實用的學習作文
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的學習作文5篇,希望對大家有所幫助。
學習作文 篇1
在神秘又美麗的云朵上,有著一座的房子。那,就是云朵上的學校。
舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白、神秘的女老師蜜兒、神奇動物花臉獸……這些,都讓我印象深刻。
云朵上的學校,花樣早餐讓我看得口水直流,這是我們平凡世界里難以做到的早餐,如果我們也能擁有這樣的早餐那該多好,我們就再也不會討厭早餐了。
他們的課程不是在教室里上的,而是直接到大自然中。這也是我們現(xiàn)在的學校難以做到的',如果我們也能像他們那樣子上課,可能我們記住課本里面的知識會更快一些。
他們的作業(yè)也是很獨特的,他們的作業(yè)基本上都是寫書,而且是同學們共同來完成的。這多有趣,大家一起來完成一個任務,我們就可以自由自在、七嘴八舌、各抒己見……最后完成的作業(yè)一定很有趣。我現(xiàn)在就想看看他們寫的那本《發(fā)現(xiàn)快樂的源泉》了。
“發(fā)現(xiàn)是快樂的源泉”,蜜兒老師引導孩子自己去發(fā)現(xiàn)、去探索,讓孩子的好奇心和求知欲得到了滿足,我羨慕極了。反觀我們現(xiàn)在的學校,還是大家集中在教室里,安靜地聽著老師講課,給同學們自由發(fā)揮的時間并不是很多。如果,我們的老師能夠像蜜兒老師一樣,更耐心地引導同學們自由發(fā)揮,少一點講課,多一些自由討論的時間,那課堂的氛圍會不會活躍許多呢?同學們的學習積極性會不會提高很多呢?如果給同學們更多的發(fā)言時間,讓課堂變得生動有趣,那些不太樂意上學的同學也就不會再害怕上學了吧?如果,老師能在課堂上用比較幽默的方式來講課,甚至把課堂延伸到課外、到大自然中去,那我們會更樂意去聽課、去學習的。
讀了《云朵上的學!愤@本書,我好向往這種不一樣的學習方式,我好想我們學校也能改變一下目前的授課方式,讓我們多一些自由、多一些與大自然親密接觸的機會;蛟S,到那時我們就不再羨慕云朵上的學校里的那些同學了。
學習作文 篇2
總喜歡在晨光悄悄拾起空中的星星貝殼時,捧起一本書,靜靜徜洋在書海之中,忘了世界,忘了自己,在書海中神游一番,倒也怡然而自得
一日隱約之中,見汩羅江上屹立著一個人,怒吼陰風無法動搖他為國犧牲的意志,滔滔江水無法阻擋他愛國的情懷,一句“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”表現(xiàn)了他對朝庭無為的無奈也許只有投身于汩羅江水,才不會受到世俗的玷污,剎那間,我品到了汩羅江的絲絲苦楚,感受到了汩羅江流淌著的無限憂傷,可是他為后人留下的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”如同汩羅江一般流淌在人們心中,永不停息
翻開另一頁——一位老人款款而來,他只是一個平凡的老人,‘敏而好學,不恥下問’是他一生的寫照,他不曾寫下萬卷詩書,一部《論語》是他一生的濃縮,他沒有做下驚天事跡,只是宣揚著儒家思想,戰(zhàn)亂紛飛的年代,是他將“仁”的種子四處傳播,民不聊生的.年代,他用儒家哲理給人以啟迪,四海因他而統(tǒng)一,九州因他而安定“天不生仲尼,萬古長如夜”
視線被一縷燈光吸引過去,油燈之下,他仍奮筆疾書,重病之時,他仍嘔心瀝血,為了一個夢,他不惜廢寢忘食,為了一個夢,他不懼貧困清苦,一部《紅樓夢》承載著他對世間冷暖的悲慨,一部《紅樓夢》凝聚著他一生的心血“滿約荒唐言,一把辛酸淚,都云作者癡,誰解其中味?”
沉浸在書香之中,與書無聲地交流,享受書帶來的寧靜與悲喜,收獲身心的釋然,使心靈得到洗禮古人云:書中自有黃金屋讀書吧你會感受到“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢,你會品味到“不識廬山真面目”的深刻哲理,你會體會到“小荷才露尖尖角”的美好生機……
學習作文 篇3
綠茶的味道很獨特,初喝一口,苦澀麻嘴,但若細細品味,就能感到其中的濃香。學習就如同一杯綠茶,在快樂中摻帶著一絲辛酸,在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
這其中的苦自然是不言而喻了。尤其是期末復習的這段時間,更是“無邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考卷滾滾來”。我們只好“早起雞鳴先,夜眠人靜后”,每日苦不堪言。當那鋪天蓋地的復習題如僵尸般蜂擁而至時,我右手持筆,如利劍一般揮向它們。那時我多希望自己是《植物大戰(zhàn)僵尸》中的那個南瓜,一砸一個準?涩F(xiàn)實中的我只是一個豌豆射手,不停地發(fā)射,也無法阻擋它們重重來襲。
最可怕的還是每周一次的物理小測。興趣使然,我的物理成績經(jīng)常名列前茅。而那次,我竟考了88分。望著那鮮紅而刺眼的分數(shù),我的內(nèi)心百味雜陳。唉,明明每次小測我都如臨大敵,怎么會……班主任的責怪將我從苦思冥想中拉回到現(xiàn)實:“你是怎么回事?還是三好學生呢,居然考成這樣?下次競選你還想不想選上了?”我只是感到鉆心的'痛,我的眼淚很爭氣,沒有流下來。最終,我被罰寫了600字的檢查,我從未有過如此的殊榮,但我始終沒有哭。
因為我知道,我可以哭著掩埋失敗,也可以笑著尋找成功。
此時,學習的滋味如同一杯冷掉的黑咖啡,冰冷陌生,而且苦澀得麻嘴。
過了幾天,我精心準備的作文得到了老師的贊賞,其中的喜悅無法形容,那是被肯定的感動。
而在另一次物理小測中,我又重新拿回了我應有的成績。我只是微微地一笑,并沒有詫異和驚喜。因為我知道,生活如同一只看不見的儲蓄罐,我投入的每一分努力都不會白費。
這時,學習的滋味又似乎有了另一番甘甜。
其實,學習的滋味確實有著難以入口的苦澀,這是失敗的滋味;而在苦的背后也有醉人的甜美,這便是成功的滋味。也只有這苦與甜的結合,才組成了完整的學習生活。學習中的我們難免會與失敗不期而遇,成功的人不是沒有遭遇過失敗,而是不會因失敗而止步不前。
只要我們時刻為著堅定的目標而努力,我們就能苦中作樂,在學習的海洋中盡情遨游。
學習作文 篇4
期末考試成績從假到真的過程,讓我感受到了一首真實的變奏曲。
事情是這樣開始的。
考試前
我靜靜地坐在凳子上,心里想著:“那幾次全考得不好,這次一定要考好,不能讓爸爸媽媽對我失去信心!”雖然我有十足的把握,但是心里還是有些緊張。因為我太想考一個好成績給爸爸媽媽了。
考試后
我心里有十分的把握能考好,于是就回家對爸爸媽媽說:“這次一定能考好!”但媽媽對我前面那幾次考試成績都不滿意,也就板著臉對我說:“別說了,要萬一又像前面那幾次考完后,說考得很好,結果成績單一下來,哎……”這一句話把我的自信心砸碎了,于是后面這幾天我都不是很高興。
20號的晚上
爸爸把媽媽手機上發(fā)了一條短信,是成績單,我一看,我像被雷劈一樣,呆呆的站在那里,說不出來話,語文91.5,數(shù)學92,英語87.我說:“這怎么可能!”媽媽說:“愣了吧,這次又沒考好,生日別過了!蔽业男谋恢刂氐拇塘艘坏,那叫一個疼啊。
21號的一天
媽媽對我說:“好了,航航,媽媽不批評你了,你努力了就行!眿寢屨f過這一句話,我心里得到了極大的安慰,不像以前那么疼了。晚上,在人行道上我和弟弟正在放炮。爸爸突然過來給我說:“航航,成績沒有考好,沒有事,但要和別人找出來差距,以后加加油,爭取超過他們!”
22號
是我領通知書的日子。我失落的'來到學校,垂頭喪氣的進入班級,老師正在班里講題,把題講完了,于是就開始發(fā)獎。先發(fā)的是是學競賽和英語競賽獎,然后是三好學生,聽著別人的名字,我想:“肯定沒有我的了。”但是我還是非常希望得到三好學生。一個名字讓我拉回了現(xiàn)實,老師念到:“郭曉航!蔽蚁,這是真的嗎,我不是在做夢吧!怎么會有我呢?我非常疑惑,我前面的李泰很不服氣的對我說:“就你,還三好學生,成績還沒我高呢!為什么?”我也不知道這是怎么回事。一會兒,老師把評價手冊發(fā)了,我一看我的成績,語文97,數(shù)學95,英語92.5.我才恍然大悟,原來是我的成績發(fā)錯了,害得我這幾天沒好日子過。前面李泰看到了,他算了算,對我說:“你的三門成績竟然比我多2分!蔽艺f:“怎么,不服氣!呵呵!”我的心情一下子從失落變成了興奮。
放學后,我對老師說明了情況,老師就問那個發(fā)校信通的同學,他說可能發(fā)錯了,老師也有點不好意思,讓我這個她喜歡的學生被爸媽冷落了幾天。
坐在回家的公交車上,我很不安穩(wěn),身子一動一動的,想趕快下車,趕快為我自己洗清冤屈。我來到x牌室,找到媽媽,對媽媽說,成績發(fā)錯了,這才是我的真實成績,還把三好學生亮了出來,媽媽看到這樣的成績,看到三好學生的獎狀,在我臉上親了一口,我心里美滋滋的。別的阿姨們都在羨慕我的媽媽他有這么一個令他驕傲自豪的兒子。
我迫不及待的打電話把這個消息告訴了爸爸,爸爸聽了說:“好兒子,真棒!”爸爸回來后看著三好學生的獎狀,朝獎狀親了兩口,說:“兒子,你真棒,不愧是我老郭家的兒子。這次壓歲錢發(fā)500!”
這次經(jīng)歷的事情,就像一曲變奏曲,從低沉到高亢。在短短的幾天內(nèi),讓我感受到了酸甜苦辣,但事實驗證了,一分耕耘,一分收獲。這說明我這學期的努力沒有白費。相信在以后的學習中,我會更加努力勤奮,取得更加優(yōu)異的成績。
學習作文 篇5
媽媽希望我是一個多才多藝的孩子,說是為了我將來有好的發(fā)展,媽媽就讓我學了電子琴,就這樣,我的電子琴生涯就開始了。這條路真的是不好走啊,路上布滿了荊棘。
你知道嗎?我媽媽對我很嚴格的,每天練半小時的琴,不練完就不準吃飯,于是原本很快樂的我就變成了心事重重的我,我不再是我了,我的生活開始復雜了,漸漸的我就厭倦了電子琴,每當我彈電子琴的時候都想睡覺了!就這樣,我再三提出不學電子琴了,可是媽媽說做事不能半途而廢,我只好勉強接著彈。
通過這次學電子琴讓我明白了要學就學自己想學的'東西,這樣才會有動力去向新的一天前進!興趣很重要,希望媽媽讓我們學我自己感興趣的東西,我一定可以學好的!
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