的時(shí)光是在課堂當(dāng)中度過(guò)的。下面我們來(lái)看看一節(jié)難忘的課250字作文，歡迎閱讀。

　　【篇一：一節(jié)難忘的課】

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，上過(guò)無(wú)數(shù)堂課了，有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、音樂(lè)課、美術(shù)課……可令我最難忘的那堂有趣的語(yǔ)文課。

　　那是二年級(jí)的一堂語(yǔ)文課，姜老師教我們?cè)鯓幼屑?xì)觀察事情。老師說(shuō)：大家看，我手里有一支粉筆，如果我把它拋到空中，同學(xué)們就發(fā)出高興的笑聲。

　　這么簡(jiǎn)單，太容易了，同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著老師手里的粉筆，只見(jiàn)老師嗖的一下，將粉筆拋到空中，同學(xué)們立刻哈哈大笑起來(lái)，緊接著老師又拿了一根粉筆，同樣做了個(gè)拋粉筆的動(dòng)作，同學(xué)們以為又拋到空中了呢，又哈哈大笑起來(lái)，可看到粉筆還在老師手里的時(shí)候，笑聲馬上停止了。

　　同學(xué)們明白一個(gè)道理，做到仔細(xì)觀察還真是不容易。老師接著說(shuō)，只有仔細(xì)觀察，才能寫出好的作文。

　　【篇二：一節(jié)難忘的課】

　　今天，我們又在電教廳上了一節(jié)課，以前，我們?cè)陔娊虖d上的都是語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)課，這次，卻是一節(jié)美術(shù)課。我驚奇地想：還從來(lái)沒(méi)有在電教廳上過(guò)美術(shù)課呢，我一定要好好表現(xiàn)。

　　上課了，這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)“藏書票”。常老師先帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了一下這位“朋友”，然后讓我們看了幾張藏書票，這是世界上第一枚藏書票，上面畫著一只刺猬，刺猬戴著一副眼鏡，說(shuō)明它很有學(xué)問(wèn)，讀的書很多了它的腳下有許多美麗的花朵，說(shuō)明讀書很有意義，就像看見(jiàn)了花兒的美麗，聞見(jiàn)了花兒的芳香；我發(fā)現(xiàn)這刺猬很龐大，說(shuō)明這只刺猬讀過(guò)許多書，把書里所有的智慧都吞下去了。這張藏書票的含義就是鼓勵(lì)我們多讀書。

　　看完了幾張精美的藏書票后，我們大家就開(kāi)始自己制作藏書票。首先，我畫了片海，然后，我在無(wú)邊無(wú)際的大海上畫了一本書，說(shuō)明書和大海比起來(lái)很渺小，但是書里的知識(shí)卻像大海一樣深?yuàn)W，我們讀書就像在書海中遨游。

　　這真是難忘的一節(jié)課，我喜歡！

　　【篇三：一節(jié)難忘的課】

　　從一年級(jí)到三年級(jí)，我上了無(wú)數(shù)節(jié)語(yǔ)文課，但有一節(jié)課讓我記憶深刻，那是三年級(jí)的《找駱駝》這一節(jié)語(yǔ)文課，這節(jié)課是從班上進(jìn)行的。

　　上課了，我們安靜地做在自己的座位上等待著老師來(lái)上課，老師一踏進(jìn)教室，就問(wèn)我們想聽(tīng)故事嗎？我們異口同聲地回答“想”。老師一邊給我們講故事，一邊給我們講解。有所不同的是，以前都是老師提問(wèn)題，我們舉手回答，但這次老師讓我們自己提問(wèn)題，自己回答，這下同學(xué)們的積極性提高了很多，每人提了很多問(wèn)題，老師把問(wèn)題歸類，又讓我們分小組討論這些問(wèn)題，課堂氣氛非�；钴S。

　　最有趣的是分角色朗讀課文，老師讓我們分別扮演商人和老人，我高高地舉起手，老師問(wèn)我想扮演誰(shuí)，我說(shuō)想扮演老人，��！我多興奮，開(kāi)始表演了，下面的.同學(xué)們高興地哈哈大笑起來(lái)，表演結(jié)束了，教室立刻響起熱烈而持久的掌聲。

　　這節(jié)課，我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了知識(shí)，真讓我難忘。

　　【篇四：一節(jié)難忘的課】

　　我已經(jīng)十歲了，這十年來(lái)，在我身邊發(fā)生的事情許許多多，猶如夜晚空中的繁星，現(xiàn)在就讓我摘取一顆既美麗又耀眼的星，講述一下。這件事就發(fā)生在前不久的一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課。

　　這一天，我們并不知道有公開(kāi)課，所以，都穿著普普通通的衣飾，來(lái)到學(xué)校，直到第一節(jié)課下課，田老師一邊拿著凳子，一邊嚴(yán)肅的說(shuō)：“下一節(jié)課有老師聽(tīng)課，都好好表現(xiàn)，讓老師看到你們好的一面�！痹捯魟偮洌�上課鈴聲就響了，這時(shí)，一群老師走進(jìn)我們的教室。

　　這次公開(kāi)課給我們授課的老師是三年二班高敬吉老師。高敬吉戴著一副眼鏡，顯著十分有學(xué)問(wèn)。就這樣我們不知不覺(jué)就被帶入了課堂，同學(xué)們都積極發(fā)言，為小組盡一份責(zé)任。高老師講的繪聲繪色，時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)就下課了。

　　這節(jié)課永遠(yuǎn)印在了我的腦海里，讓我難以忘懷。這就是令我難忘的一課。

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