包湯圓得到的啟發(fā)600字作文
吃湯圓是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗。
今天,我和張涵就動(dòng)手做了一次湯圓。因?yàn)榧依餂]有糯米粉,老師就拿出一袋地瓜粉代替。她把地瓜粉倒在一個(gè)小碗中,小心翼翼地揉起面粉來。揉了一會(huì)兒,面粉吸收了水,老師又澆了一點(diǎn)。她一手抓緊碗邊,一手捏住面粉。一口氣把拉起來的面團(tuán)又?jǐn)D進(jìn)去。這看似容易的動(dòng)作,吸引住我和張涵,就像磁鐵吸住金屬一樣。我呢?做得還可以,但是張涵是做得一敗涂地。那怎能算揉呢?明明是捏嗎!這動(dòng)作,真是難登大雅之堂。
我和張涵做好面團(tuán),紛紛走上藝術(shù)之路。我們把面團(tuán)拔下一點(diǎn)點(diǎn),各自做造型。我們兩個(gè)“設(shè)計(jì)師”是絞盡腦汁,邊想邊做。不一會(huì)兒,造型做好了。我們把湯圓倒入沸水中,湯圓們十分配合,都做了一個(gè)完美的跳水動(dòng)作。
湯圓煮好了,我們趕緊設(shè)計(jì)造型。也就是在盤子上五花八門地?cái)[弄著。我們兩個(gè)像飯店里的服務(wù)員,把盤子端上,向胡老師“獻(xiàn)寶"”。胡老師看了看張涵的,又看看我的,造型都不錯(cuò)。我做的是四個(gè)花瓶,中間一個(gè)“花”字,再用一些花生米等做點(diǎn)綴。我的四個(gè)花瓶像四座大山,又像四顆棋子,屹立在盤子中。中間一個(gè)“”"字也寫得不錯(cuò),就像是刻在盤子中的。再加上紫色湯圓點(diǎn)綴在白色湯圓中,更是錦上添花,挺好看。老師又拿了我們每人一個(gè)湯圓,老師認(rèn)為我們有一個(gè)共同的缺點(diǎn)——湯圓皮太厚!雖然造型做很好,但是食不下咽!結(jié)論是:這是華而不實(shí)的湯圓!
老師的評(píng)價(jià)給了我們一個(gè)啟示:做湯圓和做人一樣,一個(gè)人有美麗的內(nèi)心才更可貴。
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