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學(xué)習(xí)的話題作文

時(shí)間:2022-01-30 20:35:04 學(xué)習(xí) 我要投稿

關(guān)于學(xué)習(xí)的話題作文

  對(duì)于學(xué)習(xí),大家有什么樣的感想呢?以為學(xué)習(xí)對(duì)于我們是什么樣的一個(gè)存在呢?下面就隨小編一起去閱讀關(guān)于學(xué)習(xí)的話題作文,相信能帶給大家?guī)椭?/p>

關(guān)于學(xué)習(xí)的話題作文

  關(guān)于學(xué)習(xí)的話題作文一

  多少人,去學(xué)校就是為了混日子,等初中一畢業(yè),就早早地打工去了。當(dāng)父母管他們的時(shí)候,會(huì)說:“你怎么又不好好學(xué)習(xí)啊?你學(xué)習(xí)是為了誰呢?還不是為了你自己的將來。”這時(shí)候,他們會(huì)說:“關(guān)你什么事?我學(xué)又不是學(xué)給你的。”

  是啊,學(xué)習(xí)是學(xué)給自己的,那么又關(guān)別人什么事呢?你就算不努力學(xué)習(xí),有誰會(huì)因?yàn)槟阍庋陠?最后自食其果的還是自己,但父母又會(huì)因?yàn)槟愣鴤,因(yàn)槟闶撬麄兊囊徊糠帧?/p>

  但是旁人就不一樣了,你沒學(xué)好,不會(huì)連累到別人,反倒會(huì)讓你自己將來落魄,那么別人就有了資本,嘲笑你的資本。反之,你學(xué)好了,你以后發(fā)達(dá)了,別人會(huì)羨慕你,會(huì)嫉妒你,這時(shí)候你就有了驕傲的`資本。

  學(xué)習(xí)是為了自己,為了自己以后不讓人笑話,為了自己以后可以驕傲地站在眾人之間。

  老師總是會(huì)重復(fù)這句話:學(xué)習(xí)是為了你們自己。有多少人,雖然不是不學(xué),但就像一個(gè)木偶一樣,老師說什么,他們就去做什么,似乎學(xué)習(xí)就是為了學(xué)習(xí)似的。不思考,也不勤奮,就像是完成任務(wù)一樣。

  但是,我們學(xué)習(xí),不是為了完成任務(wù),是為了自己的將來,父母的將來,社會(huì)的將來。自己學(xué)好了,就能養(yǎng)活自己,自食其力,從而報(bào)答父母,再報(bào)答社會(huì)。這樣,人生就有了意義,整個(gè)社會(huì)才能進(jìn)步。

  但是學(xué)習(xí),最終的最大受益者還是自己。所以,為了自己,請(qǐng)好好學(xué)習(xí)吧!請(qǐng)把“學(xué)習(xí)是為了自己的將來”記在心里,讓它成為一種信仰,這樣,我們就會(huì)有源源不斷的動(dòng)力了。

  關(guān)于學(xué)習(xí)的話題作文二

  “活到老,學(xué)到老”,人們常用這句話來啟發(fā)自己要不斷學(xué)習(xí),因?yàn)橹R(shí)是無限的。然而人們只知道看書學(xué)習(xí),卻很少思考學(xué)習(xí)的目的。

  “書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”這些錯(cuò)誤的封建思想仍然影響著不少人,這種讀書觀只是為了追求優(yōu)越的物質(zhì)生活,并不是用掌握的知識(shí)去回報(bào)社會(huì)。

  而有強(qiáng)烈的愛國情懷的人對(duì)學(xué)習(xí)的目的有著清醒的認(rèn)識(shí)。“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”“為中華之崛起而讀書”,毛澤東和周恩來這兩個(gè)偉人,他們從小就對(duì)學(xué)習(xí)的目的有著深刻的認(rèn)識(shí),正是他們對(duì)社會(huì)的熱忱、為社會(huì)的發(fā)展改造而下決心讀書,才會(huì)有他們締造共和國的輝煌。

  青春易逝,歲月難留。有些人年輕時(shí)由于多方面原因沒有好好讀書,退休后才想起去彌補(bǔ)。我的.鄰居彭伯伯就是這樣的一個(gè)人。他今年已過六旬,可是他對(duì)讀書的興趣一點(diǎn)也沒有減少,他總認(rèn)為自己年輕時(shí)沒有掌握好時(shí)間,荒廢了青春,所以老了才更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一次我到他家玩,看見他家的錘頭松動(dòng)了,正好被我看見了,我便抓住錘柄在地面上“撞了”幾下,錘頭就緊緊地套在錘柄上。他笑著對(duì)我說:“手藝不錯(cuò)呀!”我笑了,這是簡單的物理知識(shí)的運(yùn)用,如果我不能把這個(gè)問題解決好,那我這一年的物理知識(shí)就白學(xué)了。彭伯伯若有所悟,從此他的學(xué)習(xí)就更加勤奮了。

  彭伯伯的經(jīng)歷對(duì)我們青少年來講,可以說是一面鏡子,青春時(shí)光不珍惜,非要等到蹉跎歲月后再去懊悔不已嗎?在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天,要使中華民族屹立于世界民族之林,立于不敗之地,我們青少年更要明確學(xué)習(xí)的目的,搶抓時(shí)間,努力攀登科學(xué)的高峰,這是國家發(fā)展的需要,這是社會(huì)發(fā)展的需要,這也是時(shí)代發(fā)展的需要。

  同學(xué)們,社會(huì)競爭越來越激烈,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是起點(diǎn),能夠明確學(xué)習(xí)的目的才是最重要的。希望廣大的青少年朋友們能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的目的,將來為國家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。相信在我們大家的共同努力下,明天的世界會(huì)到處充滿書香味,瑯瑯的讀書聲一定會(huì)和天籟齊鳴。

  關(guān)于學(xué)習(xí)的話題作文三

  作為學(xué)生的我們就像是在海上航行的帆船,當(dāng)我們面對(duì)暴風(fēng)雨的時(shí)候,有兩種選擇:一是不畏艱難,駛向成功的彼岸;二是退回碼頭,躲進(jìn)溫暖的港灣。對(duì)于學(xué)習(xí),何嘗不是這樣呢?有的同學(xué)不畏學(xué)習(xí)中的苦難,刻苦鉆研,把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種樂趣。而有的同學(xué)則非常害怕學(xué)習(xí),覺得學(xué)習(xí)又苦又累,沒有整天在外面玩樂有意思。其實(shí)每個(gè)人都可以成為一個(gè)成績優(yōu)異的學(xué)生,但關(guān)鍵問題是他沒有找到適合自己的`學(xué)習(xí)方法,對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣可言。下面,我給大家介紹幾種學(xué)習(xí)方法。

  學(xué)習(xí)要有計(jì)劃,要有目標(biāo),沒有這些,做任何事都不會(huì)成功,更何況是學(xué)習(xí)呢?在新學(xué)期開始之前,可以給自己定一個(gè)目標(biāo),比如說這學(xué)期我要考到第幾名,要超過哪位同學(xué)……然后在努力地朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),這樣才會(huì)有進(jìn)步。

  學(xué)習(xí)要有興趣,當(dāng)你對(duì)一件事感興趣時(shí),會(huì)覺得它做起來很簡單,反之,會(huì)覺得很枯燥,這也是許多同學(xué)不愛學(xué)習(xí)的原因。你可以試著去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣。“興趣是最好的老師”,培養(yǎng)了自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)起來就會(huì)感到很輕松。孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價(jià)值。學(xué)習(xí)就像我們的事業(yè),做學(xué)習(xí)的主人才是最重要的。

  學(xué)習(xí)要有堅(jiān)持不懈的精神,偉大的發(fā)明家愛迪生說過這樣一句話:“天才是99%的汗水加上1%的靈感。”沒有付出,不能堅(jiān)持下去,就算再聰明也不會(huì)成功。說句實(shí)話,學(xué)習(xí)是很枯燥、辛苦的,如果你克服不了這些困難,又怎么會(huì)取得優(yōu)異的成績呢?如果當(dāng)初我沒有堅(jiān)持下去,就不會(huì)取得現(xiàn)在的成績。堅(jiān)持下去,給自己更多選擇的機(jī)會(huì),尋找自己的天才之路,努力奮斗。

  “溫故而知新,可以為師矣!蔽液苄蕾p孔子的這句名言,當(dāng)我們學(xué)完一個(gè)知識(shí)后,如果不復(fù)習(xí),可能很快就會(huì)把它忘了。時(shí)而溫習(xí)一下舊知識(shí),也許會(huì)有新認(rèn)知,這何嘗不是一種樂趣呢?我每天放學(xué)回家都先把當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容梳理一下,然后再做作業(yè),這樣作業(yè)的正確率會(huì)提高許多。

  學(xué)習(xí)中的成功是由奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)興趣、刻苦堅(jiān)持以及“溫故而知新”組成的,也許其他的成功也是由這種秘方配制而成的吧。

  學(xué)習(xí)還要記住一點(diǎn):“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!比〉脛倮螅荒茯湴,不然以后會(huì)摔得很慘。這次月考沒考到理想的名次,也算是給我的一個(gè)教訓(xùn),人不能驕傲。

  世界上沒有輕輕松松就能取得的成功,要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,努力奮斗吧!

  關(guān)于學(xué)習(xí)的話題作文四

  回首高中三年,感慨萬千。在高中的學(xué)習(xí)生涯中,我體會(huì)最深的只有七個(gè)字:“學(xué)習(xí)是自己的事!

  自覺掌握知識(shí)。知識(shí)的積累要靠自己。語言學(xué)習(xí)要有所突破,積累和應(yīng)用都相當(dāng)重要。積累的過程,還只是打基礎(chǔ),更重要的是在平常時(shí)多聽,多讀,多寫,多想。語言只有用多了,才會(huì)有語感,才能理解語言的內(nèi)涵。因此,在高三語文的復(fù)習(xí)中,應(yīng)該定時(shí)去接觸一些文章,試著像學(xué)習(xí)新課文一樣去分析,揣摩作者的態(tài)度,遇到一些優(yōu)美的'片段,可以自己定位、分析,覺得有價(jià)值,可以摘抄并背誦。但對(duì)于英語,考試已淡化語法,而重在理解與句子的運(yùn)用,熟讀和牢記課文是對(duì)訓(xùn)練語感最有益的幫助。學(xué)習(xí)重在自覺堅(jiān)持!

  實(shí)踐出真知。對(duì)理科生而言,數(shù)理化是重點(diǎn),也是難點(diǎn)。識(shí)記知識(shí)固然重要,但要想運(yùn)用自如,必須沙場(chǎng)練兵。自己專研,開動(dòng)自己的腦筋,這樣大腦“才不會(huì)生銹”。當(dāng)自己用心做出一道題,并且運(yùn)用了平時(shí)自己積累的非大眾化的方法,你的記憶會(huì)更加地深刻。面對(duì)難題,我們不應(yīng)該板著臉,更不應(yīng)該發(fā)愁,而應(yīng)該慶幸又碰到自己的盲點(diǎn)!做大量有用的題之后,你才會(huì)有自己的一套實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)!

  自信面對(duì)平淡。人生最怕平淡,沒有追求,沒有突破。在枯燥的高三學(xué)習(xí)中,眼見自己的成績沒有什么提高,首先會(huì)感到著急,久而久之,便會(huì)有種失落感。來到我們學(xué)校的學(xué)生,在以前學(xué)校肯定個(gè)個(gè)都是高手,但三年一過,有些覺得不如以前,但你可以試著先定好差距,在有差距的科目上盡量做好,要知道以前的高分是自己考出來的,自己有能力再創(chuàng)新高。天行建,君子以自信不息!

  自動(dòng)地做好錯(cuò)題收集。錯(cuò)題是自己前進(jìn)的動(dòng)力,是自己的“老師”。把錯(cuò)題很好地歸類,認(rèn)真地總結(jié)每次錯(cuò)誤的原因,是粗心,還是自己的誤區(qū)?只有平時(shí)不斷地改善,才能在高考如此緊張的環(huán)境中對(duì)待自如,平時(shí)老是馬虎對(duì)待,總想著高考當(dāng)天才改,吃虧的終歸是自己。

  高三還只是剛開始,讓我們努力奮斗,為了自己心中的夢(mèng),加油!

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