學(xué)習(xí)的作文精華（10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
放寒假了，我很高興。為了保證我的寒假作業(yè)按時(shí)完成，我的'寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃是：
第一：堅(jiān)持每天完成4頁寒假作業(yè)；
第二：今年我們家計(jì)劃去武漢過年，我準(zhǔn)備帶上作業(yè)去寫。
第三：假期我準(zhǔn)備讀《動(dòng)物的故事》這本書。
第四：假期準(zhǔn)備幫媽媽做的家務(wù)是拖地、洗碗。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我有一位好“伙伴”，他每天陪伴著我，默默為我服務(wù)，毫無怨言。這就是我的最忠實(shí)的朋友——書包。
我的書包既漂亮又實(shí)用。他全身是大紅色的，嵌著一圈黑色的花邊，顯得特別耀眼，書包的.正前面畫著一個(gè)米老鼠，他坐在草地上，頭望著天空，好像正在數(shù)星星。米老鼠的旁邊也有一顆星星，星星里還有三行英文字母。書包兩側(cè)各有一個(gè)布兜，平常我在右邊的兜里放水杯，在左邊的兜里放尺子，使用起來非常方便。書包的背面縫著兩條粗粗的背帶，它設(shè)計(jì)十分巧妙，可以根據(jù)我的個(gè)子高短隨意調(diào)節(jié)帶子長(zhǎng)短。背帶的頂部有一條短短的帶子，可以用來拎書包。
我的書包分成三層，第一層容量不大，裝著字典和餐巾紙。第二層里，裝著我的語文書和數(shù)學(xué)書，還有一些常用的練習(xí)本。第三層又分成兩格，第一格放著音樂書、英語書、美術(shù)書等大本子，第二格里我放著吃飯用的勺子。每天，我都把我的學(xué)習(xí)用品整理得整整齊齊。
我真希望這個(gè)書包能陪伴我走過整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。我一定會(huì)好好愛護(hù)這個(gè)學(xué)習(xí)伙伴。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
“語文”是我一生中學(xué)習(xí)的伴侶，它帶給我的是無窮的樂趣，它還能讓我“活”出來呢!
俗話說得好，“一日無書，百事荒蕪”如今，我成了一個(gè)無人不知，無人不曉的“小書迷”，生活上，學(xué)習(xí)上我都離不開書，我和書可是天生一對(duì)，形影不離的好朋友!如果沒有書，我就不能活得那么精彩;如果沒有書，我會(huì)感到那種沒有盡頭的可怕和冷漠!書，就像存有著一股魔力，勾引著我;就像一塊磁石，緊緊粘著我。我對(duì)書激發(fā)了興趣，還是因一點(diǎn)小事造成的。記得上低年級(jí)時(shí)，媽媽總是一番又一番地稱贊鄰居張哥哥，主要是贊揚(yáng)他的文采。那時(shí)候，我厭倦看書。媽媽還少不了嘮叨我，讓我學(xué)習(xí)他多看書。有一回，當(dāng)媽媽像往日般滔滔不絕地稱贊他時(shí)，我很不服氣，向媽媽抗議：“為啥一定要學(xué)習(xí)張哥哥呢?他不就是能寫出優(yōu)美的作文?”媽媽臉色漲紅了，嚴(yán)肅地說：“能寫出佳作，已經(jīng)是一件很不簡(jiǎn)單的事啦!”我不厭其煩地頂上一句：“有多難啊?不就是多看書嘛!”媽媽由陰轉(zhuǎn)晴，心花露放：“穎，你就多看書吧，我等著你的佳作�！蔽也缓靡馑�，只好勉強(qiáng)地說：“恩�！蔽壹热惠p易地答應(yīng)了，就只好照著做。媽媽給我買了一堆堆書，故事書、作文書、歷史書......五花八門，都快要把我“淹沒”了。起初，我只是硬著眉頭把書看完，全都是囫圇吞棗，不求甚解。不過，看完后總像是看過了一部電影，回味無窮。慢慢的'，我養(yǎng)成了愛做讀書筆記的好習(xí)慣。日積月累，我已經(jīng)吸收了不少的“營養(yǎng)”。由于歲月的流逝，我迷上了看書。家里的書柜已經(jīng)甜滿了，不再受“客”了。因?yàn)槿绱�，我的作文水平有著明顯的進(jìn)步，這給了一直擔(dān)心我寫作文的媽媽不少安慰!
學(xué)習(xí)語文也還是一件多姿多彩的事呢!一次考試，我得了“92”分，雖然成績(jī)不太理想，但我已經(jīng)是全班第一了�？晌覜]有理由高興得起，因?yàn)閯e的班最高是“98”分，如果不是因?yàn)槲掖中拇笠猓揖褪侨?jí)第一這個(gè)“寶座”了!唉，早知今日，何必當(dāng)初呢!我連基礎(chǔ)題都錯(cuò)了，真不該!題目讓我找出近義詞，我卻找了反義詞，老師狠狠地扣了我五分。作文內(nèi)容寫得不錯(cuò)，可就是錯(cuò)別字連篇，可惜啊!作文被扣了三分。老師經(jīng)常批評(píng)我粗心，我老是改不掉。如果沒有這個(gè)敵人，我就是十全十美的學(xué)生啦!
學(xué)習(xí)語文就是這樣，它含有著四味：酸、甜、苦、辣。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
爸爸媽媽常常對(duì)我說：“你現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，把個(gè)門的成績(jī)提高�！蔽倚南耄骸鞍职謰寢寣�(duì)我的期望，我一定不能辜負(fù)他們對(duì)我的一片苦心�！�
我要求自己不能像以前那樣貪玩，我原先的作文和英語有些吃力，我下定 決心，要把這兩門的成績(jī)跟上去，就必須付出努力。
這次我趁著放暑假的時(shí)間，向爸爸媽媽商量去報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班的事情。爸爸媽媽都非常同意我的想法，后來，爸爸幫我報(bào)了名，來到補(bǔ)習(xí)班又認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，大家都對(duì)補(bǔ)習(xí)充滿了信心，很認(rèn)真的聽老師講課。在這補(bǔ)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間里，我的英語和作文有了很大的提高。爸爸媽媽對(duì)我的成績(jī)進(jìn)步，給于了我很大的鼓舞。所以對(duì)學(xué)習(xí)更加充滿信心和快樂。經(jīng)常聽到爸爸媽媽們的.鼓勵(lì)的話。心里美滋滋的，我要感謝父母給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
其實(shí)我還有個(gè)理想，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后能成為一名出色的科學(xué)家。為祖國效力!我相信今天的付出，就是明天的收獲。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我有一個(gè)愛學(xué)習(xí)的哥哥，你可以羨慕他！
當(dāng)我還是個(gè)快樂的孩子時(shí)，我有很多兄弟，他們就像我在書上的好朋友。愛學(xué)習(xí)的邢星，粗心的弟弟，愛做事的父親。我愛學(xué)習(xí)的哥哥讓我為學(xué)習(xí)感到驕傲。
我哥哥今年六年級(jí)。他的愛好是唱歌。他嘴里能說出很多知識(shí)。眼睛水汪汪的，臉小鼻子小。這是他哥哥的`樣子。
有一天爸爸帶我去哥哥家玩。當(dāng)我們還在路上的時(shí)候，我讓我哥哥在門口等我們。我們到達(dá)后不久，我哥哥把我從車?yán)锢鰜�，回家了。他一開門，我就把香蕉皮扔在地上，我一進(jìn)去就摔倒了。哥哥說：“你家狗啃泥！”他邊說邊笑，然后我們進(jìn)去跟我哥的媽媽說。你媽說：“別惡作劇了�！薄Ｎ腋缯f“好”！從那以后，我哥哥再也沒有玩過惡作劇。
這是我愛學(xué)習(xí)的哥哥。他讓我覺得有意思，但他哥哥也給了我一些知識(shí)，我也想和哥哥一樣。
我有一個(gè)愛學(xué)習(xí)的哥哥。他今年15歲，就讀于靈寶市一中。他有一雙明亮的大眼睛，圓圓的腦袋，大大的嘴巴，黑黑的臉，就像一個(gè)非洲人，我們都叫他黑臉。
我哥哥非常喜歡學(xué)習(xí)，以至于他一離開學(xué)校就開始做作業(yè)。有一次晚飯后，我奇怪地問：“哥哥，你怎么吃得這么快？”哥哥說，我要快點(diǎn)做作業(yè)。吃完飯我們都出去玩了，我哥卻把自己鎖在屋里學(xué)習(xí)。晚上我們都睡了，弟弟還在學(xué)習(xí)。有一次，我從夢(mèng)中醒來，看到哥哥還在復(fù)習(xí)功課......
你看，哥哥愛學(xué)習(xí)，我也想和哥哥一樣，成為一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)為祖國爭(zhēng)光的。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
俗話說：“十載寒窗苦。”這話一點(diǎn)兒也不假，雖然我小學(xué)六年級(jí)還沒讀完，對(duì)于學(xué)習(xí)的苦卻已經(jīng)嘗過多次了，但苦中也有樂。正是在這樣的苦樂交替中，我一步一步地走過童年的時(shí)光。
那是上學(xué)期期中考試前夕，大家都在緊張地復(fù)習(xí)著，我也不例外，每天就在那小山似的習(xí)題、資料中樂此不疲地“鉆研”。因?yàn)槲覉?jiān)信一句至理名言——“功夫不負(fù)有心人�！本驮谖臆P躇滿志地準(zhǔn)備迎接期中考試時(shí)，語文老師竟然又給我出了道不小的難題：參加縣里舉辦的征文比賽。老師親切地說：“還有三個(gè)星期的時(shí)間，你只要合理有序地安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，一定能做到征文和考試兩不誤的。”我坐在座位上猶豫著，不知怎么回答老師。這時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)：老師的目光里充滿了期盼和鼓勵(lì)，這目光如同一縷溫暖的陽光，將我心頭的陰霾一掃而光，使我頓時(shí)增添了無窮的力量。于是，我下定決心，勇敢地答應(yīng)了。緊接著，我便緊鑼密鼓地制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后按計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行著……
“學(xué)海無涯苦作舟�！边@一次我又嘗到了“苦”。仲夏之夜，燥熱的風(fēng)不停地吹著，我坐在書房里開始了我的“學(xué)習(xí)苦旅”�？墒峭饷婵蛷d里不時(shí)傳來陣陣歡樂的笑聲，我知道又到了我最喜愛的節(jié)目——《同一首歌》的播出時(shí)間，我的.家人正興致勃勃地看著，但此時(shí)的我只能“兩耳不聞電視聲，一心只讀圣賢書”。有時(shí)候，真的是太累了，蚊蟲叮咬、汗流浹背不說，光“啃”那些沒完沒了的作文資料就夠讓人頭疼的。所以有時(shí)難免也自責(zé)：為什么要自討苦吃？算了，放棄吧？可轉(zhuǎn)念一想：放棄，對(duì)老師怎么交代？不！絕對(duì)不能放棄！如果連這點(diǎn)兒苦都不能忍受，將來怎么在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)上立足呢？
于是，我只好埋頭耕耘，不問收獲。終于熬過了考試，也完成了作文，可以長(zhǎng)長(zhǎng)地舒口氣，好好地輕松輕松了。漸漸地，我也就把那段“學(xué)習(xí)苦旅”淡忘了。
一天，語文老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，高興地說：“這次期中考試全班第一名的是銘榆同學(xué)……”頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師示意同學(xué)們安靜后繼續(xù)說道：“還有更好的消息呢！銘榆同學(xué)參加縣里的征文比賽得了二等獎(jiǎng)，為我們班級(jí)、為我們學(xué)校爭(zhēng)了光！大家好好祝賀她！”老師的話音剛落，成功的喜悅猶如一泓清泉，剎那間盈滿我的心間……
從那以后，我對(duì)學(xué)習(xí)的苦與樂有了新的體會(huì)：學(xué)習(xí)樂，因?yàn)閷W(xué)習(xí)有趣；學(xué)習(xí)苦，因?yàn)橐嗫嗨妓��？鄻匪冢攘λ凇?/p>
學(xué)習(xí)的作文 篇7
蘭買買是我們班的衛(wèi)生委員，她樂于助人的好故事總是讓同學(xué)們津津樂道。
有一次，我和同學(xué)跑著玩，一不留神把腳摔破了這時(shí)蘭買買看見了，急忙的'把我扶到了衛(wèi)生室。這一路上她可沒少說話，不停地安慰我，我在他的攙扶下，就這樣一歪一歪地走進(jìn)了衛(wèi)生室。
蘭買買把我扶到衛(wèi)生室以后，她又迅速去拿急救包，她急促的把那的衛(wèi)生盒拿了出來。她打開衛(wèi)生盒蓋，從里面拿出三個(gè)棉花棒，一小塊小沙布，和一個(gè)膠布圈，還從急救包里拿出一瓶酒精，一瓶碘酒，準(zhǔn)備給我擦上藥。只見她把棉花棒蘸了一點(diǎn)酒精，輕輕的在我的傷口上邊擦了擦，又換了另一根棉花棒蘸了一點(diǎn)碘酒擦在我的傷口上。我很痛，等擦完以后，她扶了我進(jìn)班上課去了。第二天，蘭買買還來問我：“你的傷口怎樣了?”“我說好多了”謝謝你”。
后來我把這件事告訴了老師，老師表揚(yáng)她是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)，從此大家更喜歡他了。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
高爾基說過，人的天才只是火花，要想使它變成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！一只昆蟲在飛行時(shí)，經(jīng)過上萬年的地質(zhì)變化，最終變?yōu)橐粔K琥珀；而一顆鉆石，在長(zhǎng)時(shí)間高溫下就會(huì)變成沙子。一顆果實(shí)只有在太陽和雨露的滋潤下才能甘甜，一個(gè)人只有通過學(xué)習(xí)才能成為當(dāng)代社會(huì)的人才。
《三字經(jīng)》中曾說，玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。玉石只有經(jīng)過雕琢才能成大器，人只有學(xué)習(xí)才能懂得道理，增強(qiáng)能力。學(xué)習(xí)才能使人適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，學(xué)習(xí)才能使人增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。一滴水只有進(jìn)入到大海，才會(huì)永不干涸；一個(gè)人只有投入到學(xué)海，方知世界有多大。
雛鳥只有不斷嘗試，才能翱翔于天際，搏擊狂風(fēng)；人只有不斷積累，才能到達(dá)學(xué)習(xí)的頂峰。毛毛蟲只有在繭中重生，才能變?yōu)楹�；人只有�?jiān)持不懈，并掌握適當(dāng)?shù)?學(xué)習(xí)方法才能盡善盡美。
人非生而知之者，孰能無惑？當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有了困難，一定要請(qǐng)教老師，將其熟記于心。宋濂成年后從師，不遠(yuǎn)千里求學(xué)，只為了尋找一個(gè)答案，最終他成了著名政治家。
另外，學(xué)習(xí)時(shí)我們也要帶著疑問，勤于思考。牛頓一次坐在樹下，一個(gè)蘋果砸了下來，他繼續(xù)研究，最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力。如果和大多數(shù)人一樣死讀書，讀死書，那么即使所有蘋果都落下來砸到人，也不會(huì)有萬有引力這一偉大發(fā)現(xiàn)。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，為著自己的美好人生，大好未來，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)的作文 篇9
橋，是絕處逢生的一條通道。它像遠(yuǎn)方的長(zhǎng)虹出現(xiàn)在渴望者的心上。不止是江河溝渠，就是在生活的其他領(lǐng)域，當(dāng)你想擺脫困難，跨過厄運(yùn)時(shí)，你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、遁入光明之地的`“橋”。我的心靈上也有一座美麗的橋梁。它讓我愛上了學(xué)習(xí)。
我讀五年級(jí)時(shí)，徐老師接我們班。徐老師是一位和藹可親的老師，她把我們班同學(xué)都當(dāng)成自己的孩子。對(duì)我們非常耐心。
記得開學(xué)的時(shí)候，徐老師知道我的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，就把我叫到辦公室，苦口婆心地對(duì)我說：“通過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)你很聰明，只是在學(xué)習(xí)上缺乏恒心，如果你能堅(jiān)持不懈，我相信你會(huì)很棒的！”說完，她拍拍我的肩膀，讓我去做操。
做操時(shí)，我的動(dòng)作不但不熟練，還軟綿綿的。手伸不直，腿展不開。廣播結(jié)束后，同學(xué)們都走了，老師把我叫住了。她伸開了手——又平又好看。老師叫我照她的動(dòng)作做一遍，我懶洋洋的伸出手——又彎又丑。這時(shí)，老師對(duì)我說：“男子漢，要有力量，做任何事都應(yīng)該認(rèn)真。”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，接著，老師又讓我做一遍，我比之前做的好。老師表揚(yáng)了我。那一刻，我下定決心一定要把每件事做好。
開學(xué)幾個(gè)星期，老師一直關(guān)注我，她經(jīng)常鼓勵(lì)我，我學(xué)習(xí)越來越好，因此我對(duì)自己也越來越有信心。老師看見我進(jìn)步了，比我還開心。
徐老師教了我一年，我的壞習(xí)慣都改了，我也越來越喜歡學(xué)習(xí)。后來，因?yàn)樘厥庠颍乙D(zhuǎn)學(xué)了。臨走前，老師仍然叮囑我努力學(xué)習(xí)，持之以恒。我很感動(dòng)，下定決心不辜負(fù)老師的期望。
現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)依然努力，我想，這應(yīng)該得益于徐老師為我搭起的愛學(xué)習(xí)之橋。
學(xué)習(xí)的作文 篇10
人生挫折不少，但有挫折才會(huì)成長(zhǎng)。 ——題記
記得那天，我一整天都垂頭喪氣，因?yàn)槟且惶�，我考試考差了。頓時(shí)就覺得天是暗的，世界是黑的。心靈的創(chuàng)傷已按捺不住流淚的心，眼淚就像關(guān)不住的水龍頭，奪眶而出。走在路旁，忽然看見一棵壓在石頭里種子發(fā)了芽。這引起了我的深思：被壓在石頭的.小草為了生長(zhǎng)，不管石頭有多重，石塊與石塊之間的空隙有多窄，卻總是曲曲折折，頑頑強(qiáng)強(qiáng)地挺出地面來。這需要怎想的始終不移的意志力呀！種子尚能頂住比她重幾十倍，幾百倍，甚至幾千倍的石塊，難道我就頂不住幾次挫折嗎？
雖然在這條崎嶇的學(xué)習(xí)道路上經(jīng)常會(huì)遇上一些磕磕絆絆，但不管遇到怎樣的困難險(xiǎn)阻，都應(yīng)該鼓起勇氣去踢開它。只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)。
種子之所以能破石而出，是因?yàn)樗槐^，不嘆氣，它長(zhǎng)呀，長(zhǎng)呀，長(zhǎng)呀，因?yàn)�，它相信，有了阻力才�?huì)有磨練。正是因?yàn)檫@種可貴的頑強(qiáng)精神，使它終于長(zhǎng)出來了。
居里夫人說過：“學(xué)習(xí)要有恒心，尤其是要有信心�！币粋�(gè)人如果連自己都不相信，那就什么事也辦不成。種子為什么會(huì)有一種百折不撓的精神，是因?yàn)樗凶孕判摹?/p>
學(xué)習(xí)這座高峰，沒有平坦的路，有的是懸崖峭壁，但是只要以‘種子的精神’時(shí)刻去鞭策自己，那我們就一定能振作奮起，攀登不止。俗話說：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹.。是啊，任何華麗的演出都是由挫折來拉開序幕的！
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